伊索寓言讀后感范文（精選3篇）
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的伊索寓言讀后感范文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
伊索寓言讀后感1
這個寒假，我選讀了《伊索寓言》。在《伊索寓言》里有一篇寓言的名字叫《狐貍和山羊》，這篇文章給我留下了深刻的體會。
這個小故事的大意是這樣的：有一只狐貍在走路的時候不小心掉進(jìn)了井里，他正在思索怎樣才能逃出去的`時候，來了一只口渴的山羊。山羊問狐貍井下的水好喝嗎？狐貍答到：“這里的水非常好喝，你趕快下來吧�！庇谑巧窖蛱讼氯�。狐貍在山羊喝水的時候，心生一計(jì)。狐貍對山羊說：“現(xiàn)在我們被困在井里，只有咱們倆互相幫助才能逃出去。我踩在你的背上，先上去，然后再拉你上去�！鄙窖蚝軜芬夂秃倕f(xié)作�？墒呛偵先ヒ院�，卻沒有把山羊拉上去，還反而對山羊說：“喂，朋友！你的頭腦如果聰明一點(diǎn)的話，你就不至于在沒有想清楚之前就跳下去�！�
這個小故事告訴我們，在做一些事情的時候，一定要考慮事情的過程和結(jié)果。不然，就會象故事里的山羊一樣。在沒有想清楚之前就跳進(jìn)井里，最后把自己困住。這個故事也告誡我們，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目去做的話，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時候，還會有很大危險。而我們更不能象那個狐貍一樣，干只利于自己而不利于他人的事情。
《伊索寓言》里有許多這樣的小故事，他們都蘊(yùn)含著深刻的道理。只要我們細(xì)心體會，就能獲取許多人生的感悟。
伊索寓言讀后感2
這幾天，我讀了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。
《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學(xué)價值，因此成為世界上流傳廣泛的`經(jīng)典作品之一。
這本書告訴了我許多做人應(yīng)該具備的品質(zhì)，如：不要驕傲、不要幸災(zāi)樂禍、不要貪心……說到驕傲，我想到了發(fā)生在昨天的一件事。
昨天早上，我跟往常一樣八點(diǎn)半去上課。我們課前第一件事是考試，因?yàn)榍皫滋斓目荚嚩际堑昧艘话俜郑赃@次我有一些驕傲的心想：這題太簡單了！我閉著眼睛都能考一百分！我就可以得到獎勵了。也許是老天專門在和我作對，放學(xué)前，老師公布了成績，我這次考試的成績跟以前相比算得上是一落千丈。我非常的沮喪，心想：完了，連續(xù)八次一百分的記錄毀了！獎勵沒了，媽媽還會因?yàn)槲荫R虎生氣。真是“賠了成績又折禮”！
回到家，我就拿出試卷來認(rèn)錯并說明自己是馬虎而錯的以后再也不敢了，媽媽并沒有吵我而是語重心長對我說：“馬虎只是其中一個原因，更重要的是因?yàn)槟闾湴亮耍绻@一點(diǎn)你改正了，成績都會提升不少。希望你通過今天的教訓(xùn)，能自我反省一下，并改過自新不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)�！薄澳牵瑡寢屇粶�(zhǔn)備吵我？”我小聲地說�！爱�(dāng)然了，我要給你個機(jī)會，再說呢，你想挨吵��？趕緊去寫作業(yè)！不要在這在磨蹭了！”媽媽笑著說。
今天中午，“媽媽我回來了！我考了個一百分！”我高興的叫道。“真棒！繼續(xù)努力�！眿寢屢查_心地笑了。
《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開，將獲得無限的財富。
伊索寓言讀后感3
合上書本，心里卻還是不免洶涌澎湃。我不禁因?yàn)檫@一則則短小精悍卻又閃爍著智慧光芒的故事而震撼。
《伊索寓言》，顧名思義，自然是以敘述寓言故事為主。作者伊索通過簡單的寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些寓言各具魅力，短小精悍，通俗易懂。讓我從中看到了自己的不足，以便更好的完善自己。這本書，讓我受益匪淺。
有一則故事，讓我至今都無法忘懷《金絲雀與蝙蝠》。這則寓言主要是在說明一個道理：不幸的事發(fā)生后，后悔是徒然的。我認(rèn)為這個寓言所反映的道理正是我所應(yīng)該好好領(lǐng)悟的。不幸的事既然已經(jīng)發(fā)生，任何人都改變不了，后悔什么？事情既已成定局，我們也束手無策。仔細(xì)回顧回顧，每一件不幸的事，不都是直接或間接與自己有關(guān)？不都是自己一手造成的嗎？過去的都已經(jīng)過去，后悔，不過是給自己的`心里增加一旦負(fù)擔(dān)罷了。與其自己后悔，倒不如行動起來，爭取彌補(bǔ)一切，這才是我們應(yīng)該做的。
自從讀了這則寓言以后，我才發(fā)覺自己的行為與思想多么的白目。后悔只不過是一種讓自己不愉快的思想，而并非行為。我應(yīng)該做的是付出行動，彌補(bǔ)這一切。
這本暗含著古代勞動人們的智慧的《伊索寓言》，讓我“擇其善者而從之，其不善者而改之”，也讓我在最求完美的道路上愈行愈遠(yuǎn)。
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