《雪柿子》讀后感14篇
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《雪柿子》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《雪柿子》讀后感1
在寒假里我讀了一本書名叫《雪柿子》，通過讀這本書讓我獲得了深厚的道理。
在一個漫長的冬天里，天空沒有下過一滴雨水，所有莊稼都枯萎了，整個村莊都忍受著饑餓。家家戶戶所有的米缸、米桶都已經(jīng)干干凈凈沒有一點糧食。但是，村子里的孩子們還是情不自禁掀開米缸、米桶的蓋子往里面瞧瞧看看。直到檢查了好幾遍沒有一顆米的時候才肯放棄。村子里有個叫樹魚的小男孩，一天，他去山上尋找食物，突然他腳一滑，滑進了一個樹洞。恰巧那個樹洞里有一棵柿子樹，他看見那棵柿子樹如同見到了成千上萬的金銀珠寶。他眼睛一亮剛想爬到那個樹上去摘柿子，但是他卻爬了下來，把這件事情告訴大家，讓他加一起來分享柿子。
這是一個多么偉大的事情啊!在饑荒的時候把食物分享給大家，自己卻不獨吞。如果我們能像樹魚一樣做一個在饑荒那個中做一個善于分享的孩子，哪怕是在平常的生活中做一個善于分享的孩子也可以啊!只要你把你心愛的東西分享給別人，那別人也會把他自己心愛的東西奉獻給你。這樣你的朋友就會越聚越多，關系你的.人也會慢慢變多。如果你是個斤斤計較、一毛不拔、愛財如命的小氣的孩子，那你的朋友就會變的越來越少直到只剩你私自一人的時候那你就應該后悔萬分。換做我是大家的話，我一定換選擇做一個善于分享的孩子，不愿做一個小氣到家的孩子。
讀了《雪柿子》這本書讓我知道了做人應該做一個善于分享的人，不要做一個愛財如命的人。讀了《雪柿子》這本書還讓我知道了在生活中不要浪費食物一定要珍惜糧食物，讀了這本書讓我受益匪淺。
《雪柿子》讀后感2
這個暑假里我讀了一本書，書名《雪柿子》，看完后覺得很感動。
這本書有8個故事，最讓我感動的是第一個故事“雪柿子”。那是很久以前的故事，一個偏遠的小山村遇上大旱，從夏天到秋天一滴雨也沒有下，莊稼顆粒無收。在寒冷的冬天，有個叫樹魚的孩子，他太餓了，就獨自上山找吃的，等他爬到山頂上，一點力氣都沒了，他的身子開始搖晃，突然，他一頭栽倒了，滾下山坡，滾到谷底。后來他被谷底的寒風吹醒。醒來發(fā)現(xiàn)雪地里有一顆柿子樹，樹上結滿了柿子，他心里特別高興，心想：上面的柿子以后我要留著慢慢吃。他決定爬上樹，先摘下一顆柿子吃掉。這時他聽見同學們在喊他，呼喚聲中是焦急，十分焦急。他爬到山頂上，與同學們會和，一起往村里走。后來，他被同學們的友誼所感動，叫住了他們，把柿子樹的秘密告訴了大家。這顆柿子樹讓受著饑餓煎熬的孩子們感到震撼。一時，他們忘記了饑餓，只是靜靜的看著它，后來才想起要吃柿子，有38個同學，可樹上只有36個柿子，怎么分呢？丘石兒提議：“我們餓了，可以到樹下坐一會兒，只看不吃。”樹魚第一個支持，桐子、蓬草等36個孩子都同意，他們還相互擊掌、發(fā)誓。
食物越來越少，已有人家到他鄉(xiāng)討飯去了。樹魚、桐子都餓得不行，想摘一顆柿子充饑，但他們都忍住了。臨近過年，丘石兒終于倒下了。為了生存，他全家也要離開村子去西邊了，樹魚叫上其他36個孩子來到柿子樹下，在36對目光的注視下，他慢慢地爬上樹，摘了一個柿子，放在丘石兒胸口的位置上。樹魚說：“我們只摘了這一顆。”不久，來自遠方的救濟糧食運到了山村，人們終于熬過了這一漫長的冬季。
在那個冬天，38個天真、可愛孩子們所有的精神寄托都在這36顆柿子身上，這些柿子，像一顆顆閃亮的星星，照亮了孩子們對明年春天的`渴望……
通過這個故事，通過這些孩子，讓我感受到了他們信守承諾、保守秘密的良好品德。在現(xiàn)實生活中，信守承諾是每個人必須要做到的，我一定要遵循信守諾言這一做人的基本原則！
讀完了這個故事，我被他們的友誼深深地感動了，我想同學之間要團結友愛，互相幫助，有矛盾的時候，想一想樹魚和丘石兒他們，那我們的班級應該是一個團結向上的集體，是一個溫馨的大家庭，共同努力吧！
《雪柿子》讀后感3
在暑假中，媽媽給我買了一本書，名叫《雪柿子》它一下就引起了我的閱讀興趣這本書的作者是曹文軒，是我國當代著名作家，精擅兒童文學，這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說作品集，他的主要作品還有有《阿雛》《再見了，我的星星》《紅葫蘆》等等。
《雪柿子》這本書講述了這樣一個故事：在一個小山村里，由于干旱，莊稼顆粒無收，在嚴寒的冬季，各家各戶都沒有吃的了，樹上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶爾會有餓死的`小鳥從天上掉下來，可是太瘦啦，只剩下了骨頭。有一點食物的人家一天只能喝一頓稀粥。人們都十分的餓，后來樹魚和其它的孩子找到了一棵柿子樹，他們就靠著這個唯一的希望渡過了一個冬天的感人故事。
我覺得這本書主要是贊揚了樹魚和其他孩子們的純真與善良，說明不太巨大的事物也同樣可以帶給人們巨大的希望。小說有一個很讓我感動的地方，就是在孩子們他們看到柿子樹時，雖然樹魚特別餓了，特別想去摘一個來吃，但他發(fā)現(xiàn)桐子也在，也想摘，他就對桐子說你摘一個吧，桐子卻說他不餓，然后就一起哭了。兩個孩子都很善良，也很會為他人著想，這種友情是很難得的，也體現(xiàn)了一句話“患難見真情”。
干旱真的會帶給人們很大的災難，今年夏季南部很多地區(qū)都出現(xiàn)了干旱，一向不缺水的它們也受到了很大的打擊。同學們，想想樹魚他們生活的困苦的環(huán)境，再想想我們的生活：自由自在，無憂無慮，不愁吃穿，哪里有過他們所承受的痛苦呢？所以，珍惜現(xiàn)在大自然所給于我們的一切吧，不要浪費水資源，做一個綠色環(huán)保人。
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，讀書總會帶給我們快樂，讓我們豐富知識，所以我要多讀書。
《雪柿子》讀后感4
在這個假期中，我讀了一本叫《雪柿子》的書，在這本書中我學到了許多東西，有在平時的寫作方法，也有無窮無盡的知識，還有我們生活中最重要的做人道理。
這本書講了許多故事，其中給我印象最深的就是一個叫《瞎眼羊把歌唱》的故事。一個叫丁丁的傻孩子，他與別的孩子不一樣，他擁有這一刻絕對純潔、樸實、單純心靈，在他的那雙眼睛里，看任何東西都是善良的。
故事很簡單，不要以為他是個傻子，他比任何一個人都聰明，在他看來，世界萬物都與他是親人、朋友。他們語言相通，可以互相交流。在普通人們看來豬叫就是豬叫、羊叫就是羊叫，丁丁卻可以看成他們在唱歌。人能唱歌，豬和羊為什么不能？它們也有它們的語言，這就是一個不同認識，你可能覺得他那么傻，你錯了！這就是丁丁。
丁丁他的身上有一種妙不可言的童趣，他為了尋找瞎眼羊，他擔心的吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺，半夜醒來，竟起來摸黑去找瞎眼羊，他心中是抱定了一定要找到瞎眼羊，為此他竟不要當日的工錢，找到瞎眼羊的時候居然遇到了狼，丁丁并不害怕還給兩只狼自己的牛肉條吃，與兩只狼交朋友，奇跡的是那兩只狼居然沒有傷害他。這就是大家口中的傻瓜，同比正常孩子差嗎？一點也不差！
當人們整天心思縝密的埋于生活時，丁丁卻自由自在無憂無慮的過著自己的美好快樂的生活。他只有一個愿望那就是找到自己的父母，如果天下的.人每天都想丁丁那么快樂的話那幾至少多活二三十年，這就是生活之道。
當你用心去讀一本書的時候，你會覺得書中的世界很精彩，書中知識，有幫助寫作的語句寫法，更重要的是有我們?nèi)松牡览怼?/p>
《雪柿子》讀后感5
你和那個人的友情最深？我想每個人的心中都會有一個答案，可是我有一個疑問，如果你遇到困難的時候，他還會不會幫助你呢？而《雪柿子》中的樹魚和石丘兒就是一對患難兄弟。
故事講的是：有個地方鬧饑荒，人們把一切能吃的東西挖光了，人們餓的前胸貼后背。有一個孩子叫樹魚，他不甘心挨餓，所以就自己跑到南山找東西吃，因為好幾天沒吃東西了，所以餓得腳發(fā)抖，結果一下子從山坡上滾下來。等他醒了，發(fā)現(xiàn)面前是一刻雪柿子。村里的人發(fā)現(xiàn)樹魚不見了，便分成兩隊人去找，大人一對，小孩一對。孩子們來到南山上，樹魚聽見他們在叫他，他看了看柿子樹，轉身去找叫他的孩子們，他假裝帶他們?nèi)フ蚁鸸瑓s是帶著他們?nèi)ナ磷訕淠抢�，孩子們看到柿子樹都愣住了。樹魚有些后悔，可是他還是說，：我們把他分了吧�！昂⒆觽冮_始清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了兩個人，于是石丘兒提議，先不吃，看看就行了。一向和石丘兒唱反調(diào)的樹魚最先同意了，接著孩子們都同意了。日子越來越不好過，石丘兒家堅持不住了，孩子們商量著給石丘兒一個柿子，樹魚從樹上摘下了一個柿子放到了石球的旁邊。
“君子之交淡如水，小人之交酒肉親，”君子之交只會在對方有困難的時候伸出援助之手，而小人就是有福同享，有難不同當，只有在你患難的時候伸出援助之手的人才是真君子。我的好朋友陳慧欣，她是一個比較文靜的的女孩，平時她喜歡觀察動物、植物，同時他也是一個信守承諾的人。有一次快放學了，我要去上廁所，讓她幫我照看一下書包，等我回來的時候，已經(jīng)放學了，教室里只有陳慧欣還在等我，我覺得這樣的人真正值得交往，我遇到困難的時候，她能夠出手相助。
雖然我們的友情不及俞伯牙和鐘子期“高山流水麑覓知音”般感人，也不及馬克思和恩格斯友情的偉大，但這是我們之間“淡如水”的'交往，讓我看到了她的高貴品格，受她的影響，我也在向她學習，所以我覺得她是我真正的朋友。
我們和別人交往一定要赤誠相待，不要只交往一些只貪圖眼前利益的人，或是只對你阿諛奉承的人。子曰：“巧言令色，鮮矣仁�！敝挥性诨茧y中與你風雨相伴的人才會是你一生的朋友。
《雪柿子》讀后感6
今年寒假，老師給我們推薦了許多書。當我看到《雪柿子》這本書時，心里便想雪柿子是什么，難道是雪里面的柿子嗎？可是當我看完這個故事時，才發(fā)現(xiàn)這個故事充分證明了羅蘭所說的一句話“朋友看朋友是透明的，他們彼此交換生命。雙方的聲音相貌在那里互相模仿�！闭邕@句話所說，真正的友誼是能夠交換生命的，所以在我心里這是一篇洗禮心靈的文章。
故事中那個小山村，由于整個夏季和秋季，天空沒有掉下一滴雨，所有的莊稼全部枯死，冬季來臨這百十戶人家開始接受饑餓的煎熬。米缸、米桶都空了，他們開始用帶長柄的鐵叉挑起頭年的麥秸、豆秸，一個勁兒地抖動著，企圖抖落下一些殘留的麥秸粒和豆粒；還有的把喂豬的米糠，用細眼的篩子重新篩了一遍，把一些看不出來的碎米全部篩了出來；還有的'把蘆根從泥里挖出來，曬成干兒；人們幾乎搜遍了前后左右的山，將凡是可以充饑的野菜、果實，全部搜羅回家。孩子們睜著饑餓的眼睛躺在涼絲絲的床上，或是坐在門檻上，用無神的目光，看著搖搖擺擺地在尋找食物的狗或貓，一切有生命的都在變瘦，連鳥都瘦了。有鳥從天空飛著掉下來，嗉里沒有一點兒食，就剩骨架了。河里沒有魚蝦，只是空河。教室里發(fā)現(xiàn)躺著衣衫單薄的乞討者，由于饑餓和寒冷永遠停止了乞討的腳步。
樹魚餓得心里發(fā)慌，往后山爬去，想找到一些草籽或果實什么的，地上是厚厚的積雪，腳一滑滾落山谷，也不知躺了多久，醒來時竟發(fā)現(xiàn)一棵零星掛著柿子的樹，可是他找到后并沒有想獨吞然而是將朋友們帶到柿子樹下，可是，這一樹的柿子有一天一個都沒剩，一群不知名的候鳥把它一掃而光，可是，孩子們并沒有傷心。因為，這像燈籠一樣的柿子曾經(jīng)給孩子們帶來饑餓和寒冷的溫暖與希望。
讀完這個故事，我的心久久不能平靜。想想他們的生活環(huán)境，再想想我們現(xiàn)在的生活：無憂無慮，不愁吃，不愁穿，從沒有受過他們那樣的苦，我們是多么的幸福。所以我們要好好學習，珍惜我們所擁有的。
《雪柿子》讀后感7
說實話，我先前沒有看過曹文軒的書。最近聽一個高年級的學生說曹文軒久負盛名，他的書是寫給小孩兒看的，我就看了起來。這些描寫孩子的文字竟如此吸引了我，感動了我，讓我在每天的閑暇之余，對它們愛不釋手。
剛剛看完了《雪柿子》，覺得如果不寫點什么，就無法釋懷。我沒有經(jīng)歷過上個世紀五十年代那場幾乎席卷全國的大饑餓，但我不只一次聽爺爺奶奶講過，他們是那場災難的親歷者，也是受害者。奶奶多次給我描述過那饑餓的慘烈，啃樹皮，挖草根，小腳的奶奶到處找吃的。
不難想象，在那樣的饑餓面前，別說孩子，就是大人，也會有失去做人底線的時候。然而，在《雪柿子》這篇小說中，我看到的卻是樹魚、丘石兒等一群在饑餓面前仍然保持著純真之心。他們很小，也許并不懂得什么責任、道德，但是，小小的他們知道做人應該誠實守信，應該善待他人。出去尋找食物的.樹魚因為暈倒，滑到了堆滿積雪的谷底。醒來后，他無意中發(fā)現(xiàn)在這個人跡罕至的地方，竟然有一棵掛著許多果實的柿子樹。那滿樹的柿子，在他眼里，就是一個個金光閃閃的救命果。盡管他餓，盡管家里的爸爸媽媽也餓，盡管他一直不喜歡總和他爭強的丘石兒，盡管三十多個孩子可能會哄搶滿樹的柿子……但樹魚還是把這些幫助大人找他的孩子帶到了柿子樹下。孩子們沒有因為饑餓喪失理智，他們聽從了丘石兒的建議，要把柿子留到大家最需要的時候。三十八個孩子信守諾言，盡管去看，但沒人偷摘，三十六個柿子一直掛在枝頭。
丘石兒最終因為饑餓倒下了，但他沒有提議去摘柿子，也沒有向大人泄露柿子的秘密。父母無奈，只好決定用板車拉著氣息奄奄的他離開村莊，去外鄉(xiāng)乞討。就在丘石兒離開的那天早上，樹魚把其他三十七個孩子叫到了柿子樹下，他爬上樹，摘下一個柿子。然后，他們一起把這個柿子送給了丘石兒。那剩下的三十五個柿子，沒有人再去摘下一顆。不久，遠方的救濟糧來了，人們熬過了那個漫長的冬季。
“那幾十個柿子，曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季、漫漫的長夜……”這是小說的結尾。我相信，那些“溫暖的小燈籠”會照亮樹魚等孩子們的一生，也會照亮今天許多讀者的心靈。
《雪柿子》讀后感8
當我懷著激動的心情讀完《雪柿子》這本書時，不禁熱淚盈眶，我被樹魚的無私所震撼，被丘石兒的機智所驚嘆。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了孩子們圍著柿子樹玩耍的場景，他們是那么快樂，那么滿足。可是，為什么樹魚要將柿子樹的秘密告訴大家呢？為什么大家只看柿子卻不吃那些柿子呢？為什么候鳥將柿子啄走后大家卻并不傷心呢？
讀完了這本書，我解開了心中的疑問。原來樹魚認為只有將柿子樹的秘密告訴大家，才對得起自己與朋友之間的信任。孩子們只看不吃柿子，是因為他們心中都有著一棵柿子樹，一個快樂滿足的希望。候鳥將柿子啄走后，孩子們不傷心，是因為這幾十只柿子曾像小燈籠一樣，照亮在寒冷冬季的漫漫長夜。同樣是柿子，我媽媽小時候就因為嘴饞哄騙過大舅。那是媽媽上一年級的時候，姥爺買了二斤霜柿子給媽媽和大舅吃。誰知道，媽媽一邊看書一邊吃，不知不覺全吃光了。等大舅回家問媽媽：“爸爸給咱們買的霜柿子在哪里��？”媽媽一驚，一邊往外走一邊說：“我也不知道，我去幫你找找吧！”然后，一溜煙跑出去找姥爺尋求保護。大舅知道實情后說：“唉，你吃了就吃了吧，干嘛騙我啊！害得我近視著眼睛到處找，真是調(diào)皮！”這件事情也成了我們家教育孩子誠實待人的`一個典型事例，每次提起來媽媽都慚愧不己。同樣面對好吃的柿子，卻做出了兩種不同的選擇。
當我閱讀完《雪柿子》這本書后，我懂得了該如何面對我自己的“柿子”。我要學習樹魚，做一個內(nèi)不欺己、外不欺人的人，一個懂得與大家分享果實、分享快樂的人。因為生命只有在誠實中守信中開出燦爛的鮮花，才能芬芳我們的人生。
《雪柿子》讀后感9
假期里的一天，媽媽給我買回了《雪柿子》一書，當我第一次翻開這本曹文軒的作品集《雪柿子》時，就被里面的故事吸引住了。
先來說說本書的作者——曹文軒。他是我國著名作家和教授，主要作品有《根鳥》《草房子》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》等等，而這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說作品集。
整個夏季和秋季，沒下一滴雨，所有的莊稼全部枯死了，一個冬天人們都要挨餓。整個學校的孩子們也都在挨餓。饑餓的冬季對于人們“就像一條黑洞洞的隧道，似乎是無邊的�！�
“有著蜜糖一樣生活”的我，無論如何也無法理解這很久很久以前的故事中那種饑餓帶給人們的痛苦和煎熬，還有絕望。
我?guī)е鴿M腦子問號向家里年紀最長的姥姥請教，她告訴我，書中所講的她都曾經(jīng)經(jīng)歷過，現(xiàn)在的孩子們吃飯不僅僅是要吃飽，更要講究營養(yǎng)，可那時候人們首先要考慮的是如何填飽肚皮。
就是在那樣一種令人絕望的情況下，樹魚在山上竟然找到一棵柿子樹，那“一樹美麗而生動的'柿子”，讓他的眼睛亮起了希望。他曾經(jīng)想讓這棵樹只屬于自己，然而看到曾經(jīng)和自己是死“對頭”、“敵人”的丘石兒和小伙伴們?yōu)榱藢ふ易约�，拖著瘦弱的身體，翻過大雪覆蓋的陡峭的山坡尋找了自己兩個多小時的時候，他還是把這個秘密分享給了大家。
就在大家歡呼鵲躍著想分著吃了的時候，我最喜歡的人物丘石兒出場了。他告訴大家先留著柿子，等最需要的時候再吃。
孩子們硬是靠著一種信念，用腦海中“帶著柿子樹的美好形象”，有了歡喜，有了快樂。他們遵守了承諾，哪怕是像桐子一樣也曾經(jīng)被饑餓折磨得哭泣，想爬上樹。
他們摘的的一個柿子是在丘石兒倒下，爸媽要用板車拉著他去乞討的時候，送給丘石兒的。“那棵柿子在寒冷的天氣里，似乎放射著奪目的光芒”。人們終于迎來了萬物復蘇的春天。
讀了《雪柿子》這本書，讓我體會到了其中很多的做人道理，樹魚等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現(xiàn)在的生活環(huán)境相比：衣食無憂、飯來張口、衣來伸手，還有漂亮的玩具。哪有過他們那樣的災難啊。所以，我們更應該珍惜現(xiàn)在的生活條件，好好學習，天天向上。我想以后我會讀更多的書，用書中的知識，書中的道理充實自己，伴隨自己一路成長。
《雪柿子》讀后感10
今年暑假，在老師的推薦下，我閱讀了《雪柿子》這本書，在這一本書里，有很多作品，但令我印象最深刻的還是雪柿子這篇文章。
這個故事講的是：很久很久以前，有一個村莊里因為一整年都沒下過雨，莊稼都渴死了，所以鬧起了旱災，米桶里就連一粒米都沒了。孩子們一直沒有飯吃，漸漸的沒有了能量，他們也不在街上走動，也不在家中玩耍，他們就靜靜的躺在床上，閉著眼睛，才好保存體力。小樹魚就是這些可憐的孩子中的一員，他餓的頭暈眼花，因此，他準備自己冒險上山找食物。剛上山，他就找到了一顆松果，可當他一直爬到山頂，就再也沒有任何收獲了。在山頂上，他開始餓得心慌，因為體力不支而滾了下去……當他醒來時，發(fā)現(xiàn)在他眼前的竟是一樹的柿子，他揉了揉眼睛，一樹的柿子依然在他眼前，枝頭上的柿子有的落上了雪，看上去像柿子上沾滿了白糖，有的因為經(jīng)過雪水的沖刷，就就像打了一層厚厚的蠟。同學們的喊聲把樹魚從他的世界里拉了出來，樹魚用盡全身的力量爬了出來，看到同學們蒼白消瘦的面孔時，樹魚毅然決然的把孩子們引到了柿子樹旁。最后，孩子們決定：誰也不吃這些柿子，如果餓了，就到這里看看！這個冬季，他們只摘了一個柿子，這個柿子是送給出門乞討的丘石兒的。雖然春天的.鳥兒把他們的柿子吃得一干二凈，但他們一點也不后悔。
通過這個故事，通過這些孩子，讓我感受到了他們信守承諾、保守秘密的良好品德。在現(xiàn)實生活中，信守承諾是每個人必須要做到的，我一定要遵循信守諾言這一做人的基本原則！
在那個冬天，38個天真、可愛孩子們所有的精神寄托都在這36顆柿子身上，這些柿子，像一顆顆閃亮的星星，照亮了孩子們對明年春天的渴望……
《雪柿子》讀后感11
這個暑假，我讀了兒童文學家曹文軒的作品《雪柿子》，其中讓我印象最深的是第一章“雪柿子”。
整個夏季和秋季，沒下一滴雨，所有的莊稼全部枯死了，一個冬天人們都要挨餓。整個學校的孩子們也都在挨餓。饑餓的冬季對于人們“就像一條黑洞洞的隧道，似乎是無邊的。”
“有著蜜糖一樣生活”（這是我八十多歲的姥姥說的話）的我，無論如何也無法理解這很久很久以前的'故事中那種饑餓帶給人們的痛苦和煎熬，還有絕望。
我?guī)е鴿M腦子問號向家里年紀最長的姥姥請教，她告訴我，書中所講的她都曾經(jīng)經(jīng)歷過，現(xiàn)在的孩子們吃飯不僅僅是要吃飽，更要講究營養(yǎng)，可那時候人們首先要考慮的是如何填飽肚皮。
就是在那樣一種令人絕望的情況下，樹魚在山上竟然找到一棵柿子樹，那“一樹美麗而生動的柿子”，讓他的眼睛亮起了希望。他曾經(jīng)想讓這棵樹只屬于自己，然而看到曾經(jīng)和自己是死“對頭”、“敵人”的丘石兒和小伙伴們?yōu)榱藢ふ易约海现萑醯纳眢w，翻過大雪覆蓋的陡峭的山坡尋找了自己兩個多小時的時候，他還是把這個秘密分享給了大家。
就在大家歡呼鵲躍著想分著吃了的時候，我最喜歡的人物丘石兒出場了。他告訴大家先留著柿子，等最需要的時候再吃。
孩子們硬是靠著一種信念，用腦海中“帶著柿子樹的美好形象”，有了歡喜，有了快樂。他們遵守了承諾，哪怕是像桐子一樣也曾經(jīng)被饑餓折磨得哭泣，想爬上樹。
他們摘的唯一的一個柿子是在丘石兒倒下，爸媽要用板車拉著他去乞討的時候，送給丘石兒的�！澳强檬磷釉诤涞奶鞖饫铮坪醴派渲鴬Z目的光芒”。人們終于迎來了萬物復蘇的春天。
合上書，我一直在想，如果換上我，在一點力氣沒有的情況下我會出去尋找食物嗎？如果我找到了食物，我會像丘石兒他們那樣遵守諾言，不會偷偷地把樹上的柿子吃光嗎？
雪柿子，多好聽的名字。那厚厚的積雪，蓋著的是人們?nèi)康南Ｍ�。那一只只火紅的柿子，就像一個個溫暖的燈籠，照亮了丘石兒、樹魚等一顆顆純真善良的心！作文
《雪柿子》讀后感12
假期的某一天，媽媽給我買了一本書《雪柿子》。當我第一次打開這本曹文軒的作品集《雪柿子》時，我被里面的故事吸引住了。
先說這本書的作者曹文軒——。他是中國著名的作家和教授。他的主要作品有《根鳥》《草房子》《紅瓦黑瓦》等等，這個《青銅葵花》是他的短篇小說集。
整個夏天和秋天，沒有一滴雨，所有的莊稼都死了，冬天人們會挨餓。全校的孩子都在挨餓。饑餓的冬天“像一條黑暗的隧道，似乎沒有盡頭�！�
無論如何，我無法理解這個很久很久以前的故事中，饑餓所帶來的痛苦、苦難和絕望。
我問我最大的奶奶要建議，腦子里有個問號。她告訴我她已經(jīng)經(jīng)歷了書中的一切�，F(xiàn)在的孩子不僅要吃好，還要注意營養(yǎng)。那時，人們首先要考慮如何填飽肚子。
正是在這樣絕望的.情況下，樹魚竟然在山上找到了一棵柿子樹，“一個美麗而生動的柿子”讓他的眼睛閃著希望的光芒。他曾經(jīng)希望這棵樹是屬于自己的，但當他看到邱吉爾和他那些已經(jīng)死去的“對手”和“敵人”的朋友們找到自己，拖著他們瘦弱的身體，在白雪覆蓋的陡坡上爬了兩個多小時，他把這個秘密告訴了大家。
就在大家歡呼雀躍分享美食的時候，我最喜歡的角色邱十二出現(xiàn)了。他叫大家把柿子留著，在最需要的時候吃。
孩子依靠一種信仰，用腦海中“柿子樹的美好形象”去擁有快樂和幸福。他們信守諾言，甚至像桐樹一樣，曾經(jīng)被饑餓折磨的痛哭流涕，試圖爬上樹。
他們摘的唯一一個柿子，是邱希爾父母帶著他騎著滑板車去乞討時送給他的。“柿子樹在寒冷的天氣里似乎閃閃發(fā)光”。人們終于迎來了萬物復蘇的春天。
看了《雪柿子》這本書，我體會到了很多做人的道理。和我們現(xiàn)在的生活環(huán)境相比，舒雨等人朋友的生活環(huán)境是：衣食無憂，吃飽飯，伸手拿衣服，有漂亮的玩具。從來沒有像他們那樣的災難。所以要珍惜現(xiàn)在的生活條件，好好學習，天天向上。我想我以后會多讀書，用書中的知識和道理充實自己，一路陪自己成長。
《雪柿子》讀后感13
暑假里，老師向我們推薦了曹文軒的作品《雪柿子》，我一開始就被書中情節(jié)深深的吸引住了，讀完后，更是對“二十年來我最好的作品就在這里”有了更深的理解！
本篇小說集共有8個故事，我最喜歡《雪柿子》這個故事。
讀完這個故事，我的心久久不能平靜。想想他們的生活環(huán)境，再想想我們現(xiàn)在的生活：無憂無慮，不愁吃，不愁穿，從來沒有受過他們那樣的苦，我們是多么的幸福！所以我們要好好學習，珍惜我們所擁有的。通過這個故事我還明白了在生活中我們要心懷感恩，只有互相感恩，才會有人與自然的和諧發(fā)展。你看白云在天空上飄蕩，是感恩藍天對她的哺育；云霧在山腰上繚繞，是感恩山巒對她的呵護；大海在風雨中歌唱，是感恩溪流讓她變得寬闊；
感恩是一種善良寬容的美德。懂得感恩的人，心地是善良的，心胸是開朗的，與人的關系是融洽的，這樣的人就容易取得成功。一個懂得感恩并知恩圖報的人，是天底下最富有的`人。感恩是一份美好的感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種品格。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，人生就會充實而快樂。如果說，那一個個又紅又大的雪柿子象征一顆感恩的心的話，那么我們希望，每個人都在自己的人生之樹上，多留一些“柿子”--把“柿子”送給父母，感謝他們含辛茹苦，把自己撫育成人。把“柿子”送給老師，感謝他們教給我們知識，以及做人的道理；把“柿子”送給親友，感謝他們熱情的幫助，摯誠的關心；把“柿子”送給對手，感謝他們教自己學會競爭，學會挑戰(zhàn)；
懷感恩之心，把柿子留給更加需要的人。
《雪柿子》讀后感14
暑假里我買了一本《雪柿子》的書，這本書的作者是當代著名作家、評論家—曹文軒，他的主要作品有：《憂郁的田園》、《根鳥》、《紅瓦》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》等。
書中八個小故事，我對《雪柿子》感受最深，這個故事講述了一個小山村，由于干旱，莊稼顆粒無收，在嚴寒的冬季，各家各戶都沒有吃的了，樹上、河里、地下能吃的.都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶爾會有餓死的小鳥從天上掉下來，可是太瘦啦，只剩下了骨頭。有一點食物的人家一天只能喝一頓稀粥。后來樹魚和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹，結了36個柿子，但他們?yōu)榱舜蠹叶紱]有摘樹上的柿子吃，餓了就看著樹上的柿子，就靠著這唯一的希望渡過了一個冬天。
故事中最感人的是樹魚實在太餓了，很想去摘一個柿子，但樹魚發(fā)現(xiàn)桐子早已經(jīng)在樹下了，樹魚就對桐子說：你摘一只吃吧。桐子卻說：我不餓。然后兩個人一起在樹下哭了。讓我感動的是：明明他們都餓極了、都特別想吃一個柿子。但是為了大家，都忍受著饑餓，忍住了柿子的誘惑。但當丘石兒和父母為了活下去要去西方乞討的時候，伙伴們卻摘了一個柿子交給了丘石兒。這都充分體現(xiàn)了樹魚等小伙伴們的純真善良，體現(xiàn)了面對饑餓柿子樹給他們帶來了巨大希望。
樹魚等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現(xiàn)在的生活環(huán)境相比：衣食無憂、飯來張口、衣來伸手，還有漂亮的玩具。哪有過他們那樣的災難啊。所以，我們更應該珍惜現(xiàn)在的生活條件，好好學習，天天向上。
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