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《精衛(wèi)填!纷x后感(精選3篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的《精衛(wèi)填海》讀后感(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《精衛(wèi)填!纷x后感1
我想起來在小學(xué)一年級課本上學(xué)到的第一則中國古代神話故事就是《精衛(wèi)填海》,那個時候我還無法理解為什么精衛(wèi)想要變成一只鳥去填補大海,直到后來經(jīng)過幾番探討,才知道了這則神話故事下看似荒誕的表面蘊涵著的令人深思的精神意義。
這則故事給人的讀后感就是離奇,一般人會首先想到他為什么要去填補大海,而這明明是一項可望而不可即的工作。但是經(jīng)過進一步的通讀,你又會心生敬佩之情,因為你會為精衛(wèi)大無畏的犧牲精神所感動,而這種精神正是中國傳統(tǒng)文化中一直在強調(diào)著的一種文化精神。
這則故事的讀后感應(yīng)該值得寫一下傳統(tǒng)文化的精神。這則故事正是傳統(tǒng)文化的代表,他通過把博愛、犧牲、正義、勇敢、堅強等一系列的優(yōu)良傳統(tǒng)融入到一個又一個的故事中去,從而引起讀者的'興趣并通過故事把這種優(yōu)良傳統(tǒng)潛移默化,從而影響了一代又一代的人,同時也保證了作為故事的載體他能夠延續(xù)千年,讓這種傳統(tǒng)文化生生不息。
《精衛(wèi)填海》讀后我們可以聯(lián)想到《山海經(jīng)》,那是我們傳統(tǒng)故事的一個集錦,同時也包羅萬象了眾多的怪力鬼神,可以說是一部不可多得的文化寶典,通過從這部書中進行考究,我們還能獲得更多意想不到的收獲。
《精衛(wèi)填!纷x后感2
如果有人問我這個寒假最大的收獲是什么?我會自豪地告訴他,那就是我通過閱讀《神話故事》這本書認(rèn)識了許多傳說中的神話人物,如大力神勇、為民除害的共工,美麗善良、向往人間自由生活的織女,舍己為民的醫(yī)藥之父神農(nóng)……其中最令我感動的要數(shù)立志填平大海的精衛(wèi)了。精衛(wèi)本是太陽神炎帝的女兒,有一天駕駛一葉輕舟東游大海,船被風(fēng)浪打翻,她不甘淹死,靈魂化作一只名叫“精衛(wèi)”的小鳥,它一心要填平東海,雖受到東海的百般嘲諷,卻不停息地堅持著:“哪怕是干上一千萬年一萬萬年,干到宇宙的終盡,世界的末日,我也要把你填平!”多么執(zhí)著的精衛(wèi)!多么堅強的精衛(wèi)!
小小的.精衛(wèi)以其打不垮的信念,堅持不懈的精神深深地震撼了我的心靈!大海每天都奔騰著、咆哮著,露出雪亮的牙齒,面對它,精衛(wèi)從沒有想過放棄,而我呢?暑假里,媽媽安排我練習(xí)書法,開始的幾天,我興致勃勃。但好景不長,慢慢覺得手臂酸了,脖子僵了,于是我的意志也垮了,結(jié)果半途而廢,一事無成。生活中,學(xué)習(xí)上,每每遇上攔路虎,我沒有迎難而上,而是要么依賴家長,要么掉頭就跑。現(xiàn)在想想,真是慚愧得無地自容。世上無難事,只怕有心人,只要我們目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。滴水可以穿石,愚公尚能移山,精衛(wèi)何愁填不平大海呢?
《精衛(wèi)填!纷x后感3
寒假里讀了中國寓言故事中的《精衛(wèi)填!罚屛疑钌畹馗袆。
故事講的是太陽神,炎帝有一個女兒叫女娃,她非常喜歡大海,一次在海上劃船的時候,被大海淹死了。她的靈魂化成了一只鳥,名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)放棄了生前想要自由飛翔的愿望,要把淹死自己的大海填平!每天精衛(wèi)就到很遠的山上銜起一根小樹枝或一塊小石子來填大海。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,洶涌的大海被無畏的精衛(wèi)鳥感動了。平日里,它很少再波濤洶涌,而是呈現(xiàn)出一片風(fēng)平浪靜的安寧景象。
精衛(wèi)鳥這種頑強不屈的品格深深地影響了我,我時常想:在學(xué)習(xí)和生活上我也要向精衛(wèi)一樣,向著自己的'目標(biāo)前進,不怕困難,只要用心去做就一定能成功!
目前我們學(xué)校正在創(chuàng)建書香校園、書香家庭,我也要爭當(dāng)讀書小博士,每讀一本書或是一個故事我都能從中尋找到樂趣。老師說:一本好書,可以讓我們受益一生。從我小時候剛剛懂事媽媽給我看的第一本圖畫書開始,到現(xiàn)在我自己能夠熟練閱讀各種圖書,讀書拓寬了我的眼界,我從中獲得了豐富的知識,
讓我學(xué)會如何做個有知識,有禮貌的小學(xué)生。
同學(xué)們,我們要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣,在書的海洋里快樂地學(xué)習(xí)、成長,讀經(jīng)典書做智慧人!
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