本周網(wǎng)上教學反思

　　由于新型冠狀病毒的影響，我們不得不延遲開學，但是停學不停課,停課不停學，我們將通過鄭州教育資源公共服務平臺、手機APP（優(yōu)教信使）、云視訊等開展網(wǎng)絡教育教學，真正實現(xiàn)學生作文中的“足不出戶視頻教學”的理念。在舉國攻堅克難之時，作為一名教師貢獻出自己的一份力量，讓我們的孩子在家也能有事做，有進步，有成長。

　　本周我主要采用讓學生看直播課和在優(yōu)教信使中做作業(yè)、微信班級中督促學生完成學習任務相結合。這就要求學生在一周的學習中，讓學生充分體驗到自由，我告訴學生:現(xiàn)在老師只是你們的學習伙伴，只能隔著屏幕督促你們，能學到多少知識，全看你自己在這樣的課堂中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，學習新的知識。通過本周作業(yè)的情況看，自制力好的學生收獲不少，自制力差的學生自悟自學能力差家長在督促不到位只有小小的收獲。除了這個外我認為學生在本周的學習中，還存在以下幾方面的問題：

　　1.部分家長對這樣學習的方法不夠重視，沒能充分利用各種平臺和優(yōu)教信使學習及時上傳作業(yè)。

　　2、部分學生家長操作不熟練，作業(yè)不會提交。、

　　3、個別家長對自己的孩子監(jiān)管不到位

　　下周采取措施：繼續(xù)督促家長和學生充分利用優(yōu)教信使資源完成預習作業(yè)，網(wǎng)上作業(yè)，離線作業(yè)等，并及時督促學生按時提交，教師及時批改反饋。對于作業(yè)不能按時完成的同學打電話通知到人，確保學生作業(yè)全員保質(zhì)保量的完成。

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