《責任、忠誠及激情》讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《責任、忠誠及激情》讀后感，歡迎大家分享。

《責任、忠誠及激情》讀后感1

　　讀完這本書后，我對《責任、忠誠及激情》有了深刻的認識，正如書中開篇所寫的那樣：“責任、忠誠、激情”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出。一個人的成功，與一個企業(yè)的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。這是本書的精華，這即是我們工作的方向，又是我們工作的動力，只有每個人都能脫穎而出，都能超越自我，那么形成的合力就是金元賓館發(fā)展中又一次令人振奮的跨越。

　　一個不負責任的人，一個缺乏責任感的人，就失去了社會對他的人生價值認可的基礎；這種人即使你學歷再高，學問再好，也不能實現(xiàn)自己的社會價值，就更不用談他的人生價值了。所以，上級給自己的任務一定要盡職盡責去完成，不要有什么怨言。當然作為領導也要量材而用，給一個不可能完成該任務的人分配以此職責，那就是以牛代替馬，最后將士們都因為坐騎的原因而失去了作戰(zhàn)的最佳時機。

　　忠誠，要職工忠誠于自己的企業(yè)，同時企業(yè)也要忠誠于自己的職工，假使只有職工忠誠于自己的企業(yè)而企業(yè)不忠誠于職工，則勢必產生副面影響，最后職工背叛企業(yè)。同時，職工要忠誠于自己的職責，作好自己的本職工作，不要讓工作絆著自己的腳步，而不能前進。

　　激情是針對工作態(tài)度而言的，對工作要有激情，不要把工作當成負擔，當你用自己的學識完成本職工作時，難道你就沒感覺到自己有了很大的成就？就沒感覺到自己的價值所在？此條款，我想但凡工作有激情的職工都有過這種感覺吧！誠然，書上說要我們把自己的工作作完后找事情做，這種主張我不建議大家采納。那種越俎代庖的事情是中國人的一大忌諱，有炫耀自己，出風頭之嫌，在工作容易脫離群眾，眾叛親離，工作中沒了朋友，也就沒了工作氛圍，那么即便你再激情也激情不起來了。

　　有了責任就要有忠誠，因為當一個選擇了工作，你就承擔了一份責任，就必須盡職盡責，而盡職盡責的義務就是個人的忠誠。其實了解什么是責任，明確自己該做些什么并不困難。而要盡職盡責，忠實履行職責則并非易事，而貴在堅持。對員工來講自上而下的忠誠于企業(yè)是必須的但并不無能無條件，絕對而盲目。之所以強調忠是因為忠誠與責任雙向而行，相得益彰才有價值。員工都應該感覺到是企業(yè)養(yǎng)活了自己，是這樣的工作環(huán)境給自己提供了機遇，同樣的自己也養(yǎng)活了企業(yè)，正因為每一個人都不懈努力，積極向上，盡職盡責，才共同鑄就了企業(yè)的今天，而責任和忠誠的雙向性，就充分的體現(xiàn)在這里。工作對員工來說在內心有著兩種截然不同的感受，一種是主動工作，一種是被動工作，而作為企業(yè)，它所容納的可接受的是主動工作的員工，因為被動工作總會給人帶來或多或小的壓抑。主動工作，其動力來源于工作的激情，這一種取之不盡，用之不盡的動力之源，員工先擇了一種職業(yè)或者某項工作，優(yōu)秀的人必然會選擇努力、勤奮、熱情的品質來實現(xiàn)自己工作的價值。工作是一個需要付出辛苦，付出努力的，而工作的態(tài)度決定了一切。沒有低微的工作，而只有低微的工作態(tài)度的人。無論從事什么樣的工作，中國還有句老話：“三百六十行，行行出狀元，”由此可見，頭腦中能存在一個什么樣的工作態(tài)度，它完全取決于自己對工作的.認識。工作后的報酬，無論多少，決不會代表工作成績的全部。如果將掙錢作為唯一的目的，這只能是一種不成熟的觀念。人除了取得報酬而生存之外，還要注意的是工作經驗的累積，個人理想的實踐。所以最好的工作不一定是工資最高，而是升遷、進修、經驗、技巧和認可等綜合體。

　　綜上所述，這本書是我們每一位員工的必讀書，也是我們今后的工作指南，通過《責任、忠誠、激情》這本書，我們會對工作有一個全新的認識，要勞記：

　　責任——每一個員工都不能推卸責任，推卸責任就意味著我們失去了實現(xiàn)自己價值的機會！

　　忠誠——在社會中，并不缺乏有能力的人，而那些既有能力又有忠誠的人才是每一個企業(yè)所看重的最理想的人才。

　　激情——最好的勞動成果總是由那些頭腦聰明并具有激情的人來完成的。

　　所以，在今后的工作，我會有更高的責任感，更加盡職盡責，熱心百倍的去面對工作中的每一天，為我們石油事業(yè)輝煌的明天努力的去奮斗吧！

《責任、忠誠及激情》讀后感2

　　望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做

　　一、思想政治方面：

　　教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

　　二、教育教學方面：

　　從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

　　1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

　　2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

　　3、為幼兒創(chuàng)設良好的'學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展，。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

　　三、業(yè)務學習方面：

　　我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間

　　翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。三、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的"愛心服務站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

　　四、存在不足：

　　1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

　　2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

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