【精品】高中自我介紹三篇

　　當到達一個陌生的環(huán)境后，通常需要用到自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編為大家收集的高中自我介紹4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中自我介紹 篇1

　　我叫**，是高一(13)班里的一員，在這個班里，我一直擔任衛(wèi)生委員，當我剛成為時，我又興奮但又有點擔心，可是在以后的日子中， 我慢慢適應了這分工作了。雖然有點累，可是在工作中我感到了很快樂，因為我能為班級貢獻了自己的力量。

　　在學習上，雖然我的成績不是很好，但我一點也不氣餒。因為每個人都有自己不足的地方，我相信，只要我在上課的時候比別人專心一點點;課后，我比別人復習的勤快得一點點;在遇到不懂的東西時，比別人專注一點點。這樣下去，我相信我的成績會有所提高的.。

　　在課余時間，我也有許多愛好，其中我最喜歡的是看書。從書中我能感受到作者的喜怒哀樂，作者的真知灼見，人生的跌宕起伏。

　　我以后會更加努力，為班作出更多的貢獻。

高中自我介紹 篇2

　　我叫XX，來自*********，出身于遼******的我從小養(yǎng)成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的中，我掌握了扎實的理論知識，并培養(yǎng)了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學的好習慣!作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。

　　男生調皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的'課.而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的。

　　除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。

　　作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到:

　　一.熱愛學生.給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發(fā)自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。

　　二.獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

　　三.不斷提高自身素質，努力成為一位優(yōu)秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務能力，豐富自己的教學經驗。

高中自我介紹 篇3

　　我性格開朗，愛好廣泛，平時我喜歡吹薩克斯、DIY、看書以及動漫。在課余時間中我積極參加社會實踐活動，團結同學，熱愛班集體，尊敬老師，樂于助人。 我知道從我踏入高中校門旅程開始，就會經歷各種挫折。但是，無論是酸甜苦辣，我都會堅持品嘗下去。因為正是這些味道，構成了我們多姿多彩的`人生，充實了我們的閱歷。而也因為它的未知，使未來變得神秘。我希望可以收獲更多的友誼，可以與老師、同學一起探索，一起經歷，一起進步，一起成長

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