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神奇校車讀后感(精選3篇)
當看完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編收集整理的神奇校車讀后感(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。
神奇校車讀后感1
最近,我閱讀了一套《神奇校車》叢書,這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會和媽媽一起閱讀。
媽媽說,這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案,特別有趣!我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的,哈哈!
《神奇的校車》這套書講了許多知識,其中,我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭,家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時搜集的石頭。這本書讓我認識了許多巖石,比如:花崗巖、石灰?guī)r、會變質(zhì)的大理石、浮石……
我對石頭更感興趣了,長大想當一名地質(zhì)學家呢!這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的,講的是:弗瑞絲和她的`孩子們乘上神奇校車,因為一次偶然的事故,校車變成了一個奶酪餅那么小,并被一個人吞了進去,開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸,然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細血管,進入血液循環(huán),開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎?是打噴嚏打出來的!哈哈,想不到吧!在這有趣、好玩的人體旅行中,我也學到了很多知識。
《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識,我也越來越喜歡閱讀了。我很樂意把這套書介紹給大家,相信大家一定會喜歡的!
神奇校車讀后感2
今天我讀了《神奇校車》系列里面的一本《光與植物》,知道了什么是“光合作用”,植物是怎樣生活,怎樣生存的,什么東西才是他們的食物。
大家要演出,需要豆莖,可是小的可憐的豆子,雖然發(fā)了芽,卻怎么也長不大。問題到底出在哪里?為了尋找答案,弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學被縮小,鉆進旁邊的一棵植物里,去瞧瞧植物到底吃什么,于是大家開始了一次奇妙的旅行。
原來,植物是通過一個被稱為“光合作用”的過程來制造食物的。
光合作用是指綠色食物吸收陽光的'能量,同二氧化碳和水,制造有機物并釋放氧氣的過程。這種反應發(fā)生在葉細胞內(nèi)的微小葉綠體中。植物根部的微細的“導管”把水從根部運輸?shù)饺~部,葉的氣孔部分吸進二氧化碳,同時,陽光提供了這種作用在進行時所需的能量,植物利用水、二氧化碳和陽光,制成簡單的碳水化合物,也就是糖類。糖又經(jīng)過植物體內(nèi)的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。
是不是很有趣?我們?nèi)祟愐砍灾参锘蛘叱阅切┮灾参餅槭车膭游飦慝@取能量,而植物自己制造自己的食物。
神奇校車讀后感3
今年暑假爸爸在大眾書局給我買了好幾套課外科普讀物,其中我最喜歡的就是《神奇校車》這套書了。
這套書共有十一冊,它帶著我們?nèi)チ撕5滋诫U,讓我們知道了颶風是怎么形成的,還去了奇妙的蜂巢,參觀了人身體內(nèi)的器官,還知道了電是怎么發(fā)出來的。
在這套書里面,我最愛看的是《奇妙的蜂巢》這一本,它講述了弗瑞絲小姐帶著班上的同學們坐著神奇的校車,變成了一群小蜜蜂進入到蜜蜂的世界里,去觀察它們,去了解它們。通過這本書我知道了蜜蜂的種類超過一萬五千多種,被它們刺了要及時治療,另外它們還可以為農(nóng)作物授粉,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。我還知道了蜜蜂是通過“氣味”來交流的,讓我最感興趣的.是蜜蜂如何釀蜜,利用體內(nèi)分泌的化學物質(zhì)喂蜂王,用蜂糧喂蜂仔。蜂巢里又分為三種級別的蜜蜂:蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤勞的、是智慧的,蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭。
我愛《神奇校車》,因為它給我?guī)砹嗽S多課本上學不到的科學知識。
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