教師工作心得體會(huì)集錦6篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的教師工作心得體會(huì)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師工作心得體會(huì) 篇1
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生�！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺(tái)，是我的'追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。
雖然，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，寫作在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。
教師工作心得體會(huì) 篇2
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。孩子在家庭中所受的教育和在學(xué)校中所受的教育在孩子的成長過程中同樣至關(guān)重要。
在教育孩子成長的過程中，我最深的體會(huì)是：
一、父母以身作則，做孩子的榜樣
要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。我是一個(gè)中學(xué)老師，平時(shí)在家里靜靜的看書的景象給兒子留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢想成真。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。在日常生活中作為家長的我，很注意自己的言行舉止，如在乘坐公交車時(shí)，讓座與老人和孕婦，平時(shí)經(jīng)常帶著他看望爺爺和奶奶，從小使他養(yǎng)成尊老愛幼、禮貌待人的良好品德。古人云：養(yǎng)不教，父之過，社會(huì)上有這樣的一種說法“有其父，必有其子”，都說明了家長在孩子成長的過程中示范引導(dǎo)作用的重要性。
二、營造相互友愛、和睦溫馨的.家庭環(huán)境，讓孩子能健康地成長
家是孩子們?nèi)粘Ｖ饕幕顒?dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母言行舉止要文明，絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓兒子感受到了親情的溫暖。英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對(duì)孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。所以在家庭教育中，我耐心的向兒子講一些道理，比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長輩的道理；告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。我注意教育他知道勞動(dòng)的光榮，并讓他做一些力所能及的勞動(dòng)。假期我?guī)е麉⒂^勞動(dòng)工地，讓他親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，使他養(yǎng)成了尊重勞動(dòng)者的良好品德，同時(shí)養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
三、處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候，有一次和我們?nèi)ド虉鐾�，�?dāng)他在玩具柜臺(tái)看到許多好看的玩具后，吵鬧著要買很多貴重的玩具，我買了一些，但他仍不滿足，哭鬧不已，我耐心的說服，他就是不聽，我很生氣地打了他，打得很重，回家后我繼續(xù)對(duì)他進(jìn)行教育，直到他認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很不認(rèn)真，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，他陽奉陰違，仍馬虎了事，結(jié)果我怒不可遏地打了他，事后等心情平靜下來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我教育他做事態(tài)度要端正，同時(shí)我也向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他敷衍了事是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我們應(yīng)該在孩子們心中撒下美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子快快樂樂地成長，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！
教師工作心得體會(huì) 篇3
幸福是什么？一千個(gè)人有一千種答案。幸福其實(shí)很簡單，簡單得不會(huì)有人相信眼前的就是幸福.；幸福也很復(fù)雜，復(fù)雜得讓人不明白什么時(shí)候才是真正的幸福.。你幸福嗎？我很幸福！因?yàn)槲乙兄x我的恩師，是他讓我明白了什么才是真正的幸福。
時(shí)光追溯到16年前，那時(shí)的我懷揣著兒時(shí)的夢想，滿懷著對(duì)未來的無限憧憬，邁出了江津師范校的大門，踏上了我向往已久的三尺講臺(tái)。
當(dāng)我背起行囊滿懷激情來到我工作的地方——xxxxxxx村小學(xué)，眼前的一幕把我驚呆了：這里只有三個(gè)老師，三間低矮的教室，沒有食堂，沒有住宿，就連像樣的辦公室也沒有，有的只是那幾十個(gè)天真無邪的孩子�，F(xiàn)實(shí)與夢想的巨大反差猶如一瓢冰冷刺骨的涼水瞬間澆滅了我心中燃燒的激情。我呆呆地站著那里，一股莫名的酸酸的感覺頓時(shí)涌遍全身，好苦、好澀……
“小姑娘，你是剛分到我們這里來的吧，快進(jìn)來坐吧！”我仔細(xì)打量了一下，眼前站著一個(gè)似乎60多歲的老人，看上去有些蒼老但顯得很有精神。他見我傻愣在那里，便遞給我一杯熱水：“小姑娘，我姓xxxx，在這里呆了大半輩子了，你一路辛苦了，喝杯水吧！”端著那杯熱氣騰騰的開水，我的心里感到一絲絲溫暖。那天，xxxx老師給我聊了很久很久，他還組織全校學(xué)生專門為我舉行了一個(gè)歡迎儀式，雖然簡單，但很真誠，也很感人。當(dāng)孩子們簇?fù)碓谖颐媲安槲耀I(xiàn)上一束鮮花齊聲高呼：“歡迎新老師！”那一刻，xxxx老師沖我笑了，我卻感動(dòng)得落淚了……
接下來，在我和xxxx老師相處的幾年里，他是一位長者更是一位慈父，給予了我無限的關(guān)愛；他更是一位引路人，為我開啟了希望之門。他穿著樸實(shí)，樸實(shí)得就是當(dāng)?shù)匾晃坏氐氐赖赖霓r(nóng)民；他待人誠懇，生活樂觀，他的一言一行，影響著這里的每一個(gè)孩子，也影響著我的一生。xxxx老師經(jīng)常樂呵呵地對(duì)我說：“我們這里的條件的確艱苦，但這里的每一個(gè)孩子都純潔無暇，只要你真誠地對(duì)他們，你將會(huì)收獲到無窮的快樂�！笔聦�(shí)的確如此。每天，當(dāng)我背著行囊騎著單車提著從家里帶來的飯菜早早地來到學(xué)校，孩子們就像一群快樂的天使向我迎來，一邊甜甜地叫著：“xxxx老師早！”一邊幫我接下背包；累了，孩子們會(huì)跑上來為我揉揉肩；渴了，孩子們會(huì)主動(dòng)為我送上一杯熱茶；每天中午，和孩子們一起吃過午飯，大家便習(xí)慣地圍坐在教室旁的那塊空地上聽xxxx老師講他小時(shí)候的故事。xxxx老師講得很動(dòng)聽，孩子們聽得也很入迷，當(dāng)然，我也不例外。雖然在村小教書的那段日子很累，但我卻一點(diǎn)兒也不覺得苦，相反卻過得很開心。
每天走在回家的路上，看著公路兩旁林立的高樓，看著別人每天穿著名牌開著跑車，而自己連一個(gè)像樣的窩都沒有，那時(shí)的我也曾抱怨過，彷徨過。我曾經(jīng)不止一次地問自己當(dāng)初選擇這個(gè)職業(yè)是不是錯(cuò)了？但每次當(dāng)我想到xxxx老師，我就會(huì)堅(jiān)定地告訴自己：“選擇教師，我無怨無悔！”xxxx老師，一個(gè)花甲暮年的.老人，一個(gè)被病魔纏身的老人，看著他走一步停一步，看著他不停地喘著粗氣，看著孩子們一步一步把他攙扶進(jìn)教室，看著他臉上永遠(yuǎn)掛著的微笑，多少次，淚水模糊了我的雙眼……然而，正是這樣一位平凡得不能再平凡的老師，他把他一生的愛毫不保留的傾灑在這些孩子身上。在他即將燃燒到生命盡頭的那一刻，他還是那樣樂觀，那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣執(zhí)著。他的一生，沒有獲得過一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)，甚至在退休時(shí)也沒有晉升過任何職務(wù)，有的，只是對(duì)生命的熱愛，對(duì)事業(yè)的追求。他的一生是平凡的，更是富有的，他贏得了全天下孩子們那一顆顆真摯的心……
轉(zhuǎn)眼16年過去了，xxxx老師早已離開了他熱愛的那片熱土。我將接過他手中的教鞭，沿著他走過的足跡，繼續(xù)堅(jiān)定地，一步一步地走下去。因?yàn)�，是他讓我明白了：真正的幸福不是給別人看的，它只能自己體會(huì)，重要的是自己心中充滿快樂的陽光。我將大聲地告訴我的恩師：現(xiàn)在的我很幸福！
教師工作心得體會(huì) 篇4
新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求在學(xué)習(xí)內(nèi)容上改變專業(yè)化傾向，通過生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得鮮活充實(shí)，易于被學(xué)生掌握。在小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩感受能力是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容。色彩知識(shí)屬于美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的范疇，其中的對(duì)比與協(xié)調(diào)是較專業(yè)性的。為上好江蘇版美術(shù)教材第六冊(cè)《色彩游戲——對(duì)比與協(xié)調(diào)》一課，我便嘗試綜合美術(shù)，音樂、文學(xué)等多種藝術(shù)門類，讓學(xué)生在自主探究、體驗(yàn)，感受中理解色彩對(duì)比與協(xié)調(diào)不僅僅存在于人們生活的衣食住行，在我們所熟悉的音樂、文學(xué)作品中也是能體現(xiàn)的。
在游戲中感知色彩：
上課開始時(shí)，教師出示學(xué)生熟悉的三原色、三間色，接著讓學(xué)生辨識(shí)：感知五彩繽紛的色相。 計(jì)“找朋友”的游戲活動(dòng)，先讓學(xué)生在紙片上涂出自己喜歡的—種顏色，根據(jù)紙片上的色彩“找朋友”。如教師提供的紅色，提問：哪些顏色與紅色可以成為“朋友”?把它找出來，貼到紅色周圍。由此學(xué)生感知色相接近地顏色組成的協(xié)調(diào)色畫面。針對(duì)沒有被選出的顏色，讓學(xué)生說說不配成“朋友的理由，教師引導(dǎo)學(xué)生明確常見的紅色與綠色、橙色與藍(lán)色等對(duì)比色。(在此過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比與協(xié)調(diào)在視覺、心理感知上的區(qū)別，為下一步教學(xué)做好準(zhǔn)備)。
于生活中尋找色彩：教師整理學(xué)生的發(fā)言，揭示課題(課題的展現(xiàn)要體現(xiàn)色彩的對(duì)比與協(xié)調(diào))。提問：色彩規(guī)律中的對(duì)比與協(xié)調(diào)在生活中有嗎?與生活有怎樣的關(guān)系?帶領(lǐng)學(xué)生先在教室內(nèi)找一找(教室環(huán)境布置，學(xué)生服裝等方面的色彩搭配)，再讓學(xué)生在自己所熟悉的生活中找一找(學(xué)習(xí)、生活用品等)，由學(xué)生自己說一說找到的色彩對(duì)比與協(xié)調(diào)。學(xué)生欣賞一組生活中的圖片(多媒體展示)，教師引導(dǎo)學(xué)生感受在生活的衣、食、住、行等方面運(yùn)用對(duì)比色與協(xié)調(diào)色能提高人們的`生活品味，獲得色彩搭配所帶來的美的享受。同時(shí)，也可引導(dǎo)學(xué)生明確生活中色彩對(duì)比與協(xié)調(diào)的辨證關(guān)系。 聽音樂中感受色彩：接下來教師與學(xué)生一起欣賞一段樂曲，如民樂合奏曲《春江花月夜》，邊聽邊指導(dǎo)學(xué)生感受音樂的節(jié)奏、旋律，讓學(xué)生隨著恬靜優(yōu)美音樂進(jìn)入平靜凝思，然后在豐富內(nèi)心體驗(yàn)基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生展開想象。學(xué)生交流自己的獨(dú)特感受，教師提示：節(jié)奏舒緩、旋律優(yōu)美流暢的音樂呈現(xiàn)的是一幅協(xié)調(diào)色的畫面。第二遍聽賞的過程中伴隨圖片、配音解說一起進(jìn)行，調(diào)動(dòng)學(xué)生的.視，聽等多種感官去領(lǐng)悟音樂與協(xié)調(diào)色的關(guān)系。
再欣賞第二段樂曲，如民樂合奏曲《金蛇狂舞》，著重讓學(xué)生感受樂曲中激越的鑼鼓聲所渲染的熱烈歡騰氣氛。教師用言語、身體語言促使學(xué)生跟隨音樂一起動(dòng)起來，學(xué)生體驗(yàn)著樂曲的旋律昴揚(yáng)，熱情洋溢，感受著此時(shí)的色彩搭配所體現(xiàn)的強(qiáng)烈對(duì)比。(此過程擴(kuò)大了音樂文化的視野，體驗(yàn)藝術(shù)的通感，獲得美的享受，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。背誦古詩中領(lǐng)悟色彩：伴隨著樂曲《金蛇狂舞》，教師發(fā)出“誰持彩練當(dāng)空舞”的感慨，過渡到出示古詩讓學(xué)生讀，如古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。指導(dǎo)讀出詩句的音律。提問：讀詩時(shí)聯(lián)想到怎樣的畫面?你能感覺到哪些顏色?學(xué)生感知出綠的蓮葉、青的碧水，紅的荷花互相映襯對(duì)比。分小組交流其它古詩中從時(shí)間和空間方面寫景，富于詩情畫意。領(lǐng)悟詩人用飽蘸生活的彩筆，創(chuàng)造出多姿多色的詩篇，描繪出多彩的神韻，由栩栩如生的形象傳達(dá)出情景交融的意境美。
教師工作心得體會(huì) 篇5
生命就像一條河流，總是馬不停蹄的向前奔流，有時(shí)恍惚之間，竟然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了另一個(gè)起點(diǎn)。幾個(gè)月前，自己還是一名快樂的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)成為了一名青澀的老師。有的時(shí)候當(dāng)局者迷，等走過一段路之后，才能看得更清楚。就像洪水經(jīng)過的時(shí)候，泥沙俱下，水流變得混濁，而當(dāng)洪水過后，河流又變得清澈見底。人生也需要這樣的回顧，才能走得更清醒。在將近一個(gè)月的教學(xué)工作里，我也感受到了自己的一些缺點(diǎn)。
在大學(xué)的時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)是偏理論的，大部分時(shí)間都是在看教育理論的書籍，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，剛教學(xué)還不能很好的做到理論為我所用。在二中比較短暫的日子里，八年級(jí)數(shù)學(xué)組的各位優(yōu)秀老師:張麗娟老師、梁麗霞老師、陳俊紅老師及高濤老師給我提供了熱情的指導(dǎo),我從他們身上看到了學(xué)術(shù)與實(shí)踐有效結(jié)合的可能性。八年級(jí)數(shù)學(xué)組的學(xué)案設(shè)計(jì)，不僅是結(jié)合太谷縣張四寶24字教學(xué)模式摸索出來的一套方案，更是根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問題結(jié)合學(xué)術(shù)理論而改善的方案。在這里面我看到了創(chuàng)造的美麗:有案例、有理論、科學(xué)細(xì)致，理論不空洞，案例具有典型性，可以看得出每一點(diǎn)都是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的，最關(guān)鍵的是在整個(gè)過程中我還看到了八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體老師樂于分享和交流教學(xué)成果的優(yōu)秀品德。我希望自己也可以像他們一樣，每一步工作都能做到科學(xué)、扎實(shí)。當(dāng)然二中還有很多優(yōu)秀的老師，我相信自己可以在這里汲取到很多營養(yǎng)，并能為我所用，形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。
數(shù)載求學(xué)，幾度寒窗，如今我終于實(shí)現(xiàn)了自己的教師理想，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲襾淼搅死畲宥�，這里有勤奮好學(xué)的學(xué)生，有學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的師長。校領(lǐng)導(dǎo)和科組的各位老師，更是對(duì)我們新到的五位老師關(guān)懷備至。記得12月16日來學(xué)校之前，我們收到了周文安校長的電話，詢問我們來學(xué)校的路程遠(yuǎn)近,需要車接送否,分配了專門的床、柜子、以及桌子；還給我們每位老師制定了詳細(xì)的幫帶計(jì)劃，即我們伊濱區(qū)的-藍(lán)青工程,在近一個(gè)月的時(shí)間里我也經(jīng)常去聽二中優(yōu)秀教師的課,學(xué)習(xí)到很多,另外八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體老師在聽完我的第一次課后給我提出了很中肯的建議,使我對(duì)成為一名合格的教師更有信心。生活和教學(xué)過程中遇到的困惑，八年級(jí)辦公室的全體老師以及李順波主任都給我提供熱情的幫助和指導(dǎo)。此外，和二中各位同事也相處的非常愉快，我的師父張麗娟老師就非常關(guān)心我的日常生活,經(jīng)常詢問我需要什么東西，這些都讓我非常的感動(dòng)。 在時(shí)間規(guī)劃方面，我覺得還需要提高工作效率，合理規(guī)劃時(shí)間。這就需要我對(duì)自己的工作不斷進(jìn)行總結(jié)，分出輕重急緩，能夠在短時(shí)間內(nèi)高效的完成任務(wù)。這樣就不會(huì)擠占平時(shí)的休息時(shí)間，做到工作和生活兩不誤。
在心理素質(zhì)方面，自己也說不上很好，總是表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱，自信心也不足。從小到大，因?yàn)槎己芏�，自尊心又�?qiáng)，沒有怎么受到父母老師的批評(píng)。父母是最了解我的，剛開始工作時(shí)，就對(duì)我進(jìn)行各種教導(dǎo)，說應(yīng)該謙虛、堅(jiān)強(qiáng)一些，以后面對(duì)的困難會(huì)更多的。我一直都在慢慢的改變，希望自己能夠更成熟、穩(wěn)重一點(diǎn)。當(dāng)然，我也不希望自己變成銅墻鐵壁無孔不入的狀態(tài)，在我看來，那樣的狀態(tài)，心靈缺少了一些敏感性，也缺少了一些人生的酸甜哭辣。我也要感謝家人一直在背后默默的給我鼓勵(lì)和支持，讓我能夠一直走下去，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣。
總之，身在二中，我感到無比幸福和自豪，在未來的日子里，我會(huì)用心盡力地去做好自己，做正確的事，培養(yǎng)正確的人。說到對(duì)未來的期望，其實(shí)我自己想了一下，能夠做到以下三點(diǎn)是最幸福的狀態(tài)。
第一點(diǎn)：學(xué)習(xí)好�，F(xiàn)在工作了，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的東西很多，平常的辦公室工作、文章的寫作、教學(xué)的工作，每一項(xiàng)都不是那么容易，都需要學(xué)習(xí)。而這種學(xué)習(xí)不僅是理論上的充實(shí)，更要有真實(shí)的演練�？傊趯�(shí)踐中了解自己的需要，然后不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
第二點(diǎn)，工作好。希望自己能夠做好本職工作，并且在工作中感受到進(jìn)步，體會(huì)到收獲感和滿足感，并且享受工作帶來的快樂。
第三點(diǎn)，生活好。希望自己能夠協(xié)調(diào)工作與生活，合理的安排時(shí)間，工作的時(shí)候盡心，娛樂的時(shí)候開心，能夠達(dá)到一種詩意生活的狀態(tài)。
這三點(diǎn)說起來簡單，但是要真正做到卻是很不容易，那需要很多的積淀。剛巧前幾天是元旦，八一班一個(gè)孩子送我的賀卡中寫道：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是成熟的，但它的根深扎大地，肖老師，您就如同這花果的根一樣，用營養(yǎng)來甜美花朵，成熟果實(shí)……”是的，既然選擇了教師這個(gè)崇高的事業(yè)，這個(gè)人類靈魂的工程師，那么我們就應(yīng)該滿懷熱情，用真心、動(dòng)真情、做真行，做好數(shù)學(xué)教師，關(guān)愛每一名學(xué)生，塑造每一名學(xué)生，甘為“人梯”，做一名真正“精彩而美麗的老師，把自己最精彩、最美麗的一面奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給二中，奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)。”
教師工作心得體會(huì) 篇6
我從事教育工作十幾個(gè)年頭，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，作為一線教師，應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，我深知自己在這個(gè)方面有很大缺陷。因此我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：向具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄的教師發(fā)展、努力。
一、總目標(biāo)：
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德，形成高尚的人格有一顆進(jìn)取的心。
2、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)閱覽理論書籍，為實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)的`深入開展尋找理論基礎(chǔ)，取長補(bǔ)短，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握包保學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，使教師教的最優(yōu)花落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在教學(xué)實(shí)踐中探索、反思、及時(shí)記錄、小結(jié)。具備一定的教學(xué)科研能力。
5、積極參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升個(gè)人素質(zhì)。
6、促進(jìn)信息技術(shù)的整合、能夠獨(dú)立制作教學(xué)課件。
7、尊重學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，建立師生之間平等、互助的和諧氛圍。
二、具體措施
1、積極投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中
全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育論壇已開展得如火如荼，為改變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，我要積極投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中。
2、提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持參加學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)
新課程的實(shí)施，教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
3、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作課件。
電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。
4、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文
作為一線教師，應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
5、做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。知識(shí)在于積累，厚積而薄發(fā)是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，使知識(shí)不斷積累，思想才能與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
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