關(guān)于教師自我鑒定范文合集七篇

　　自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進行回顧檢查并分析評價，自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？下面是小編為大家收集的教師自我鑒定7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師自我鑒定 篇1

　　從去年月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時間了，在這半年時間當(dāng)中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的.榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。

　　在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。做為班主任，我對班里的每一名學(xué)生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

　　以往的教學(xué)工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學(xué)的發(fā)展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學(xué)開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學(xué)改革，必須早充分了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學(xué)生，為教學(xué)改革提供了第一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及時總結(jié)，尋找解決的辦法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新。

　　特殊教師由于教訓(xùn)面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價，會導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!

　　工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。

　　我在工作中思想積極，要求進步，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生

　　中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累

教師自我鑒定 篇2

　　前段時間的教育實習(xí)讓我在工作中提升了自身的教學(xué)水平，無論是指導(dǎo)老師的幫助還是班上學(xué)生的配合都讓我十分重視這份教學(xué)的機會，實際上越是認真對待實習(xí)期間的教學(xué)工作越是能夠明白自身能力的不足，所以在即將結(jié)束實習(xí)工作的時候我對這段時間的表現(xiàn)進行了自我分析以便于改進教學(xué)能力的不足。

　　思想方面能夠牢記自己在教學(xué)工作中的使命并向優(yōu)秀的老師進行學(xué)習(xí)，畢竟是以實習(xí)生的身份教導(dǎo)初中學(xué)生自然要保持小心謹(jǐn)慎的作風(fēng)，既要注重自身的教師形象也要在教學(xué)工作中有所成就才行，當(dāng)我選擇從事教師職業(yè)的時候便能夠感受到肩上職責(zé)的重要性自然不會出現(xiàn)任何的懈怠，而且我在做好教學(xué)工作的同時也注重思想道德的建設(shè)從而改善了自身的教學(xué)水平，無論是實習(xí)期間的教研活動還是對教學(xué)工作的探討都讓我參與其中并學(xué)到了許多實用的知識，只不過在進行備課的時候也會讓我對教學(xué)工作的展開感到有些困擾，因此我依舊需要加強思想方面的.建設(shè)從而提升自身對教學(xué)工作的積極性。

　　工作方面則注重教學(xué)技巧的運用以便于提升班上學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，畢竟對于數(shù)學(xué)這類注重理論性的學(xué)科來說很難讓部分學(xué)生提起興趣，再加上審題不夠仔細的緣故導(dǎo)致學(xué)生在考試之中的表現(xiàn)并不理想，因此我收集了許多重要的題型并編制成試卷從而在班上展開測驗，通過對試題的批改與講解讓學(xué)生明白自身在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中存在的不足，而且我也要求學(xué)生建立了錯題本以便于將對錯題的分析記錄在本子上進行復(fù)習(xí)，除此之外我還通過網(wǎng)絡(luò)課件的制作從而在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　生活方面加強與其他數(shù)學(xué)教師間的交流以便于發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的不足，作為實習(xí)生應(yīng)當(dāng)明白自己在教學(xué)技巧的運用以及工作經(jīng)驗的積累是遠遠不如老教師的，因此我在做好教學(xué)工作的同時也通過自身的請教獲得了同事們的認可，畢竟作為好學(xué)的老師自然也能夠認真對待教學(xué)工作以及班上的學(xué)生，而且建立良好的人脈也能夠在教學(xué)工作中遇到困難的時候方便請教其他教師。

　　這次實習(xí)讓我明白自己在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中存在著不少需要改進的地方，再加上與學(xué)生間的相處需要花費不少心思自然要更加重視才行，但不可否認的是這次在xx中學(xué)的實習(xí)教學(xué)讓我對初中階段的數(shù)學(xué)科目有了更多的理解，因此我會牢記實習(xí)期間總結(jié)的經(jīng)驗以便于在后續(xù)的教學(xué)工作中擁有更多發(fā)展的空間。

教師自我鑒定 篇3

　　通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

　　在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

　　這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的'實習(xí)。同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

　　我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

　　在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師XX老師、XX分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué).

　　實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

教師自我鑒定 篇4

　　實習(xí)的生活非常的充實，也讓人感悟了許多。三個月的時間并不是很長，但足以讓我吸收這份事業(yè)最中心的思想和精華。實習(xí)期間，我從一名入門教師慢慢變成了一名成熟的教師，這其中的成長是可見的，也是我這次實習(xí)當(dāng)中成長最快的一個階段，所以很感謝這次經(jīng)歷，也很感謝學(xué)校愿意給我這樣的一個機會進行實踐。在此我想對自己這三個月的實習(xí)進行一次鑒定，希望能夠不負時光，也不負這份事業(yè)的榮光。

　　剛開始進行實習(xí)的時候，我不知道該從哪里開始，因為到一個陌生的環(huán)境，并且要踏入一個真實的講臺上進行工作，這一切對于我來說都充滿了挑戰(zhàn)。我知道自己的性格或許是比較內(nèi)向，但其實我的內(nèi)心住著一個熱心的小女孩，我想把自己所知道的一切都傳授給我的學(xué)生，我希望能夠通過自己的影響，讓孩子們走向一條更好的道路，這是我走進教師這個職業(yè)的初心，也是堅持我一直努力下去的決心。雖然盡管自己比較內(nèi)向，但對于這份事業(yè)來說，我想自己可以盡可能的學(xué)習(xí)外向，更加自信一些。

　　隨著時間的消逝，我也逐漸的走向了一個成熟且足夠自信的自己，和學(xué)生們之間的相處也更加愉快了一些。這段時間里讓我印象最為深刻的一次是第二個月的時候，那時候我剛好熟悉了環(huán)境，又和學(xué)生們打成了一片，大家對我也更加熱情了，我和他們也可以更暢通的交流了。對于語文這門科目他們也更有興趣了，原本這一切已經(jīng)足夠讓我感到滿足了，但那一天，我的'學(xué)生們給予了我莫大的感動。不知道他們從哪里得知那天是我的生日，班長組織了一個小活動，那就是在課前將蛋糕擺在了講臺上，然后當(dāng)我走上講臺時，同學(xué)們一起說了聲祝老師生日快樂，看著他們天真無邪的笑臉，我真的很感動，當(dāng)時也不知所措，只能向大家使勁的道謝。

　　教育，本身是一份榮光的事業(yè)，而在此刻，對于我來說，我想教育不止是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任。學(xué)生們喜歡我，尊重我，愿意給老師制造驚喜，這一切都是非常的珍貴。從大學(xué)步入小學(xué)，我從中感受到了太多，孩子們純潔無瑕的心靈，還有他們渴望知識的眼睛，都告訴我，這是一份值得付出一切的事業(yè)，我也愿意為此而將自己的青春和努力奉獻出去，我相信自己不會辜負這份責(zé)任，也不會辜負每一位學(xué)生對我的喜歡和鼓勵。

教師自我鑒定 篇5

　　英語新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生構(gòu)成進取的情感態(tài)度……的過程”，“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心”。在教學(xué)實踐中，我體會到經(jīng)過設(shè)計新穎、趣味的活動，以活動為載體激發(fā)學(xué)生的進取學(xué)習(xí)情感，貼合小學(xué)生的認識規(guī)律和情感規(guī)律特點。當(dāng)然，這些活動的設(shè)計要緊扣相應(yīng)的教學(xué)資料，也要貼合英語教學(xué)本身的特點，使認知活動和情感體驗同步協(xié)調(diào)地進行。

　　就以3A colours這堂課為例，我在教red和yellow的時候，進行了猜水果游戲;在教blue時，讓學(xué)生觀看大海flash。同時也用魔術(shù)的方法來教學(xué)單詞orange， green， brown， purple。

　　在課前我準(zhǔn)備了杯子，然后利用顏色混合變成其他顏色的道理，教授新單詞。我不僅僅僅自我表演，還讓一些學(xué)生到上頭來表演魔術(shù)變顏色。學(xué)生興趣高漲，學(xué)習(xí)起來一點也不費力。因為我研究到色彩本身有它獨特的魅力，用變魔術(shù)的游戲法引導(dǎo)學(xué)生探究，又能使學(xué)生在活潑簡便的環(huán)境中，感知知識，撐握知識，并從中發(fā)現(xiàn)知識的興味性和生活性，從而使他們終生受用。其次，利用魔術(shù)將學(xué)生剛認識的顏色逐一呈現(xiàn)出來。使學(xué)生仿佛置身于實際情景之中，學(xué)生邊看邊興致勃勃地讀著自我認識的顏色單詞，稚嫩的心田填滿了成功的驕傲與喜悅。對于新單詞的學(xué)習(xí)就不用費太多的功夫了。

　　在鞏固單詞的時候，基礎(chǔ)比較差的同學(xué)可能一下子記不住一些單詞。比如我拿出已學(xué)的四種顏色的單詞卡片，邊問候邊提問學(xué)生，“What colour is it?”記憶力強又比較膽大的學(xué)生紛紛舉起了手，我點了一個想舉又不敢舉的學(xué)生。一開始他猶豫著吞吞吐吐地說，“purple”我點了一下頭，說了聲，“Great!” 然后我引導(dǎo)他又把purple讀了三遍，這三遍他說得愈顯自信，且聲音清晰、響亮。之后我引導(dǎo)大組進行練說比賽，把復(fù)習(xí)由點到面鋪開。學(xué)生們在競賽的激勵中都說得那么響亮、清晰，效果還真不錯。我覺得只要對教學(xué)充滿活力，對學(xué)生充滿愛心和信心。在教學(xué)中，盡量經(jīng)過自我的言行、表情傳遞給學(xué)生親切、鼓勵、信任和尊重的'情感信息，使得學(xué)生不怕出錯，敢于開口講英語，從而激發(fā)他們的上進精神，幫忙他們樹立起自信心、自尊心，使得他們獲得良好課堂學(xué)習(xí)環(huán)境中的成功體驗。同時我們要尊重學(xué)生的個性差異，從他們身上挖掘出進取因素。在課堂教學(xué)中，要密切關(guān)注每個學(xué)生，了解每個學(xué)生的性格愛好，掌握每個學(xué)生的一點一滴的提高，給予學(xué)生及時充分的肯定與鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，這樣日積月累，原本學(xué)習(xí)差，不敢開口說話的同學(xué)在課堂中的表現(xiàn)也會一點點進取起來。

　　我想：沒有什么東西比成功更能激起進一步追求成功的努力。只要讓學(xué)生正確認識自我，，讓他們有機會表現(xiàn)自我，體會到“跳一跳就能摘到桃子”的成就感。所以，在課堂中，盡可能地創(chuàng)造條件和環(huán)境，使學(xué)生盡可能多開口，如讓學(xué)生扮演“小教師”，參加游戲、競賽，邊看錄象邊讀出認識的顏色等。學(xué)生在樂趣和活動中進取表現(xiàn)自我，體驗到了成功的愉悅，增強了學(xué)習(xí)英語的自信。

　　“成功，是靠成功推動�！眱H有讓自信這朵小花在學(xué)生心里生根發(fā)芽，我們才會看到它開花結(jié)果的那一天。

教師自我鑒定 篇6

　　這一學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

　　教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準(zhǔn)備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的.活動。

　　5、課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。

　　如今，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師自我鑒定 篇7

　　一直以來，我都非常的喜歡英語，也一直對老師這個職業(yè)充滿了敬佩，所以從很小的時候，從自己開始接觸到英語之后，英語就成為了自己的興趣，老師也就成為了自己的夢想，我也一直都在盡全力的認真的付出。在自己高考結(jié)束之后，在自己選學(xué)校、專業(yè)的時候，我也堅定的選擇了英語這個專業(yè)，在大學(xué)的時候也認真的學(xué)習(xí)英語，將自己的興趣和愛好發(fā)展成自己的專業(yè)，能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中更加的完善自己的英語，之后在大學(xué)的時候，也慢慢的考了小學(xué)的教師資格證，在自己離校之后也順利的成為了一名小學(xué)英語老師。能夠?qū)⒆约旱呐d趣和自己的夢想相結(jié)合我感到非常的幸運，也更加的堅定了我要更加的努力的信心。

　　成為一名小學(xué)的英語老師，能夠來到小學(xué)，我感到非常的榮幸，為了不辜負學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生和學(xué)生家長的期望，我一直都認真的完成自己的工作，對于我這樣的一名實習(xí)老師來說，完全獨立的教學(xué)對我來說也有一定的難度，我也非常的緊張，但是當(dāng)我看到自己的學(xué)生對英語這門課程充滿了好奇和新鮮感的時候，當(dāng)我站上自己夢寐以求的三尺講臺的時候，我的緊張和不安一下子就更加的嚴(yán)重了，但是我長久以來的夢想現(xiàn)在就在自己的面前真正的實現(xiàn)了，自己感覺也更加的自信了，我知道自己在工作當(dāng)中不能出現(xiàn)任何的馬虎，所以從自己上第一堂課開始，我就一直認真謹(jǐn)慎的教學(xué)生，看著他們在講臺下面一個又一個的好學(xué)的表情以及對英語的熱愛，感覺就是看到了之前自己剛開始接觸到英語就一下子喜歡上了英語一樣，我也更加的堅定了自己在教育事業(yè)上面走下去的決心。

　　在自己這一段時間的實習(xí)的教學(xué)工作當(dāng)中，我也在盡自己的努力去完成自己的工作，將自己對待英語的興趣和愛好傳遞給自己的'學(xué)生們，在自己的工作當(dāng)中，我也會認真的審視自己的問題，及時的改進自己工作，完善自己，盡力讓自己在學(xué)生心目中有個好的印象，也希望可以可以用英語的方式給他們帶來更多的正能量，讓他們在這一門課程上面學(xué)到一定的知識，有一定的英語的能力，在剛開始接觸英語的時候就打下堅實的基礎(chǔ)，我也一直在朝著自己努力的目標(biāo)去完成自己的工作，在工作當(dāng)中也會做到足夠的謹(jǐn)慎和細致，在以后的工作當(dāng)中，我也相信學(xué)校也會因為有我的存在而收獲更多的成就。

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