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鎮(zhèn)中心幼兒園教師隨筆集錦
鎮(zhèn)中心幼兒園教師隨筆集錦
讓孩子們體驗快樂
朝陽鎮(zhèn)中心幼兒園 中一班王晶
我作為一名幼兒園的教師，經(jīng)常生活在一群天真活潑的孩子中間，時常感到無比的幸福和快樂。那些幸福和快樂是孩子們給予的，成功固然很重要，但它卻不能代替快樂。一個不快樂的人，一個缺少應對人生沒有樂觀態(tài)度的人，也往往也很難取得成功。我國一位兒童教育工作者盧勤說過：“快樂是一種體驗，體驗是任何人代替不了的。讓孩子們從小體驗快樂，成為一個樂觀主義者，比成功更重要�！�
作為孩子們的老師和朋友，讓我們走進他們的世界，和孩子們一齊去發(fā)現(xiàn)快樂、感受快樂吧！
在孩子們的眼中，世界是多姿多彩的。在孩子們的世界中充滿著驚喜，充滿著樂趣……如果他們的學習需求更多地來源于這些驚喜、樂趣和意外，就會讓學習融在生活中。當我和他們在戶外散步時，他們會數(shù)著懸浮地板上的小方格，往往數(shù)著數(shù)著就亂了套，最后哈哈笑成團，再重新開始數(shù)。也許對于成人來說這是無聊的事，但是看著孩子們燦爛的笑臉，你就會明白他們樂此不疲的原因了。
那天我和孩子們在草坪上做游戲，孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn)：那里有一個小小的松子。于是草坪下還有什么就成了孩子們的話題。大家趴在草坪上，有的用手，有的拿著揀到的樹枝，都一個勁地在草地下面找呀找。
“哈哈，快來看，我找到了一個東西啦。”仔細擦干凈泥土一看，哎呀，原來是一塊小石頭。一下子就瀉了氣�！皼]關(guān)系，我再找�！眽艉类街�，氣呼呼的樣貌到此刻我仍然記得十分清楚。在經(jīng)過一場草地混找之后，孩子們雖然小手都臟了，可他們都有了自己的戰(zhàn)利品了。幾個小松子兒，幾個蝸牛殼，還有一些死掉干了的小蟲子，連草根都被拔了幾根......也許這真的不是什么有好處的東西，但是我在孩子的臉上、眼里、心中看到了最珍貴的兩個字：快樂。
讓孩子們從此刻就感覺自己是一個快樂的小天使，感受到生活的樂趣，感受到人生的快樂。在孩子們的世界中快樂無處不在，無所不能。只要他們喜歡做的事，那么我想這就是快樂的事吧。讓孩子在受教育的過程中，不僅僅能充分體驗到思考的快樂，求知的快樂，成功的快樂，而且還要充分體驗到來自純真友誼的快樂，來自野外嬉戲的快樂，來自樂觀的天性被縱情釋放的快樂……
快樂有多種多樣，我們每個人對快樂的感受也各有不同。有的人享受到一頓美餐就感到快樂，有的人聽到一句贊美的話就感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到十分快樂，而孩子痛痛快快地玩耍中就能感受到快樂。我個人認為：快樂就應是愉悅的、甜美的、放松的。
教給學生一生有用的東西
——不要隨便地說對不起
朝陽鎮(zhèn)中心幼兒園 大三班張笑敏
昨天正上戶外活動課呢，我們班的張昊天小朋友跑到我面前報告：我沒理梁家銘，他打我！我走到梁家銘身邊，蹲下來問他怎么回事，他理直氣壯地說：我和他說對不起了！我問他為什么打小朋友呢？他無語了。我又問他：打小朋友對嗎？他回答：不對。是不是說了對不起就對了呢？不是。他輕聲答到。這時候我告訴他：明知道不對的事情就不要去做，要做一個自律自愛的好孩子，不要輕易地說出對不起！如果是自己無意間做錯了事情，一定要誠心誠意地向別人說對不起！他好像聽明白了我的話，用力地點了點頭，然后給張昊天深深地鞠了個躬，說：對不起！沒關(guān)系！張昊天也破涕為笑了。看著兩個孩子和好如初，我也笑了。
自律自愛，明辨是非，不要隨便地說對不起，不要覺得說了對不起就可以理直氣壯。這就是我要教給孩子們的在成長過程中做人的道理！
新教育，心教育，讓我們做新教育的踐行者，教給孩子一生有用的東西，陪伴他們健康快樂地成長！
抱抱新朋友
朝陽鎮(zhèn)中心幼兒園 孟雅靜
為了讓小班的的孩子盡快適應幼兒園生活，利用最短的時間和老師小朋友建立起感情，每天入園時我總會開展“抱抱新朋友”活動。班里有位比較膽小的女生，每天早上見到她時，我會微笑著蹲下身子，說：“夢涵，你是老師的新朋友。來，抱抱新朋友！”沒想到，這個效果非常的顯著，幾天后孩子便能高高興興的入園了。并且一入園就搶著跑過來說：“我要抱抱我的老師新朋友！”快樂之聲充斥在幼兒園的每個角落。
接來下，我又利用各種活動在小朋友之間開展“抱抱新朋友”活動。讓孩子們之間盡快的熟悉，充分建立起感情。功夫不負有心人，我們都成為了最好的朋友。
都說孩子是上帝牽著手一起來到這個世界上的。在孩子的世界里，體驗他們的快樂是幸福的。我想沒有任何一樣東西能取代孩子們天真無邪的笑容，我的快樂將與孩子們同在。
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