【精選】讀后感的作文600字九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文600字 篇1

　　今天，我讀了著名作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，深有感觸。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了有一個(gè)航海水手——魯濱孫，他與伙伴們乘船前往南美洲。途中不幸遇到大風(fēng)，幸而存活在孤島上。他在島上建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”，生存了28年。最后，回到英國(guó)的事情。

　　讀了這本書(shū)，我疑惑不解：為什么魯濱孫能在這荒無(wú)人煙的島上足足生活了28年？島上四處環(huán)境惡劣，為什么他不會(huì)死？

　　這本書(shū)里的主人公——魯濱孫，是我佩服的主要對(duì)象之一。因?yàn)�，他能靠自己的�?lè)觀、機(jī)智，在島上生活了28年�！�28年”這一個(gè)驚人的數(shù)字，也足以說(shuō)明了他已經(jīng)掌握了“學(xué)會(huì)生存”的技巧。書(shū)中曾說(shuō)，魯濱孫過(guò)了不久，發(fā)現(xiàn)了船上的種子，嘗試種植糧食；不僅這樣，他還能在島上大獵各種動(dòng)物，并省吃儉用，把全部動(dòng)物畜養(yǎng)起來(lái)，從一只變成兩只、三只……，使自己足以解決溫飽的問(wèn)題�？梢�(jiàn)，他有多么強(qiáng)的獨(dú)立更生、機(jī)智能干的能力啊！再想想，他之所以能“學(xué)會(huì)生存”，不也是來(lái)源于平時(shí)生活的鍛煉嗎？是的。就是因?yàn)檫@樣，他的朋友“星期五”也漸漸佩服、尊敬于他。書(shū)中還詳細(xì)描寫(xiě)了魯濱孫發(fā)現(xiàn)野人時(shí)的恐懼，但他并不緊張，反而顯得很鎮(zhèn)定。他還學(xué)會(huì)建房定居，來(lái)保護(hù)自己的`人身安全。但如果換作別人生存在這里，也許，會(huì)因食物缺乏而餓死；或是因氣溫變化，不適應(yīng)而死，或是因被野人發(fā)現(xiàn)，而被當(dāng)作食物了吧？因此，我認(rèn)為魯濱孫身上的所有優(yōu)點(diǎn)，往往是別人不能比的。

　　聯(lián)系生活實(shí)際，與魯濱孫恰恰相反的例子數(shù)不勝數(shù)。例如，我自己。從早上起床開(kāi)始，媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備好早餐、牙刷、洗臉?biāo)�。直到晚上，媽媽還會(huì)準(zhǔn)備好牛奶等物品。這一整天，媽媽幾乎是“一條龍”地為我服務(wù)。而這再與魯濱孫比起來(lái)。我顯得是那么微不足道�。】梢�(jiàn)，我已經(jīng)缺乏了自我生存能力了。

　　讀完《魯濱孫漂流記》，我掩卷沉思：生活中，如果失去智慧、自我生存能力，那將會(huì)是一個(gè)不完整的人。

讀后感的作文600字 篇2

　　讀完野鴨的故事，當(dāng)我合上書(shū)，閉上眼，腦子里浮現(xiàn)出了許多畫(huà)面，這些畫(huà)面讓我明白了愛(ài)的真諦。

　　朋友們，你可曾見(jiàn)過(guò)南非的野鴨?可曾見(jiàn)過(guò)它們遷徙時(shí)的壯觀場(chǎng)景? 它們展翅飛翔于天地之間。有時(shí)他們會(huì)被天地吃掉，有時(shí)也會(huì)在不經(jīng)意間被獵人槍殺。對(duì)于他們的勞累，它們的艱難，你是否會(huì)心痛?你是否有一種想喂食它們的沖動(dòng)?朋友們，你們可不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而毀了野鴨們的一生啊!據(jù)我所知，有一位熱愛(ài)大自然的人，因?yàn)樽约旱钠兴_心腸，同情與野鴨的遭遇，竟然收留南飛的野鴨，每天盡心盡力的喂養(yǎng)它們。

　　幾年后野鴨長(zhǎng)得壯實(shí)了，再也飛不動(dòng)了，也就成為了一只名副其實(shí)的“家鴨”。讀完這個(gè)故事，我不經(jīng)意的感嘆了一聲“唉，竟用自己的慈悲毀了一群群野鴨!”過(guò)后，我腦子里閃現(xiàn)了一位位“慈悲”的人。在我的記憶力，有這樣一位母親：家里只有一個(gè)兒子，事事寵著他，讓著他，什么事也不讓他做。而他呢?天天沉溺于游戲，交一些狐朋狗友，你們覺(jué)得他是一位少爺，嗯，他確實(shí)是一位平民窟里的“少爺”。朋友們，他的家庭是相當(dāng)貧困啊!但他照樣揮霍。這樣的人的最后的結(jié)局可想而知。

　　在沒(méi)有錢(qián)上網(wǎng)后，竟與那些所謂的好朋友搶劫，最后鋃鐺入獄。這位母親親手毀了自己的兒子，這份“愛(ài)”多么讓人痛心啊!我又想起了另外一位母親，他同樣只有一個(gè)兒子，但她從小對(duì)自己的兒子很?chē)?yán)厲，在兒子剛會(huì)走路時(shí)，兒子跌倒是家常便飯，從不去扶他，而是讓他自己站起來(lái)。顯然在他今后的路上，他還會(huì)跌倒，但他會(huì)爬起來(lái)，再跌倒了，再爬起來(lái)。。。。。。在坎坷的人生道路上，無(wú)論跌倒多少次，他都會(huì)爬起來(lái)。他的`母親給了他爬起來(lái)的力量，是母親的堅(jiān)持成就了他最后的成功。這樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)。

　　所以說(shuō)，愛(ài)可以造就人，也可以毀滅人，這就是愛(ài)的真諦，這就是我讀完《野鴨的故事》之后抒發(fā)的感慨。

讀后感的作文600字 篇3

　　風(fēng)靡中小學(xué)校園的“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”發(fā)行逾35萬(wàn)冊(cè)。本書(shū)是系列中《五三班的壞小子》續(xù)集。

　　作品講述了師范大學(xué)中系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為老師，白果林小學(xué)六三班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)�、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖有幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個(gè)軟弱的男孩如捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；在課上前化妝，則體現(xiàn)了她對(duì)同學(xué)們的.尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)�、認(rèn)識(shí)了六三班。

　　《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中的米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪 讀了這本書(shū)后，我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，被它幽默和曲折的故事情節(jié)吸引住了，另外，它的語(yǔ)句用的非常好，例如姜校長(zhǎng)認(rèn)為，米蘭非常適合作老師一個(gè)受到學(xué)生真心喜歡的老師才有資格作老師，這句話對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，都非常有幫助，可以讓老師們知道，什么樣的老師，才算是好老師，也能讓學(xué)生們知道什么是好老師，光帶著學(xué)生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長(zhǎng)們知，不是嚴(yán)格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上綻開(kāi)了美麗的笑容：“我愛(ài)這個(gè)班的每一個(gè)學(xué)生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個(gè)孩子，每一個(gè)都很棒，每一個(gè)都是這世界上獨(dú)一無(wú)二的——”關(guān)起門(mén)來(lái)開(kāi)一個(gè)“我很棒”展覽會(huì)，就是讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子樹(shù)立起信心，她的教育方式不但獨(dú)特，他還把關(guān)懷放在第一位，我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活中的老師也不多了，如果有，我們要珍惜！

讀后感的作文600字 篇4

　　閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！

　　在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自我的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)�，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。

　　讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自我的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去期望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。

　　貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不一樣的磨難，但他們卻有著同樣的.精神——永不向命運(yùn)屈服！這不僅僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，應(yīng)對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠�(jiān)定的信念去應(yīng)對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想

讀后感的作文600字 篇5

　　又翻起了《創(chuàng)新作文》，一切都是那么記憶猶新，小作者那妙筆生花的文章，專家那精辟生動(dòng)的點(diǎn)評(píng)，都一一印在我的腦海中。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，在看其它的《狀物作文》《滿分作文》等等作文書(shū)的時(shí)候，我認(rèn)為我的作文是很有水準(zhǔn)的。每次都是以一種非常常見(jiàn)的形式展現(xiàn)出來(lái)，我沒(méi)有覺(jué)得不對(duì)勁，至少，我還沒(méi)有看到其他人以不同形式呈現(xiàn)出來(lái)的作文�？墒�，自從訂閱了《創(chuàng)新作文》，我深有感觸：為什么人家的作文寫(xiě)得那么好？那么妙？我感覺(jué)，我的作文變得一文不值，在我仔細(xì)研究下，我發(fā)現(xiàn)，《創(chuàng)新作文》的小作者們，突破了常理，打破了常規(guī)，大膽創(chuàng)新。

　　描寫(xiě)人物的，編成了《出租啟事》《產(chǎn)品說(shuō)明》。但是，卻生動(dòng)、形象地用搞笑的語(yǔ)句描寫(xiě)出來(lái)�！冻鲎鈫⑹隆罚好慷蜗日f(shuō)沒(méi)哪個(gè)出租用途，在闡釋為什么有這樣的用途及租用效果，詳細(xì)得體，生動(dòng)活潑。《產(chǎn)品說(shuō)明》：把人物寫(xiě)成“產(chǎn)品”，用產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的方式介紹“產(chǎn)品”的性能、功用、優(yōu)缺點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)。語(yǔ)言極為精煉，人物形象鮮明突出。

　　狀物的，變成了《誰(shuí)的滋味》。用拍片的方式，用鏡頭一、二、三來(lái)突出主題。每一個(gè)鏡頭都是一集，每一集都扣住了主題，表現(xiàn)了水是雄壯的、靈動(dòng)的、暴怒的滋味。

　　寫(xiě)事的有《一篇關(guān)于“選擇”的帖》《早讀課上》。不同的事情。不同的形式。《早讀課上》：用的是話劇的形式。開(kāi)頭是：時(shí)間、場(chǎng)景、出場(chǎng)人物、啟幕。最后結(jié)尾是遙遙相應(yīng)的落幕。用極有個(gè)性的語(yǔ)議案，真切的表達(dá)了學(xué)生們的心聲�！兑黄�關(guān)于“選擇”的帖》是用我們最愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)回帖形式寫(xiě)的.。文章觀點(diǎn)鮮明，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

　　還有兩篇，也是描寫(xiě)人物的，與上面可就不同了。使用電話留言的方式，反映不同的人的性格。讓人耳目一新，流連忘返。

　　創(chuàng)新就是要時(shí)時(shí)保持心靈的鮮活，不斷吸收新的素材，不斷超越自我。讓我們打破傳統(tǒng)的寫(xiě)法，一起來(lái)創(chuàng)新吧！

讀后感的作文600字 篇6

　　寒假里，我讀了《漂來(lái)的狗兒》，這是黃蓓佳寫(xiě)的農(nóng)村孩子的生活，作者從“小愛(ài)”所居住的那個(gè)城市開(kāi)始，牽引到了從河里漂來(lái)的孩子：狗兒。

　　作者從一開(kāi)始就介紹了水碼頭，描繪了那兒優(yōu)美的景色。然而有擴(kuò)展到梧桐院，又寫(xiě)到了豁嘴嬸嬸，最后才寫(xiě)到了她領(lǐng)養(yǎng)的女兒——狗兒。從一開(kāi)始時(shí)的不明白，漸漸寫(xiě)出了主人公的性格、特征。文章寫(xiě)了狗兒——領(lǐng)養(yǎng)的孩子，從小酷愛(ài)跳舞，小學(xué)時(shí)便參加學(xué)校舞蹈團(tuán)（宣傳隊(duì)），卻因體格不好而未被重用。但她并非為此傷心，反而刻苦練習(xí)，通過(guò)小兔子?jì)寢尩膸椭�，�?lái)到舞蹈團(tuán)學(xué)習(xí)。又遭媽媽反對(duì)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，圓了舞蹈夢(mèng)的故事。

　　狗兒到底是什么樣的人呢？似乎有點(diǎn)身強(qiáng)力壯。小兔子的媽媽叫他們一群小伙伴去理垃圾，小兔子一不小心滑了一跤，只說(shuō)頭疼，不肯去醫(yī)院。最后，還是狗兒把它背去了醫(yī)院。由于及時(shí)的搶救，才脫離了生命危險(xiǎn)。由此看來(lái)，有強(qiáng)壯的身體，能及時(shí)幫上忙，如果不是狗兒，后果不堪設(shè)想。但，通過(guò)這件事，也很好的'說(shuō)明了狗兒有很豐富的常識(shí)。

　　而狗兒也有些不達(dá)目的不罷休。盡管狗兒退出了宣傳隊(duì)，卻刻苦練習(xí)，自第一次離家出走拜師學(xué)藝，狗兒走了三天三夜，衣服破了，鞋子爛了，最終被送回家，她不但沒(méi)有泄氣，反而踏上了艱苦的學(xué)舞之路。她經(jīng)常在深夜練習(xí)舞蹈，卻被人認(rèn)為是“鬼”。后來(lái)，狗兒幫助了小兔子，她媽媽把她送到了燕子姐姐那兒去學(xué)舞蹈。因?yàn)楣穬呵诳於�能干，得到了許多名貴的衣物。可回到家后，卻引起了一場(chǎng)軒然大波，這依然沒(méi)有動(dòng)搖鴿兒的信心。母親不同意鴿兒（狗兒）學(xué)跳舞，但又高又大的鴿兒好不容易說(shuō)服了母親，開(kāi)始了學(xué)舞之路。在劇團(tuán)里，她因年齡小，受眾人排斥，她也沒(méi)有灰心，只是默默的努力。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的24年時(shí)光，鴿兒實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈之夢(mèng)。

　　性格決定你的命運(yùn)，是的，如果不是這不怕失敗的精神，或許，她已經(jīng)倒在了困難的面前。

讀后感的作文600字 篇7

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮，一年級(jí)就被退學(xué)了，后來(lái)進(jìn)入“神奇”的巴學(xué)園的事。那是一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。小豆豆這個(gè)淳樸、善良的孩子也時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里�！洞斑叺男《苟埂防镞�有許多可敬、可愛(ài)的人，如誠(chéng)實(shí)善良的泰明，喜愛(ài)物理的泰二，天真活潑的朔子等。而最讓我敬佩的是那位熱愛(ài)孩子、為孩子付出一切的小林宗作校長(zhǎng)。

　　《窗邊的小豆豆》里的小豆豆雖然年齡比我們小好多，但是她身上有很多可貴之處值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人、樂(lè)觀自信、誠(chéng)實(shí)開(kāi)朗……而讓我感觸最深的.，是她為別人著想的寶貴品質(zhì)。可是，在我們的生活中，為別人著想的人能有多少？自私自利是錯(cuò)誤的，我們要像小豆豆一樣理解別人，與人為善，做一個(gè)為別人著想的好孩子。

　　在學(xué)校里，有的同學(xué)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事就與別人吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤，相互指責(zé)對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。我想說(shuō)，你們真的為別人著想過(guò)嗎？小林宗作老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是真誠(chéng)的，那種愛(ài)不是無(wú)原則的溺愛(ài)，也不是望子成龍般急切的愛(ài)，是發(fā)自內(nèi)心的，時(shí)時(shí)處處為孩子們著想的愛(ài)。這種愛(ài)體現(xiàn)在了他讓每個(gè)孩子在午飯時(shí)帶上“山的味道”和“海的味道”這種奇特的表達(dá)方式上；這種愛(ài)流露在了他打破吃飯不能說(shuō)話的傳統(tǒng)，讓孩子們飯前講故事，以保證孩子們懷著愉悅的心情來(lái)用餐；這種愛(ài)更體現(xiàn)在了他望著熊熊的戰(zhàn)火燃燒著他的校園時(shí)，他卻對(duì)著他的兒子說(shuō)：“下次，我們要辦個(gè)怎樣的學(xué)校？”小林宗作的這份愛(ài)，比大火還要熱烈。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)極富愛(ài)心的老師，才能培養(yǎng)出如此富有愛(ài)心的學(xué)生，讓這把愛(ài)的火種傳遞下去，用愛(ài)的春雨去澆灌愛(ài)的種子，用愛(ài)的火花去照亮愛(ài)的心靈我們要做一個(gè)心胸寬闊的人，而不是一個(gè)小肚雞腸的人。要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，這樣我們的世界才會(huì)更加和諧、美好。

讀后感的作文600字 篇8

　　主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，她也是一個(gè)搗蛋鬼。她剛上一年級(jí)，就被退學(xué)了。

　　她媽媽沒(méi)把這件事告訴小豆豆，怕傷到小豆豆的心，她們走呀走來(lái)到一所學(xué)校，名字叫“巴校園”，小豆豆很喜歡，特別是小林校長(zhǎng)。小豆豆去上第一天是在電車(chē)?yán)锷险n的。

　　小豆豆早早地就進(jìn)去了，電車(chē)?yán)�，最前面有一塊兒黑板，兩旁都是座位，上面是行李網(wǎng)，小豆豆從書(shū)包里拿出筆記本和鉛筆盒，然后把書(shū)包放到行李網(wǎng)上，這時(shí)又來(lái)了兩個(gè)人，最后總共有九個(gè)人，這就是一年級(jí)的全部人。

　　中午校長(zhǎng)讓同學(xué)們帶“山的'味道”和“海的味道”。小豆豆把飯盒打開(kāi)，差點(diǎn)激動(dòng)地叫起來(lái)，里面有金黃的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚(yú)松和粉紅色的鱈魚(yú)子。就連校長(zhǎng)走到那兒都說(shuō)真漂亮。這是小豆豆第一次吃飯，她雖然很緊張，但還是吃得很開(kāi)心。

　　小豆豆有一個(gè)好朋友，名字叫秦明，不過(guò)他患了小兒麻痹癥手有兩個(gè)指頭黏在了一起，連走路都很吃力。在校園里，學(xué)生每人都有自己的樹(shù)，唯獨(dú)秦明沒(méi)有。放暑假了小豆豆準(zhǔn)備和秦明搞一次秘密活動(dòng)，（就是讓秦明爬上小豆豆的樹(shù)），他們約好時(shí)間后悄悄地走了，時(shí)間到了，他們來(lái)到校園里，小豆豆讓秦明爬自己的樹(shù)，因?yàn)榍孛鞯哪_沒(méi)有力氣，試了幾十次都沒(méi)有上去，小豆豆跑進(jìn)工具房把梯子搬了出來(lái)，可秦明連第一個(gè)階都上不去，小豆豆又跑進(jìn)工具房搬出把椅子，椅子的高度正好上去后直接可以坐上去，小豆豆使勁把秦明往上托，終于秦明上去了。

　　開(kāi)學(xué)了，一個(gè)壞消息傳來(lái)，秦明同學(xué)死了，全校師生都很難過(guò)，特別是小豆豆，她的眼淚奪眶而出。小豆豆在巴校園度過(guò)了一年又一年，她還是那么天真可愛(ài)。

　　這本書(shū)講的全是關(guān)于小豆豆在巴校園里發(fā)生的事情。我非常的喜歡這本書(shū)，喜歡善良的小豆豆。

讀后感的作文600字 篇9

　　當(dāng)我合上書(shū)本的最后一刻，我全身都在發(fā)抖，我的心在這種沖擊中久久不能停止，心靈由衷發(fā)出了一種震撼，一種悲哀。

　　駱駝祥子從體面的，要強(qiáng)的，有夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的祥子變成了一個(gè)如行尸走肉般生存的人。也許這是命運(yùn)的捉弄。祥子初來(lái)北平城，靠著拉車(chē)為生，那時(shí)的他勤勞樸實(shí)善良，不知磨破多少鞋，流過(guò)多少汗，但買(mǎi)車(chē)的信念支持著他，使啊持之以恒的賺錢(qián)�？墒抢咸炱�偏與他過(guò)不去接二連三的使他買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想破滅，我被他的支持對(duì)夢(mèng)想不棄深深的打動(dòng)了，也對(duì)那些壞人深深的憎恨，同時(shí)也十分同情祥子。

　　可是隨著時(shí)間的推移，虎妞之死，小福子上吊，使他沒(méi)有了理想，沒(méi)有了信念。他絕望了，他放手了，他永遠(yuǎn)松開(kāi)了命運(yùn)的手，他隨波逐流，放任自我，吃喝嫖賭，坑蒙拐騙，社會(huì)的渣滓成了他的定棺結(jié)論，這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì)命胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼永遠(yuǎn)的等待著死亡。

　　祥子的失敗，祥子的悲劇能否給我們敲響警鐘呢？在黑暗的社會(huì)中，祥子頑強(qiáng)的向社會(huì)的黑暗挑戰(zhàn)，但是他的`力量是渺小的，幾次抗?fàn)幩�都失敗了，他絕對(duì)命運(yùn)之神將會(huì)離他遠(yuǎn)去，他終于被黑暗扭曲了，吞噬了。那么我們不禁要問(wèn)是什么讓他把偉大的理想拋開(kāi)？是金錢(qián)的誘惑是黑暗的腐蝕。

　　現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，偶爾打開(kāi)電視，總能聽(tīng)到一些為了金錢(qián)的犯罪，中國(guó)立查組統(tǒng)計(jì)，全國(guó)前五月的多打12622起，這是多么驚人的數(shù)字��！他們拋棄了理想，最終也會(huì)因此拋棄生命。

　　我們不能作那個(gè)自私的，鬼迷心竅的祥子，而應(yīng)該做那個(gè)有理想，有目標(biāo)勤勞肯干的祥子！

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