（經(jīng)典）畢業(yè)生實(shí)習(xí)個人自我鑒定
自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如我們來制定一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)生實(shí)習(xí)個人自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)前一星期的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)讓我們提前了解到教師備課，上課的艱辛。然而，在這真正的教育實(shí)習(xí)期間，我體會到，作為一名合格的教師，不僅是得專業(yè)知識扎實(shí)，知道如何教，更要懂得教學(xué)生如何學(xué)，明白教與學(xué)結(jié)合的重要性。
由于我是回母校實(shí)習(xí)，學(xué)校里老師熟悉的面孔，使我少了陌生感。老師悉心的指導(dǎo)，讓我受益匪淺。第一次接觸學(xué)生是班主任老師將我介紹給學(xué)生，走上講臺那一刻，原本的緊張感煙消云散，看著臺下學(xué)生一張張燦爛的笑臉，我覺得能當(dāng)一名人民教師，是一件很幸福的事。
本次實(shí)習(xí)，主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，就是既要帶班又要教課。教學(xué)方面的主要任務(wù)就是聽課和上課，看老師是怎樣講課的。
這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。在聽課后，備課和上臺講課，第一次上講臺時，剛開始會有點(diǎn)緊張，慢慢地開始熟練，放松開來，整節(jié)課下來，自我感覺還行，學(xué)生積極配合教學(xué)，課堂氣氛活躍，授課時間控制剛剛好。課后，在指導(dǎo)老師的點(diǎn)評下，我對自己的教學(xué)過程作了反思，悉心聽取意見，爭取努力做到更好。
在學(xué)校，比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。實(shí)習(xí)期間，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。
在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈�，這才是教師工作最偉大的意義所在！
通過這次實(shí)習(xí)，從與學(xué)生和教師的接觸中，我領(lǐng)會到教師的偉大之處在于傳授知識的同時，更重要是教學(xué)生如何做人。
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