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七年級語文期末試卷分析
七年級語文期末試卷分析
柴老師
年度驚悚大片《期末考試》已經結束，考得好或者考得差，應該都不會影響你們"忙趁東風放紙鳶"的沒心沒肺，但如果不知道采取有效措施及時止血，那么接踵而來的年度動作大片《父母的死亡凝視》，可能會讓你的假期生活如身處夢魘之境，醒不來、跑不掉、笑不出、哭不停（短句的排列使用，可在作文里試一試）。當然最和藹可親，心善仁慈的柴老師和你們是一個陣營的，這里給你們一些救急錦囊，以防你們在"勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身"之后，變化太大，開學之后無人相識。
01
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保持低調
先做一個乖寶寶，讀書、作業(yè)、干家務。無論考得好考得差，先說自己沒發(fā)揮好，然后好好找找自己可以進步的地方（重點是這里�。�。當然考得不好的，更該低調。千萬不要考得不好還一副"天老大，我老二"的姿態(tài)，讓人看著就想揍你，這樣的話，神仙也救不了你。成大事者，不拘小節(jié)，勾踐吞得了臥薪嘗膽之苦，方能成就霸業(yè)；韓信忍得了胯下之辱，方得名留清史（舉例子要這樣舉）。你只需暫時放下你家門前的泥巴，沉浸在知識的海洋里無法自拔，未來的遠方里自然有詩和美食。
02
—
掌握先機
眼看父母就要"怒發(fā)沖冠",一定要先聲奪人，提前懺悔。懺悔是個技術活，不是眨巴兩下眼睛，一臉無辜狀就能夠蒙混過關，必須要有干貨，何為干貨，就是盡快的對自己的期末試卷進行深入仔細的分析，查缺補漏，并提出行之有效的整改措施。最后就是發(fā)揮你們戲精本色的時候了，建議男生最好去找媽媽撒嬌，女生去找爸爸撒嬌。別問為什么，經驗之談，姑且聽之。
接下來就是柴老師給你們準備的年貨——試卷分析。以此法好好剖析自己的語文成績，以應對你父皇母后可能降下的雷霆之怒。
題號：1、2題
共性問題
字詞錯誤（碧霄、剪、馬蹄、闌、鐵馬）
理解錯誤（重點審題：風雨夢境�。�
背誦不準確（現代文默寫中丟字、多字現象很嚴重）
提高措施
扎實背誦與記憶，關鍵是能夠落實到筆端，最好建立糾錯本
老師語錄
你要懶斷筋，小心打斷腿�。ㄅD出微笑的樣子）
記憶與背誦不是應試考試的頑疾，而是素質教育的基礎。
題號：3、4題
常見錯誤
1.根本不知道！
2.表述不準確。如行者是唐僧在救出孫悟空時，見他模樣，賜名行者。不能只寫師傅，因為孫悟空有兩個師傅。
3.書寫錯誤�；鹧嫔� 芭蕉扇
提高辦法
注意名著整本書的閱讀，利用假期多讀兩本，應該比背詩做題輕松多了吧。
老師語錄
腦袋里多裝兩本書，比裝漿糊強多了。
題號：5、6、12、15
共性問題
完全脫離材料或者勾畫內容不全
思路點撥
5、6題雖然是名著題，但考得是閱讀能力，從所給材料中能找到全部答案。12、15題同理。
老師語錄
答案就在眼前，何必放飛自我！
題號：7、8
思路點撥
做選擇題最保險的方法就是排除法。兩個題中涉及詞性的辨別，重點文言詞匯的掌握，文章大意和主旨的把握。翻譯字詞，千萬不要忘記"組詞"大法！
老師語錄
只要掌握課內的，課外的分分鐘解決。關鍵是沉下心來，切忌浮躁。
題號：9
思路點撥
劃分節(jié)奏劃分的是句子，而不是詞語，這是此類題型的關鍵。
老師語錄
學生虐我千百遍，我待學生如初戀！還記得大兩周前講臺上的柴老師嗎？考前重點強調的地方！原題原句！
題號：10
思路點撥
重點字詞要掌握。
翻譯句式要準確。
省略部分要補充。
老師語錄
扔掉教材全解吧，掌握了方法，你比教材全解強多了。
題號：11
共性問題
1.審題出現問題。
2.沒能結合材料。
3.觀點出現偏差。
思路點撥
首先審題，明確兩則素材中成才的目的是什么，通過甲文中"多不接世",可得出成才的目的是為了對社會有用，而乙文中對成才目的沒有明確表述，但對學習只為求官求寵的觀點持反對意見，所以得出觀點：成才是為了對社會有益。得出觀點之后就要結合文章，具體論證觀點。兩篇文章中是如何表述的，怎么理解。最后總結，我們要努力讀書，在成就自我的同時，貢獻社會，方不負時光。
具體思路（理解文章主旨的基礎上得出觀點——結合文章論證觀點——一句話總結怎么辦）
老師語錄
審題是關鍵，其中有方向和提示，忽略審題往往會讓送分題變成送 命題。
題號：12、15
思路點撥
答案全部在文章里，閱讀時學會勾畫重點。
老師語錄
沒啥說的了，都是眼淚·····
題號：13題
審題重點
結合童話內容，狼的形象
思路點撥
首先明確狼的形象：貪婪、狡詐、殘忍。然后結合童話內容，說說 這些特點在文章中是如何表現的。
題號：14題
思路點撥
審題是關鍵！審題是關鍵！題中有句話是重點："仁愛的人真無敵",所以童話內容需要符合仁愛的核心方向，和13題在內容上反著來就行。但需要注意，雖然字數要求不少于80字，但語言不要太過啰嗦，也不要追求多么奇怪新穎的情節(jié)，注意符合題干要求，突出人物形象。言多必失！
老師語錄
千萬不要以為遇到了能敞開了答的題就真的云山霧罩的編一堆，要把握重點方向，言之有物、言之有節(jié)！
題號：16題
思路點撥
明確修辭手法（比喻）——分析修辭手法（把什么比作什么）——分析表達效果（生動形象的表現了被描寫對象什么樣的特點+人物情感）
老師語錄
敲黑板�。�！講了n次了！
題號：17題
思路點撥
首先解釋句子：所羅門通過魔法才能和動物交談，那么沒有魔法，我們如何理解動物的語言，哪些是至美至真的故事？結合學過的課文《動物笑談》，得出結論：只要關愛動物，善于觀察動物就可以聽懂動物的語言，就能夠感受到自然界中至真至美的故事，如材料一中"為養(yǎng)毛腳鴿，須蓋灰頂的房，不要瓦。因為瓦的棱兒往往傷了毛腳而流出血來。"正是因為有了這樣的愛和細膩的觀察，才能感受到毛腳鴿的美和自然的真。所以我們只有關愛動物，尊重動物，觀察動物，才能深入自然，感受真善美。
老師語錄
考試就是游戲，升級靠的是平日里積累的經驗值，但應對考試的方式也很重要。戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術上重視敵人！
作文
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最后，請記住一點：父母也好，老師也好，最想要的不是你一次兩次的考試成績，而是你積極向上，努力向好，日漸成熟的姿態(tài)。
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