【精品】讀后感的作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
今天，天氣不錯(cuò)，不過(guò)有些熱，我本來(lái)要到外面玩，但想想外面的艷陽(yáng)高照，我還是忍下腳步來(lái)，安安心心地看起書來(lái)了
還是跟前天一樣，我又認(rèn)認(rèn)真真地讀起格林童話來(lái)了，這本書是媽媽送我的，它的作者是雅科布。格林和威廉。格林，所以，書名就取名為《格林童話》，里面的故事總能告誡我好多有趣的故事與真理。
今天讀的是《比目魚的故事》。這故事講在海洋的王國(guó)里，魚兒們覺得它們的國(guó)家雜亂無(wú)章，沒有秩序。于是，大家提議用游泳比賽來(lái)選出它們的國(guó)王，哪個(gè)游得最快的并給予弱小的.隊(duì)友友好幫助的就可以當(dāng)國(guó)王，管理國(guó)家。這個(gè)提議得到大家的一致?lián)碜o(hù)。大家一起在岸邊排好隊(duì)，當(dāng)一聲令下，魚兒們紛紛跳入大海，拼命地朝前游去，過(guò)不了一會(huì)兒，有魚兒在大喊，“飛魚，領(lǐng)先了”這話讓比目魚也聽見了，它于是趕快往前游，在飛魚的后面時(shí)，狠狠地朝它的屁股咬上了一口，非魚受傷了，負(fù)痛地慢了下來(lái)，但它這一卑鄙動(dòng)作讓岸邊的魚兒們看得清清楚楚，大家都對(duì)它的行為感到很憤怒。 為了懲罰它，大家都朝它揮起拳頭，把它的嘴跟眼睛給打歪了，并且讓它從這群體中離開。誰(shuí)都不再理它了，從此，人們看到比目魚的那副怪樣，它的眼睛都歪在同一邊，顯得非常丑陋。
故事很精彩，我看得深深入了迷，從中，我悟出一個(gè)道理，做人要光明正大，不可傷害人，因?yàn)�，惡�?huì)有惡報(bào)，也會(huì)得到應(yīng)有的懲罰的。
讀后感的作文 篇2
暑假前，我參加了一場(chǎng)英語(yǔ)比賽，獲得了這本書。讀完了這本書，我感受到了人與狗之間的愛。
這里面有許多關(guān)于小狗感人的故事，我最喜歡的是《木木》這篇文章。文章講述的是一個(gè)啞奴和一只狗生死相依，但最后因?yàn)榕魅撕凸芗业?逼迫，最后不得以親手把自己最親愛的狗殺死了。
我看了這篇文章，我確信，狗不再是一個(gè)低等生物，它永遠(yuǎn)對(duì)主人保持著不變的忠誠(chéng)，無(wú)論你是貧窮、富有、丑陋、美麗，還是疾病、衰老，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛人的感情。狗的品質(zhì)教會(huì)了我們很多很多，它教會(huì)了我們要寬以待人，做什么事情都要勤勞，為他人服務(wù)時(shí)但求付出不求回報(bào)，永不背叛他人……然而，有些人做事都在講究效率，追求功利，為了所追求的物質(zhì)文明，人們?cè)僖矝]有耐性坐下來(lái)互訴衷腸，人與人之間的心靈隔閡越來(lái)越大，很多良好的品德逐漸消失殆盡了。難道他們還不如狗兒?jiǎn)幔?/p>
在這世界上，一個(gè)人的好朋友可能背叛他，變成敵人；他用慈愛培養(yǎng)起來(lái)的兒女也可能變得不忠不孝。只有狗，它的忠誠(chéng)可以伴你一生。
讀后感的作文 篇3
在《最佳少年文學(xué)讀本》這個(gè)系列中，這是最后的一本，名字叫《給你整個(gè)世界》。這本書仍像前兩本書一樣，分了好幾個(gè)單元，有“人世間的情緣”、“演講與致詞”、“另一種童年”、“小說(shuō)里的老師和我們”、“高貴的尊嚴(yán)”、“給你整個(gè)世界”、“生活的色彩是愛”、“字與詞是愛”、“有意味的諷刺”、“寓言中的哲理與諷刺”、“國(guó)王與法官的故事”、“生命的歌”。其中，令我印象最深的是在“人世間的情緣”中的《一碗清湯蕎麥面》。
這是一個(gè)非常感人的故事，在大年夜，有一個(gè)面館兒快要打烊時(shí)，一位母親帶著兩個(gè)兒子來(lái)到了這里，母親怯生生地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)……清湯蕎麥面……一碗……可以嗎？”老板娘爽快地答應(yīng)了，便把他們帶到了二號(hào)桌旁，老板娘高聲吆喝到：“清湯蕎麥面一碗——”，“好嘞！”老板說(shuō)到，在下面條是老板故意多下了半份。吃完后母子謝過(guò)老板一家就走了。又一年來(lái)到了，也是在大年夜，這個(gè)面館快打烊時(shí)，那母子三人又推開了門，“……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎？”老板娘抬起頭認(rèn)出了這三個(gè)人，就像以前一樣答應(yīng)著，老板還是下了一份半的面條給他們吃。又過(guò)一年，老板和老板娘特意在二號(hào)桌放下了一個(gè)預(yù)定牌，等候他們母子的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他們果然來(lái)了，“……啊……清湯蕎麥面兩碗……可以嗎？”“好嘞，清湯蕎麥面兩碗——”老板娘高聲說(shuō)到。這次母子三人不再是一直沉默著，他們開始聊起來(lái)了。老板娘和老板得知：兒子們的父親由于一次失去了生命，他們生活十分艱難，但是他們最終還是挺了過(guò)來(lái)。又一年過(guò)去了，老板娘和老板依舊在二號(hào)桌擺上了預(yù)定牌，可是沒有等來(lái)他們。一年又一年，二號(hào)桌的位置遲遲沒有人來(lái)，面館的生意越來(lái)越好，也裝修了，只有二號(hào)桌還是原封不動(dòng)。老板娘和老板把一碗清湯蕎麥面的故事告訴顧客，這個(gè)故事感動(dòng)這顧客，這個(gè)二號(hào)桌被稱為“幸福桌”。又過(guò)了幾年，還是大年夜，店里的座位都沒了，只有二號(hào)桌是空的`，就在這時(shí)門被推開了，來(lái)了兩位小伙子，老板娘說(shuō)到：“不好意思已經(jīng)沒座了！”這時(shí)從兩位小伙子后面站出來(lái)一個(gè)女人，低著頭說(shuō)到：“……清湯蕎麥面三碗可以嗎？”這時(shí)，老板娘和老板認(rèn)出了三人，激動(dòng)得淚流滿面，語(yǔ)無(wú)倫次地答應(yīng)著。大兒子對(duì)兩人說(shuō)：“我已經(jīng)當(dāng)了醫(yī)生，正在醫(yī)院實(shí)習(xí)，弟弟正準(zhǔn)備開一家面館，這都是因?yàn)槟@兒的那一碗清湯蕎麥面……”不知何時(shí)，客人們都放下了筷子，屋里響起了雷鳴般的掌聲。
一碗面條能給一個(gè)不完整的家?guī)?lái)美好、帶來(lái)鼓勵(lì)。通過(guò)一碗普普通通的面條，讓人們看到了店主的愛心與善心，這一切改變了一家的命運(yùn)，這是多么令人感動(dòng)的故事��！
讀后感的作文 篇4
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有在巨浪中垂死掙扎過(guò)的小船，才能到達(dá)幸福的彼岸。這個(gè)暑假，我讀了《苦兒流浪記》這本書，使我深深地懂得了這個(gè)道理。
《苦兒流浪記》是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家埃克多•；馬洛寫的一部小說(shuō)。這本書給我們講述了一個(gè)叫雷米的孩子八歲離家，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，飽嘗人世間的苦難，終于知道自己是英國(guó)某世襲貴族家長(zhǎng)子，與生母團(tuán)聚，過(guò)上了幸福生活的故事。
也許你認(rèn)為苦難是一種折磨，也許你認(rèn)為苦難是一種煎熬。但我反倒認(rèn)為苦難是一門功課，一種鍛煉。如果我們好好地利用這些苦難，它會(huì)讓你擁有自立，自強(qiáng)，智慧等高尚的品質(zhì)，讓你變成浴火中重生的鳳凰。
雖說(shuō)苦難可以磨煉我們的意志，但我們受到的挫折和苦難與小雷米在流浪生活中遇到的苦難相比只是九牛一毛�，F(xiàn)實(shí)中，我們從小像鮮花一樣，被家人小心翼翼地呵護(hù)著，我們養(yǎng)尊處優(yōu)，沒有吃過(guò)半點(diǎn)苦，有時(shí)還會(huì)對(duì)我們的.生活挑三揀四。可我們是否想過(guò)，像我們這樣的“小公主”“小皇上”一旦遇到挫折會(huì)怎么樣？或者我這樣問(wèn)，一朵生長(zhǎng)在溫室里的鮮花突然被放到了室外，接受大自然風(fēng)吹雨打的洗禮又會(huì)怎么樣？結(jié)果可想而知。
其實(shí)，這樣的生活已經(jīng)給我們帶來(lái)了壞處。比如說(shuō)我，做作業(yè)遇到難題，第一個(gè)反應(yīng)就是放棄，卻沒有想過(guò)這是自欺欺人，吃虧的終究是自己�。】荚嚦煽�(jī)不理想，總是大鬧一場(chǎng)，接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí)。殊不知，只有堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，努力拼搏，才能收獲成功。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
所以，我們要大聲向“溫室的花朵”說(shuō)“不”，向“小公主”“小皇上”說(shuō)“不”。我們是二十一世紀(jì)的青少年，有權(quán)利，有義務(wù)挑起社會(huì)未來(lái)的重?fù)?dān)，有權(quán)利讓自己變得自立自強(qiáng)！
人生旅途，總不是一帆風(fēng)順的，只有在無(wú)數(shù)次跌倒中堅(jiān)強(qiáng)地爬起，才能收獲幸福。當(dāng)你收獲了幸福，再回首眺望一路上的苦難與挫折，堅(jiān)強(qiáng)與收獲，你一定體會(huì)不到當(dāng)初的酸楚，因?yàn)榇藭r(shí)在你的心里，它已成為了你生命的天空中一道亮麗的彩虹！
讀后感的作文 篇5
今天，我看完了《愛的教育》中的每月故事——《爸爸的守護(hù)者》，這個(gè)故事強(qiáng)烈表現(xiàn)出了人與人最珍貴的情感。
故事中的小主人西西洛的精神真是好偉大，他本是因爸爸病了，受母親的囑托到醫(yī)院照顧父親的，誰(shuí)知由于父親離家時(shí)間已經(jīng)太久，再加上醫(yī)院看護(hù)者弄錯(cuò)了，他精心照顧了一個(gè)生重病的老人5天，才知道原來(lái)這人不是自己的父親，當(dāng)自己的父親病愈出院時(shí)，他還舍不得離開重病的那個(gè)自己已經(jīng)照顧了5天的重病人“爸爸”，爸爸要拉他走，西西洛不覺從心坎里流出這樣的話來(lái)：“不是，爸爸！請(qǐng)等我一等！我不能回去！那個(gè)爸爸�。∥以谶@里住了5天了，將他當(dāng)做爸爸了。我可憐他，你看他在那樣地看著我�。∈裁炊际俏椅顾缘�，他沒有我是不成的。他病的很危險(xiǎn)，……”他父親也讓孩子的真情感動(dòng)了，自己先回家好讓家人放心，西西洛一直守護(hù)這個(gè)病人。
這個(gè)自己還只是個(gè)孩子就這樣懂事，可現(xiàn)在我們看到的.種種社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)此的態(tài)度行為可大不相同，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索，一切一切的愛的教育，必須要從小教育。
讀后感的作文 篇6
少有人走的路，光看到這個(gè)書名就會(huì)讓人覺得好奇，什么是少有人走的路？為什么叫少有人走的路？這是一條怎樣的路？
《少有人走的路》是美國(guó)杰出心理醫(yī)生斯科特派克的著作。但是，在翻開這本心理學(xué)書籍之前，我對(duì)該作者及他的其他作品都不了解。大學(xué)期間，看得最多的還是類似《平凡的世界》、《白鹿原》等之類小說(shuō)類書籍。所以，我是懷著一種新鮮感以及好奇心踏上了這條少有人走的路。
本書的核心是：人生苦難重重。全書分為四個(gè)章節(jié)：自律，愛，成長(zhǎng)與信仰，恩典。作者以心理醫(yī)生的視角，為我們揭示了心智成熟的道路道路中，會(huì)遇到的種種苦難、挫折，以及如何去正視。
人生不可能是風(fēng)平浪靜的，這是一個(gè)面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。問(wèn)題能啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣；問(wèn)題是我們成功與失敗的分水嶺，但是要做到戰(zhàn)勝恐懼，克服懶惰，就必須要學(xué)會(huì)自律，缺少了自律人生不可能會(huì)解決任何問(wèn)題。
而所謂自律，就是用原則和方法，約束自己的.不當(dāng)行為。
人生是不可能風(fēng)平浪靜的。人生是一個(gè)面對(duì)問(wèn)題而解決問(wèn)題的過(guò)程。問(wèn)題能啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣；問(wèn)題是我們成功與失敗的分水嶺，但是要做到戰(zhàn)勝恐懼，克服懶惰，就必須要學(xué)會(huì)自律，缺少了自律人生不可能會(huì)解決任何問(wèn)題。
每個(gè)人都應(yīng)有著自己相應(yīng)的責(zé)任。如果不能及時(shí)解決面對(duì)的問(wèn)題，擔(dān)負(fù)其對(duì)應(yīng)責(zé)任，這些問(wèn)題就會(huì)浮心中，阻礙著心靈的成長(zhǎng)，也阻礙現(xiàn)實(shí)中的事態(tài)發(fā)展。人們總傾向于逃避責(zé)任，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不愿改變。對(duì)于自己應(yīng)該面對(duì)的問(wèn)題，我們應(yīng)是勇敢的說(shuō)這是我的問(wèn)題，我來(lái)解決。這或許只是一小步的改變，但會(huì)對(duì)我們的一生，帶來(lái)不盡的影響。但同時(shí)，自律是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，需要耐性，勇氣，判斷力，以及眼光。
在這之前，我想先說(shuō)這么一個(gè)故事。
一個(gè)以前看過(guò)的故事，一只十多歲的老狗遭受病痛的折磨，家人決定為它實(shí)行安樂死，并讓它一直伴隨成長(zhǎng)的七歲孩子在一旁觀看了全過(guò)程。當(dāng)這只狗安詳閉上眼睛后，全家人聚在一起感嘆狗的壽命太短，而一直安靜不語(yǔ)的孩子突然說(shuō)：我知道狗的壽命為什么比人短。我們?nèi)顺錾笠热W(xué)會(huì)怎樣去愛，而狗天生就知道，所以它們沒必要活這么久。
這句從天真孩子說(shuō)出的話讓人感到驚訝。人類自一出生，就承擔(dān)了一項(xiàng)重要任務(wù)：學(xué)會(huì)如何去愛。沒錯(cuò)，這本《少有人走的路》最讓我影響深刻的地方就是愛。這本書對(duì)我最大的收獲，就是讓我對(duì)于愛的定義有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)去愛，如何去愛。
書中，作者斯科特對(duì)愛的定義是：愛是一種為了促進(jìn)自我和他人心智的成熟，而具有的一種自我完善的意愿，愛能幫助他人進(jìn)步，也能幫助自己更加成熟。
愛是什么呢？我覺得他使人有了信念，催發(fā)人生理想，甘愿面對(duì)困難承擔(dān)責(zé)任。
一個(gè)懂愛的人，一個(gè)有愛的人，他一定是一個(gè)自愛、自律、自立、自信、自強(qiáng)的人。
而作者覺得，自律的原動(dòng)力是愛。覺得派克很了不起的原因之一，是覺得他非常睿智豁達(dá)，也非常平和包容。他所說(shuō)的愛，并不是過(guò)去自己認(rèn)為的狹義的男女之戀情，而是一種大愛。一種即包容自己，也包容他人的愛。自己越是愛自己，便越是愛他人。
引用書中的一句話，人可以拒絕任何東西，但絕不可以拒絕成熟，拒絕成熟實(shí)際上就是在規(guī)避問(wèn)題，逃避痛苦。規(guī)避問(wèn)題和逃避痛苦的趨向，是人類心里疾病的根源。
感謝李經(jīng)理贈(zèng)與我這本書，讓我學(xué)著去愛，學(xué)著承擔(dān)自己的責(zé)任，勇敢面對(duì)問(wèn)題，向成熟更進(jìn)一步。
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