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《草房子》讀后感（精選3篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《草房子》讀后感（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
《草房子》讀后感1
著名作家曹文軒的《草房子》中，有許多讓我印象深刻的人，如機智聰明的桑桑、力大無比的禿鶴、美麗害羞的紙月、懂事能干的杜小康、奉獻自己的秦大奶奶……在他們這些人中發(fā)生的事情組合起來就是有聲有色的《草房子》。
書中的人物，我最喜歡的是桑桑。他是油麻地小學校長桑喬的兒子。在桑桑上六年級時，脖子上忽然長了一個腫塊，尋了許多醫(yī)，吃了許多藥，都沒有用處。就在全家人絕望時，桑桑自己站了起來，他勇敢地面對生活，頑強地與死神做拼搏，最終在一位老先生的幫助下，治好了自己的病。這種面對生活挫折、始終積極樂觀的態(tài)度值得我們每一個人學習。
我還喜歡秦大奶奶。在別人看起來，她是個既臟又固執(zhí)的`老婆婆�？墒窃趩虇搪渌畷r，正是她下水將喬喬救了上來；在學校的一個南瓜掉進水中將要漂走時，她又不顧危險去打撈，用自己的生命換回一個南瓜。像秦大奶奶這種舍己為人、無私奉獻的精神又有多少人擁有呢？就憑這兩件事，她值得被整個油麻地的人敬佩。
書中還講了許多感人的故事，我就不一一列舉了。
《草房子》讀后感2
《草房子》是世界的經(jīng)典讀物，讓人百看不厭。讀了《草房子》，我收獲頗多！
在《草房子》里，我認識了聰明的桑桑、清目秀的紙月、個性十足的禿鶴等人物。
在《草房子》中，最特別的要數(shù)禿鶴了。他是一個光頭，由于家境貧窮，十二歲才上學。顯得有些與眾不同，光頭成為了同學嘲笑和取樂的對象。但是在面對一聲聲嘲笑中，他并沒有低頭。他是一個自尊的人，捍衛(wèi)自己的.尊嚴�？戳诉@個故事，我覺得禿鶴是很有個性的男孩，他永遠不會低頭。禿鶴也是一個會把握時機的人，在一次演出演出時，他被老師冷落了。正好缺少禿子偽軍連長，他便踴躍地寫信，讓他試試。老師答應(yīng)了，禿鶴接受了它的角色回家就練習起來，后來學校得了一等獎，可多虧了他。
細馬是一個孝順的孩子。邱二爺和邱二媽沒有孩子，到江南領(lǐng)養(yǎng)了一個孩子，那就是細馬。他與油麻地口音不同，便很難溝通。有一天，邱二爺和邱二媽生病了，中藥要有柳須子。找到了一棵柳樹，用手挖出來給二老。盡管他的手出血，也渾然不知。
讀了這本書，我受益無窮。我明白了人要活得有尊嚴，要有孝心。
《草房子》讀后感3
讀完《草房子》之后我覺得最吸引人的地方就是寫紙月的那一章了。
讀完《紙月》，我發(fā)現(xiàn)安安靜靜的紙月很少說話，幾乎都是用寫別人或是環(huán)境來襯托紙月，要不就是抓住紙月的動作來刻畫人物，有時，她也會說上幾句，但前提都是“小聲地”看完之后才發(fā)現(xiàn)，這篇文章，不就是一個現(xiàn)實版活脫脫的我嗎。
在學校里的紙月很內(nèi)向，用現(xiàn)在的流行語來說就是高冷。我在學校也是一樣，總希望自己能小一點，再小一點，恨不得把自己藏起來，希望老師和同學們能夠看不見我，總是生活在自己的小小的.世界里。
我從小就不愛說話，不善于用自己的語言去表達情感，只有別人問我話時我才會回一兩句，如果別人不問我了，我就會自己做自己的事情，把別人晾到一邊，讓別人很尷尬。
或許是習慣了，習慣一個人獨來獨往，生活在自己的世界里，等到想要出去看看的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己根本無法邁出那一步。已經(jīng)經(jīng)常有人說，我很高冷，很難和我融入到一起去，我想為自己申辯，可是話到嘴邊又咽了回去，因為我不知道該如何向他們解釋。久而久之，我也就懶得解釋了，最終除了幾個要好的朋友，我成了被大家“孤立”的那個。
我不應(yīng)該把自己藏起來，要試著吹開一層包裹著我的霧氣，認識新的世界，冰川都可以融化，更何況我呢！
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