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《向著明亮那方》讀后感（通用13篇）
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《向著明亮那方》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《向著明亮那方》讀后感 篇1
《向著明亮遠方》這本書的內(nèi)容或許略顯平淡，沒有大起大落、大喜大悲，只有一些小情緒、小心慌、小經(jīng)歷。
但這些卻如此熟悉，仿佛我成了主人公沈楠。因為她經(jīng)歷過的我也經(jīng)歷過。
當(dāng)我在畢業(yè)班的這一年，老師說5分鐘后準備考試時，即使我已經(jīng)考過很多次試了，但心中還是不免有些緊張，總感覺這篇課文的中心思想還沒弄懂，那個單詞還沒記牢，就趕緊拿出書來看、記。
可是這種情緒使我分外煩躁，看的內(nèi)容都進不去，腦子一片空白。于是我就默念：“不能慌，一慌你就輸了�！边@樣我的心才能慢慢平靜下來。
當(dāng)老師拿著試卷走到講臺時，我平靜的心又開始卷起了海浪，分數(shù)我當(dāng)然很看重。一個漂亮的分數(shù)能讓爸爸笑容滿面，也能讓我得到爸媽的`表揚，但是一個難看的分數(shù)，卻會讓爸媽失望，而我讓爸媽簽字時也很丟人、難過。
我多么希望一覺醒來后，發(fā)現(xiàn)直接再也不用考試了。
但是，這是成長中必不可少的一條路，大家都是這樣長大的，我又有什么資格抱怨呢？
既然是必不可少的一條路，不如坦然地走過去，當(dāng)然這條路一定不會一帆風(fēng)順，總會遇到一些麻煩，但是不用怕，把困難打敗了你就贏了。如果你怕了、你退縮了，你就永遠不會獲得勝利。也許會有一個很大的困難擋在你的前面，你一次打不過，不用灰心，大不了就來第二次、第三次，總會打敗它的，打敗它了就意味著你在這條路又前進了一步。
相信自己，相信時間，努力并堅持到底的人終將會想著明亮遠方前進的。
《向著明亮那方》讀后感 篇2
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”——看完龐婕蕾的《向著明亮遠方》，我的腦海中只留下了汪國真叔叔的這幾句詩歌。
書中的主人公沈楠是一個成績平平的女孩，自從她進入了小學(xué)畢業(yè)班后，就覺得生活變了樣。她也不得不放棄自己的愛好，去參加各種學(xué)科的輔導(dǎo)班和各式各樣的比賽。這一年的失敗、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長。
讀完這本書后，我的心久久不能平靜，感覺她說出了我的心聲。在我上了五年級后，我許久都沒有綻放過笑容。只是因為上了五年級，爸爸媽媽要我去參加幾個輔導(dǎo)班。一放學(xué)，家都沒有回，匆忙吃點東西，便直接跑去輔導(dǎo)班上課，這邊輔導(dǎo)完后，又要去那邊的輔導(dǎo)班去補習(xí)，晚上差不多十點鐘才可以回家。中午基本上連吃飯的時間都沒有，有一段時間都只是吃面包。晚上回到家后還要寫作業(yè)、做試卷，每天都要在差不多12點才能睡覺。雖然補習(xí)的強度大，但我的成績卻沒見怎么提高過。
我曾經(jīng)一度怨恨過我的父母，雖然我知道他們是為我好，也知道他們的良苦用心，他們是希望我可以考到一間好的中學(xué)，可是他們有考慮過我的感受嗎？其實我不奢求什么，我就希望我們一家人每一天都過得開開心心的.，他們的笑容就是我學(xué)習(xí)的動力。但是看完這本書后，我深深地感受到通往成功的道路都是坎坷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹呢？為了成功的那一刻，我們走得好苦，好累。但為了那一刻，我們也必須努力前進。古人云：一分耕耘一分收獲。沒有日積月累辛勤的耕作，收獲又從哪兒來呢？
但是，爸爸媽媽，我希望你們能有足夠的耐心等我長大，因為我正在不斷努力，而且我知道堅持不一定成功，但放棄一定是失敗。就像書中的最后一句話，那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時灰暗和陰霾。你還有萬水千山要走，你要做的就是繼續(xù)前行，相信遠方。
《向著明亮那方》讀后感 篇3
一說“希望”我們就想到陽光，想到未來，就會想到那句詩：向著明亮那方……在我看來，向著明亮那方，就是我們的課堂，我們每天站在那里的地方。我們這些教師，就像農(nóng)民在田里種地、工人在工廠做工一樣，我們的生命就在明亮的那方里，行走我們的人生：和孩子們一起，向著明亮那方。
假期中，為了尋找班級孩子們下學(xué)期的課外閱讀書，找尋了很多，金子美鈴的《向著明亮那方》讓我眼前一亮。因為我從三年級起就帶領(lǐng)我們班的孩子誦讀兒童詩，仿寫兒童詩，書寫兒童詩……和詩歌結(jié)下了“友誼”。讀著金子美鈴的《向著明亮那方》，又讓我沉浸在詩歌、童謠的旋律中，是那么美，那么幸福……
金子美鈴的詩雖出自成人之手，卻宛若孩童的囈語——那些花園里的'孩子們，有的一邊奔跑一邊放聲大笑，有的蹲在地上邊玩著泥巴邊嘟囔些什么，還有的對著枝頭的花兒出神，忽然被不知從哪來的蝴蝶弄得好奇起來，“咦呀呀”地瞪大了眼睛。靠近他們，細聽，都是些奇怪的話語：小鯨魚在大海里唱歌，風(fēng)兒在搖擺的門外躊躇，火車經(jīng)過了夢之國，在鐵路盡頭的塔頂上有一個白得發(fā)亮的星星……日本評論家說;“金子小姐有作為童謠作家最可貴的素質(zhì)——想象力之飛躍。這一點是別人難于模仿的�！憋w躍，這算是一種贊美吧!
她的詩中藏著魔法，就像在畫蠟筆畫的時候，隨心地拿起一支筆涂抹，于是草變成了藍色，榛果變成了白色，天空綠油油的，浪花把頭發(fā)染成了黃色……每一種被我們看慣的東西，好像都變了模樣。使我們錯愕的那些獨特面孔，分明就是從睡夢中醒來后告訴人們，有種生命的氣息流淌在它們的血液里，讓它們會笑，會悲傷，會擠在一起嘻嘻哈哈地看鬧劇，也會獨自在暗處冥想生命的離去。這一首首童謠，是關(guān)乎自然的歌，是蠶寶寶在桑葉上摩挲時的琴聲，是螳螂敲打樹木時的鼓點兒，是紡織娘在管笛里吹奏出的旋律。
《向著明亮那方》，簡約，敏感，而又恬淡清新，童趣十足，正如有人評說的那樣：“(金子美鈴的)童謠正是以清澈的意趣飛越幾十年的光陰，剛好映襯出我們當(dāng)下生活的模糊與乏味，你我有多久不曾從這些簡短字句中收獲感動?”再隨便翻翻，藍天、碧海、青草、野花隨處可見，而純美、善良的情懷更是貫穿始終。
《向著明亮那方》讀后感 篇4
今年的暑假，我讀了本名叫《向著明亮遠方》的書這本書的作者是龐婕蕾，這本書的名字吸引著我，所以我就打開這本書把并把這本書欣賞完了。
這本書里的主人公是一個成績平平的女孩，名字叫做沈楠，自從她進了小學(xué)畢業(yè)班——六年級后她的.媽媽就放棄了工作，來輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，沈楠覺得生活完全變了個樣似的。他和她的兩個好朋友，徐云兒和杜媛媛，也漸行漸遠，并且感覺大家都好像變得越來越神秘了，都有了不愿意說的秘密，動不動就說“一輩子都要在一起”的日子也好像隨風(fēng)而去，自從媽媽放棄工作來幫助她學(xué)習(xí)后，她和她的媽媽的相處也不像原來那么愉快了。
因為上了畢業(yè)班，主人公沈楠喜歡的書法、舞蹈都被媽媽擅自主張的停了課，使得沈楠不得不放棄了自己的愛好，去參加各種學(xué)科的輔導(dǎo)班和各種比賽。這一年的經(jīng)歷，挫折和眼淚伴隨沈楠了這一年的成長，最后沈楠迎來了她自己最后一次小升初的畢業(yè)考試。這本書的最后寫到‘那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的昏暗和陰霾。你還有千山萬水要走。你要做的，就是繼續(xù)前行，相信遠方。
生活就是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣，就像是一場障礙賽，終點的途中有許多障礙，如果害怕了、退縮了，那么你就會止步不前了，但是你如果大膽的跨過去，第一次沒有跨過去就再試第二次，第二次如果也失敗了那就再試第三次，不管失敗多少次都一定要站起來再試一次，直到跨過去為止，因為你跨過去就代表又向著前方前進了一步。
讀完了這一本書后我心里悟出了一個道理，就是堅持，不一定成功，但是放棄，你就一定會失敗。
《向著明亮那方》讀后感 篇5
拿起《向著明亮遠方》，這本書皮上的兩行字所吸引。“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。”這看似十分普通的兩行字在那一瞬間卻帶給了我極大的感觸。讓我有一種情不自禁就要翻開這本書的沖動！
這本書講述的是成績平平的女孩沈楠在進入畢業(yè)班后，她發(fā)現(xiàn)她的生活發(fā)生的翻天覆地的變化。這讓她一時間琢磨不透，而且她和好朋友之間的距離越來越遠。大家彼此之間都有了不愿訴說的秘密。那些動不動就要說“一輩子要在一起”的日子漸漸的被甩在了身后。
但是最最最主要的是沈楠與媽媽之間的相處也不在那么輕松快樂！現(xiàn)在，媽媽每天眼里只有成績的好與壞總說她不如別人家的孩子聰慧。為了盡快使沈楠的成績能有所提高，既然決定辭職回家全心全意照顧她。沈楠最熱衷的舞蹈和書法媽媽也不讓她繼續(xù)學(xué)下去了。
為此沈楠不得不每天穿梭于各個輔導(dǎo)班之間。不僅如此，媽媽還嚴格制定了她的作息安排。也就是從那時起，沈楠感覺自己已經(jīng)不再是自己了。就像一個沒有任何思想的機器人一樣！好不容易把寒假盼來了，媽媽卻絲毫沒有讓她放松放松的意思。連忙馬不停蹄的給她報了一個寒假班。她的心就好像被無數(shù)根針扎了一樣痛，她的心此時此刻在不停的淌血。
就在寒假班成績出來后，媽媽對于沈楠的表現(xiàn)非常不滿意，非常失望，非常生氣�；氐郊液筮�把畫冊重重的甩到沈楠的臉上。氣沖沖的說道;“你就要沒學(xué)上了你不知道嗎？你這樣的成績怎么上的了好初中。我每天忙來忙去忙個不停為了什么？我為你付出了這么多又是為了什么？但是你又回報了我什么？”沈楠沒有吭聲只是默默地在一旁留著眼淚。小時候的她想哭就可以放聲嚎啕大哭，但是現(xiàn)在即使是哭也是默默地。生怕一個不留神就被別人發(fā)現(xiàn)你失敗了，被罵了。她明白了;“原來長大就是要學(xué)會吧哭聲憋回去。”剎那間，淚水像斷了線的珠子一樣不停的往下掉著。
她知道她沒有考好但是她也很難過�。∷钠鹩職庹f出了她的心聲;“媽媽我知道無論您做什么都是為了我好。但是你的眼里至始至終只有成績，根本沒有我的存在！您總是覺得我比不上別人家的`孩子，沒有半點好，沒有他們強！但我也有優(yōu)點的啊！您從來沒有問過我的感受與想法。您總是一心想讓我上“牛娃”的學(xué)校，可是試問一下天下有那么多的牛娃嗎？為了滿足您的要求我也在努力��！為什么您就一點點也沒有看到呢？請您也尊重尊重我好嗎？”在聽完神沈楠的話后媽媽沉默了。
合上書我思緒萬千，想到許許多多我親身經(jīng)歷的事與沈楠竟是如此相似。仿佛她亦是我，我亦是她，就好像完全如同一個人一樣！書中最后有這樣幾句話——那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的陰霾。
你還有千山萬水要走。
你要做的，就是繼續(xù)前行，相信遠方。
是啊，在各種誤會，失敗，挫折，眼淚伴隨我們成長的途中，一定會有不愉快的時候。但我相信只要心中有一份不放棄的信念，勇敢大步的朝前走，相信時間，相信自己。努力并堅持的人總將會走向明亮遠方！加油吧，相信總有一天你會走出屬于自己的風(fēng)景！
《向著明亮那方》讀后感 篇6
“努力。改變。堅持�！边@是我讀完這本書最想說的六個字，三個詞，三個動詞。
努力。只有極小一部分人是含著金湯匙出生的，他們不用做任何努力也可以擁有自己想要的生活，但其實，他們或許還比任何人都努力，只是他沒讓你看見。那么，我們這些并不是“富二代”、“官二代”的人就更需要努力了，為了我們想要的生活;哪怕或許到最后我們依舊沒能過上自己喜歡的生活，但至少我們努力了，沒讓我們的.人生在這人世白走一趟遭�？墒�，我還是始終相信“上天是公平的”，我們在做什么，上天它都看得見，它會給我們公平的對待，它不會讓我們的努力得不到應(yīng)有的回報。所以，努力吧，向著那光亮的地方，努力。
改變。很多人都說“穩(wěn)定”，父母說，找一個穩(wěn)定的工作就好了;朋友說，有一個穩(wěn)定的工作就不錯了……是啊，穩(wěn)定固然好，可若那不是你喜歡的生活，那么這份穩(wěn)定已然失去了它存在的意義。其實，改變并不可怕，可怕的是，你明明知道自己需要改變了，可是你卻不敢做出任何改變，還是在硬著頭皮如行尸走肉般過著你那無滋無味的生活。找對了方向，明確了目標(biāo)，就勇敢的邁出改變的腳步吧，你會發(fā)現(xiàn)美好光亮的未來就在不遠處。
堅持。自古以來，關(guān)于堅持的名人名言多不勝數(shù)，可想而知堅持的重要性。然而，堅持，說是容易做是難。一天，一個月，一年……太多人，堅持不到最后，總是在中途因各式各樣的原因而放棄，總是說道“啊!太難了，太累了……堅持不下去了……”又想要成功，又怕難怕累不愿意堅持，那可能就真的只能靠幻想了。愿看見你堅持過后的笑容，而不是聽見你半途放棄的哀嘆。
《向著光亮那方》，感謝你陪我走過這些迷茫的日子。同同哥，感謝有你，我才又重新認識了自己，我才又有了想要好好生活的勇氣和信念。同同哥，謝謝你，雖然我知道你看不見我的這一句“謝謝”。
《向著明亮那方》讀后感 篇7
寒假和班級學(xué)生一起共讀了金子美玲的詩集《向著明亮那方》。選中這本書來共讀，就是之前讀過她的詩《我和小鳥和鈴鐺》，詩中寫了“鈴鐺、小鳥、還有我，我們不一樣，我們都很棒”。是呀，我們每個人都是不一樣的，世上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個相同的人，所以不用自卑，不用膽怯，只要用心做自己就行了，因為我們都很棒。這樣的契機之下，我想她的其它詩一定也很好，就一起讀了這本書。
從書中才知道金子美玲，原名金子照，美玲是她的筆名。出生于日本山口縣，20歲時發(fā)表作品，是活躍于二十世紀20年代的日本童謠詩人，曾經(jīng)被譽為“年輕的童謠詩人中的一顆巨星”。她的詩都是從孩子的視角出發(fā)，把轉(zhuǎn)瞬而逝的細微情感付諸筆端。她的詩充滿了美好的想象力，一只螞蟻，一塊石頭，一棵樹、一朵花、一朵云等等都成了她靈感的源泉。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)，善于捕捉的眼睛。什么東西在她的筆下都富有了生命力。
為什么金子美玲能夠?qū)懗鲞@樣美好的詩句？我想那是因為他擁有出走半生，歸來仍是少年的心吧！她的心非常純凈，這樣的心才能寫出這樣美好的詩歌。
不信你看：“向著明亮那方，向著明亮那方；哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向”（選自《想著明亮那方》）心向陽光，就像每一片葉子一樣，哪怕身處黑暗之中也要向著陽光的方向生長。如果你遇到困難，不要傷心不要難過，向著明亮那方，你一定會戰(zhàn)勝困難的。如果你遇到困惑，不要迷茫不要退縮，向著明亮那方，你一定會找到方向。如果你遇到遺憾，不要糾結(jié)不要惋惜，向著明亮那方，你一定會重新?lián)碛�。向著明亮那方吧，縱使身邊荊棘密布，但心中勇敢，也一定會乘風(fēng)破浪。
還有這個：“我好想喜歡上啊，這個那個所有的一切。比如醫(yī)生，還有烏鴉，我都想一個不剩地喜歡上。因為世界的全部，都是上天創(chuàng)造的”（選自《全都喜歡上》）“全都喜歡上”多好的詞呀，好的，不好的，丑的，美的……一切只要是上天創(chuàng)造的`都要喜歡上。這樣的心是多么包容呀，這樣的心應(yīng)該每天都快樂吧。沒有憂愁，沒有孤單，什么都是美好的。這不就是孩子的心嗎？但是金子美玲，作為一個大人，還能擁有這樣赤忱的心，這多么難得呀。所以請像孩子那樣，不要帶著有色的眼睛去看別人，多一些寬容包含，一切會變得更好的。
這讓我不禁聯(lián)系到了自己的生活。生活中，作為一個大人，要工作，要生活，要處理人際關(guān)系等等，有時會擔(dān)心自己的工作沒做好，有時會擔(dān)心自己剛剛無心說的那句話是不是得罪了人，雞毛蒜皮的事一大堆，往往讓自己的心變得非常蒼老。有多久沒有抬頭看天上的月亮，有多久沒低頭欣賞地上的小草，有多久沒有感受和煦的陽光……好像很多感覺都消失了，只記得生活中的一團亂麻。我告訴自己，不能那樣了。生活中多一些豁達，少一些計較；多一些寬容，少一些糾結(jié)，會更好的。常保年輕的心，才能活出青春的風(fēng)范。才能像金子美玲那樣有赤子之心。
愿我出走半生，歸來仍是少年！
《向著明亮那方》讀后感 篇8
暑假里，我讀了金子美鈴的詩集《向著明亮那方》。之前讀過她的詩《我和小鳥和鈴鐺》，詩里寫了鈴鐺、小鳥還有我，我們不一樣，我們都很棒。是的，世界上沒有一樣的東西，只有一樣的事情。在這樣的契機之下，我覺得她其他的詩一定也會更好，所以我才喜歡上了這本書。
我從書的封面上才知道金子美鈴是她的筆名，原名是金子照。她在20歲就發(fā)表作品，是二十世紀20年代的日本童謠詩人，被譽為“年輕的.童謠詩人中的一顆巨星”。她的詩充滿了許多美好的想象，一只螞蟻，一塊石頭，一棵樹，一朵花以及一朵云等等，都成了她的靈感源泉。她有著一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于捕捉的眼睛。不管什么東西，只要在她筆下，都富有了生命。
為什么金子美鈴能夠?qū)懗鲞@樣美好的詩句？那是因為她的心非常純凈，只有這樣的心才能寫出這樣美好的詩歌。
這讓我明白了生活中多一些寬容，少一些計較；認真做好每一件事。
《向著明亮那方》讀后感 篇9
假期里老師推介我們好書，其中就有向著明亮那方，我把他從書柜里拿了出來。一本嶄新的書，書本上有一朵可愛的蒲公英，有一朵帶著種子的絨毛開始飛了。似乎是這樣，和書名一樣，是向著明亮的那方飛去了。我看著看著心也向著明亮的那方飛去。
整本書作者都用孩子童年無憂無慮的生活，展現(xiàn)一個孩子的純真。金子美鈴的詩雖出自成人之手，卻宛若孩童的囈語——那些花園里的孩子們，有的一邊奔跑一邊放聲大笑，有的蹲在地上邊玩著泥巴邊嘟囔些什么，還有的對著枝頭的花兒出神，忽然被不知從哪來的`蝴蝶弄得好奇起來，“咦呀呀”地瞪大了眼睛。靠近他們，細聽，都是些奇怪的話語：小鯨魚在大海里唱歌，風(fēng)兒在搖擺的門外躊躇，火車經(jīng)過了夢之國，在鐵路盡頭的塔頂上有一個白得發(fā)亮的星星……
從這本書中我感受到了童年生活的美好，讓我們一起珍惜時間，在童年留下美好的回憶吧！
《向著明亮那方》讀后感 篇10
像世間一切向著明亮那方努力著的微小的生靈，即使是拖曳著黑夜的影子，她獨自吟唱的旋律也可以像是隨風(fēng)飛舞的泡沫，映照淡淡山，淡淡水。清淺的憂郁，寂寞的微笑，圓融了整個天地。
《向著明亮那方》不是一個詩人在以孩童的清澈目光打量世界，而是一個孩子的寂寞的絮語本來就是詩。“我一個人望藍天/一個人踏步走/我一個人踏步走/一個人笑起來”《踏步》“我在這里賭氣/很久很久/也沒人來找我/我已經(jīng)看膩了/螞蟻從墻洞里/沒完沒了地 爬出來/院墻里/倉庫中/傳來陣陣歡笑聲/一想起又哭出來/這時候/我聞到了/橙花香”《橙花香》寂寞是屬于孩子的，那是某種我們久違了的心情，隨著金子美玲干凈的筆觸滲透過時光，在自然的物語中扇動它透明的翅翼。她沿著節(jié)序的藤蔓寫著蕨葉一樣的云，藍盈盈的鴨跖草，月光的呼吸，顫抖的星星，紫云英和蒲公英，她在自然的懷抱中和萬物一樣都是自然的`淘氣的孩子。她的文字是一顆顆小小瑩剔透的石榴籽，空靈中含著堅實的內(nèi)核，不經(jīng)意的相遇，便發(fā)出生命的芽。這是她的詩中常有的憂傷：冷冷的土里，金魚在想著很久以前在魚販擔(dān)子里認識的伙伴；中間的積雪看不見天也看不見地一定很孤單；夜里凋落的花孤零零的無人陪伴。雖然這是一本童謠詩集，但金子美玲仍然以仿若無事的筆觸寫到了死亡：黃昏時漁船滿載而歸而大海里正在舉行著沙丁魚的葬禮，酒鋪的阿黑在大麗花開的那天死了，小麻雀的死會讓虞美人傷心的枯萎，安息在地下的人們點燃了曼珠沙華。但這些憂傷這些死亡都是美而圓潤的，是生命彼此之間的牽系和憐憫，無比的充盈。
“向著明亮那方/向著明亮那方/哪怕一片葉子/也要向著日光撒下的方向�！弊g者以向著明亮那方作為詩集的題目是有著深意的，金子美玲的詩美的不真實卻又比現(xiàn)實更真實，始終有著明亮的色彩，然而金子美玲卻有著難以想象的悲慘的命運，這些詩卻沒有一絲怨恨的痕跡，或許正因為身處于黑暗，所以始終向往著光明。
《向著明亮那方》讀后感 篇11
字是書的骨血，悟是書的精髓，題則是書的靈魂。而它，則攝去了我的目光。
一個普通的女孩，——沈楠，是這本書的主角。與我們一般，擁有幸福美滿的家庭，無話不談的好友，以及——成長路上的煩惱。
小升初是橫在尚且年幼的我們面前的一道大關(guān)卡。父母的期望與生活中無形的壓力變成了一個大囚籠，囚禁了我們的自由與快樂，其中也包括了沈楠。沈楠的媽媽因為工作不順心，以教導(dǎo)女兒為借口，辭職在家。奧數(shù)比賽，面試，考試隨風(fēng)而致。斥責(zé)，批評，委屈，隱瞞……將沈楠的心一次次的敲碎，只留一地殘缺。晶瑩的淚珠帶來了沖動和勇氣，沈楠沖口而出的話打破了她媽媽的謊言，剩下的是匆匆來遲的沉默與放松。煩惱悄悄地溜走了，沈楠也將目光放向了明亮遠方。
成長路上何其坎坷，煩惱痛苦不在少數(shù)。困難總不可能完全避免，與其膽怯地逃避，不如迎難而上，勇往直前。沈楠用她眼中的世界告訴我們：不要在意現(xiàn)在所遇到的困難，未來的路很長，每一次的失敗與痛苦都是為了塑造一個更加完美的自己。我今后不會再恐慌，因為我懂得了，逃避只是在給自己種下更多的荊棘種子，終有一天，尖利的`刺會劃破你的肌膚，造成不可磨滅的傷痕。生活就像一顆梅子，酸酸甜甜，讓人不禁沉浸其中，一次次的磨礪，讓我們更加成熟，我們是自己的主宰，而我們要做的，就是在挫折中堅守本心。不斷的挑戰(zhàn)失敗，跨過那道坎�？啾M甘來，等到擁有勇氣掙開身上的枷鎖，拋棄束縛自身的“發(fā)條”時，你會看見，陽光一直在遠處為你停瀉。
我們像是一只小小的雛鳥，天空一直是我們的夢想，在無盡的困難之中，我們得學(xué)會自信，學(xué)會勇敢，學(xué)會面對，學(xué)會勤奮……終能成為翱翔于天地間的雄鷹，扶搖直上。反之，只能在地上縮著身子，抬頭望天，做著與那雄鷹共同展翅高飛的白日夢。
《向著明亮那方》讀后感 篇12
“那窗口，我賭氣的時候，用手指頭摳開的，我一個人久久地望著，從小窗口望見的藍天，一點點暗下去了。”讀著讀著，突然發(fā)現(xiàn)手中的這本《向著明亮那方》已經(jīng)被我翻到了最后一頁，剛剛讀完的這首詩叫《紙窗》，合上書本仔細回想，我好像真的看見了詩中寫的紙窗和藍天。
《向著明亮那方》是日本作家金子美鈴的作品，在這本書中收錄了她寫的一百多首詩。在她的詩中，有藍藍的`天空和大海，有青青的草原和白白的雪，還有芳香的玫瑰花。我們在看到這些景物時并沒有什么特別的感覺，但是，在作者的眼中，這些景物好像有著不一樣的情感，都可以和人們交流一樣。例如在《露珠》這首詩中，作者寫道：“誰都不要告訴，好嗎？清晨，庭院角落里，花兒，悄悄掉眼淚的事，萬一這事，說出去了，傳到蜜蜂的耳朵里，它會像做了虧心事一樣，飛回去，還蜂蜜的�！蔽覀冎烂鄯洳擅鄞碇趧�，但是在這首詩中卻寫了花的感受，花會像人一樣傷心掉眼淚，而且蜜蜂如果知道了就會把蜂蜜還回去。
在讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)在這些詩中，作者一直都在寫善良、純真的主題。我相信，作者是想通過這些詩歌引導(dǎo)讀者做一名真實善良、認真樸素的人。
《向著明亮那方》讀后感 篇13
幾年前，在書店看到美鈴的詩，明朗、清新之感撲面而來。那柔軟的文字，淺吟低唱，如同淡粉的櫻花花瓣悄然落下，不粘塵埃。
誰都不要告訴 好嗎/清晨 庭院角落里/花兒 悄悄掉眼淚的事……——《露珠》
可是，直到今日，我才了解美鈴的人生故事，短暫而又坎坷的一生。她活到二十六歲，自殺身亡。
……在這背街的 泥濘里/是一片 深遠的天——《泥濘》
想講講美鈴的故事。想記住她。以作懷念。
一九零三年，美鈴出生在一個名叫仙崎的漁村里。這個位于日本山口縣的小漁村以捕撈沙丁魚和鯨魚為業(yè)，十分繁榮。雖然，美鈴的爸爸在她三歲時就去世了，但是在姥姥和媽媽的呵護下，在哥哥堅助的陪伴中，美鈴得以健康茁壯地成長。（美鈴還有一個小她兩歲的弟弟，在一歲時被過繼給下關(guān)的姨母。）在家里的書店“金子文英堂”里，美鈴耳濡目染，享受知識帶給自己的樂趣和自信。
除了我 誰有呢/各種書 這么多/除了我 誰知道/中國印度的故事/不看書的孩子們/無知的小漁夫們……——《書》
哥哥堅助愛護美鈴，小學(xué)畢業(yè)后便不再讀書，幫家里做事，把上學(xué)的機會讓給美鈴。美鈴小學(xué)后升入四年制女中繼續(xù)求學(xué)。在她畢業(yè)的那年，母親按照習(xí)俗改嫁美鈴的姨父。不過，美鈴的弟弟正佑并不知道自己是養(yǎng)子，一直以生母為姨母，與堅助、美鈴以表哥、表姐相待。少年的正佑，每逢假期都會從下關(guān)來到仙崎，與堅助、美鈴待在一起度過快活的時光。
一九二三年，二十歲的美鈴來到下關(guān)市，在姨父的書店“上山文英堂”的分店掌柜臺。在這里，她開始進行詩作創(chuàng)作，投稿。不久，美鈴驚喜地發(fā)現(xiàn)，《金星》、《童話》、《婦人俱樂部》《婦女畫報》的九月號都登載了她的作品。詩人西條八十贊譽美鈴具有“童謠作家最可貴的素質(zhì)——想象力之飛躍”。
與弟弟正佑同住在上山文英堂二樓的`美鈴，也有了很多和正佑交流談心的機會。興趣相投、追求相通，美鈴和正佑漸生情愫。正佑是美鈴在文學(xué)上的心靈伴侶。這樣的不倫之戀自然是不被允許的。姨父松藏決定將美鈴盡快嫁出去。他為美鈴選擇的對象是書店店員宮本啟喜。美鈴無力反對這樣的安排�！鞍笥谛乃馈保棱徛裨崃怂龑φ拥母星�，與一九二六年二月十七日與宮本結(jié)婚。
美鈴的婚后生活并不平順。由于工作上的問題和私生活的不檢點，宮本不久便被松藏辭退。帶著身孕的美鈴不得不離開上山文英堂，與丈夫搬到下關(guān)的偏僻地區(qū)。當(dāng)年十一月，美鈴產(chǎn)下一女，取名房江。女兒的出生，帶給美鈴一些欣慰和無限的歡樂。在她的心目里，女兒的話語都是詩意的珠玉。在完成了《美麗的小鎮(zhèn)》、《天空的媽媽》、《寂寞的女王》三本詩集組成的作品集的整理之后，美鈴開始在日記里收集女兒的話語。三歲的房江大概懵懂中感到大人的憂愁吧，她說：爸爸還不回來，紙人說寂寞，寂寞。
丈夫的風(fēng)流和夜不歸宿不僅給美鈴帶來精神上的傷害，還使美鈴被傳染上在當(dāng)時致命的淋病。對于命運的苦澀，美鈴堅強地承受著，帶著些微的希望，掙扎著前行。
……我要能夠喜歡上 一切一切一切人/醫(yī)生抑或是烏鴉 我要都能喜歡上/這個世界全都是 老天親手做好的——《喜歡一切》
美鈴終于決心與宮本離婚。然而，依照當(dāng)時的法律，孩子的判給父親。離婚后，宮本仍以房江為要挾，索要錢財。美鈴絕望了。她于一九三零年三月十日，服安眠藥結(jié)束了生命。
那么愛房江的美鈴怎么能忍心呢，拋下女兒自己先離開。
……月亮 結(jié)冰了/水池 也結(jié)冰了/ 沒有媽媽的 小野鴨/ 怎么睡覺呢——《沒有媽媽的野鴨》
讀美鈴的詩，幸福是多么細碎、柔弱的感受啊。所以，那么用力地去活下去，對美鈴來說真的太辛苦了。原來，生命的堅韌與脆弱是這樣模糊的界限、切近的距離。
安眠吧，美鈴。前路再也沒有陰霾和曲折，通往天國的路晴朗而寬廣。因為，你是一個好孩子，有美麗的靈魂。
……人要到 墳?zāi)估锶?又暗又孤單的 墳?zāi)估锶? 然而好孩子 會長出翅膀 變成天使 就可以飛啦——《蠶繭和墳?zāi)埂?/p>
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