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幼師工作一年自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)間段的自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好總結(jié)，寫(xiě)好自我鑒定。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編收集整理的幼師工作一年自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼師工作一年自我鑒定1
雪花飛舞的時(shí)節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走，忙碌的時(shí)節(jié)也飛快的離我們而去。
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程！靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。
首先，在這學(xué)期里，我擔(dān)任中班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還帶動(dòng)老師們做好全園的英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，各班有英語(yǔ)區(qū)及雙語(yǔ)區(qū)，給幼兒充分的視覺(jué)感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。利用晨間晚會(huì)期間，培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日常口語(yǔ)100句，讓她們?cè)谟變阂蝗丈钪心茇灤┯⒄Z(yǔ)日�？谡Z(yǔ)，提高師資英語(yǔ)水平，從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)氛圍之中。
幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作！在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛(ài)為主題的.工作，我愛(ài)我身邊的孩子，我愛(ài)我的工作。在工作中我也常常會(huì)這樣子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我會(huì)怎么做？”那樣的話我就不會(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，更多的是理解，寬容，尊重，愛(ài)。
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)，還給膽小的孩子多一些愛(ài)護(hù)，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵(lì)，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會(huì)不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，就是我最大的心愿！
一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了，看時(shí)光匆匆地溜走！留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自己收獲還是蠻大的，為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆，我很高興！也很自豪！我知道我也有我的不足之處，對(duì)于這項(xiàng)工作我還得加油，好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取有益的建議及意見(jiàn)，豐富自己的教學(xué)方法，請(qǐng)相信我在不懈的努力！
幼師工作一年自我鑒定2
伴隨著寒假的到來(lái)，意味著我在xx幼兒園已經(jīng)工作了快一年了，時(shí)間真是讓人捉摸不透的東西，這一年的時(shí)間說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了，我在xx幼兒園這一年來(lái)的工作總體來(lái)說(shuō)還算讓我滿意，中間也發(fā)生了不少的插曲，但是都被我處事不驚的應(yīng)變能力迎刃而解，我想我天生就是為幼師這個(gè)職位而生的，我真的是太愛(ài)每天跟孩子們打交道了，每天能見(jiàn)到自己想見(jiàn)的人，從事自己喜歡的工作，這本身就是人生一大幸事。每天以這樣的心情去工作，不知不覺(jué)一年就過(guò)去了，在這一年里發(fā)生了許多事，讓我學(xué)會(huì)了不少的東西，也讓我漲了不少見(jiàn)識(shí)，但也看到了一些自己在工作中存在的問(wèn)題，以下是我這一年的工作以來(lái)，對(duì)自己的一些鑒定：
我的人生經(jīng)歷目前來(lái)說(shuō)還算是順風(fēng)順?biāo)�，我畢業(yè)于xx師范學(xué)院，畢業(yè)之后直接在現(xiàn)在這個(gè)幼兒園工作，目前截止也有一年多了，我也是真正當(dāng)了幼師才知道，其實(shí)這個(gè)工作也并不是我想象的那么輕松簡(jiǎn)單，我原以為幼兒園的每個(gè)孩子都會(huì)聽(tīng)話懂事，做老師的乖孩子，其實(shí)并不然，有的孩子能在幼兒園哭上一整天，怎么哄都不聽(tīng)，因?yàn)槟銢](méi)找到她難過(guò)的那個(gè)點(diǎn)，她也不會(huì)跟你說(shuō)，除非你誤打誤撞說(shuō)到那個(gè)點(diǎn)了，她才會(huì)跟你傾訴；有的孩子突然間想媽媽了，就會(huì)歇斯底里的想回家，想見(jiàn)媽媽，一定得家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)安撫才行，這種情況根本不在少數(shù)；在幼兒園的孩子，很多都還沒(méi)學(xué)會(huì)自己上廁所，所以幫孩子擦屁股成了家常便飯的事，甚至有的'孩子會(huì)在午休的時(shí)候，直接拉在床上，我最忍受不了的就是這種情況，明知道自己孩子上廁所有時(shí)候不會(huì)叫，也不會(huì)準(zhǔn)備措施，最后收拾的只能是我們這些當(dāng)老師的。
幼師這個(gè)職業(yè)顧名思義，就是幼兒們的老師，但是對(duì)于一些小班的老師而言，更多的是照顧他們陪他們玩，上課的時(shí)候光是維持紀(jì)律就需要花費(fèi)大半的時(shí)間，很多孩子根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的心思，只顧著玩，你要他安安分分在課桌上坐上一節(jié)課那是不可能的，這就需要老師們?nèi)ハ朕k法用游戲的方式上課，去教他們一些東西。這很考驗(yàn)老師的耐心，有時(shí)候能那么小的孩子給氣哭，不是自己的孩子，不能打不能罵，只能講道理，但是有的孩子偏偏不吃這套。
我經(jīng)過(guò)這一年工作經(jīng)驗(yàn)的沉淀，我的耐心得到了極大的鍛煉，還有跟孩子們相處的方式我也慢慢的掌握了，我覺(jué)得我在工作中唯一存在的不足就是，沒(méi)辦法顧及到每個(gè)孩子的想法，一天的時(shí)間就那么長(zhǎng)，每個(gè)孩子都面面俱到的話，根本沒(méi)那么多時(shí)間，在這點(diǎn)上我還需要向園里的前輩們請(qǐng)教。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼師。
幼師工作一年自我鑒定3
在這歡快的幼兒園里工作了這么久，每天在工作時(shí)都面對(duì)著孩子們一張張幸福的笑臉，仿佛時(shí)間都在這個(gè)小小的教室凝固，回過(guò)神來(lái)，我不知不覺(jué)竟已經(jīng)來(lái)到幼兒園一年了！這還是我在我們班的孩子們升班的時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這一年的時(shí)間里，不止我在帶的孩子們有了成長(zhǎng)，作為一個(gè)新教師，我自己也在這一年中收獲不少。與孩子的交流、與家長(zhǎng)的交流、和其他老師的經(jīng)驗(yàn)交流……這些都給我?guī)?lái)了不少的經(jīng)驗(yàn)累積，也讓我的教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提升。
如今既然已經(jīng)一年過(guò)去，那我就來(lái)總結(jié)一下我在這一年的`工作的收獲和想法吧！整理一下過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，讓自己在教學(xué)的路上能做為孩子們的路標(biāo)能站的更直，指的更準(zhǔn)。我這一年的工作總結(jié)如下：
一、在幼兒園的工作方面
我教的是小班的孩子們，剛剛進(jìn)來(lái)就帶小班的孩子們還是非常的痛苦的，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太能鬧騰了。每天嘻嘻哈哈的就到處跑來(lái)跑去，很難聽(tīng)指揮。還好和我搭配的是一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師xxx，她在這方面看起來(lái)非常的有經(jīng)驗(yàn)，只見(jiàn)被他管理的孩子們都乖乖的坐在自己的位置上聽(tīng)課，但是只有我的時(shí)候卻喜歡到處亂跑。一開(kāi)始面對(duì)這樣的情況我還有點(diǎn)沮喪，認(rèn)為自己沒(méi)有做為老師的管教能力，更本管理不好孩子們。但是x老師卻安慰我到“他們敢在你上課的時(shí)候放開(kāi)自己，反而是說(shuō)明他們喜歡和你玩，不如試試在游戲中樹(shù)立自己的威信�！�
順著x老師的指導(dǎo)，我試著在和幼兒的游戲環(huán)節(jié)和他們打成一片，果然在之后的一些教學(xué)課上都有了不錯(cuò)的收獲。
二、在家庭和幼兒園之間教學(xué)
做為小班的老師，我們主要能給孩子們教的就是一些在生活中的好習(xí)慣，比如按時(shí)刷牙、飯前洗手……之類的事情。但是我們不能直視讓孩子們把這當(dāng)成一件知識(shí)記住，我們?cè)谟變簣@的時(shí)候都在監(jiān)督孩子們好好做到這些事，我們也都要求家長(zhǎng)們能在家里也同樣的要求孩子。
然后我們還在家長(zhǎng)和學(xué)校間建立群組，我們每天會(huì)發(fā)一些孩子們?cè)谏险n時(shí)候的視屏給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們有什么反饋也會(huì)通過(guò)這里發(fā)送給我們，建立好了良好的家庭與幼兒園的鏈接。
三、總結(jié)
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一年，小班的孩子們也變成了中班的孩子。我也要對(duì)自己做出一些改變和提升，不然可難當(dāng)教師的重任。希望在接下來(lái)的時(shí)間中，這些孩子都能開(kāi)開(kāi)心心的從我的班級(jí)畢業(yè)！
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