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校史館觀后感
校史館觀后感（一）
上午第三節(jié)課后，我們年級(jí)四個(gè)班級(jí)的同學(xué)有條不紊地隨著老師去南校區(qū)參觀校史室。
等待片刻后，我們便進(jìn)入了這個(gè)不大但明亮干凈的地方。映入眼簾的是一幅幅圖文并茂的校史歷史。大略瀏覽一遍后，戈老師為我們做了精彩的講解，他為我們介紹了儲(chǔ)能中學(xué)的建校、師資、獲獎(jiǎng)情況等許多豐富的內(nèi)容。儲(chǔ)能中學(xué)的前身是寧波效實(shí)中學(xué)上海分校，由上海錢業(yè)領(lǐng)袖秦潤卿創(chuàng)建于1942年，曾以"民主革命堡壘，愛國志士搖籃"享譽(yù)上海，培養(yǎng)了一批革命烈士和愛國人士。1946年6月，儲(chǔ)能與新建中學(xué)合并，1956年又與新民、新聯(lián)兩校合并，易名為成都中學(xué)，1983年恢復(fù)"儲(chǔ)能"校名，儲(chǔ)能的名字是怎么來的呢？原來當(dāng)年著名思想家嚴(yán)復(fù)把達(dá)爾文著作《天演論》翻譯為中文。其中有一句話叫"物競天擇，效實(shí)儲(chǔ)能",儲(chǔ)能中學(xué)由此而來。此外還有許多名人在儲(chǔ)能教書，段力佩是儲(chǔ)能的第一任校長，周建人——魯迅的弟弟和葉圣陶先生也曾在儲(chǔ)能當(dāng)教師。1997年，龍門中學(xué)并入直至今日。1989年學(xué)校被市政府首批命名為上海市青少年教育基地。
短短1節(jié)課的時(shí)間，讓我們了解了許多關(guān)于儲(chǔ)能的歷史信息，儲(chǔ)能是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，真是受益匪淺啊！作為儲(chǔ)能學(xué)子，我們要繼承光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光！
校史館觀后感（二）
今天是個(gè)不同尋常的日子，在老師的帶領(lǐng)下來到了我們學(xué)校最神圣的地方——校史館！
雖然之前對(duì)學(xué)校有了大概的了解，但至于學(xué)校發(fā)展中的一些細(xì)節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我們重新系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)我們自己的學(xué)校一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。
剛進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是學(xué)校新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)圖（由同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)），雖然后來建設(shè)的有些出入，但看起來還是那么熟悉，這是信園，對(duì)面是敏園，還有那是圖書館，再往前走，就是垂地的大幅介紹，想一張氣勢恢宏的國寶級(jí)的長畫，上面書寫著我們學(xué)校的歷史，最經(jīng)典的要數(shù)那首長詩，她概括了我們學(xué)校長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學(xué)校各個(gè)時(shí)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，包括三次變革，尤其是第一次，在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，我們學(xué)校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當(dāng)憶苦思甜，發(fā)奮圖強(qiáng)！第二階段學(xué)校仍然面對(duì)很多棘手的問題和一系列苦難，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅(jiān)強(qiáng)地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第三階段，我們學(xué)校喜訊連連，更名為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，被定為211工程，本科教學(xué)質(zhì)量逐步提升，聲譽(yù)響徹神州，為祖國培養(yǎng)了一批有一批的經(jīng)管人才，為祖國的大發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)！
參觀完校史館，我內(nèi)心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪！同時(shí)，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭光，要成為校史館名人錄上的人物，今天我以財(cái)大為榮，明天財(cái)大以我為榮！加油，財(cái)大學(xué)子，加油，財(cái)大——我的母校！
校史館觀后感（三）
今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對(duì)杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。
校史館將杭電在風(fēng)雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個(gè)成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進(jìn)了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。
據(jù)悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米，由"發(fā)展歷程"、"領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷"、"師資隊(duì)伍"、"學(xué)科科研"、"人才培養(yǎng)"等十個(gè)板塊組成。進(jìn)入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個(gè)校區(qū)都出現(xiàn)在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨(dú)特的氣息，現(xiàn)代與古典結(jié)合、科技與人文并進(jìn)。誰能想到這被現(xiàn)代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。
一張張的照片按時(shí)間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學(xué)成果豐碩；這里，走出過名仕大家…… 當(dāng)照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個(gè)朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時(shí)俱進(jìn)的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進(jìn)。不論是德育工作，還是教學(xué)工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進(jìn)的步伐日加堅(jiān)定沉穩(wěn)。50年，對(duì)人的一生是漫長的，而對(duì)一個(gè)學(xué)校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學(xué)步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風(fēng)發(fā)中，添幾多睿智。
50年來所有的科研成果，榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，名師教授，對(duì)外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構(gòu)成了杭電的精神基座，讓半個(gè)世紀(jì)的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設(shè)一所現(xiàn)代大學(xué)為標(biāo)桿，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個(gè)瞬間都會(huì)更加精彩。"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"的校訓(xùn)印在了每個(gè)人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要?jiǎng)?chuàng)造。作為杭電的莘莘學(xué)子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
校史館觀后感（三）
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，07級(jí)管理科學(xué)一班的同學(xué)們前往參觀位于上海理工大學(xué)校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團(tuán)支書丁藝辰的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)懷著無比激動(dòng)的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔(dān)任此次活動(dòng)的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有"上海理工大學(xué)校史館".
參觀校史館進(jìn)入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當(dāng)年滬江大學(xué)的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話："每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學(xué)的視線內(nèi)經(jīng)過，在這樣一個(gè)校園，任何有思想的學(xué)生都不能不感到自己生活在一個(gè)大的世界里……" 可見，在當(dāng)時(shí)滬江大學(xué)的創(chuàng)辦之初，他們就意識(shí)到了我們現(xiàn)代大學(xué)要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進(jìn)文化、知識(shí)和技術(shù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參觀校史館再進(jìn)去，看到的一扇很有當(dāng)代西方文明特色的拱門，據(jù)說現(xiàn)在在第四宿舍仍留有。 在一幅描繪學(xué)校過去規(guī)模的宏圖上，可以看到眾多如今仍留有的古老建筑，像第五舍，第二餐廳，第一辦公樓、第二辦公樓以及校辦思晏堂等等。學(xué)校的很大部分建筑被上海市文物保護(hù)單位列為保護(hù)建筑群。一位原住第五舍的同學(xué)笑著說："原來我還住過這么老的建筑啊。"這不得不讓我們?cè)俅胃锌�，學(xué)校走過百年歷史，在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，一路走來，充滿艱辛，確實(shí)不容易，那是多少代人，多少校友，多少社會(huì)各界人士，和我們?cè)谛熒餐Φ慕Y(jié)果。
接下來的時(shí)間里，同學(xué)們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下陸陸續(xù)續(xù)的參觀了其他的展廳。整個(gè)過程中，同學(xué)們不時(shí)的發(fā)出不同的感慨，有的情不自禁的說；"我們學(xué)校的歷史好悠久啊，"有的充滿了作為上海理工學(xué)生的榮譽(yù)感跟自豪感，有的心中暗暗定下決心要努力學(xué)習(xí)，將來回報(bào)母�！瓘耐瑢W(xué)們的臉上，我們讀到的一個(gè)共同的表情就是對(duì)學(xué)校由衷的熱愛。
參觀校史館在陳設(shè)有學(xué)校模型圖的大廳里，可以清晰的看到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，從先前的一個(gè)校區(qū)， 先后在向南北拓寬，去年又收購了原水產(chǎn)大學(xué)作為如今的南校區(qū)，在未來的日子里，將不斷的擴(kuò)大發(fā)展規(guī)模。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)一目了然，定位高遠(yuǎn)。百年滄桑，華夏巨變；興衰存之，與國同運(yùn)；歷盡滄桑，百折不撓；愛國敬業(yè)，培育英才。
最后，就在結(jié)束整個(gè)活動(dòng)之前，全班同學(xué)在大廳里合影留念這次意義深遠(yuǎn)的校史館之旅。
校史館觀后感（四）
xx月xx日，哈爾濱陽光明媚。東北林業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院在張欣老師的組織下，在學(xué)生干部的帶領(lǐng)下，步行來到了圖書館旁邊的東北林業(yè)大學(xué)校史館。在學(xué)生解說員的帶領(lǐng)下，我們開始了對(duì)校史館的參觀。
校史館的參觀活動(dòng)令我們很有感觸。原來我們的學(xué)校有著這么悠久的歷史淵源，東北林業(yè)大學(xué)是當(dāng)時(shí)十分有聲望的著名學(xué)府，畢業(yè)生學(xué)識(shí)豐富，在社會(huì)上倍受重用。學(xué)校的愛國主義精神被發(fā)揚(yáng)光大，積極抵抗日本的侵略。在之后的幾十年中東北林學(xué)院革命委員會(huì)經(jīng)多次更名組建，發(fā)展為如今的東北林業(yè)大學(xué)，并培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，為國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)。參觀東北林業(yè)大學(xué)校史館有感踏進(jìn)校史館，一股古素純樸，端莊厚重的氣流向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了。因?yàn)榧磳⒄宫F(xiàn)在我面前的將是一所名牌大學(xué)誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一張張的獎(jiǎng)狀，一具具的模型，生動(dòng)而形象地為我們展示了東北林業(yè)大學(xué)誕生的全過程；是它們見證了東林的歷史和過去，也是它們?cè)炀土私裉鞏|林的輝煌與不凡！參觀東北林業(yè)大學(xué)校史館有感東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的，是中華人民共和國教育部直屬的重點(diǎn)高等學(xué)校，國家"211工程"重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。
學(xué)校地處我國最大國有林區(qū)的中心——哈爾濱市，校園占地136公頃，并擁有帽兒山實(shí)驗(yàn)林場（帽兒山國家森林公園）和涼水實(shí)驗(yàn)林場（涼水國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)）二個(gè)教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)基地，總面積達(dá)3.3萬公頃。
學(xué)校是一所以林科為優(yōu)勢，以林業(yè)工程為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法相結(jié)合的多科性大學(xué)。現(xiàn)設(shè)有16個(gè)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部，有5個(gè)博士后科研流動(dòng)站、4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、32個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、10個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、75個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、3個(gè)種類8個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)和57個(gè)本科專業(yè)。擁有6個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科和19個(gè)省、部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，有教育部和國家計(jì)委批準(zhǔn)的國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地和教育部批準(zhǔn)的理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地（生物學(xué)）。學(xué)校已在木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科聘任"長江學(xué)者"特聘教授。學(xué)校的職業(yè)技術(shù)學(xué)院被列為國家高等職業(yè)技術(shù)教育示范基地。
現(xiàn)有各類在校學(xué)生26760人，自1952年建校以來，學(xué)校已向國家輸送畢業(yè)生6萬多人，成為我國最大的林業(yè)高級(jí)人才培養(yǎng)基地。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工2714人，其中專任教師1273人，中國工程院院士及受聘兩院院士7人，長江學(xué)者特聘教授1人，有全國優(yōu)秀教師2人，省級(jí)教學(xué)名師2人，省級(jí)優(yōu)秀教師3人，省級(jí)模范教師1人。
擁有優(yōu)良的教學(xué)科研基地和實(shí)踐教學(xué)基地，有森林植物生態(tài)學(xué)等3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，木材科學(xué)與工程等4個(gè)國家林業(yè)局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；東北林業(yè)大學(xué)大慶生物技術(shù)研究院、植物資源生態(tài)與分子工程研究院等42個(gè)研究機(jī)構(gòu)；帽兒山實(shí)驗(yàn)林場、涼水實(shí)驗(yàn)林場等9個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地和175個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。
2001年以來，獲各級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)85項(xiàng)，其中國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，(325224.com)中國林學(xué)會(huì)梁希獎(jiǎng)3項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)41項(xiàng)，獲國家專利69項(xiàng)。
學(xué)校積極開展國際交流與合作，先后與國外58所高等院校和研究機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。"十五"期間，聘請(qǐng)了美國、加拿大、俄羅斯、瑞典等30多個(gè)國家和地區(qū)的300多位外國專家、學(xué)者到校講學(xué)、合作研究、訪問和考察。
學(xué)校連續(xù)13年保持省級(jí)文明單位稱號(hào)，連續(xù)7年保持省級(jí)文明單位標(biāo)兵稱號(hào)，1999年和2003年被中央文明委授予"全國精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位"榮譽(yù)稱號(hào)。先后被評(píng)為全國"三育人"先進(jìn)集體、"全國模范職工之家"和全國師德建設(shè)先進(jìn)集體。2004年被評(píng)為"省高校校園綠化先進(jìn)單位".
學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"團(tuán)結(jié)拼搏、自我激勵(lì)、發(fā)揮優(yōu)勢、爭創(chuàng)一流"的東林精神，繼續(xù)堅(jiān)持和豐富辦學(xué)特色，到2032年（建校80周年）把東北林業(yè)大學(xué)建成綜合實(shí)力達(dá)到國內(nèi)同類院校一流、國際上有一定影響的研究型大學(xué)。
同時(shí)，從館里的許多圖片和文字里可以看出，東林十分注重學(xué)生與師長之間的交流與溝通。無論是學(xué)術(shù)的交流，還是生活的溝通，無不體現(xiàn)了科大人無私奉獻(xiàn)的精神，純樸高尚的氣質(zhì)，豐富博大的內(nèi)涵。
并且，東林是一所十分重視科研的大學(xué)，那一項(xiàng)項(xiàng)的科技成果無不讓我心潮澎湃。頓時(shí)，一種儼然的自豪油然而生，這是我們東林人的驕傲，是東林人的榮耀。是他們給東林帶來了輝煌，也是他們給東林戴上了美麗的光環(huán)。與此同時(shí)，東林也注重學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們參加一些科技制作活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力，全面發(fā)展，為社會(huì)和國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
校史館觀后感（五）
我從館里的一些材料還可以看出，東林十分注重學(xué)術(shù)論文的發(fā)表以及與外國一些大學(xué)的交流。數(shù)字顯示，東林每年都會(huì)發(fā)表不少高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文和自己的科研成果。并且，東林注重與國外大學(xué)的交流，促進(jìn)了科大的進(jìn)步與發(fā)展，使東林成為一所真正名牌大學(xué)。我們作為新一代的東林人，站在新的起點(diǎn)，面向新的未來，我們要牢記"學(xué)參天地德合自然"的校訓(xùn)，用我們的熱血與智慧，譜寫科大新的篇章。參觀東北林業(yè)大學(xué)校史館有感四十分鐘的參觀讓我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到了先輩們創(chuàng)建重大的艱辛歷程，感受到了做一個(gè)東林人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔(dān)子的沉重。
21世紀(jì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，尤其是東北林業(yè)大學(xué)的佼佼者們，要在馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，"三個(gè)代表"和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指引下，擔(dān)負(fù)起"科教興國""可持續(xù)發(fā)展"和"西部大開發(fā)"的歷史使命。為構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)與活力，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，有中國特色的社會(huì)主義教育新體系，為把東林設(shè)成為國內(nèi)一流，國際知名，具有自身特色的綜合性研究型大學(xué)而奮斗終生。
作為傳承上東北林業(yè)大學(xué)百年精神文明的我們，對(duì)學(xué)校的過去倍感自豪，對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀感到欣喜，對(duì)學(xué)校的未來更是充滿了信心。我們將以先輩為榜樣，把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)作為首要目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義為方向，一步一個(gè)腳印地邁向我們共同的未來，為東北林業(yè)大學(xué)的歷史之墻添上我們濃墨重彩的一筆，我們將為此而努力！
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