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教師自薦信

時間：2022-12-29 16:27:43 自薦信我要投稿

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教師通用自薦信

　　在一步步向前發(fā)展的社會中，自薦信在我們生活中的使用并不鮮見，我們在寫自薦信的時候可以注意一些寫作要訣。你還在為寫自薦信而苦惱嗎？下面是小編精心整理的教師通用自薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師通用自薦信

教師通用自薦信1

　　貴校有著良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍以及積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機(jī)會!

　　我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古赤峰市，遼闊的原野塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。

　　大學(xué)的四年時光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的.同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

　　我相信命運(yùn)之神會垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報(bào)祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!

　　我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強(qiáng)不息，我是有潛力的!

　　最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!

　　并祝貴校再創(chuàng)佳績!

此致

　　敬禮

　　自薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

教師通用自薦信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　感謝你在百忙之中閱讀我的自薦書，下面請?jiān)试S讓我向你自我介紹，讓你更深入的了解我!謝謝

　　我是湖南師范大學(xué)體育教育專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生，xxx，xx歲。大學(xué)四年間，我一直樹立勇于進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體，所以冒昧向您自薦。

　　在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的.基礎(chǔ)知識出發(fā)，取得了良好的成績，使得我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的理論知識背景和較強(qiáng)的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球、排球、網(wǎng)球、田徑等等體育教學(xué)有了深刻的認(rèn)識和扎實(shí)的基礎(chǔ)。在主修籃球的同時充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，把籃球與時尚連接起來自學(xué)花式籃球并受到長沙晚報(bào)、湖南教育頻道等社會媒體的關(guān)注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了計(jì)算機(jī)基本理論和應(yīng)用技術(shù)，能熟練運(yùn)用windows系列操作系統(tǒng)、officex、pf語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。

　　大學(xué)生活讓我成長為一名自強(qiáng)、自立、自律的大學(xué)生，母校湖南師范大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，體育學(xué)院更是給了我一個展示自己、發(fā)展自己的舞臺。在學(xué)校我一直勤工儉學(xué)。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來充實(shí)我的校園生活。這些不僅體現(xiàn)了我做為一個體育人應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作與自強(qiáng)不息的精神同時還培養(yǎng)了我組織管理的能力。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓(xùn)班檢驗(yàn)了我扎實(shí)的專業(yè)理論與實(shí)踐基礎(chǔ)也進(jìn)一步培養(yǎng)了我良好的組織管理能力。在岳陽云溪第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng)。在岳陽的教育實(shí)習(xí)中由于我平時良好的表現(xiàn)，岳陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及院領(lǐng)導(dǎo)下來做檢查慰問時我被全隊(duì)推薦上公開示范課，并且展現(xiàn)出了我們做為新時期的體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)。同時也基本做到了在教學(xué)中“扮演”主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。也體現(xiàn)出適應(yīng)時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步。因此這節(jié)公開課也受到領(lǐng)導(dǎo)一致好評。在校園外的這些實(shí)踐，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。

　　自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!"十年磨礫鋒利出，寶劍只待君來識"。期待您的答復(fù)!

　　祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

　　自薦人：xx

　　20xx年x月x日

教師通用自薦信3

　　XX系教育專業(yè)XX級學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過四年的大學(xué)生活，業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求。

　　進(jìn)入XX師大校門的那一刻起，我就遵照校訓(xùn)“勤奮創(chuàng)新、為人師表”全面系統(tǒng)地塑造自己，在各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，年年均獲專業(yè)獎學(xué)金，更為注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的`訓(xùn)練，課余在XX大學(xué)旁聽了計(jì)算機(jī)課程，具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力，此外，我大量閱讀了歷史、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。讀書期間，利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實(shí)習(xí)期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，在吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部實(shí)習(xí)期間得到了師生的一致好評。

　　在思想上，我積極要求進(jìn)步，努力培養(yǎng)作為教師的情操和胸懷。在我國第一次無償獻(xiàn)血中成為一名志愿者。作為教師，還應(yīng)擁有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的組織表達(dá)能力，因此，大學(xué)四年中我參加了年級籃球比賽、長跑比賽，系“紅太陽”舞蹈隊(duì)等活動，取得了一定成績，很好得到了鍛煉。

　　我熱愛教師這一職業(yè)，教書育人不僅僅是一項(xiàng)工作，一名真正的教師將會影響到學(xué)生的一生。大學(xué)四年學(xué)習(xí)讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師，相信今后在社會上我能很好地發(fā)揮自己的知識和能力。

教師通用自薦信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

　　您好!

　　感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信，下面請?jiān)试S讓我向你自我介紹，讓你更深入的了解我!

　　我是x師范大學(xué)體育教育專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生，大學(xué)四年間，我一直樹立勇于進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體，所以冒昧向您自薦。

　　在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的.身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，取得了良好的成績，使得我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的理論知識背景和較強(qiáng)的動手能力。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了計(jì)算機(jī)基本理論和應(yīng)用技術(shù)，能熟練運(yùn)用windows系列操作系統(tǒng)、officex、pf語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。

　　祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

　　自薦人：xx

　　20xx年x月x日

教師通用自薦信5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間給我一個自薦的機(jī)會。我是xx學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。通過大學(xué)本科四年的學(xué)習(xí)，我已具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識功底。我有信心接受貴單位各種形式的面試與考核。在大學(xué)四年間，我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力在校期間，由于學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異(獲獎學(xué)金)。計(jì)算機(jī)水平除取得省計(jì)算機(jī)二級優(yōu)秀水平外，還能熟練使用photoshop軟件、flash軟件、spss軟件等軟件的運(yùn)用。此外，為了擴(kuò)大自己的.知識面，我還閱讀了大量與管理、營銷、會計(jì)、心理學(xué)有關(guān)的書籍，使自已在此領(lǐng)域有了更一進(jìn)步的了解。在能力方面,一直是生活中校園深處的我們所需要鍛煉的一個重要的方面，在大學(xué)里，我積極參加文體和社會活動，如學(xué)生會，青年志愿者，文學(xué)社等。同時，為了理論和實(shí)際更好的聯(lián)系起來，我也在暑假去實(shí)踐調(diào)查，并多次擔(dān)任高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班教師，在此過程大大豐富了我的大學(xué)生活和社會經(jīng)歷，一方面培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往的能力，另一方面培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和處理各項(xiàng)事務(wù)的能力。努力學(xué)習(xí),不斷上進(jìn)是我心中的烙印,我相信通過我的努力一定會為貴單位做出貢獻(xiàn)!請您給我一次機(jī)會!謝謝!

　　期盼能得到您的佳音！

　　此致

　　敬禮!

教師通用自薦信6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我是x工學(xué)院英語專業(yè)語言文化傾向的學(xué)生，即將畢業(yè)。

　　由于出身教師之家，是我從小就受到了良好的家庭教育，而且對于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮而偉大的事業(yè)舔磚加瓦，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。誠實(shí)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念，并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生活又進(jìn)一步強(qiáng)化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

　　在師友的嚴(yán)格教益及個人努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了多項(xiàng)技能。在每學(xué)期的各項(xiàng)考試中都取得了優(yōu)異的成績，并于20xc年9月通過英語專業(yè)四級考試，取得較好成績，能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件，熟悉WORD、ExCEL等辦公軟件。積極參加學(xué)校、系組織的各項(xiàng)活動，在校運(yùn)動會上多次取得佳績。同時，我很注重對自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，抓住機(jī)遇，鍛煉自己。

　　平日，我利用課余時間從事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社作簡直導(dǎo)游員，并得到廣泛贊譽(yù)，假期期間曾獨(dú)自辦英語培訓(xùn)班。因此，擁有大量的教授經(jīng)驗(yàn)和一定的社會實(shí)踐能力。又由于對語言、文學(xué)的熱愛，在日語的`學(xué)習(xí)中也略有建樹。近得知，貴校在短短幾年內(nèi)從眾多省、市名校中脫穎而出，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見及教職員工們強(qiáng)大的凝聚力，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時機(jī)、好的場所。

　　教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置，將以昂揚(yáng)的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

　　自薦人：xx

　　20xx年x月x日

教師通用自薦信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。

　　我是XX師范大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)XX級的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。經(jīng)歷了四年的高師教育和高校生活，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。

　　XX師范大學(xué)是我國著名的教育人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會到了學(xué)習(xí)XX的樂趣和作為一名人民教師的神圣，無論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。

　　四年來，在師友的真誠幫助和個人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了英語文學(xué)、語言學(xué)及教育學(xué)等理論，在各科的結(jié)業(yè)考試中，成績優(yōu)異。同時也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。在課余時間我閱讀了大量書籍，熟練地掌握了計(jì)算機(jī)的'基礎(chǔ)知識和常用操作系統(tǒng)，參加了硬筆書法培訓(xùn)，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。

　　此外，我還積極地參加各種社會實(shí)踐活動，把握每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長；這學(xué)期歷時六周的教育實(shí)習(xí)，更鍛煉了我作為一名人民教師的潛質(zhì)。

　　我熱愛貴單位從事的事業(yè)，如果貴單位能為我提供一份就業(yè)機(jī)會，我將深表感謝，并以實(shí)際行動來證明自己不負(fù)您的選擇。

　　收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

　　此致

敬禮

　　自薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教師通用自薦信8

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx師范大學(xué)xx系xx級xx專業(yè)小編。久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地，教師成長的沃壤，教學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，因此我把青睞的.目光投向貴校，向您校自薦，望貴校給我一個展示才華的機(jī)會為貴校爭光。

　　在xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我刻苦鉆研專業(yè)知識，擁有較雄厚的知識基礎(chǔ)，打下了堅(jiān)實(shí)的基本功，連續(xù)三年獲得專業(yè)獎學(xué)金。注意加強(qiáng)師能方面的訓(xùn)練，努力提高自己的教師技能，同時，我還注重自己多方面知識的積累，在工作活動中積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的能力。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己已經(jīng)具備了作為一名人民教師的基本素質(zhì)。

　　良禽擇木而棲，忠士展才需要廣闊的天地，能在貴校施展自己的才華，是我不悔的選擇，我忠心希望貴校給我一個投身于教育事業(yè)的機(jī)會，希望成為貴校的一員，與您攜手共進(jìn)。

　　祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！

　　誠候佳音。

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：xxx

　　xxxx年xx月

教師通用自薦信9

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫XXX，是一名XX師范大學(xué)XX系XXX屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價值。

　　貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的.首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機(jī)會！

　　大學(xué)的四年時光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“XX”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強(qiáng)不息，我是有潛力的！

　　最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！并祝貴校再創(chuàng)佳績！

　　此致

敬禮

　　自薦人：XXX啟

　　XXXX年XX月XX日

教師通用自薦信10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是西京大學(xué)20xx屆�？飘厴I(yè)生。在完成學(xué)業(yè)，即將跨出象牙塔走出康樂園進(jìn)入社會之際，我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作�，F(xiàn)在有機(jī)會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。

　　你好我主修專業(yè)是電子商務(wù)。主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，網(wǎng)站建設(shè)，操作系統(tǒng)的功能和使用。數(shù)據(jù)庫維護(hù)和使用，網(wǎng)頁制作，電子商務(wù)相關(guān)課程等。以及具有在微機(jī)管理信息方面的能力。適合于政府行政機(jī)關(guān)、電信部門、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、銷售公司、財(cái)稅部門、金融機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位，從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)管理的工作，及網(wǎng)絡(luò)公司的網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作。

　　我有我有著很強(qiáng)的拼博意識，對自己充滿信心。大學(xué)的三年生活中，我學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)校內(nèi)外都積極地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識，使自己具備了較強(qiáng)的分析問題和解決問題的動手能力。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、科技和社會發(fā)展需要，我德智體全面發(fā)展。還積極地參加各種社交活動，參與了大量的活動策劃、組織工作。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和鍛煉，積累了豐富的社會工作經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　作為作為真正的跨世紀(jì)一代，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我較強(qiáng)的邏輯思維和實(shí)際操作能力，將是把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際業(yè)績的有力保證。

　　我記在此冒昧自薦，我期望著成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

　　如果能夠得到貴單位的青睞，我一定會以不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神竭誠為貴單位服務(wù)，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來!

　　1、語氣自然語言和句子要簡單明了。不要聽上去象別人的話，特別是用一些你從未用過的令人費(fèi)解的詞語和句子時（你也許會在寫作中誤用），也許你本來是想加深印象，但是結(jié)果卻是令人難懂。寫信就象你說話一樣。語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當(dāng)，不要依靠詞典。至于你的履歷表，詞語要生動使句子有力。

　　申請研讀的學(xué)位越高，以往的科研、學(xué)術(shù)成果和工作經(jīng)驗(yàn)等等就越是重要。許多申請者錯誤地認(rèn)為自己發(fā)表的文章已經(jīng)列在履歷里面了，在自薦信中就不應(yīng)該再提。其實(shí)，個人履歷是一份完全不同的文件。它是對個人經(jīng)歷的一種簡潔而全面的介紹，使得讀者對申請者能夠很快有一個大致的了解。自薦信則是需要（或是希望）讀者仔細(xì)閱讀的，它要介紹申請者的成就、抱負(fù)和個人品德。所以申請者不用擔(dān)心內(nèi)容上的重復(fù)。還有許多申請者硬是要把自薦信的篇幅壓縮在一頁紙內(nèi)，因而只能很簡要地提到自己的成就。其實(shí)，如果內(nèi)容充實(shí)，為什么不能寫到二至三頁呢？比如說到發(fā)表的論文，往往只提到一個題目。其實(shí)，寫一篇科研論文往往是要付出巨大心血的。這不光是寫篇文章，而是反復(fù)的.科學(xué)論證和無數(shù)次實(shí)驗(yàn)的結(jié)晶。申請者起碼應(yīng)該用二至三個句子，說明這篇論文所代表的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)用的方法、目的和獲得的成績。還應(yīng)該說明通過發(fā)表這篇（或這幾篇）論文，申請者在這一領(lǐng)域做出了什么貢獻(xiàn)，獲得了哪些思想方法、認(rèn)識和科研手段上的提高。

　　2、通俗易懂寫作要考慮讀者對象的知識背景。人事經(jīng)理不是你這個專業(yè)的行家，所以，你不能用太過專業(yè)的字眼，一來人事經(jīng)理會對自己看不懂的東西失去興趣，二來，未免有賣弄之嫌。切記：不要使用生僻詞語、專業(yè)術(shù)語。

　　3、言簡意賅切忌面面俱到，專司招聘的工作人員多半工作量大，時間寶貴，不可能花時間在你冗長的簡歷上，反而會增加招聘人的反感。所以，自薦信應(yīng)在重點(diǎn)突出、內(nèi)容完整的前提下，盡可能簡明扼要，不要陷入無關(guān)緊要的說明。多用短句、每段只表達(dá)一個意思。

　　4、具體明確不要使用模糊、籠統(tǒng)的字眼；多使用實(shí)例、數(shù)字、等具體的說明。如：“我設(shè)計(jì)的生產(chǎn)日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收超過一百萬美金”就比“我設(shè)計(jì)的日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收頗豐”有說服力。

教師通用自薦信11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫XXX，是一名XX師范大學(xué)生XX系XXX屆畢業(yè)生生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價值。

　　貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機(jī)會！

　　大學(xué)生的四年時光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！

　　我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強(qiáng)不息，我是有潛力的！

　　最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！

　　并祝貴校再創(chuàng)佳績！

教師通用自薦信12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦材料。

　　我是x大學(xué)xx級本科英語專業(yè)學(xué)生。希望能得到貴單位的賞析與栽培，可以限度地發(fā)揮自己的英語才能，在此特向貴單位自薦。

　　本人思想端正，品德良好，性格隨和，待人誠懇，樂于交際，得到同學(xué)和老師們的喜愛。

　　學(xué)習(xí)方面，我十分熱愛本專業(yè)，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，成績優(yōu)良，并且注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到“活學(xué)活用”，“學(xué)為所用”。此外，順利通過了專業(yè)英語四級、計(jì)算機(jī)全國二級、普通話二甲等水平測試;我也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，熟練掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和常用操作系統(tǒng)，參加硬筆書法培訓(xùn)，也培養(yǎng)了自己多方面的`能力。

　　我還積極地參加各種社會活動，把握每一個機(jī)會，鍛煉自己。擔(dān)任過從小學(xué)生到成人的家教老師，受到家長和學(xué)生的好評，具備了一定的組織管理能力、表達(dá)能力和協(xié)調(diào)能力。

　　大學(xué)生活培養(yǎng)了我嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和與人合作的精神。“學(xué)高為師，身正為范”，我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備投身到人民教師的崗位中去，發(fā)揮我的才干，為貴單位的繁榮昌盛做出我的貢獻(xiàn)。誠然，茫茫人海中我不是秀的，也不是貴單位的選擇，但我希望我是貴單位最合適的選擇!

　　最后祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

　　自薦人：xx

　　20xx年x月x日

教師通用自薦信13

尊敬的先生（女士）：

　　您好！我是xx的畢業(yè)生，雖然不是來自第一流的名牌大學(xué)，但本人時刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個性，發(fā)揮自己的潛能。

　　回首走過的大學(xué)生活，看貧瘠變?yōu)榉睒s，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)和計(jì)算機(jī)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)和較強(qiáng)的`自學(xué)能力，引以為自豪的是在大學(xué)期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。就讀期間我努力括寬知識面，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的與人溝通的能力，相信能夠適應(yīng)快節(jié)奏的現(xiàn)代工作和生活，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。

　　當(dāng)今社會，方興未艾的知識經(jīng)濟(jì)，入世后的體制改革，狒狒揚(yáng)揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)狂飆共同編織了我們這個時代的生活背景，這個世界也因此充斥著殘酷的競爭，"物盡天折，適者生存"成為時代的主旋律。面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我三年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，"嚴(yán)于律己，寬予帶人"是我的信條。"給我一個起點(diǎn)，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準(zhǔn)則，只要要您給我一個機(jī)會，一個舞臺，您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。

　　如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認(rèn)識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個我終身學(xué)習(xí)的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注。最后，謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師通用自薦信14

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是XX師范大學(xué)XX系XX級XX專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地，教師成長的沃壤，教學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，因此我把青睞的'目光投向貴校，向您校自薦，望貴校給我一個展示才華的機(jī)會為貴校爭光。在XX師范大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我刻苦鉆研專業(yè)知識，擁有較雄厚的知識基礎(chǔ)，打下了堅(jiān)實(shí)的基本功，連續(xù)三年獲得專業(yè)獎學(xué)金。注意加強(qiáng)師能方面的訓(xùn)練，努力提高自己的教師技能，同時，我還注重自己多方面知識的積累，在工作活動中積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的能力。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己已經(jīng)具備了作為一名人民教師的基本素質(zhì)。良禽擇木而棲，忠士展才需要廣闊的天地，能在貴校施展自己的才華，是我不悔的選擇，我忠心希望貴校給我一個投身于教育事業(yè)的機(jī)會，希望成為貴校的一員，與您攜手共進(jìn)。祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！誠候佳音。

　　此致

敬禮

　　自薦人：

　　XXXXXXX年XX月

教師通用自薦信15

　　為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，進(jìn)一步推動中等職業(yè)教育體制改革，滿足社會對數(shù)控類中等職業(yè)技術(shù)人才的需求，結(jié)合省市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我校的實(shí)際情況。我校申請開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。

　　一、學(xué)�；厩闆r

　　江蘇省張集中等專業(yè)學(xué)校（原名銅山張集職業(yè)高級中學(xué)）創(chuàng)建于19xx年，是一所以農(nóng)類專業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的農(nóng)村職業(yè)中學(xué)。19xx年，被批準(zhǔn)為江蘇省合格職業(yè)教育中心校， 1996被認(rèn)定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高中。辦學(xué)20多年，學(xué)校堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)，以改革創(chuàng)新為動力，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，彰顯特色，走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、集約發(fā)展之路。學(xué)校先后獲得“全國科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”“全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)單位”、“江蘇省模范學(xué)�！�、 “江蘇省德育特色學(xué)�！�、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、首批“江蘇省和諧校園”等，也成為中國青年星火技術(shù)推廣培訓(xùn)基地、全國青少年文明禮儀教育示范基地和江蘇省技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。目前學(xué)校已成為一所在蘇北地區(qū)乃至全省有一定影響力的職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)�，F(xiàn)占地334畝，建筑面積5、7萬平方米，專任教師208人，“雙師型”教師77人，占專任專業(yè)教師的61、29%，在校生3980名。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，固定資產(chǎn)總值3915、1萬元，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備1657、4萬元。目前學(xué)校開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電子商務(wù)、中餐烹飪、化學(xué)工藝、工藝美術(shù)等12個專業(yè)，主干專業(yè)5個，均為市級以上示范專業(yè)，其中現(xiàn)代農(nóng)藝（種植）專業(yè)為國家級示范專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修為“十一·五”新一輪省級示范專業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)藝、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)為省職教課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，學(xué)校是省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這兩個專業(yè)同時又是省級實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校不斷深化內(nèi)部管理體制改革，在向“高層次、高水平、高效益”發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)的同時，又與時俱進(jìn)確立了“以人為本，服務(wù)三農(nóng)，校企合作，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，采用“緊貼社會辦職教，圍繞市場設(shè)專業(yè)，

　　根據(jù)需求育人才”的辦學(xué)方略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會傾心培養(yǎng)創(chuàng)新型、高素質(zhì)、技能型人才。

　　二、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求分析

　�。ㄒ唬⿺�(shù)控加工設(shè)備在江蘇和沿海地區(qū)的應(yīng)用情況

　　近年來，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)和國防工業(yè)的迅速發(fā)展，國家對制造裝備提出了大量急迫的需求。特別是20xx年，我國機(jī)床市場消費(fèi)金額上升到859億美元，躍升世界第一位。與此同時，根據(jù)全國工業(yè)普查資料，我國機(jī)床擁有量約2378萬臺，但機(jī)床數(shù)控化率從20xx年的2%提高到了近10%。在我國一些制造技術(shù)較先進(jìn)的企業(yè)其機(jī)床數(shù)控化率也達(dá)到了15%左右。機(jī)床數(shù)控化率每增加一個百分點(diǎn)就需要近4萬臺數(shù)控機(jī)床。如果要實(shí)現(xiàn)國家提出的到20xx年前數(shù)控化率達(dá)到20%以上的目標(biāo)，需要增加大量數(shù)控機(jī)床及其配套的軟硬件。同時需要一大批面向第一線的數(shù)控技術(shù)及數(shù)控機(jī)床的操作、編程及維修方面的專門人才。

　　江蘇長三角地處改革開發(fā)的前沿，在工業(yè)化進(jìn)程中，信息技術(shù)、生物技術(shù)、光機(jī)電一體化和新材料等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。電子信息、電器機(jī)械和石油化工正在成為三大新興支柱產(chǎn)業(yè)；目前，汽車制造業(yè)、家電制造業(yè)、信息產(chǎn)品制造業(yè)、模具制造業(yè)迅速發(fā)展，所有這些行業(yè)的零件加工質(zhì)量高、生產(chǎn)柔性化要求高，大量使用數(shù)控加工設(shè)備。近年來，伴隨著江蘇地區(qū)汽車制造業(yè)的迅猛發(fā)展，江蘇地區(qū)的數(shù)控設(shè)備數(shù)量持續(xù)增加。無論是數(shù)控機(jī)床、數(shù)控設(shè)備制造業(yè)，還是汽車模具制造業(yè)，都在使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。特別是模具制造業(yè)，已經(jīng)占據(jù)全國模具制造半壁江山，數(shù)控設(shè)備的使用更為普遍，隨話說 “要加工好的模具，必須用好的數(shù)控設(shè)備”。

　　大量個體、私營、合資企業(yè)和外資企業(yè)除了一般不需要數(shù)控技術(shù)的開發(fā)人員之外，對各種數(shù)控應(yīng)用人員都有大量需求。特別是由于這些企業(yè)人員比較精干，數(shù)量不太多，更加需要既精通數(shù)控加工工藝、編程，又能熟練操作數(shù)控機(jī)床，同時對數(shù)控機(jī)床的維護(hù)維修有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型的技術(shù)人才。

　　（二）數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能人才的需求情況

　　數(shù)控設(shè)備的大量應(yīng)用必然促進(jìn)對數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的需求，專業(yè)技能人才需求原因主要有以下幾個方面：

　　1、國家裝備制造企業(yè)是數(shù)控機(jī)床應(yīng)用大戶，也需要大量數(shù)控技術(shù)人才。這些企業(yè)近年來效益較好，任務(wù)飽滿，但企業(yè)技術(shù)與設(shè)備的更新能力和可持續(xù)發(fā)展能力不足，無論是數(shù)控加工工藝編程人員，還是數(shù)控機(jī)床操作人員都很缺乏。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，大多數(shù)國有企業(yè)職工的收入偏低，對數(shù)控人才吸引力不強(qiáng)，這是造成數(shù)控人才普遍缺乏的主要原因。有時甚至出現(xiàn)一個數(shù)控人才的流失，造成企業(yè)數(shù)控設(shè)備停工，給企業(yè)造成很大損失的現(xiàn)象。

　　2、隨著非國有經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)數(shù)控人才更是供不應(yīng)求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。大量民營、合資企業(yè)和外資企業(yè)，更加需要既精通數(shù)控加工工藝、編程，又能熟練操作數(shù)控機(jī)床，同時對數(shù)控機(jī)床的維護(hù)維修有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型的技術(shù)人才。特別是長三角，模具制造業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，水平處于全國前列，模具的制造離不開數(shù)控，然而這方面人才在江蘇還非常缺乏。所以，當(dāng)前對數(shù)控專業(yè)的技術(shù)人才是急于需求的。

　　三、我校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的必要性和可行性

　�。ㄒ唬┪倚ｉ_設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)必要性

　　1、現(xiàn)在的職中學(xué)生對數(shù)控類高新技術(shù)特別感興趣，在這類專業(yè)方面的就業(yè)意向非常強(qiáng)烈。

　　2、通過我們對多家企事業(yè)單位對需要數(shù)控操作人員的調(diào)研，近年欠缺崗位不斷上升，表明了當(dāng)前數(shù)控類企事業(yè)對“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”人才還是求大于供，且具有逐年增加的勢頭。

　　可得出這樣的結(jié)論，社會對數(shù)控技術(shù)操作人員需求空間很大。職業(yè)技術(shù)學(xué)校為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)適用人才，是我們的重要任務(wù)。因此，我們經(jīng)過分析，認(rèn)為我校開設(shè)“數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)是很有必要的。

　　（二）我校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可行性

　　掌握了調(diào)研得到的第一手材料后，根據(jù)我校的設(shè)置本專業(yè)的實(shí)力，我們對學(xué)校確定開設(shè)“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的可行性進(jìn)行了嚴(yán)密的.論證。

　　1、我校開設(shè)“數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)”的實(shí)力強(qiáng)大

　　我校是首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，各類專業(yè)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施功能齊全，實(shí)訓(xùn)室場充足，現(xiàn)有機(jī)電實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械加工中心、計(jì)算機(jī)房，數(shù)控機(jī)床近20多

　　臺，我校數(shù)控專業(yè)師資力量雄厚，持有技師證的2人，持有高級技能職業(yè)資格證的3人，教師無論從學(xué)歷，職稱到操作技能都達(dá)到相當(dāng)高的水平。

　　2、我校設(shè)置“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的外在條件好

　　江蘇經(jīng)濟(jì)正在向規(guī)模化、高科技化發(fā)展，需要大量的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和管理方向的人才，而且逐年增加。因此，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)和專業(yè)對口方面不成問題。

　　綜上所述，開辦控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是必要的、可行的。我校具備開辦數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的條件，并將繼續(xù)為此做好充分的準(zhǔn)備。

　　四、我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程調(diào)整

　　1、課程整合與調(diào)整

　　整個課程體系不講求理論知識的系統(tǒng)及完整，而強(qiáng)調(diào)職業(yè)崗位的針對及應(yīng)用，一些專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)技術(shù)課程要整合為綜合的主干課程，這樣有利于教師對專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置的統(tǒng)一調(diào)整，也便于教師向技能型轉(zhuǎn)化，便于增設(shè)強(qiáng)化技能的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)：如數(shù)學(xué)應(yīng)以夠用為度要壓縮；機(jī)械制圖應(yīng)以讀圖為主，為配合企業(yè)用人，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)，增設(shè)計(jì)算機(jī)繪圖強(qiáng)化訓(xùn)練環(huán)節(jié)，最終要求學(xué)生取得中高級繪圖員資格證書；機(jī)械制造基礎(chǔ)含金屬材料及熱處理、金屬工藝學(xué)；機(jī)械制造工藝及夾具工藝與夾具的基礎(chǔ)知識，將設(shè)備、工裝和工藝有機(jī)的組合在一起，完成制造工藝及工裝設(shè)計(jì)的能力培養(yǎng)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)及課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要強(qiáng)化訓(xùn)練企業(yè)現(xiàn)場工藝的編制和工裝的設(shè)計(jì)，最終由教師與企業(yè)技術(shù)員協(xié)同給出學(xué)生成績；數(shù)控技術(shù)專業(yè)更應(yīng)增設(shè)較大的數(shù)控加工編程的強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，最終要求學(xué)生拿到國家數(shù)控操作工藝員中級證書。

　　2、實(shí)施模塊化課程教學(xué)

　　模塊式教學(xué)最主要特點(diǎn)是以能力為本位，以技能為目標(biāo)。模塊單元就是把數(shù)控技術(shù)中某一特定技能和知識點(diǎn)完整、準(zhǔn)確、簡明的表述出來，可將數(shù)控專業(yè)的課程中的原理知識盡可能簡單化、通俗化、直觀化，操作技能的培訓(xùn)盡量按步驟、按計(jì)劃，在理論知識的指導(dǎo)下，按照“任務(wù)驅(qū)動模式”，高質(zhì)量的完成。這樣，學(xué)生首先明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后親身體驗(yàn)每個教學(xué)環(huán)節(jié)的過程，自主學(xué)習(xí)自由發(fā)揮，容易激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生成就感、滿足感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。模塊教學(xué)突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和職業(yè)素質(zhì)，有利于學(xué)生個性發(fā)展，充分體現(xiàn)了以能力為本位的現(xiàn)代教育思想和觀念，為學(xué)生

　　畢業(yè)或進(jìn)入職業(yè)崗位創(chuàng)造條件。 3、明確服務(wù)要求、推進(jìn)公共基礎(chǔ)課改革

　　機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)在進(jìn)行專業(yè)課程開發(fā)同時，提出了公共基礎(chǔ)課應(yīng)服務(wù)于專業(yè)教學(xué)的要求。一方面要強(qiáng)化服務(wù)專業(yè)功能的教學(xué)內(nèi)容，另一方面精簡與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相距較遠(yuǎn)的教學(xué)內(nèi)容。對英語教學(xué)提出“聽得懂、說得出”的要求；對數(shù)學(xué)提出加強(qiáng)三角函數(shù)、一元二次方程、概率統(tǒng)計(jì)等要求；對科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)課程提出加強(qiáng)新能源和環(huán)保等要求；對計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)提出對常用軟件熟練應(yīng)用的要求。

　　4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推進(jìn)文化素質(zhì)教學(xué)

　　機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)將社團(tuán)活動、社會活動、科技文化類選修課、創(chuàng)新教育等選修課納入課程體系，并在機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中形成了“每個老師都是素質(zhì)教育老師，每門課程都是素質(zhì)教育課程”的共識。

　　5、積極推行形成性評價，探討教學(xué)考核方式方法

　　我們探討了通過多種渠道和多種方法收集、綜合和分析學(xué)生日常學(xué)習(xí)的信息；了解學(xué)生的專業(yè)知識、實(shí)踐技能、愛好興趣和需求。制定了利于學(xué)生專業(yè)潛力的發(fā)展的考核方式和方法，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評估和評判，即：不僅注重對學(xué)生認(rèn)知能力的評價，而且也重視對學(xué)生情感及行為能力的評價。

　　按照形成性評價的要求，改革各專業(yè)理論課，尤其是實(shí)踐性課程和實(shí)訓(xùn)課的考核方法，采取平時成績、實(shí)際操作考核、產(chǎn)品生產(chǎn)等多種考核方式，全面衡量學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，改變過去一張?jiān)嚲矶ǔ煽兊淖龇�，使課程評價更科學(xué)。

　　6、構(gòu)建與學(xué)分制相適應(yīng)的課程體系

　　為了滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要，我校全面實(shí)施學(xué)分制。課程體系改革的思路是要體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性、有利于學(xué)生的發(fā)展和提高學(xué)習(xí)效率，運(yùn)用“寬基礎(chǔ)，活模塊”為主要特征的集群式模塊課程，在各專業(yè)中設(shè)置不同的專門化方向，逐步加大選修課的比例和大量開發(fā)選修課。課程體系的結(jié)構(gòu)由必修課模塊、限選課模塊和任選課模塊組成。其中，必修課模塊由公共基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)主干課程模塊、專業(yè)技能教學(xué)模塊（由實(shí)習(xí)、考證和畢業(yè)實(shí)習(xí)組成）組成，限選課模塊按不同的專門化方向的課程或升學(xué)復(fù)習(xí)課程構(gòu)成。學(xué)生學(xué)習(xí)完公共基礎(chǔ)課模塊之后可

　　以重新選擇專業(yè)，學(xué)習(xí)完主干課程模塊之后可以選擇專門化方向模塊或升學(xué)復(fù)習(xí)的模塊。

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