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《卡羅納》讀后感（精選18篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《卡羅納》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《卡羅納》讀后感 1
以前，我曾經(jīng)讀到過(guò)一小部分《愛(ài)的教育》，已對(duì)我產(chǎn)生許多感想，今日，我又讀到了原《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的一篇文章——《卡羅納》。
愛(ài)，是因?yàn)槭篱g萬(wàn)物生靈所產(chǎn)生的重要情感，它原本是給予大家的，但卻偏偏冷落了卡羅納。他的媽媽被沒(méi)有情感的死神無(wú)辜地帶到了另一個(gè)世界，卡羅納將永遠(yuǎn)失去他的摯愛(ài)——母親。母愛(ài)，是多么重要，相當(dāng)于人們的精神支柱，可卡羅納年紀(jì)輕輕就失去了它，那是多么可悲。平時(shí)，你有母親，她總會(huì)義無(wú)返顧地支持你，以你為她的驕傲，一個(gè)問(wèn)好，一次好的.成績(jī)就會(huì)使她樂(lè)開(kāi)了花……可是，當(dāng)你在夢(mèng)中遨游時(shí)，母親說(shuō)不定，才剛剛合上眼睛睡覺(jué)，可又是誰(shuí)每天早晨早早叫你起床。母親，活在這個(gè)世上，就是任你當(dāng)牛做馬的么？不，你肯定會(huì)說(shuō)，長(zhǎng)大后回好好報(bào)答她，可那時(shí)，母親還在嗎？你又會(huì)辯解，用錢(qián)去舉辦一場(chǎng)隆重的葬禮，但這，難道就是母親最好的歸宿嗎？所以，我真誠(chéng)地勸告你，不要以為媽媽比你幸福，比你快樂(lè)以及輕松，母親的柔肩總是擔(dān)著比你重的擔(dān)子，(你必須要好好珍惜這種愛(ài)，因?yàn)樗鼉H僅只對(duì)你有一次。
愛(ài)，就是這樣寬厚，又是如此戲弄人。
《卡羅納》讀后感 2
我讀了《卡羅納》這篇文章，很受教育。這篇文章選自亞米契斯的《愛(ài)的教育》，主要寫(xiě)了卡羅納的母親去世了，他很傷心，老師和同學(xué)們都很關(guān)心他，同情他，都用自己的行動(dòng)安慰他的事。
小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的`懷抱，只怕卡羅納看見(jiàn)了會(huì)因?yàn)橄肫鹱约旱膵寢尪鴤�，她想得多周到�?小作者心領(lǐng)神會(huì)，拉著卡羅納的手一起走，多懂事的孩子呀!
為什么我們同樣是四年級(jí)的學(xué)生，卻沒(méi)有他們那樣高貴的品質(zhì)呢?想想我們身邊的事吧!同學(xué)因?yàn)橐患∈戮痛蚣�，其他同學(xué)不是去勸阻，卻在一旁看熱鬧。同學(xué)被打哭了，大家不但不去安慰，反而去嘲笑他。還有，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤被老師批評(píng)，沒(méi)有人同情她，而是幸災(zāi)樂(lè)禍。仔細(xì)想一想，這會(huì)給別人心里造成多大的陰影呀!
讀了《卡羅納》這篇文章，我想我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一點(diǎn)理解，同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)懷，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，是一個(gè)“大家庭”。
《卡羅納》讀后感 3
讀了亞米契斯寫(xiě)的一篇文章《卡羅納》之后，我深深地感動(dòng)了，兩條細(xì)細(xì)的淚珠順著臉頰直流而下。
卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的'孩子遭遇了巨大的不幸。他再也得不到母親那無(wú)微不至的溫馨的愛(ài)了。他來(lái)上小學(xué)時(shí)，面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。我心里不由得泛起了一陣同情和憐憫。心想：大概我失去了母親的話，也一定會(huì)像他那樣，可能比他還慘，因?yàn)槭チ四赣H一定無(wú)比悲傷和痛苦，因?yàn)樵诒驹摀碛袗?ài)的年紀(jì)，卻永遠(yuǎn)失去了自己的最?lèi)?ài)——母親，內(nèi)心的苦痛可想而知。
但由于身邊的人真誠(chéng)地理解他，熱情地安慰他，默默地關(guān)心他，卡羅納的天空沒(méi)有就此陰暗無(wú)比，他的生活也沒(méi)有就此失去色彩。有了這些溫暖的呵護(hù)，我相信他必將重新堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這個(gè)動(dòng)人的故事，讓我走進(jìn)了卡羅納失去母親的悲痛世界里，也讓我明白，在朋友遇難時(shí)，應(yīng)該理解他、安慰他、關(guān)心他才是。
《卡羅納》讀后感 4
世上只有媽媽好。我們的生命中已經(jīng)融入了媽媽的血液、媽媽無(wú)私而偉大的愛(ài)，失去媽媽?zhuān)撌嵌嗝床恍野�！《�?ài)的教育》“卡羅納的故事”一文中的主人公卡羅納小小年紀(jì)就失去了媽媽?zhuān)欠輦�、那份痛徹是可想而知的�?但我又可以說(shuō)他是幸運(yùn)的，不是嗎？
在卡羅納失去母親要來(lái)上學(xué)的前一天，細(xì)心的老師就已經(jīng)提前囑咐孩子們要莊重嚴(yán)肅、要熱情地對(duì)待卡羅納；當(dāng)面容憔悴的卡羅納走進(jìn)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都屏息凝神地望著他；當(dāng)卡羅納回憶起以前和母親在一起的幸福情景放聲大哭時(shí)，老師擁抱他、安慰他、鼓勵(lì)他；當(dāng)卡羅納看到書(shū)中的母子插圖號(hào)啕大哭時(shí)，老師用正常上課來(lái)緩解他的.情緒，同桌的“我”也伸出了熱情的手，低聲地勸慰他。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都“圍在他身邊，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他”。就連來(lái)接“我”的母親，因擔(dān)心勾起卡羅納的回憶而將狠心地將“我”推開(kāi)，目不轉(zhuǎn)睛地望著他�？粗У目_納，“我”恍然大悟，“拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去”。
面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，卡羅納的老師、同學(xué)選擇了“愛(ài)”，因?yàn)樗麄冊(cè)缫讯媒o予是一件非�？鞓�(lè)、開(kāi)心的事情。在愛(ài)的撫慰下， 卡羅納漸漸地堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)、快樂(lè)了起來(lái)， 與此同時(shí)， 相信卡羅納的老師、同學(xué)在用愛(ài)為他點(diǎn)燃快樂(lè)之燈的同時(shí)， 自己也得到了很大的快樂(lè)。 面對(duì)遭遇不幸的人， 我們應(yīng)該選擇給予、選擇愛(ài)， 我想這也許就是《卡羅納》想要告訴我們的吧！
《卡羅納》讀后感 5
讀了《卡羅納》這篇課文，我懂得了：別人有痛苦時(shí)，我?guī)椭謸?dān)痛苦;自己快樂(lè)時(shí)，要與他人分享快樂(lè)。
卡羅納的母親去世了，老師知道這個(gè)消息后，就告訴我們要人情地對(duì)待他。從這里我學(xué)會(huì)了老師如何去關(guān)心可憐的人。當(dāng)卡羅納翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到一幅母親的插圖，又放聲大哭起來(lái)時(shí)，作者把臉貼到他的耳朵上，說(shuō)：“卡羅納別哭了�！笨_納似乎也感受到了大家的關(guān)心，把手放在“我”的手上，這體現(xiàn)出作者對(duì)卡羅納的關(guān)心、憐憫，也體現(xiàn)出卡羅納感謝老師和同學(xué)們、也感謝他們對(duì)自己的`關(guān)愛(ài)。
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：“有福同享，有難同當(dāng)!”如果卡羅納就在你身邊，你會(huì)怎么做呢?有一個(gè)才六個(gè)月大的孩子，患了嚴(yán)重的白血病，父母就把他遺棄在醫(yī)院里。這件事情被深圳的一些“愛(ài)心媽媽”知道了，就到處籌款，四處大廳最好的治療辦法。他們十分疼愛(ài)這個(gè)小孩。我看了以后眼里閃著淚花，我同情這個(gè)小女孩，也十分敬佩哪些“愛(ài)心媽媽”。
《卡羅納》讀后感 6
今天，我們學(xué)習(xí)了《卡羅納》，這個(gè)故事令人感動(dòng)、深思。
《卡羅納》這個(gè)故事講的是卡羅納的母親去世了，這個(gè)孩子遭到了巨大的不幸。今天上午，他回到了學(xué)校，得到大家的關(guān)心與幫助。愛(ài)，是因?yàn)槭篱g萬(wàn)物生靈所產(chǎn)生的重要情感，它原本是給予大家的，但卻偏偏冷落了卡羅納。他的媽媽被沒(méi)有情感的死神無(wú)辜地帶到了另一個(gè)世界，卡羅納將永遠(yuǎn)失去他的摯愛(ài)──母親。母愛(ài)，是多么重要，相當(dāng)于人們的精神支柱，可卡羅納年紀(jì)輕輕就失去了它，那是多么可悲。
每天早上，媽媽總是早早地起床，整理好我回校用餐的飯盒與開(kāi)水后才叫醒我;每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總在身邊細(xì)心地照料著我，直到我康復(fù);每天晚上做功課的`時(shí)候，媽媽總是坐在一旁耐心地指導(dǎo)我。媽媽?zhuān)瑹o(wú)論在任何情況下，總會(huì)義無(wú)返顧地支持我，以我為她的驕傲，一個(gè)問(wèn)好，一次好的成績(jī)就會(huì)使她樂(lè)開(kāi)了花!所以，我們要珍惜媽媽對(duì)我們的母愛(ài)，因?yàn)樗鼉H僅只對(duì)你有一次。
《卡羅納》，我是一口氣讀完的，雖然我沒(méi)流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的，是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼……這篇處處洋溢著愛(ài)的文章所蘊(yùn)涵散發(fā)出那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大啊!
《卡羅納》讀后感 7
今天，我讀了一篇文章，題目是卡羅納，選自《愛(ài)的教育》。文章的主要內(nèi)容是：卡羅納的母親去世了，“我”的老師和同學(xué)紛紛趕來(lái)關(guān)愛(ài)，盡量減少他的悲哀 。
讀了這篇文章，我被深深地感動(dòng)了�？_納周?chē)拿恳粋�(gè)人，都太有愛(ài)心了。前一天，老師提醒同學(xué)們不要在他面前放聲大笑。第二天，卡羅納來(lái)到學(xué)校，想起他媽媽的時(shí)候，老師勸他要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)他看到一副母親和孩子的插圖，又大哭時(shí)，老師示意大家不要管他。我用關(guān)切的'目光望著他，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“卡羅納，別哭了�！狈艑W(xué)了，“我”看見(jiàn)母親在等我，便跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱，這時(shí)母親把我推開(kāi)，目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納，是怕卡羅納觸景生情。
和卡羅納周?chē)娜讼啾�，我做得還不錯(cuò)，有一次，一位我不認(rèn)識(shí)的小妹妹跑著摔倒了，我立刻把她扶起來(lái)，還問(wèn)她疼不疼，還有一次，我們比賽跑步，我們隊(duì)贏了，他們輸了，但是我卻對(duì)他們的隊(duì)員說(shuō)：“沒(méi)事，下次會(huì)取得好成績(jī)的�！�
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我以后會(huì)堅(jiān)持這樣做，讓我的心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)美麗之花。
《卡羅納》讀后感 8
我讀過(guò)《卡羅納》這篇課文后，知道了：可憐的卡羅納，失去了親愛(ài)的母親。他雖然失去了母親，在也得 不到母親的關(guān)愛(ài)；但是，他有一群值得信賴(lài)的好朋友，和一位和藹可親的老師。
卡羅納的同學(xué)看到可憐的他，都會(huì)對(duì)他發(fā)自?xún)?nèi)心的同情與憐憫。我在班集里，只要是我要好的'同學(xué)傷心或難過(guò)時(shí)，我都會(huì)去安慰她。要是我憎恨的同學(xué)哭了，我就想：活該，不虧，誰(shuí)叫你總是欺負(fù)我�，F(xiàn)在，我才從內(nèi)心深處感受到了無(wú)論是憎恨的同學(xué)還是要好的同學(xué)，在她（他）們?cè)陔y過(guò)的時(shí)候，我都應(yīng)該表示同情與憐憫。
卡羅納是多么希望母親能再次回到自己的身邊，他是多么愛(ài)自己的母親，而我呢？媽媽只要說(shuō)一句不對(duì)我心思的話，我就在一旁慪氣�，F(xiàn)在我終于明白媽媽的對(duì)我一般苦心，媽媽無(wú)論是批評(píng)我還是關(guān)愛(ài)我，那都是媽媽對(duì)我的愛(ài)！
我從這篇課文中明白了：一句話，一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神，都能表現(xiàn)出你對(duì)他人的關(guān)愛(ài)！
《卡羅納》讀后感 9
以前，我曾經(jīng)讀到過(guò)一小部分《愛(ài)的教育》，已對(duì)我產(chǎn)生許多感想，今日，我又讀到了原《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的一篇文章——《卡羅納》。
愛(ài)，是因?yàn)槭篱g萬(wàn)物生靈所產(chǎn)生的重要情感，它原本是給予大家的，但卻偏偏冷落了卡羅納。他的`媽媽被沒(méi)有情感的死神無(wú)辜地帶到了另一個(gè)世界，卡羅納將永遠(yuǎn)失去他的摯愛(ài)——母親。母愛(ài)，是多么重要，相當(dāng)于人們的精神支柱，可卡羅納年紀(jì)輕輕就失去了它，那是多么可悲。平時(shí)，你有母親，她總會(huì)義無(wú)返顧地支持你，以你為她的驕傲，一個(gè)問(wèn)好，一次好的成績(jī)就會(huì)使她樂(lè)開(kāi)了花……可是，當(dāng)你在夢(mèng)中遨游時(shí)，母親說(shuō)不定，才剛剛合上眼睛睡覺(jué)，可又是誰(shuí)每天早晨早早叫你起床。母親，活在這個(gè)世上，就是任你當(dāng)牛做馬的么？不，你肯定會(huì)說(shuō)，長(zhǎng)大后回好好報(bào)答她，可那時(shí)，母親還在嗎？你又會(huì)辯解，用錢(qián)去舉辦一場(chǎng)隆重的葬禮，但這，難道就是母親最好的歸宿嗎？所以，我真誠(chéng)地勸告你，不要以為媽媽比你幸福，比你快樂(lè)以及輕松，母親的柔肩總是擔(dān)著比你重的擔(dān)子。你必須要好好珍惜這種愛(ài)，因?yàn)樗鼉H僅只對(duì)你有一次。
愛(ài)，就是這樣寬厚，又是如此戲弄人。
《卡羅納》讀后感 10
讀了《卡羅納》這篇課文，我心里是多么傷心，想象著當(dāng)時(shí)卡羅納的內(nèi)心是多么痛苦。
當(dāng)卡羅納走進(jìn)教室放聲大哭的時(shí)候，老師對(duì)他的安慰和鼓勵(lì)，使我感受到了老師的親切和無(wú)私。當(dāng)我讀到卡羅納看到一幅母親拉著兒子的手的'圖片時(shí)，卡羅納當(dāng)時(shí)的心情，不由得讓我流下了眼淚，這里太感動(dòng)了。以后的生活就只有卡羅納一個(gè)人過(guò)了，太可憐了。放學(xué)了，大家圍在他身邊無(wú)話可說(shuō)，只是看著他。其中一個(gè)同學(xué)的母親來(lái)了，就撲到母親的懷里時(shí)，母親卻把他推開(kāi)了，把目光移到卡羅納身上，那個(gè)男孩明白了母親的用意，和卡羅納手拉手一起回家去了。
卡羅納雖然是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗⒉还聠�，有這么多的人在背后默默地關(guān)心他，理解他，安慰他，相信他一定會(huì)重新振作起來(lái)。
《卡羅納》讀后感 11
《卡羅納》這篇課文講了卡羅納的母親去世了，同學(xué)們和老師都非常關(guān)心他，給他幫助和安慰。放學(xué)后，“我”的母親看出他眼中的悲哀，我也看出了，于是“我”和卡羅納一起牽著手回家去。
文章很感人，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)。我體會(huì)到關(guān)愛(ài)別人是一種快樂(lè)。在我們的'身邊也常常有這樣的事：我們班的許進(jìn)杰病了要做手術(shù)，他已經(jīng)好多天沒(méi)有來(lái)上學(xué)了。于是，老師就發(fā)動(dòng)同學(xué)湊點(diǎn)錢(qián)給進(jìn)杰買(mǎi)點(diǎn)禮物，去探望他。來(lái)到了醫(yī)院，只見(jiàn)進(jìn)杰靜靜的躺在病床上，臉色蒼白。當(dāng)看到同學(xué)和老師時(shí)，他臉上露出了快樂(lè)的笑容，臉色也漸漸紅潤(rùn)起來(lái)了。我也笑了，不知道說(shuō)什么才好，我們默默的祝福許進(jìn)杰快點(diǎn)康復(fù)，早點(diǎn)上學(xué)，和我們一起上課、游戲!
這只不過(guò)是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，平凡的舉動(dòng)，但它卻是人間最真摯的愛(ài)!
《卡羅納》讀后感 12
我讀了《卡羅納》這篇文章，很受教育。這篇文章選自亞米契斯的《愛(ài)的教育》，主要寫(xiě)了卡羅納的母親去世了，他很傷心，老師和同學(xué)們都很關(guān)心他，同情他，都用自己的行動(dòng)安慰他的事。
小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱，只怕卡羅納看見(jiàn)了會(huì)因?yàn)橄肫鹱约旱膵寢尪鴤模氲枚嘀艿桨?小作者心領(lǐng)神會(huì)，拉著卡羅納的手一起走，多懂事的孩子呀!
為什么我們同樣是四年級(jí)的.學(xué)生，卻沒(méi)有他們那樣高貴的品質(zhì)呢?想想我們身邊的事吧!同學(xué)因?yàn)橐患∈戮痛蚣埽渌瑢W(xué)不是去勸阻，卻在一旁看熱鬧。同學(xué)被打哭了，大家不但不去安慰，反而去嘲笑他。還有，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤被老師批評(píng)，沒(méi)有人同情她，而是幸災(zāi)樂(lè)禍。仔細(xì)想一想，這會(huì)給別人心里造成多大的陰影呀!
讀了《卡羅納》這篇文章，我想我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一點(diǎn)理解，同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)懷，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，是一個(gè)“大家庭”。
《卡羅納》讀后感 13
世上只有媽媽好。我們的生命中已經(jīng)融入了媽媽的血液、媽媽無(wú)私而偉大的愛(ài)，失去媽媽?zhuān)撌嵌嗝床恍野�！《�?ài)的教育》“卡羅納的故事”一文中的主人公卡羅納小小年紀(jì)就失去了媽媽?zhuān)欠輦摹⒛欠萃磸厥强上攵模?但我又可以說(shuō)他是幸運(yùn)的，不是嗎？
在卡羅納失去母親要來(lái)上學(xué)的前一天，細(xì)心的老師就已經(jīng)提前囑咐孩子們要莊重嚴(yán)肅、要熱情地對(duì)待卡羅納；當(dāng)面容憔悴的卡羅納走進(jìn)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都屏息凝神地望著他；當(dāng)卡羅納回憶起以前和母親在一起的幸福情景放聲大哭時(shí)，老師擁抱他、安慰他、鼓勵(lì)他；當(dāng)卡羅納看到書(shū)中的母子插圖號(hào)啕大哭時(shí)，老師用正常上課來(lái)緩解他的情緒，同桌的“我”也伸出了熱情的手，低聲地勸慰他。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都“圍在他身邊，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只用關(guān)切的`目光默默地看著他”。就連來(lái)接“我”的母親，因擔(dān)心勾起卡羅納的回憶而將狠心地將“我”推開(kāi)，目不轉(zhuǎn)睛地望著他。看著悲哀的卡羅納，“我”恍然大悟，“拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去”。
面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，卡羅納的老師、同學(xué)選擇了“愛(ài)”，因?yàn)樗麄冊(cè)缫讯媒o予是一件非�？鞓�(lè)、開(kāi)心的事情。在愛(ài)的撫慰下， 卡羅納漸漸地堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)、快樂(lè)了起來(lái)， 與此同時(shí)， 相信卡羅納的老師、同學(xué)在用愛(ài)為他點(diǎn)燃快樂(lè)之燈的同時(shí)， 自己也得到了很大的快樂(lè)。 面對(duì)遭遇不幸的人， 我們應(yīng)該選擇給予、選擇愛(ài)， 我想這也許就是《卡羅納》想要告訴我們的吧！
《卡羅納》讀后感 14
假期，我讀了一篇《卡羅納》的文章，這是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》里面的一篇感人至深的文章。
在這篇文章中，我感受到了人與人之間的愛(ài)，比如：老師的愛(ài)，家長(zhǎng)的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。卡羅納是一名小學(xué)生，他的母親去世了，在卡羅納上學(xué)前，老師對(duì)班級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)孩子遭到了巨大的不幸�！彼岳蠋煻谕瑢W(xué)們莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他，不能在他面前開(kāi)玩笑。這是一位多么有愛(ài)心的老師啊，真正地做到了把學(xué)生裝在心坎上，想學(xué)生所想，傷學(xué)生之傷。卡羅納來(lái)到學(xué)校，文中這樣寫(xiě)了他的同桌：“我本想安慰他，但是我根本不知道說(shuō)什么，所以就把手放在他的肩膀上，把臉貼在他的耳朵上，對(duì)他說(shuō)：‘卡羅納，別哭了�！笨此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作，樸實(shí)得不能再樸實(shí)的話語(yǔ)，卻流露出世上最真誠(chéng)、最純潔的情感。同學(xué)的家長(zhǎng)也對(duì)這位不幸的孩子給予了小心翼翼的呵護(hù)，放學(xué)后“我看見(jiàn)母親在等我，跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開(kāi)了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。”因?yàn)槟赣H不想讓卡羅納傷心，難過(guò)，讓他感到別的孩子可以擁抱媽媽?zhuān)麉s再也不能了。全文圍繞著一個(gè)失去母親的不幸的`孩子卡羅納，卻讓我們感受著人世間的溫暖，讓我們?yōu)閻?ài)而感動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)去做一個(gè)有愛(ài)的人。
卡羅納是不幸的，因?yàn)樗麤](méi)有了母親。但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛辛诉@樣的好老師，好同學(xué)，好家長(zhǎng)，愛(ài)的陽(yáng)光沐浴著他。
愛(ài)讓我們的生活更美好，學(xué)會(huì)感受愛(ài)，學(xué)會(huì)做有愛(ài)的人，對(duì)身邊的人播灑愛(ài)。我想，這就是我讀了這篇文章的收獲吧！
《卡羅納》讀后感 15
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《卡羅納》，讀了課文，我很感動(dòng)。課文講了：卡羅納的母親去世了，這個(gè)曾經(jīng)得到母親倍加呵護(hù)的孩子遭遇到了巨大的不幸。但他又是幸運(yùn)的，他有一個(gè)好老師，和一些好同學(xué)。等卡羅納來(lái)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑，也沒(méi)有在他面前放聲大笑，而是莊重嚴(yán)肅地對(duì)待它，盼他快一點(diǎn)兒從悲痛中走出來(lái)。
每天對(duì)卡羅納呵護(hù)倍至的媽媽是偉大的，她的愛(ài)是卡羅納的世界，母親的去世卡羅納的悲傷是可想而知的。隨著媽媽的`去世，卡羅納已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)了，留下的只有遺憾。從卡羅納去世使我想到，我們每一個(gè)人為了不讓媽媽的愛(ài)留下遺憾，讓我們從點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)做起，讓媽媽在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中享受快樂(lè)，在成功中分享幸福，讓她們的愛(ài)不留下遺憾。讀完《卡羅納》我捫心自問(wèn)，我還有那些讓媽媽不快樂(lè)的地方呢？
《卡羅納》讀后感 16
今天，我們學(xué)習(xí)了《卡羅納》，這個(gè)故事令人感動(dòng)、深思。
《卡羅納》這個(gè)故事講的是卡羅納的母親去世了，這個(gè)孩子遭到了巨大的不幸。今天上午，他回到了學(xué)校，得到大家的關(guān)心與幫助。愛(ài)，是因?yàn)槭篱g萬(wàn)物生靈所產(chǎn)生的重要情感，它原本是給予大家的，但卻偏偏冷落了卡羅納。他的媽媽被沒(méi)有情感的死神無(wú)辜地帶到了另一個(gè)世界，卡羅納將永遠(yuǎn)失去他的摯愛(ài)──母親。母愛(ài)，是多么重要，相當(dāng)于人們的精神支柱，可卡羅納年紀(jì)輕輕就失去了它，那是多么可悲。
每天早上，媽媽總是早早地起床，整理好我回校用餐的飯盒與開(kāi)水后才叫醒我;每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總在身邊細(xì)心地照料著我，直到我康復(fù);每天晚上做功課的時(shí)候，媽媽總是坐在一旁耐心地指導(dǎo)我。媽媽?zhuān)瑹o(wú)論在任何情況下，總會(huì)義無(wú)返顧地支持我，以我為她的`驕傲，一個(gè)問(wèn)好，一次好的成績(jī)就會(huì)使她樂(lè)開(kāi)了花!所以，我們要珍惜媽媽對(duì)我們的母愛(ài)，因?yàn)樗鼉H僅只對(duì)你有一次。
《卡羅納》，我是一口氣讀完的，雖然我沒(méi)流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的，是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼……這篇處處洋溢著愛(ài)的文章所蘊(yùn)涵散發(fā)出那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大啊!
《卡羅納》讀后感 17
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草。”每當(dāng)我讀到《卡羅納》這篇文章時(shí)，就想到這首歌，就感受到了母愛(ài)的偉大。
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時(shí)，身邊的人真誠(chéng)地理解他，熱情地安慰他，默默地關(guān)愛(ài)他。此時(shí)，我想到了自己，想到了我的媽媽對(duì)我無(wú)微不至的.呵護(hù)，真切地感受到擁有母愛(ài)的幸福：每當(dāng)我要考試了，她總是叮囑我要認(rèn)真仔細(xì)，正確對(duì)待考試結(jié)果，當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，她總是教育我不要驕傲；當(dāng)我考試中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，她又安慰我不要灰心，并幫我耐心地檢查我的問(wèn)題。天氣冷了，她幫我多加衣服。每天早上6：30，她就起床了，幫我弄好早點(diǎn)后才喊我起床，并送我到車(chē)站上車(chē)。我生病了，她總是急忙把我送到醫(yī)院，等我沒(méi)事了才肯放下心來(lái)……
讀了《卡羅納》這篇文章，我由衷感受到了卡羅納失去母親的不幸和自己擁有母親，享受母愛(ài)的無(wú)比幸福。是��！母愛(ài)是世界上最無(wú)私而偉大的愛(ài)。
《卡羅納》讀后感 18
在上周一的語(yǔ)文課上我上了《卡羅納》一文，是節(jié)選自《愛(ài)的教育》一書(shū)中文章。課文講述了一個(gè)叫卡羅納的孩子失去母親極度痛苦，在母親去世后回到學(xué)校上課的一天中得到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)的事。《卡羅納》詮釋了愛(ài)的真諦，選編這篇課文的目的是為了引導(dǎo)學(xué)生感受人與人之間純真的感情，體會(huì)到人與人相互關(guān)愛(ài)，生命才更有意義，人生才更幸福。
課文中，卡羅納失去母親的痛苦這個(gè)內(nèi)容占了一部分篇幅，也只有從這里開(kāi)始，才能體會(huì)周?chē)娜岁P(guān)愛(ài)的重要。但如何引導(dǎo)學(xué)生感受卡羅納失去母親的'痛苦呢？我就從讓學(xué)生體會(huì)有母親是多么幸福！打開(kāi)缺口。一曲深情舒緩的閻維文的《母親》之歌在教室里響起，我隨著音樂(lè)深情地范唱（如果學(xué)生不聽(tīng)懂歌詞，那也激不起情感的波瀾）。此時(shí)，教室里出奇地靜，學(xué)生的內(nèi)心已經(jīng)掀起情感的漣漪了。曲終，母親為我付出了太多太多的抒情句式在屏幕上閃現(xiàn)。兩位優(yōu)秀學(xué)生馬上動(dòng)情地說(shuō)：母親為我付出了太多太多，每天上學(xué)出門(mén)前，母親總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，過(guò)馬路要小心，在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話。；母親為我付出了太多太多，每天晚上總是不放心，怕我蹬了被子，總要好幾次起來(lái)給我蓋被子。真實(shí)的生活體驗(yàn)，由衷地贊美，學(xué)生的內(nèi)心已經(jīng)掀起情感的波瀾了。接著，再次用如果失去了母親，我們將失去的抒情性句式說(shuō)話，推波助瀾，使學(xué)生對(duì)有母親是多么幸福的感悟達(dá)到了高潮。當(dāng)我用莊重、嚴(yán)肅、低沉的語(yǔ)調(diào)范讀課文時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)教室里哧哧的吸鼻子的聲音，我的學(xué)生在我創(chuàng)設(shè)的情景中感動(dòng)著，眼睛濕潤(rùn)了。
成功的導(dǎo)入，讓課堂涌動(dòng)著情的暖流，生動(dòng)的課從這里開(kāi)始！
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