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班主任自我評價

時間:2024-08-24 21:52:49 自我評價 我要投稿

班主任自我評價

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們都不可避免地要使用自我評價,自我評價會促使我們進行自我驗證,從而為自我發(fā)展提供動力。你所見過的自我評價是什么樣的呢?下面是小編整理的班主任自我評價,希望能夠幫助到大家。

班主任自我評價

班主任自我評價1

  在這半年時間當(dāng)中,通過自己的實踐,我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識,如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),那么,作為一名教師,除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外,對學(xué)生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),能否擁有一顆愛心,將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行,對學(xué)生施以德育,教師必須具備師德,所謂師德,是教師進行教育教學(xué)工作,處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會影響學(xué)生的成長,必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中,我始終把師德放在第一位,對學(xué)生熱心、耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后,及時表揚,激發(fā)學(xué)生的榮譽感,并且嚴(yán)格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。

  做為班主任,我對班里的'每一名學(xué)生特點都掌握得十分清楚,對于他們不同特點,制訂個別教育計劃,使他們得到不同程度的改善和提高,在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,使學(xué)生更樂于接受,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

  我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學(xué)生,為教學(xué)改革提供了第一手材料,作為教改實驗的實施者,在實施過程中,遇到特殊情況,及時總結(jié),尋找解決的辦法,在以后的教學(xué)工作中推陳出新。

  為了這份事業(yè),我忠愛的教育事業(yè),我會摒除雜念,把所有的熱情,所有的愛傾注于學(xué)生身上,依法從教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,尊重家長,不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!

班主任自我評價2

  在高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,認(rèn)識到了在考試后查漏補缺的重要性,能夠有意識的做到知識的梳理和歸納。同時,也注意了合理分配利用時間,提高學(xué)習(xí)效率。在生活方面,與同學(xué)之間和睦相處,互相幫助,在學(xué)習(xí)上,共同學(xué)習(xí),積極幫助同學(xué)解決問題,共同進步。但在一些方面存在不足,缺乏恒心和毅力,這是下一步學(xué)習(xí)中要改正的。不斷總結(jié)學(xué)習(xí),爭取取得更大進步。

  高考進入倒計時,自寒假開學(xué)以來,我嚴(yán)格要求自己保持一個良好的心態(tài),對多次測驗中存在的.問題及時解決,為即將到來的高考打下基礎(chǔ)。除此之外,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè)保證質(zhì)量。通過多種途徑拓展知識面,為高考綜合素質(zhì)的考察做準(zhǔn)備。積極參加體育活動,做到勞逸結(jié)合。與同學(xué)相處融洽,互相激勵,用日常行為規(guī)范要求自己,不斷彌補自己的不足,爭取取得優(yōu)異成績。

  高中生活已接近尾聲,三年的時間是我人生當(dāng)中最重要的階段。在這三年的時間里我不僅增長了知識,開闊了眼界,而且在思想道德上不斷提高。在老師的辛勤培育下成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

  三年來,我在學(xué)習(xí)上對自己嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)過程中注重歸納和總結(jié)。認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長,尊老愛幼,熱心助人,積極為班級做貢獻(xiàn)。作為一名團員,思想進步,遵守社會公德。三年的學(xué)習(xí)老師給了我莫大的幫助,他們在我遇到了困難的時候幫助我,在我傍徨的時候指引我。感謝三年來,老師對我的培育。

  總結(jié)三年的高中生活,從中找到了自己的不足,回顧自己走過的路,看清將來的路。我相信自己會更加努力提高自身修養(yǎng),用自己的努力創(chuàng)造美好的明天。

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