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“八榮八恥”實(shí)施方案
3月4日，胡錦濤在全國(guó)政協(xié)有關(guān)會(huì)上發(fā)表了關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”的重要講話。胡錦濤的重要講話概括精辟，內(nèi)涵深邃，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向，對(duì)于推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義，是今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)綱領(lǐng)和重要內(nèi)容。為深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤的講話精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體師生的社會(huì)主義榮辱觀教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想：
高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)和學(xué)校德育工作，從培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā)，教育學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)定社會(huì)主義政治方向自覺養(yǎng)成“熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養(yǎng)有知識(shí)、有文化、講公德、守紀(jì)律的一代新人。
二、目標(biāo)要求：
根據(jù)胡錦濤提出的“八榮八恥”的具體要求，在全校師生中開展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)與師德教育、校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)結(jié)合起來，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、主題征文、演講、實(shí)踐教育等活動(dòng)形式，大力提高師生自身素質(zhì)，推動(dòng)良好“校風(fēng)”、“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
三、方法步驟：
第一階段：學(xué)習(xí)教育（3月27日—4月10日）。
利用“國(guó)旗下講話”進(jìn)行“八榮八恥”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員講話，掀起“八榮八恥”學(xué)習(xí)活動(dòng)序幕。在校園內(nèi)張貼“八榮八恥”標(biāo)語，在作品展示欄、板報(bào)，出有關(guān)“八榮八恥”內(nèi)容，通過校園廣播等渠道宣傳“八榮八恥”，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)和宣傳的氛圍。印發(fā)“八榮八恥”材料至各年級(jí)，使全校師生了解和掌握“八榮八恥” 的具體內(nèi)容。全校師生以“八榮八恥”主題學(xué)習(xí)為載體，通過組織個(gè)人自學(xué)、主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)等多種形式，理解其重大意義和深刻內(nèi)涵，為進(jìn)一步開展“八榮八恥”主題教育活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。讓“八榮八恥”在全體師生中入眼、入耳、入腦、入心。
第二階段：主題征文、演講活動(dòng)（時(shí)間：4月11—26日）。
在學(xué)習(xí)教育、深刻理解“八榮八恥”內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將開展討論會(huì)、征文、演講等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)全體師生結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活實(shí)際談自己真實(shí)的感受和體會(huì)，讓廣大師生在多種多樣的活動(dòng)形式中提高認(rèn)識(shí)、自覺實(shí)踐，逐步把“八榮八恥”內(nèi)化為他們的行動(dòng)指南，樹立社會(huì)主義榮辱觀。
第三階段：實(shí)踐教育活動(dòng)（時(shí)間：4月27日—5月17日）
要通過“手拉手”、勤儉教育、科技環(huán)保、藝術(shù)教育等實(shí)踐活動(dòng)，幫助樹立廣大師生的社會(huì)主義榮辱觀，使社會(huì)主義榮辱觀成為廣大師生生動(dòng)的道德實(shí)踐，成為他們的生活方式，使美好的思想道德在廣大師生中蔚然成風(fēng)，在全社會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
第四階段：總結(jié)升華，全面提高。
5月末，對(duì)此次“八榮八恥”主題教育活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，以更好地開展下一階段工作，并將總結(jié)材料上交鎮(zhèn)教辦。
四、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校要做到“五個(gè)一”、“五個(gè)進(jìn)”：即進(jìn)行一次“八榮八恥”為主題的國(guó)旗下講話；校園櫥窗張貼“八榮八恥”固定標(biāo)語，每個(gè)教室張貼一張“八榮八恥”座右銘，并舉行簽名儀式；每個(gè)班級(jí)舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的專題班會(huì)活動(dòng)；低年級(jí)進(jìn)行一次“八榮八恥，從我做起”的演講比賽，高年級(jí)組織一次以“我心中的榮辱觀”為題的征文活動(dòng)；每個(gè)班級(jí)編寫傳唱一首關(guān)于“八榮八恥”的新童謠；讓“八榮八恥”教育進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)心里，使實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀在青少年學(xué)生中成為自覺行為。
2、做好宣傳工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍。充分利用學(xué)校廣播、學(xué)校櫥窗、學(xué)生作品展示欄、班級(jí)黑板報(bào)等載體，宣傳社會(huì)主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
3、創(chuàng)新活動(dòng)載體，開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要通過童年歌謠、拍手歌、主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)方式使“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀入腦入心；要通過開展征文、討論會(huì)、演講賽、歌誦比賽、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)形式幫助廣大青少年學(xué)生正確理解掌握社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵；要通過深入挖掘、大力宣傳和表彰弘揚(yáng)、組織學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的先進(jìn)事跡和典型人物，用身邊人、身邊事教育學(xué)生，使廣大同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆；要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，把社會(huì)主義榮辱觀引入課堂，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，積極滲透社會(huì)主義榮辱觀；要密切結(jié)合學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育的要求，堅(jiān)持實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人。倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推動(dòng)廣大青少年學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生自我全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
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