感恩之心讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的感恩之心讀后感，歡迎大家分享。

感恩之心讀后感1

　　感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，是思想的進(jìn)步，是生活中的智慧。學(xué)會(huì)感恩，珍惜感恩的非凡之外，就感悟生命的真諦。一個(gè)懂得感恩的人，必然有美好的品格，對(duì)生活充滿(mǎn)期望對(duì)生命有著獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人們跨越生命的隔閡，感悟生命偉大的內(nèi)涵。

　　感恩之際心人皆有之，有的人，將期發(fā)揚(yáng)廣大，有的人卻將他拋棄，不過(guò)你有沒(méi)有想過(guò)你拋棄的是感恩嗎?那是品行是道德。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)農(nóng)夫走在冬天冰天雪地的主路上，冷風(fēng)刺骨，可是他看見(jiàn)一條蛇，這條蛇已經(jīng)快要凍死了，這位善心純樸有好心的農(nóng)民，將這條凍僵的蛇放幾懷中，想用體溫去拯救他，可是這個(gè)農(nóng)民他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這條蛇，是那么的歹毒，他不但沒(méi)有感恩于這位農(nóng)夫，還咬死了這位農(nóng)夫，最一這個(gè)沒(méi)有感恩這心的家伙死掉了。這則故事告訴我們，如果心術(shù)不正的人，沒(méi)有感恩之心的人，終將得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。所以我們應(yīng)去感恩，而不但去報(bào)復(fù)別人，我們應(yīng)該去傳播感恩之心。

　　就像他羅賓。羅賓出生在一個(gè)窮苦的.家庭，因?yàn)樗麄兲�窮了，在感恩節(jié)那天想都不敢想回有大餐。但是有一個(gè)男人出去在他們家手里還提著一個(gè)大籃子，里頭裝滿(mǎn)了各式各樣過(guò)節(jié)用的東西。那人說(shuō)：這份東西是別人讓我送來(lái)的可是就是這個(gè)男人的這些舉動(dòng)，讓羅賓的感恩之心油然而生。

　　18歲那年，男孩終于可以養(yǎng)話自己了。雖然他的收入很少，可在這年的感恩節(jié)，他只是花錢(qián)買(mǎi)了不少的食物，裝作一個(gè)送貨員，把這些食物送給了一個(gè)很窮的家庭。而且還在留下字條上寫(xiě)這樣的字：我是你們的一位朋友，愿你們能過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，也希望你們知道有人在默默的愛(ài)著你們。今后如果你們有能力，請(qǐng)同樣把這樣的禮物送給其他需要幫助的人。

　　這個(gè)年輕人懷著一個(gè)美好的心愿那就是感恩這心傳播下來(lái)，為了這個(gè)心愿，他奮斗著、生活著，終于影響了許多美國(guó)人的心靈的大師。他的名字叫羅賓。這兩個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)不同的道理。兩個(gè)結(jié)局引證了兩個(gè)不同的結(jié)果。

　　也告訴我們感恩之心是多么的重要。每個(gè)人在生活中，多多少少都是得到過(guò)別人的幫助，但是我們千萬(wàn)不要偏那條蛇那樣不去感恩別人，反而去加害于別人，這是不對(duì)。感恩之心是我們面對(duì)生活的動(dòng)力，我們需要懷有一顆感恩的人，當(dāng)別人幫助你時(shí)，你要學(xué)會(huì)感恩別人。感恩這心這是一顆美麗的種子，假如我們不光懂得收藏，還要懂得播種下那么我們就承他人帶來(lái)愛(ài)和希望。

　　如果你知道如何去使用這一顆美麗的種子，那么你的人生將會(huì)得到更多的關(guān)注，更多的人將會(huì)對(duì)你另眼相看。你將會(huì)感到人生的價(jià)值，不僅僅只為了感恩，更重要的是會(huì)感恩于他人。

感恩之心讀后感2

　　這幾天看了林清玄的作品《感恩之心》，感觸頗深。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的，但事與愿違，使我們意不能平。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對(duì)我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè)。我們要感激所有使你堅(jiān)定成就的人.作者在書(shū)中作了個(gè)分析：感激傷害你的人，為他磨煉了你的心志；感激欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感激鞭打你的人，因?yàn)樗�消除了你的業(yè)障；感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了你應(yīng)自立；感激絆倒你的人-因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗�助長(zhǎng)了你的定慧.。我再一次被里的這些感激深深感到敬佩。在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了感謝生命之父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界。自我幼小時(shí)，是父母給了我這份愛(ài)，這份讓我成長(zhǎng)的愛(ài)。尤其是母親，無(wú)怨無(wú)悔的哺育著自己的子女，挑起了家庭生活的重任。父親更是為了這個(gè)家而日夜奔波勞碌，他們始終留給我們的是幸福。書(shū)中教育我們要感謝身邊的每一個(gè)人，尤其是感謝促使你成長(zhǎng)的人。因此作者他處事待人的作風(fēng)引導(dǎo)了我看見(jiàn)了不同的人生每一步。

　　此外，我也領(lǐng)悟了感謝朋友的重要性。人生途中難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)所處的困境，我更要感謝那些滴水相助的人。感謝他們無(wú)私的援助，感謝他們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,感謝他們一句溫暖的話語(yǔ)，感謝他們攜手與我走出困境。俗語(yǔ)常說(shuō)，有福同享，有難同當(dāng)，在大家心中若有可以以這八字形容的伙伴，更是應(yīng)該要感到慶幸了。同時(shí)，我也感謝崇高的職業(yè)。既平凡又崇高的`職業(yè)更把師生的感恩之心融合在一起。感恩的脈搏時(shí)時(shí)跳躍。樹(shù)中，教師教作者學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)對(duì)生命的萬(wàn)物常存憐憫之心，學(xué)會(huì)對(duì)父母、師長(zhǎng)感恩之心。教師更讓作者領(lǐng)悟了老師平時(shí)如何感謝學(xué)習(xí)上的傾聽(tīng)，如何對(duì)學(xué)生一次次優(yōu)秀的作業(yè)感到欣慰，以及感謝于學(xué)生在課堂中無(wú)忌的童心帶來(lái)的樂(lè)趣。書(shū)中教師處于童心的快感之中，白發(fā)之人擁有童心般的樂(lè)趣，時(shí)時(shí)感恩與自己職業(yè)的特殊。相比之下，我們身為學(xué)生，更要感激老師們?cè)谡n堂上的付出和教導(dǎo)了。

　　總而言之，若感恩能在師生中互動(dòng),感恩在家庭中互動(dòng),感恩在這個(gè)五彩繽紛的世界中互動(dòng)。讓我們以一顆感恩之心走進(jìn)這美麗的世界，那么每一段人生都能像盛開(kāi)的花朵一樣美麗了。

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