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私企賬務(wù)分析社會(huì)實(shí)踐心得
私企賬務(wù)分析社會(huì)實(shí)踐心得
行你所行 無(wú)問(wèn)西東
——17金融學(xué)一班 孫鳳怡
著名教育家陶行知曾言："行是知之始，知是行之成",社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)教育的重要一部分，是當(dāng)代青年進(jìn)入社會(huì)的一門必修課。
暑假里有幸進(jìn)入私企進(jìn)行賬務(wù)分析的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐期間，經(jīng)歷了許多，也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)：
首先，對(duì)待不同的客戶需要呈現(xiàn)怎樣不同的態(tài)度；如何自然而高效的將最新產(chǎn)品推薦給客戶；如何快速準(zhǔn)確的進(jìn)行貨物清查等諸如類似問(wèn)題，是課本概念與公式所解答不了的，而這種能力，也正是我們所迫切需要掌握的。
只有真正的進(jìn)入了社會(huì)實(shí)踐，你才能發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)課堂中學(xué)到的知識(shí)僅僅是理論基礎(chǔ)，你要學(xué)的東西還有很多，并且，也只能在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到。
當(dāng)你真切的與客戶進(jìn)行交流的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，金融行業(yè)并不完全是與錢打交道，而是與人打交道。錢是結(jié)果，人才是過(guò)程。每一次的交流，不是經(jīng)驗(yàn)，就是教訓(xùn)，總之你都能潛移默化的學(xué)習(xí)到一些為人處世的道理。這個(gè)道理珍貴而實(shí)際，使你受益終生。
其次，參與社會(huì)實(shí)踐可以更好的使我們感受到所學(xué)專業(yè)的社會(huì)責(zé)任感，當(dāng)客戶因?yàn)槟愕膸椭\(chéng)摯露出笑顏的時(shí)候，你在倍感自豪的同時(shí)，會(huì)深刻感受到自身能力的存在價(jià)值，有了存在價(jià)
值，對(duì)于社會(huì)，你也會(huì)有一種高度的責(zé)任感，這樣的因果關(guān)系，才是我們當(dāng)今青年的立足之因，立身之本。
進(jìn)入社會(huì)之中，你接觸的方向會(huì)變多，身處的格局也就不同，從領(lǐng)導(dǎo)到客戶，從合作單位到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你的所見(jiàn)、所聞、所思、所想都會(huì)有所突破，都更有利于你明確對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)的方向。
所以說(shuō)，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的是更多的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，從對(duì)自己的嚴(yán)格要求中不斷提升自己個(gè)人本身應(yīng)該具備的優(yōu)秀素質(zhì)，為用人單位所用，為社會(huì)服務(wù)所用。目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的。
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