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想贏的男孩讀后感范文（精選15篇）
讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的想贏的男孩讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
想贏的男孩讀后感 1
主人公辛可夫做了許多令人沮喪的事，他從小很少贏，總是輸；他的字寫的不好，才得過一次優(yōu)；他甚至沒有一個(gè)好的'朋友，但既便是這樣，辛可夫仍然一心只想贏，他不怕輸，一次一次嘗試，一次一次努力，他這種堅(jiān)韌不拔的意志非常值得我學(xué)習(xí)。
我有時(shí)候總是怕輸，下棋怕輸給對(duì)手，跑步怕輸給隊(duì)友，游戲怕輸給電腦，學(xué)習(xí)怕輸給同學(xué)……，實(shí)際上這是不對(duì)的。失敗才是成功之母。我要把每一次失敗和“輸”，都變成使自己不斷進(jìn)步的一級(jí)級(jí)階梯，不斷總結(jié)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。我要學(xué)習(xí)辛可夫的不怕輸。他把輸看成一種常見的東西，只要輸了才會(huì)珍惜成功。輸不可怕，怕才丟人。只要你努力過了，就是即使是輸了也不會(huì)后悔。如果輸了，我們也要想一想自己為什么會(huì)輸，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，讓下一次不會(huì)輸！
辛可夫會(huì)贏嗎？我相信總有一天他會(huì)的，總有一天你也會(huì)的。我要向辛可夫?qū)W習(xí)，樂觀面對(duì)一切事情，用汗水和努力取得后的勝利！我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)辛可夫這種樂觀向上、樂于分享快樂的精神。誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹?/p>
想贏的男孩讀后感 2
我剛看完一本書——《想贏的男孩》。這本書的主人公辛可夫是一個(gè)很普通的甚至有些缺陷的男孩。
整個(gè)小學(xué)，辛可夫幾乎沒有贏過，盡管如此，但辛可夫從來(lái)沒有放棄過。他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但他上課總是很積極地舉手回答問題。他的字寫得就像是一群亂爬的.螞蟻，連老師都無(wú)法辨認(rèn)，但這也不能阻擋他寫100封信的熱情。他很喜歡踢球，哪怕是球從他身旁滾過了半秒以后才反應(yīng)過來(lái)起腳去踢它，有時(shí)還會(huì)把球往自己的球門踢，但是他辛還是用他樂觀的精神堅(jiān)持到底，終邦斯終于主動(dòng)挑選他加入自己的球隊(duì)，而不再是被挑剩的那一個(gè)。
這本書中讓我印象深刻的是辛可夫?qū)ふ乙粋�(gè)走失的小女孩克勞蒂亞。其實(shí)小女孩走失沒多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過了一條又一條街道，后來(lái)連腳都懶得抬起來(lái)了，他心想這暴風(fēng)雪的夜晚，一個(gè)小女孩能堅(jiān)持多久？他一定要找到她。辛可夫堅(jiān)持不懈地尋找了七個(gè)小時(shí)，直到凌晨一點(diǎn)鐘他才被警察找到。
辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅(jiān)韌執(zhí)著，永不放棄的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我覺得辛可夫并不是一個(gè)無(wú)名小卒，他愛學(xué)校，愛一切事物，就像一只盛滿陽(yáng)光的瓶子，散發(fā)著正能量。
想贏的男孩讀后感 3
星期一，我讀了一本書，它叫《想贏的男孩》，它是由美國(guó)人杰里·斯皮內(nèi)利寫的。書中，讓我印象最深刻的一句話是“誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹�。而且這本書里的主人公辛可夫也有這種不怕輸?shù)木瘛?/p>
辛可夫喜歡干很多事，但都沒有好成果。他當(dāng)紫隊(duì)接力賽最后一棒時(shí)，活生生把紫隊(duì)能當(dāng)?shù)谝坏臋C(jī)會(huì)變成了倒數(shù)第一。踢足球時(shí)，他總是當(dāng)足球在腳邊滾過半秒右再踢球，他還總是往自己隊(duì)的球門踢，甚至當(dāng)自己隊(duì)輸了，他還幫贏的隊(duì)伍喝彩。但辛可夫就是不怕輸，他一直不放棄，最后這種精神感染了邦斯。邦斯讓辛可夫參加了自己的.球隊(duì)，并沒有讓辛夫成為被挑剩的那個(gè)。
這讓我想起來(lái)，二年級(jí)時(shí)，我們班舉行了一次長(zhǎng)跑比賽。我和盧璽銘一起跑，但他跑的太快了，我拼了命地跑，還是追不上健步如飛的他。最后，我輸了。從此以后，我一直練習(xí)跑步，終于在三年級(jí)的長(zhǎng)跑比賽中取得了勝利！真可謂“世上無(wú)難事，只怕有心人呀！”
讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：凡事不可能一上來(lái)就贏，我們即使輸了也不可怕，應(yīng)當(dāng)多多嘗試，這樣才能真正的獲勝！
想贏的男孩讀后感 4
我今天看了第十章《慘不忍睹》。辛可夫開學(xué)的第一天就和老師不對(duì)盤了，竟然問出了一個(gè)奇怪的問題“還要來(lái)學(xué)校多少天？”還不只是問這一個(gè)學(xué)年，而是接下來(lái)的整整年，因此，差點(diǎn)惹毛了畢斯威爾太太。辛可夫以為所有老師都會(huì)像米克思小姐的方式來(lái)迎接新學(xué)年的'第一天。但是現(xiàn)在他猜自己是想錯(cuò)了。
辛可夫“慘不忍睹”還在于大笑。幾乎什么事情都能讓他大笑，見得多了也就沒那么稀奇了。
雖然大家都欺負(fù)辛可夫，不但辛可夫不生氣，而且還笑，由此判斷辛可夫是一個(gè)天真可愛樂觀的孩子。
畢思威爾太太不喜歡小孩，也不愛笑，大家都覺得奇怪，為什么一個(gè)不喜歡小孩的人要來(lái)當(dāng)老師？就連畢思威爾太太都懷疑自己為什么是一名小學(xué)老師。
畢斯威爾太太，非常討厭自己粗心潦草的學(xué)生，辛可夫正是這一類學(xué)生，她寫的字慘不忍睹，跟鬼畫符似的。
因此，老師派了辛可夫的鄰居安德魯來(lái)助辛可夫一臂之力。辛苦了兩個(gè)月后，辛可夫的字不但沒有好轉(zhuǎn)，而且還更丑了，所以安德魯被解雇了。
我非常的期待下面的故事！
想贏的男孩讀后感 5
假期，我讀了《想贏的男孩》這本書，書中講述了一個(gè)愛笑、愛上學(xué)、想贏卻總是贏不了的男孩辛可夫。
辛可夫的小學(xué)階段似乎一直在輸，他喜歡踢球，卻不懂踢球的規(guī)則，有時(shí)候會(huì)把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常在課堂笑，影響的老師無(wú)法上課；他的肌肉控制有問題，寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出來(lái)。沒有人愿意跟他做朋友，因?yàn)榭偸菚?huì)被他連累。大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，辛可夫還是找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無(wú)法用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量的人生動(dòng)力，那是真正贏得成長(zhǎng)的秘密。
我們每個(gè)人都想要贏，無(wú)論做什么都會(huì)因?yàn)橼A了而興奮，為輸了而難過。其實(shí)人生就是這樣，既然有贏便會(huì)有輸，我們不要過分興奮或難過。只需要在做每一件事的時(shí)候認(rèn)真、努力、全力以赴，然后在心里默默告訴自己，下次你一定會(huì)比現(xiàn)在做得更好！相信自己，只要你有堅(jiān)持不懈的精神，就一定會(huì)贏。
誰(shuí)都有一顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)?起。主人公辛可夫是堅(jiān)強(qiáng)的，擁有無(wú)可動(dòng)搖的樂觀主義，就像一個(gè)裝滿陽(yáng)光的瓶子，隨時(shí)散發(fā)著正能量，這一點(diǎn)值得我欣賞。
想贏的男孩讀后感 6
今天立秋，吃完這個(gè)夏天的后一餐，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起出門去追尋夏天后一點(diǎn)尾巴。
“來(lái)場(chǎng)競(jìng)走吧”。媽媽突然的提議讓我和妹妹有了興趣。比賽結(jié)束，結(jié)果顯而易見我贏得這場(chǎng)比賽的冠軍。看著妹妹滿是沮喪的臉頓時(shí)想到了我剛讀完的書說(shuō)：“哥哥來(lái)跟你說(shuō)個(gè)故事吧”。
辛可夫，是《想贏的男孩》這本書的主角，他是一個(gè)普通而又有缺陷的男孩，他從一年級(jí)到初中學(xué)習(xí)一直很差。語(yǔ)文不好，音樂不好，體育不好，樣樣都不好。即使這樣，辛可夫上課依然積極回答問題。他有時(shí)甚至?xí)灰粋�(gè)新詞樂的不亦樂乎。他整個(gè)小學(xué)階段幾乎一直在輸，控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無(wú)法上課；他喜歡踢球，但有時(shí)會(huì)把球踢進(jìn)自家球門，還會(huì)在對(duì)手得分時(shí)使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出來(lái)；沒有人愿意跟他做朋友，因?yàn)榭偸菚?huì)被他連累。大家都叫他——廢物。然而，即使他輸成這樣辛可夫還是找到了內(nèi)心獨(dú)有的.力量，那是無(wú)法用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量的人生動(dòng)力，那是真正贏得成長(zhǎng)的秘密。
故事講完了，妹妹懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她大概是沒有我認(rèn)真讀完這本書的感悟。誰(shuí)都有一顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷�。只有靠自己�?dú)有的力量，才能取得后的勝利。
想贏的男孩讀后感 7
有這樣一個(gè)男孩，他叫辛可夫。他有三個(gè)特點(diǎn)：愛笑、愛上學(xué)、想贏卻總是贏不了。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫似乎一直在輸。他愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的老師無(wú)法上課；他的肌肉控制有問題，寫出來(lái)的.字歪歪扭扭。他喜歡踢球，卻連規(guī)則都弄不明白；沒有同學(xué)愿意與他交往，大家都叫他——廢物！即使是這樣，辛可夫依然愛戶外運(yùn)動(dòng)，熱愛自己的學(xué)校和老師，愛著身邊的每一個(gè)人。
記得在一個(gè)冬雪融化的周一，辛可夫一直站在球場(chǎng)邊，看著同學(xué)們踢球。棒球帽被踢飛了他也不離開；球一次次撞到了胸口，他還是不離開；甚至人都挑剩了，同學(xué)們認(rèn)為他是多余的，他還是不想離開。終于，隊(duì)長(zhǎng)邦德選擇留下他，讓他參加那場(chǎng)比賽。隊(duì)長(zhǎng)邦德終于讀懂了他的內(nèi)心——執(zhí)著。最終辛可夫贏了！
不知為什么，總覺得我自己和辛可夫有點(diǎn)像。我愛動(dòng)，有時(shí)候有點(diǎn)控制不住自己；我上課愛講話，有時(shí)候會(huì)影響到老師上課；我特別想贏，想舉手回答問題，卻又怕答錯(cuò)同學(xué)們會(huì)笑我；有時(shí)特別想表現(xiàn)一下自己，但卻總有那么一點(diǎn)不自信。
讀完《想贏的男孩》，讓我明白：每個(gè)人都會(huì)想贏，我要像辛可那樣熱愛生活，像一個(gè)裝滿陽(yáng)光的瓶子，隨時(shí)向周圍散發(fā)著正能量。
想贏的男孩讀后感 8
最近，我剛看完一本書——《想贏的男孩》。這本書的主人公辛可夫是一個(gè)很普通的甚至有些缺陷的男孩。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫幾乎一直都沒有贏過。雖然如此，但辛可夫從來(lái)沒有放棄過。
他從第一天上學(xué)起，就深深地愛上了學(xué)校，每天一大早就到學(xué)校等待上課。辛可夫的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但他上課很積極地舉手回答問題，就算總是回答錯(cuò)誤。他的字寫得就像是一群在人行道上亂爬的螞蟻，連老師都無(wú)法辨認(rèn)，但這也不能阻擋他寫100封信的熱情。他很喜歡踢球，即使他經(jīng)常等到球從他身旁滾過了半秒以后才起腳去踢它，有時(shí)還會(huì)把球往自己的球門踢。他沒有朋友，沒有人愿意與他做朋友，即便如此，辛可夫還是用他無(wú)與倫比的樂觀精神堅(jiān)持到底，最終使得邦斯終于主動(dòng)挑選他加入自己的球隊(duì)，而不再是被挑剩的`那一個(gè)。
這本書中讓我印象最深刻的是辛可夫?qū)ふ乙粋�(gè)走失的小女孩克勞蒂亞。小女孩走失沒多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過了一條又一條街道，還是沒有找到。他繼續(xù)跋涉，連腳都懶得抬起來(lái)了�！翱藙诘賮啞彼苤味嗑�？這暴風(fēng)雪的夜晚，一個(gè)小女孩能維持溫暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫堅(jiān)持不懈地尋找了七個(gè)小時(shí)，直到凌晨一點(diǎn)鐘他才被警察找到。
辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅(jiān)韌執(zhí)著，勇往直前，永不放棄的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我覺得辛可夫并不是一個(gè)無(wú)名小卒，他愛學(xué)校，愛一切事物，就像一只盛滿陽(yáng)光的瓶子，散發(fā)著正能量。
想贏的男孩讀后感 9
《想贏的男孩》這本書寫的是一個(gè)名叫辛可夫的男孩愛笑、愛上學(xué)，想贏卻總是贏不了的故事。
辛可夫?qū)W習(xí)成績(jī)不好，體育不好，音樂不好，總之什么都不好。即使這樣，他上課還是積極舉手回答問題。他天生有一個(gè)倒置的胃瓣膜，這使他每個(gè)星期都要嘔吐幾次，有一次竟然吐到爸爸的.郵包里，他爸爸看后非常生氣。對(duì)辛可夫來(lái)說(shuō)，嘔吐就像呼吸一樣正常，但是他卻很堅(jiān)強(qiáng)從不喊難受。
整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫似乎一直在輸。他控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是因?yàn)槟承┰挾估蠋熜Φ脽o(wú)法上課；他也喜歡踢足球，但總會(huì)把球踢到對(duì)手的球門；他的字寫得像鬼畫符，連老師都無(wú)法辨認(rèn)出他的名字。沒有人愿意跟他交朋友，因?yàn)榭偸潜凰�。大家因此叫他“廢物”，但他依然沒有放棄。
假如我和辛可夫一樣，想贏卻從未贏過，還常常被別人稱為廢物，那我的內(nèi)心是崩潰的。但辛可夫不同，他仍然熱愛一切。他樂觀，不會(huì)為了一點(diǎn)小事而頹廢；他堅(jiān)強(qiáng)，就在被人們嫌棄時(shí)他仍然做好的自己。
辛可夫就像一只盛滿陽(yáng)光的瓶子，永遠(yuǎn)樂觀。辛可夫是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)榧词馆敵赡菢�，他還是找到自己內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無(wú)法用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量的人生動(dòng)力，那是真正贏得成長(zhǎng)的秘密。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母。”所以我們不管做任何事情都一定要堅(jiān)持，即便失敗了，也一定要樂觀，不能輕易放棄。
想贏的男孩讀后感 10
在這個(gè)酷熱的暑假里，能在涼爽的空調(diào)房里讀書、寫字，倍感幸福。我如饑似渴地讀了好幾本書，其中就有一本書，名字叫《想贏的男孩》，讓我感觸最深。看完這本書，書中這個(gè)愛笑、愛上學(xué)、想贏卻贏不了的辛可夫，成為我心里一盞明燈。
《想贏的男孩》里有句話誰(shuí)都有一顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷�，如果你輸不起，很可能你最終就會(huì)輸。這句話如同一盞明燈，照亮了我曾經(jīng)灰暗的心情。我是在暑假前經(jīng)歷這樣一段郁悶的時(shí)光。安靜的教室，一根細(xì)針掉在地上都能聽見，教室為什么這么安靜呢？因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行期末質(zhì)量檢測(cè)呢，這是對(duì)這學(xué)期的'學(xué)習(xí)來(lái)一個(gè)總結(jié)也是對(duì)自己一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的交代，我挺重視的，也是信心滿滿！我拿起試卷看了一下，不禁心想：這試卷真簡(jiǎn)單！于是，我抓起筆嘩嘩地就寫完了�？匆娖渌瑢W(xué)絞盡腦汁的樣子，再看看自己寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲�，自信心爆棚。我東張西望，洋洋得意：誰(shuí)讓你們平時(shí)不努力，現(xiàn)在著急了吧。第二天，發(fā)試卷一看，我整個(gè)人仿佛被雷擊了一樣，我竟然考得這么差，自信在一瞬間崩塌，我的信心仿佛被人偷走了一樣，我不禁悄然落淚了。
直到暑假的前幾天，心情都無(wú)法平復(fù)，處在陰暗中�！断脍A的男孩》這本書來(lái)的真及時(shí)，我是一口氣讀完的。失敗，什么時(shí)候都會(huì)有的！重要的是要勇敢的去面對(duì)，戰(zhàn)勝自己，相信自己。用失敗的經(jīng)歷去迎接下次的成功。
辛可夫會(huì)贏嗎？總有一天，他會(huì)的！總有一天，你也會(huì)的！
想贏的男孩讀后感 11
這本書刻畫了一個(gè)愛笑、愛上學(xué)、想贏卻總是贏不了的男孩辛可夫。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫似乎一直在輸：他喜歡踢球，卻連規(guī)則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的老師無(wú)法上課；他的肌肉控制有問題，寫出來(lái)的'字歪歪扭扭。沒有人愿意與他交好，大家都叫他——廢物！即使是這樣，辛可夫還是通過他無(wú)可動(dòng)搖的樂觀主義找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無(wú)法用什么東西來(lái)衡量的人生動(dòng)力。
也許在我們身邊，也有類似于辛可夫這樣的人。他們可能沒有某一方面特別突出，也不像辛可夫一樣在課堂上積極舉手發(fā)言，他只是坐在某個(gè)角落，默默的聽課，不被人注意。你可能常常忽視他，直到看到了這本書，才會(huì)想起他，才會(huì)想起問自己一些至關(guān)重要卻很容易被忽視的問題。
我們從小就知道并且想要贏，我們無(wú)論做什么都會(huì)因?yàn)樽约黑A了而興奮，為自己輸了而沮喪，其實(shí)人生就是這樣，有輸也有贏，我們不必要興奮或沮喪，只需要在做每一件事的時(shí)候全力以赴，只需要在心里默默地告訴自己，下次你一定會(huì)比現(xiàn)在做得更好！相信自己，只要你有百折不撓的精神，就一定會(huì)贏！
誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷�。辛可夫輸�(shù)闷穑运麗垡磺惺挛�，他就像一個(gè)裝滿陽(yáng)光的瓶子，隨時(shí)散發(fā)著正能量。
想贏的男孩讀后感 12
這本書是由美國(guó)著名作家杰里.斯皮內(nèi)利創(chuàng)作，主人公是一位叫辛可夫的小學(xué)生。
他可以說(shuō)是一個(gè)最糟糕的小孩子了，從小到大，他什么都是輸?shù)�，賽跑、成�?jī)、體重都贏不了別人，甚至連打嗝、扔石頭也是輸?shù)�。他寫的字被老師評(píng)為“慘不忍睹”。上課時(shí)他經(jīng)常因?yàn)橐粋�(gè)“�！倍笮σ徽�，弄得別人都無(wú)法學(xué)習(xí)，就連他唯一的一次“優(yōu)”也被同學(xué)們嘲笑了好久。他在跑步比賽中，因?yàn)榕艿寐�，讓原本遙遙領(lǐng)先的紫隊(duì)最終名落孫山。足球比賽時(shí)，他一個(gè)大腳踢，原本以為是一個(gè)好球，結(jié)果卻踢到了一個(gè)隊(duì)友的腳上。所以他也經(jīng)常被排斥、嘲笑，連一個(gè)朋友也沒有。
我正以為他會(huì)放棄，自閉，厭倦上學(xué)時(shí)，他對(duì)待生活的態(tài)度卻讓我十分驚訝，他就像一個(gè)局外人一樣，依舊十分樂觀，也很陽(yáng)光、大方。他感謝老師，哪怕他遭到了批評(píng)，他拿自己的最珍惜的禮物送給別人，哪怕別人嘲笑他。他給一百戶人家寫了一百封信，并親自送去，盡管信的內(nèi)容很簡(jiǎn)陋。在一個(gè)大雪天，當(dāng)他得知和他唯一的玩伴失蹤時(shí)，他沖出家門，在大雪中尋找了七小時(shí)，直到他暈倒在大雪之中……
他學(xué)習(xí)不好，但他十分熱愛學(xué)校，他每天都第一個(gè)上學(xué)，比門衛(wèi)還早，就算他生病了也偷偷地跑去上學(xué)。他的執(zhí)著樂觀深深的打動(dòng)了我，他決不放棄的精神也最終讓他獲得了尊重。就如書的封面寫的'“誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)钠�！�?/p>
讓我們一起快樂地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，你一定會(huì)贏！
想贏的男孩讀后感 13
《想贏的男孩》這本書里主人公辛可夫，是個(gè)很普通的甚至有些缺陷的男孩，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他并沒有意識(shí)到輸贏的問題，他是那么快樂，什么都能讓他激動(dòng)起來(lái)，上學(xué)尤其是最美妙的一件事。他從第一天上學(xué)起，就深深地愛上了學(xué)校，雖然并不是每一位老師都能把他當(dāng)成普通的學(xué)生來(lái)看待，雖然他在學(xué)校里的表現(xiàn)永遠(yuǎn)算不上太好，但他每天還是那么努力、那么執(zhí)著，執(zhí)著得讓人心疼。如果有一天他意識(shí)到自己其實(shí)不太優(yōu)秀，甚至還很差勁的時(shí)候，他要怎么樣才能夠接受呢？我以為故事的結(jié)局，作者會(huì)讓辛可夫贏一次，會(huì)向我們證明，無(wú)論多么平凡的小孩也會(huì)有創(chuàng)造奇跡的一天，但這個(gè)結(jié)局并非如此，直到最后辛可夫的`比賽才剛剛開始。我想辛可夫可能算是創(chuàng)造了奇跡吧，因?yàn)樗欠N善良和執(zhí)著的心靈更加輸?shù)闷�，至少不�?huì)永遠(yuǎn)輸下去。
回觀自我，我知道自己數(shù)學(xué)思維不夠靈敏，因此老師上課我從來(lái)不敢分心分神，課堂上下總是按照老師的要求努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)不算拔尖兒，但卻很穩(wěn)定，我沒有贏但我也感到很快樂；運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力不行，但我懂得“堅(jiān)持”的重要性，我每天堅(jiān)持跳繩500下，已經(jīng)三年了，我沒有贏過任何人，但這樣的堅(jiān)持讓我不僅個(gè)子長(zhǎng)高，體能方面也得到了很大的提升，這讓我覺得很有成就感；琴棋書畫樣樣不精通的我選擇了一門自己喜歡的口才并堅(jiān)持學(xué)習(xí)，幾年來(lái)我主持了大大小小的各種文藝匯演，也參加過各種演講比賽，我很享受舞臺(tái)帶給我的自信。
辛可夫會(huì)贏嗎？總有一天，他會(huì)的。我會(huì)贏嗎？總有一天，我會(huì)的�？傆幸惶欤阋矔�(huì)的。因?yàn)槲覀兊娜松窂默F(xiàn)在的起跑線算起，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
想贏的男孩讀后感 14
炎炎夏日，我獨(dú)自坐在書桌前，聚精會(huì)神地看著媽媽剛給我買的這本《想贏的男孩》。書的作者是美國(guó)著名文學(xué)作家，紐伯瑞金獎(jiǎng)得主，美國(guó)兒童文學(xué)界最具天賦的小說(shuō)家之一的杰里·斯皮內(nèi)利。
這本書的主人公是一位名叫辛可夫的小學(xué)生，主要講了辛可夫的小學(xué)生涯里發(fā)生的趣事。他是一個(gè)非常想贏的男孩，可是總是會(huì)輸。辛可夫有點(diǎn)奇怪，有一次，他沒有上學(xué)，而是去了鄰居老奶奶家，他和老奶奶一邊吃三明治，一邊談笑風(fēng)生，真奇怪，可是他覺得很開心。有時(shí)，他還會(huì)和老師鬧矛盾。一天，辛可夫因?yàn)橐坏李}目不會(huì)做，和老師斗起嘴來(lái)，辛可夫本以為能贏過老師，結(jié)果老師一氣之下讓他回家去，辛可夫信以為真，他真的回家了，媽媽問他為什么提前回來(lái)了，他說(shuō)：“是老師讓他回來(lái)的。”媽媽無(wú)可奈何，也就沒多問了。后來(lái)，這件事情被校長(zhǎng)知道了，他的老師也因此被校長(zhǎng)罵了一頓。最終，在辛可夫不知道的'情況下，他贏了老師。辛可夫有時(shí)會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，有時(shí)會(huì)和朋友絕交，有時(shí)……
總之，和他有關(guān)的事情，他總是想贏過別人。
雖然辛可夫的所作所為并不是完全正確，但最令我感動(dòng)的還是辛可夫堅(jiān)持不懈和不認(rèn)輸?shù)木瘢盒量煞蚝芟矚g打橄欖球，他非常想加入球隊(duì)和隊(duì)友們一起打比賽，可隊(duì)友們總說(shuō)他笨，不但不同意，還嘲笑他。辛可夫不管別人怎么說(shuō)，一直在那里站著紋絲不動(dòng)，最后，隊(duì)友們覺得辛可夫站在那也不是辦法，只有讓他加入了。你看，不管怎么說(shuō)，辛可夫最終通過他的堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了他的愿望。
所以，我們要學(xué)習(xí)辛可夫這種永不放棄的精神，心中有理想，就一定要堅(jiān)持不懈并努力去實(shí)現(xiàn)。
想贏的男孩讀后感 15
美國(guó)兒童文學(xué)作家杰里·斯皮內(nèi)利，六個(gè)孩子的父親�！断脍A的男孩》的靈感來(lái)自他的哪個(gè)孩子呢？我好奇的翻開這本書，開啟了閱讀之旅。
唐諾·辛可夫，一個(gè)從未真正被人注意的普通男孩�？刂撇蛔∽约旱男�，把懲罰的胸章當(dāng)榮譽(yù)；喜歡踢足球，即使輸了也會(huì)使勁為對(duì)方歡呼；沒有人愿意和他做朋友，大家都叫他廢物……所以的`這一切都不能阻擋他快樂！這就是辛可夫，愛學(xué)校、愛一切事物，就像一只盛滿陽(yáng)光的瓶子，永遠(yuǎn)散發(fā)著正能量。
他獨(dú)自一人在冰雹、雨雪交加的漆黑夜晚，走到巷子的盡頭，轉(zhuǎn)上大街，再走進(jìn)另一條巷子……跌倒、翻滾、爬起、昏迷，直到被鏟雪車駕駛員救起，只為尋找一個(gè)七個(gè)小時(shí)以前已經(jīng)被找到并安全送回家的小女孩——克勞蒂亞。
我們從小就要贏，凡事都想要做到成功。玩游戲要當(dāng)指揮者，下棋要當(dāng)贏家，跑步要爭(zhēng)第一，考試要100分……，贏了就高興，輸了就沮喪。但是，辛可夫不怕輸，好像什么事情都做不好，也絲毫阻擋不了他的快樂。即便他是別人眼中的笨蛋、傻瓜，他仍然每天那么努力，那么執(zhí)著，永不言棄！
想想自己，我每次參加速滑比賽，贏了就眉飛色舞、一蹦三尺高，輸了就垂頭喪氣，臉上幾天都沒有笑容。讀完《想贏的男孩》這本書，我懂得了每場(chǎng)比賽都勢(shì)必會(huì)有輸有贏，我們不必因?yàn)閯倮d奮，因?yàn)槭《趩�。難道我們不應(yīng)該是在比賽中體會(huì)和隊(duì)友合作的快樂，享受比賽的過程嗎？
《想贏的男孩》告訴了我：贏得起，更要輸?shù)闷�！只要我們擁有快樂和�?zhí)著的心靈，就不會(huì)永遠(yuǎn)輸下去！我們的人生路，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
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