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彎橋的四個(gè)夢(mèng)讀后感

時(shí)間:2022-09-09 13:10:47 讀后感 我要投稿
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彎橋的四個(gè)夢(mèng)讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家整理的彎橋的四個(gè)夢(mèng)讀后感,希望能夠幫助到大家。

彎橋的四個(gè)夢(mèng)讀后感

彎橋的四個(gè)夢(mèng)讀后感1

  在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里,我讀了曹文軒溫馨短篇小說(shuō)集《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》。眼里布滿淚光的我,被彎橋那顆純潔而又善良的心深深打動(dòng)了。

  故事中的彎橋是個(gè)被父母遺棄的孩子,被油麻地最窮的一戶人家收養(yǎng)。幾年后,彎橋得了一場(chǎng)大病,落下了病根,大腦出了些問(wèn)題,還時(shí)常對(duì)人笑。孩子們經(jīng)常捉弄彎橋取樂(lè),但彎橋不但不生氣,反而還很害羞,又沖人笑?梢(jiàn)彎橋雖然笨,但也非常善良。

  一天,彎橋在甜橙樹下熟睡,四個(gè)孩子用泥巴將他的臉涂黑。彎橋醒夾后,便將自己做的關(guān)于他們的夢(mèng)告訴了四個(gè)孩子。在夢(mèng)中,孩子們成了彎橋的朋友,成為了保護(hù)彎橋、幫助彎橋的英雄。孩子們被感動(dòng)了,接納了彎橋,將自己的臉也涂黑,與彎橋玩了起來(lái)。

  在我們身邊,也有像彎橋一樣的孩子,他們受人嘲笑,受人譏諷,也受人冷待。他們渴望有真正的'朋友,受到他人的無(wú)私幫助。彎橋在夢(mèng)中,也流露出他迫切需要友誼的灌溉,渴望父愛(ài)母愛(ài)的滋養(yǎng)。

  有些同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而被嘲笑。有些在街上無(wú)生活能力而被迫乞討的人也很受岐視。他們有困難,我們不應(yīng)該對(duì)他們冷嘲熱諷,不應(yīng)該不管不顧。對(duì)成績(jī)差的學(xué)生,我們要為他們講解習(xí)題,從而提高他們的成績(jī);對(duì)無(wú)力生活的人,我們也要盡力去幫助。這些有困難的人和故事中的彎橋,就是需要我們獻(xiàn)出一顆無(wú)私、善良、熾熱、互幫互助的心!

  花要葉扶,人要人幫。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我們可以用心去溫暖有困難的人,用愛(ài)去感動(dòng)他們。從小事做起,幫助那些需要我們幫助的人!

彎橋的四個(gè)夢(mèng)讀后感2

  當(dāng)晨露漸漸消逝時(shí),我在讀書;當(dāng)午時(shí)陽(yáng)光散至每一個(gè)角落時(shí),我在讀書;當(dāng)傍晚星星斜斜地瀉向大地,我在讀書。是哪一本書令我如此愛(ài)不釋手?當(dāng)然便是那夢(mèng)幻般的《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》了。

  翻開(kāi)封皮,第一個(gè)故事《阿雛》就令我入了迷:雖然阿雛欺負(fù)小孩,戲弄大人,假傳失火信息,但在蘆葦灘上,他把自己薄薄的衣物給了大狗,在寒冷的蘆葦灘上,他把好不容易撿到的野鴨蛋給了大狗,可見(jiàn)阿雛美麗的心靈是常人無(wú)法做到的,他的搞破壞是因?yàn)樗焕渎,他若不被冷落,一定是最善良的孩子。阿雛太可憐了!

  記得最清楚地還是《埋在雪下的小屋》,這個(gè)故事敘述了雪崩后林娃、森森、大野與雪丫在小黑屋里艱苦求生的故事,年僅8歲的雪丫抱著雪兔,用詩(shī)朗誦給予了三個(gè)哥哥生活的希望;一直被誤解的森森不顧高燒堅(jiān)持挖雪;大野一直統(tǒng)領(lǐng)著他們走向光明,林娃在大野病倒,森森大病初愈沒(méi)有力氣時(shí)承擔(dān)著最后的挖雪重任。四個(gè)平均十歲的孩子能夠不吃不喝在小屋中等待,耐住饑寒自食其力地逃出小屋,多么感人的一幕!

  每當(dāng)讀了曹文軒如詩(shī)如畫的一篇童話,心靈都如干裂的`大地暢飲著雨水那般享受,一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話,或許感人,或許有趣,每一個(gè)故事都讓我留下深深的感悟,留下無(wú)窮的回味。

彎橋的四個(gè)夢(mèng)讀后感3

  閱讀是通往心靈最近的路。愉悅的假期我徜徉書海,痛快閱讀了好多書。其中老師隆重推薦的《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》非常喜歡,它是曹文軒大師的另一杰作,由《阿雛》《埋在雪下的小屋》《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》等短篇小說(shuō)組成的合集。那為什么作者要以《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》命為書名呢?我滿腹疑惑,先睹為快。

  《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》講述了小主人公彎橋因生病沒(méi)有得到及時(shí)治療,腦袋變得愚笨,不會(huì)思考了。孩子們總是嘲笑他,戲弄他。但他總是不放在心上,他傻傻地地以為是他給別人帶來(lái)了快樂(lè)。他美美在在樹蔭下做了關(guān)于好朋友的四個(gè)夢(mèng),他渴望無(wú)私的幫助、渴望真摯的友情。彎橋用他的純真、善良感動(dòng)了小伙伴,大家一起在他臉上涂鴉作畫,又說(shuō)又笑,好不熱鬧......

  《埋在雪下的小屋》讓人倍感溫暖。大野哥的精神值得我溫暖。大野哥的精神值得我們學(xué)習(xí),他是頂天立地的大英雄。四個(gè)孩子被捆在雪下的小屋,度日如年地熬過(guò)10天,靠吃雪維持生命,詩(shī)文、亮光、一瓶罐頭全部成了救命稻草,是他們死里逃生的所有希望,他們?cè)诖笠案绲膸ьI(lǐng)下奇跡般地戰(zhàn)勝了饑餓、寒冷、病魔、黑和恐懼,他們相依為命,艱難地走出重重困境,生命力如此頑強(qiáng)的孩子們?nèi)缍湛莶荽猴L(fēng)吹又生。遺憾的是大野哥永遠(yuǎn)地睡著了,他睡得那么香甜,他的嘴角永遠(yuǎn)掛著一抹微笑,如燦爛的.陽(yáng)光溫暖著這群孩子的心,也溫暖著我們的心......

  一個(gè)個(gè)看似平凡無(wú)奇卻觸動(dòng)人心的故事,一群樸素、正直、善良、真誠(chéng)的農(nóng)村孩子,他們擁有金子般的心靈,把黑黑的油麻地照耀地閃閃發(fā)光。

彎橋的四個(gè)夢(mèng)讀后感4

  當(dāng)晨露漸漸消逝時(shí),我在讀書;當(dāng)午時(shí)陽(yáng)光散至每一個(gè)角落時(shí),我在讀書;當(dāng)傍晚星星斜斜地瀉向大地,我在讀書。是哪一本書令我如此一愛(ài)一不釋手?當(dāng)然便是那夢(mèng)幻般的《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》了。

  翻開(kāi)封皮,第一個(gè)故事《阿雛》就令我入了迷:雖然阿雛欺負(fù)小孩,戲一弄大人,假傳失火信息,但在蘆葦灘上,他把自己薄薄的衣物給了大狗,在寒冷的蘆葦灘上,他把好不容易撿到的野鴨蛋給了大狗,可見(jiàn)阿雛美麗的心靈是常人無(wú)法做到的,他的搞破壞是因?yàn)樗焕渎,他若不被冷落,一定是最善良的孩子。阿雛太可憐了!

  記得最清楚地還是《埋在雪下的小屋》,這個(gè)故事敘述了雪崩后林娃、森森、大野與雪丫在小黑屋里艱苦求生的故事,年僅8歲的雪丫抱著雪兔,用詩(shī)朗誦給予了三個(gè)哥哥生活的希望;一直被誤解的森森不顧高燒堅(jiān)持挖雪;大野一直統(tǒng)領(lǐng)著他們走向光明,林娃在大野病倒,森森大病初愈沒(méi)有力氣時(shí)承擔(dān)著最后的挖雪重任。四個(gè)平均十歲的孩子能夠不吃不喝在小屋中等待,耐住饑寒自食其力地逃出小屋,多么感人的一幕啊!

  每當(dāng)讀了曹文軒如詩(shī)如畫的一篇童話,心靈都如干裂的'大地暢飲著雨水那般享受,一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話,或許感人,或許有趣,每一個(gè)故事都讓我留下深深的感悟,留下無(wú)窮的'回味。

彎橋的四個(gè)夢(mèng)讀后感5

  “彎橋是一個(gè)多么好的孩子啊!”

  文中的彎橋住在油麻地最窮的一戶人家里。八歲那年,他生了一場(chǎng)大病,因沒(méi)有及時(shí)治療,落下了病根,腦袋也不會(huì)思考了。孩子們總是喜歡嘲笑他捉弄他,而彎橋從不生氣,卻很開(kāi)心。他認(rèn)為自己能給別人帶來(lái)快樂(lè),甚至有點(diǎn)引以為豪?吹絼e人笑他時(shí),他只開(kāi)心地想:有這么多人都是他的朋友啊。他有一顆多么善良、純潔,不受任何污染的心啊!

  有一天,彎橋睡在了一棵甜橙樹下,有四個(gè)小伙伴給彎橋畫起了鬼臉。彎橋醒后,把自己的夢(mèng)告訴了小伙伴們。在夢(mèng)中他們是那樣偉大,成為了彎橋真正的朋友。彎橋用他的善良感動(dòng)了小伙伴們,用他的純真感動(dòng)了他們。大家都畫起了鬼臉甜橙樹又笑又鬧,可熱鬧極了!

  在我們生活中,有一些同學(xué)可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而受欺負(fù)。我們都看不見(jiàn)他們的.那一顆純潔、善良的心。每當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤給班級(jí)抹黑時(shí),大家埋怨的目光讓那些同學(xué)會(huì)無(wú)地自容。他們比我們更傷心啊!他們是多么需要我們理解,需要我們幫助啊!我們也應(yīng)該像彎橋一樣,用一顆善良的心去融化同學(xué)之間的冷漠與嘲諷,用人間最寶貴的真情去對(duì)待他們呢?我們請(qǐng)求他們幫忙,他們總是連忙答應(yīng)。而當(dāng)他們要向別人借一些小文具時(shí),有人總是猶豫再三,把文具借時(shí)還總要叮囑再三,別忘了還。而他們也不生氣,依舊默默地為大家服務(wù)。

  就這樣,他們也會(huì)因?yàn)橛幸活w善良、純潔的心而最終像彎橋一樣,用純潔的心靈融化了同學(xué)之間的冷漠,并找到最最寶貴的友誼!

  人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,讓社會(huì)變成一個(gè)溫暖的大家庭!但愿人人都有一顆純潔的心,讓人與人之間,相互沒(méi)有猜疑!

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