《少年派的奇幻漂流》影評(píng) 選擇活著

　　《少年派的奇幻漂流》影評(píng) 選擇活著
　　
　　文/羽鹽
　　
　　大師李安的電影柔軟細(xì)膩，娓娓道來(lái)。你完全不能從一般概念的電影去速讀他的影片，必需慢品，靜下心慢慢地看。從《喜宴》到《斷背山》，從《推手》到《臥虎藏龍》，大部分時(shí)間里， 他只是在講故事。講故事的人似乎鮮有情緒起伏，然而故事的高潮之后，正待完結(jié)時(shí)，你才覺(jué)出其中的意味已入心底。像平靜的海面下蘊(yùn)藏著美麗的星空，或暴風(fēng)雨的臉。
　　
　　《少年派的奇幻漂流》的前奏說(shuō)的是派的成長(zhǎng)，姓名、父母、動(dòng)物園、老虎等等。派的講述緩慢得有些過(guò)分，就像那個(gè)急躁地追問(wèn)又追問(wèn)的記者一樣，我不停地低聲自語(yǔ)：怎么還不去海上漂流？
　　
　　當(dāng)動(dòng)物上了那條必然覆滅的貨輪時(shí)，奇異的事情發(fā)生了。暴風(fēng)雨的夜里，猩猩、老虎都跑出了籠子，紛紛游到海面上，和派爭(zhēng)搶著唯一一條救生船。在動(dòng)物間的弱肉強(qiáng)食后，剩下了老虎和派。
　　
　　更奇異的事情發(fā)生了：池塘一樣平靜的海面上，魚(yú)群在天堂般的水中游弋，食人島上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮�獴，夜晚的水中倒映出天籟的星空……這時(shí)的李安，給我們說(shuō)的是一個(gè)童話。
　　
　　派年少時(shí)，他的父親說(shuō)：科學(xué)幾百年來(lái)幫我們認(rèn)識(shí)到的東西比幾千年的宗教都多。父親是一個(gè)曾被科學(xué)醫(yī)治和救命的唯物論者。派的母親是宗教的追隨者，素食。派信仰三個(gè)教。
　　
　　派的母親很貼切地解釋了這個(gè)狀況：他還在選擇。
　　
　　這時(shí)的重點(diǎn)就不再是信什么了，只關(guān)乎如何選擇。
　　
　　真實(shí)的海洋漂流記里，派選擇了活著。信仰是有所堅(jiān)持。派曾虔誠(chéng)地信奉三種教義，甚至吸收了宗教和父親的科學(xué)觀，好在，他把所有堅(jiān)持融合在一起，提煉出自己的法則，生成一種新的信仰。
　　
　　影片中被談話不斷強(qiáng)調(diào)的信仰，是一種排斥在電影之外的無(wú)法忽視的枯燥。這其中的一句對(duì)白，說(shuō)明了一切：神讓你在勞徒中行走時(shí)，你應(yīng)當(dāng)跟隨，不必懷疑地跟隨與堅(jiān)持，當(dāng)你在疲倦不知時(shí)，他會(huì)給你停留休息，之后便將繼續(xù)帶領(lǐng)你。
　　
　　也許，這部影片的前半段，就是信仰被信仰的堅(jiān)持。臆想一下，或者是李安借此排除掉了他不喜歡的那類觀眾。
　　
　　選擇在無(wú)論何時(shí)都是雙向的。哪怕信仰。當(dāng)你堅(jiān)定的信仰將你拋棄時(shí)，你會(huì)如何選擇？
　　
　　一定要回憶漂流記的那一段話。李安的海面上也許有三個(gè)故事。第一個(gè)故事里，派僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，與他同處一艇的還有一條鬣狗、一只斷了一條腿的斑馬、一只猩猩，以及那只本該叫“口渴”卻有著一個(gè)人名的老虎。故事里鬣狗活吃著斑馬，咬死了猩猩，老虎又殺死并吃掉了鬣狗、斑馬和猩猩。接下來(lái)這個(gè)少年在海上求生的漂流記，大部分都是如何對(duì)付老虎的故事。
　　
　　第二個(gè)故事里，救生艇上有一個(gè)性格暴戾的廚子、一個(gè)斷了腿的水手、還有派和他的母親。廚子先后殺害并吃掉了水手，然后又殺死了母親，最終派忍無(wú)可忍同樣殺害并吃掉了廚子。第三個(gè)故事里，派就是第一個(gè)故事里的那只老虎。
　　
　　李安把第一個(gè)故事描繪得極為精美，對(duì)第二個(gè)故事吝嗇到一個(gè)鏡頭都沒(méi)有。第三個(gè)故事則是一種類似臆測(cè)的隱喻。他把殘酷的現(xiàn)實(shí)嚴(yán)密包裹起來(lái)，層層偽裝和修飾，化身成一個(gè)信仰遞給自己和大家。宗教信仰者從中看到神的力量，無(wú)神論者從中看到對(duì)神的否定與稀釋。
　　
　　作家和保險(xiǎn)公司相信了第一個(gè)故事；派本人無(wú)法釋?xiě)训氖堑诙�個(gè)故事；至于第三個(gè)故事……個(gè)人以為，第三個(gè)故事大約是很多聽(tīng)完第二個(gè)故事的人，會(huì)在腦海中剎那間掠過(guò)的一個(gè)陰影。至于真假，派說(shuō)得對(duì)，這取決于你相信什么。
　　
　　李安用這種極度不均衡的敘事手法強(qiáng)調(diào)信仰的力量，卻最終把選擇權(quán)出讓給觀眾。他打開(kāi)了幾條路，卻避開(kāi)終點(diǎn)設(shè)置。每一個(gè)人在看《少年派的奇幻漂流》的時(shí)候，不得不面臨一個(gè)問(wèn)題：我到底看到了什么？
　　
　　選擇權(quán)不再取決于故事的解讀，而是取決于觀眾的內(nèi)心。就像派不停地問(wèn)那個(gè)記者，你相信上帝么？如果你相信我的故事，你就是相信上帝的。
　　
　　李安曾經(jīng)在自傳中寫(xiě)道：“恐懼鞭策我不斷地求改進(jìn)，因?yàn)闆](méi)有比恐懼更強(qiáng)烈的感受了�！眱簳r(shí)的派接受的第一個(gè)恐懼就是那只生生拖走一只活羊的老虎“口渴”。
　　
　　也許派曾是那只羊。但之后的一切都變了。派在不知不覺(jué)中，變成了那只老虎。
　　
　　這部影片里被廣大影迷膜拜的深海藍(lán)天幻境篇，在李安2009 年的《制造伍德斯托克音樂(lè)節(jié)》中我曾領(lǐng)略過(guò)。如果說(shuō)那部片子的幻境是迷幻視覺(jué)里一百多萬(wàn)朝圣的年輕人在音樂(lè)高潮中的幻象，《少年派的奇幻漂流》中，李安干脆省略了藥物致幻的視覺(jué)引導(dǎo)步驟，直接進(jìn)入思維幻境，將他的想象力發(fā)揮到了海天一派的壯觀。
　　
　　不得不說(shuō)的是，李安為了將殘酷的事實(shí)不動(dòng)聲色地刻進(jìn)他的幻境里，前半段，也就是我和影片中那個(gè)記者不停追問(wèn)的那些前奏，是必不可少，也是拖沓冗長(zhǎng)的。以大師的功力，他也許完全可以把節(jié)奏感調(diào)整一下。
　　
　　that´s it 《定罪》
　　
　　故事是真實(shí)事件的改編。事實(shí)上，這個(gè)故事我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍。高中輟學(xué)、沒(méi)有工作、帶兩個(gè)小孩的單親媽媽貝蒂·安妮·沃特斯在1983 年眼睜睜看著背負(fù)謀殺與搶劫兩項(xiàng)罪名的哥哥肯尼斯·華特斯被判無(wú)期徒刑鋃鐺入獄。在接下來(lái)的12 年里，貝蒂通過(guò)不懈的努力終于拿到法學(xué)學(xué)位。于是，她在1995 年開(kāi)始著手重新調(diào)查哥哥的謀殺案，最后她以DNA 證據(jù)并不確鑿為理由證明哥哥的清白，成功地挑戰(zhàn)了之前的“有罪推定”，使哥哥在入獄服刑18 年后于2001 年3月重獲自由。
　　
　　準(zhǔn)備寫(xiě)幾句的時(shí)候我開(kāi)始回憶，為什么一部明明知道結(jié)尾的片子還如此投入地觀看，仿佛對(duì)待一個(gè)史詩(shī)般的電影。不是純粹當(dāng)做勵(lì)志或者人性影片去看待，只是靜靜地看著，跟著女主角的執(zhí)著而執(zhí)著。
　　
　　直到片中最感動(dòng)我的鏡頭一閃而過(guò)：汽車?yán)铮瑡寢屧诠?jié)后送兩個(gè)兒子回爸爸的家，囑咐他們不要告訴爸爸，其實(shí)他們并沒(méi)有時(shí)間在一起慶祝節(jié)日……后座上的兄弟倆正在爭(zhēng)論著什么——他們?cè)趩?wèn)對(duì)方，如果他們也被冤枉了，對(duì)方會(huì)不會(huì)像他們的媽媽救他們的舅舅一樣，拼了一生的力氣去為其平反。
　　
　　貝蒂呆住了：你們認(rèn)為這就是我的一生么？事實(shí)上，我們每一個(gè)看客都會(huì)覺(jué)得這就是她的一生了。哥哥的冤案改變了妹妹一生的命運(yùn)。在她自己看來(lái)，一定并非如此。她是個(gè)如此積極的人，她的積極和所爭(zhēng)取到的，影響了她和她的哥哥，以及她所有的家人和相關(guān)的人，也包括我們這些看到了的看客。
　　
　　這就是導(dǎo)演的企圖。