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教你如何寫(xiě)散文的讀后感：讀后感如何抓住亮點(diǎn)與痛點(diǎn)
讀后感如何抓住亮點(diǎn)與痛點(diǎn)
——教你如何寫(xiě)散文的讀后感
閱讀任務(wù)：丁立梅散文集《暖愛(ài)》
寫(xiě)作類型：多素材
母愛(ài)如此偉大
——讀丁立梅的《暖愛(ài)》有感
讀書(shū)會(huì)會(huì)員 盧靜怡 初一學(xué)生
有個(gè)人，她可以把她所有的愛(ài)傾瀉給你，但她，不求一絲回報(bào)；她可以把她的生命都獻(xiàn)給你，但她，卻連你買幾件貴重的衣服給她也會(huì)惋惜，她就是——母親。
我才十幾歲，體會(huì)不到深深的母愛(ài)，認(rèn)為她為我們做的所有都天經(jīng)地義；我體會(huì)不了父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。直到這個(gè)暑假，讀了丁立梅的《暖愛(ài)》，我才明白得更深。
這本書(shū)令我印象最深的有三個(gè)故事：《母親的心》、《愛(ài)到無(wú)力》和《如果可以這樣愛(ài)你》。
《母親的心》主要講了一位母親，想把許多土產(chǎn)品，寄給身在國(guó)外的兒子，可郵局工作人員不讓寄，最后好不容易可以寄去花生糖和五香蠶豆，母親很滿足。母親總想把所有的東西都給兒女，我永遠(yuǎn)忘不了故事中母親知道可以給兒子寄吃的時(shí)候的欣喜。
《愛(ài)到無(wú)力》講述了我們兄妹回家過(guò)年時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親老了，體會(huì)到母親的勞累。在我走的時(shí)候母親很內(nèi)疚，因?yàn)樗谝淮螞](méi)讓我?guī)|西回去，這段話讓我印象很深�；爻堑臅r(shí)候，我第一次沒(méi)大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒(méi)帶。母親內(nèi)疚得無(wú)以復(fù)加，她的臉，帖著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說(shuō)："乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手��！"我背過(guò)臉去，我說(shuō)："媽，城里什么都有的，我怕我的淚會(huì)抑制不住掉下來(lái)，以前我總以為，青山青，綠水長(zhǎng)，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛(ài)，供我們吮吸。而事實(shí)上，不是這樣的。母親猶如一棵老了的樹(shù)，在不知不覺(jué)中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽(yáng)光，它也扛不住了？"我很感動(dòng)，母親把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給了我們，我們長(zhǎng)大應(yīng)該多陪陪她。
最后一篇《如果可以這樣愛(ài)》最讓我感動(dòng)，主要描述了母親生病了，來(lái)"我"這里看病，她希望母親像她小時(shí)一樣信賴她，可母親沒(méi)有，很自責(zé)。
母親總為我們付出，可當(dāng)我們長(zhǎng)大了，她卻不接受我們的付出。
我們就像太陽(yáng)底下的小樹(shù)苗，母親就像太陽(yáng)，總為我們?yōu)⑾玛?yáng)光，母愛(ài)是如此偉大。
這時(shí)，我看見(jiàn)，窗外一棵小樹(shù)，正在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)……
【酷漁老師點(diǎn)評(píng)】
前面一期講怎么寫(xiě)小說(shuō)讀后感時(shí)我說(shuō)過(guò)一段話：寫(xiě)讀后感，很容易陷入固定的套路當(dāng)中，寫(xiě)得千人一面。其實(shí)，寫(xiě)讀后感就相當(dāng)于對(duì)作品的二次創(chuàng)作。無(wú)論是小說(shuō)還是散文，如果你愿意為它寫(xiě)讀后感，那說(shuō)明它一定在某些方面觸動(dòng)了你。這些觸動(dòng)了你的地方，一定是引起你共鳴的某些情節(jié)或者是畫(huà)面，它們給你留下了深刻印象。
�。ㄇ懊鎸�(xiě)過(guò)一篇關(guān)于如何寫(xiě)小說(shuō)讀后感的公眾號(hào)文章，可以在公眾號(hào)里往前面查找。選的是曹文軒的小說(shuō)《蜻蜓眼》，讀后感作者是讀書(shū)會(huì)會(huì)員上高中學(xué)初二學(xué)生聶琴云。該文已在《作文周刊》發(fā)表。）
我認(rèn)為，能給你留下深刻印象的東西無(wú)非有兩個(gè)，一是亮點(diǎn)，二是痛點(diǎn)。這是最近我在給大家分析怎么閱讀散文時(shí)一直強(qiáng)調(diào)的閱讀方法和寫(xiě)讀后感的方法。
這篇讀后感是本周會(huì)員訓(xùn)練作品。好的方面是同學(xué)們開(kāi)始向著訓(xùn)練目標(biāo)接近了，但還有距離。文章選取了散文集中的三篇印象最深的文章來(lái)寫(xiě)感受。共同點(diǎn)是，都對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了概述，且概述準(zhǔn)確，從總體框架上來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，但需要改進(jìn)的地方還有很多。在分析第一篇《母親的心》時(shí)僅止于概述。第二部分分析《愛(ài)到無(wú)力》寫(xiě)得不錯(cuò)，抓住了痛點(diǎn)進(jìn)行分析，抓得很準(zhǔn)，能打動(dòng)到讀者。第三部分是略寫(xiě)，基本上是一筆帶過(guò)。
從文章整體看，開(kāi)頭部分的導(dǎo)入還是可以的，語(yǔ)言表達(dá)還有一些生硬之處，語(yǔ)言表達(dá)能力的提升一定是要隨著閱讀量的增加而不斷改善的，有量變才有質(zhì)變。后面幾處還有不少需要根據(jù)要求完善的地方，如前面說(shuō)到了文章中印象最深的地方有很多，后面就應(yīng)該具體說(shuō)說(shuō)這些地方，從細(xì)節(jié)入筆，寫(xiě)出自己的感和悟。文章最后還可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)勎恼聦?duì)自己的影響。
寫(xiě)讀后感不僅是要把這些好的地方再次抽出來(lái)，與別人分享，更重要的是，要把你的思想和情感融入到你對(duì)這個(gè)作品的理解和感受中去，形成自己的東西，這樣才能寫(xiě)出有深度的讀后感來(lái)。
閱讀的魅力就是要洗滌人的靈魂，改造人性，人的素養(yǎng)很多方面是在閱讀中增進(jìn)的。跟酷漁老師讀書(shū)、做筆記，堅(jiān)持參加小程序在線閱讀打卡活動(dòng)。三個(gè)月形成習(xí)慣，半年打通閱讀與寫(xiě)作通道，一年從量變到質(zhì)變，習(xí)慣變能力，能力變素養(yǎng)。影響最大的有兩個(gè)東西，一是素材，二是表達(dá)能力。關(guān)鍵是，你要堅(jiān)持，是真實(shí)的堅(jiān)持。
——酷漁老師
2018.8.12
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