《信》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《信》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《信》讀后感1
這篇文章的大致內(nèi)容是：感謝孩子們給我回信。我有病，寫字困難，寫信對(duì)于我來說十分困難。我很想回家鄉(xiāng)，但是我沒有這個(gè)精力做一次飛機(jī)或火車。
巴金告訴同學(xué)們：只要對(duì)文章有感情就絕對(duì)寫得好！
巴金還要告訴我們：生命不不在于享受，而在于給予！希望我們要珍惜時(shí)間！
看了這篇文章我有一個(gè)問題。什么是讓生命開花結(jié)果？我圍繞這個(gè)問題有把課文讀了幾遍之后終于明白了。意思是：人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。
綜合生活和實(shí)際我明白了一個(gè)道理：我們活著就是要給我們生活其中的'社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，不然就白活了。
一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。
《信》讀后感2
小的時(shí)候，我非常不懂事�，F(xiàn)在，我知道什么叫做懂事。因?yàn)槌颂撔穆犎±蠋煹慕虒?dǎo)，我還在一年級(jí)起就學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。還記得很小的時(shí)候，我去別人家的時(shí)候，我看見了一直喜歡的'游戲卡，我就忍不住偷偷拿走了。藏在了我家的院子里。第二天媽媽看見了。媽媽說：“你為什么拿人家的東西？趕快還給人家。偷拿人家的東西是很丟人的事情！再這樣?jì)寢尵鸵逃?xùn)你了！”從此我決定要改正不拿別人的東西的缺點(diǎn)，做個(gè)聽話的好孩子！
現(xiàn)在我已經(jīng)知道了什么“事物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！蔽也荒茉賮G自己的人，丟媽媽的臉。
《信》讀后感3
今天，我讀了一個(gè)故事，叫《雞毛信》。故事講的是：十四歲的海娃要送一封雞毛信給八路軍，在路上，遇到了鬼子。海娃被抓后，又逃了出來。他把雞毛信綁在老羊的'尾巴下，順利地把信送給了收信人——張連長。
我很佩服海娃這個(gè)人，他十分機(jī)靈，居然把信綁在老羊的尾巴下，讓鬼子怎么也搜不著信，這個(gè)辦法真是巧妙。我想對(duì)海娃說：“海娃，你真勇敢，我相信你長大以后，能成為一名真正的八路軍戰(zhàn)士�！�
我要向海娃學(xué)習(xí)，遇到困難沉著冷靜，不害怕，不退縮，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地克服困難。
《信》讀后感4
今天，我要到社區(qū)看“雞毛信”。主人公是個(gè)小男孩。他很聰明。他為什么聰明呢？讓我來講一講吧！
這個(gè)小男孩原來是放羊的，也天天站崗，放哨。又一次，一位叔叔給他了一封信，叫他趕快送到八路軍那，而且，上面還貼著雞毛。稱它為“雞毛信”。
小男孩的勇氣、機(jī)智，讓我欽佩。有一次，他看到有大批日本鬼子向這里走來�！拔业孟雮�(gè)辦法�！毙∧泻⒄f。他靈機(jī)一動(dòng)，把“雞毛信”藏在了羊屁股下。果然，日本鬼子什么也沒有發(fā)現(xiàn)，但起了疑心，就把他和羊帶到了他們的'地方�？赡泻s想了辦法逃了出來，率領(lǐng)羊安全的把“雞毛信”交給了八路軍。
這個(gè)男孩看見了困難不泄氣，這正是我們學(xué)習(xí)的精神呀！
《信》讀后感5
暑假里，我讀了《秋巫婆的樹葉信》這本書。我印象最深的是《小蝸�！愤@一篇。蝸牛媽媽讓小蝸牛去森林里玩，小蝸牛爬的'很慢很慢，好久才爬到，已經(jīng)到夏天了！蝸牛媽媽讓小蝸牛采草莓，小蝸牛好久才爬到，已經(jīng)到秋天了！蝸牛媽媽讓小蝸牛去采蘑菇，小蝸牛好久才到，已經(jīng)到冬天了。蝸牛媽媽就讓小蝸牛在家里過冬了。
有時(shí)候，時(shí)間像個(gè)急性子的人，完全不等候走路慢騰騰的小蝸牛，讓它一再錯(cuò)過季節(jié)。我們不能像小蝸牛學(xué)習(xí)，做事慢慢騰騰。
《信》讀后感6
我很少寫讀后感了，不是不想寫，而是覺得自己寫不好，不敢寫。我太膚淺了，時(shí)常會(huì)被書中的句子感動(dòng)、震撼，一轉(zhuǎn)頭就忘到九霄云外去了。
我在年初給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，我今年要讀十本書。半年過去了，我讀了差不多四五本。我看書很快，往往能做到一目十行，對(duì)書中的細(xì)節(jié)往往并不能清晰描述。所以，對(duì)于作者來說，我也就是個(gè)半吊子讀者，還寫讀后感，實(shí)在有傷“讀者”風(fēng)范。
但我還是要寫呀，不寫我難受，因?yàn)槲叶四繕?biāo)，我說我讀書不僅要讀，我還要寫讀后感。好家伙，為難自己還是一套一套的。但其實(shí)，我只是想把讀書的.那種悸動(dòng)記錄下來，那種感覺不亞于一個(gè)喜歡的男孩子對(duì)我說“你真可愛”時(shí)只有自己聽得見的心跳。
《信》讀后感7
今天，我讀了一本故事書《雞毛信》。
故事講的是海娃要把雞毛信送給張連長，他把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上，在路上遇見了日本鬼子，海娃為日本鬼子們帶路，海娃歷經(jīng)重重困難把日本鬼子引到羊場(chǎng)小道中，緊急時(shí)刻，張連長把日本鬼子打死了。雞毛信被海娃完好無損地送到了張連長手里。
我覺得海娃機(jī)智勇敢，他把一件事做好了才罷休，而且還做得十全十美。我以后做事、做作業(yè)等時(shí)一定要更加認(rèn)真，不開小差，要像海娃一樣積極動(dòng)腦筋，而發(fā)脾氣、摔本子都無濟(jì)于事。
當(dāng)我讀到海娃最后因?yàn)榻钇ＡΡM，而暈倒在亂草之中，正在這時(shí)，我的.心被深深地感動(dòng)了。我心里想，我們的生活來之不易，必須要好好的珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
《信》讀后感8
我讀了蕭萍作家寫的一首感人的現(xiàn)代詩——《煎餅弟弟寫給米糕哥哥的信》，這是寫煎餅弟弟對(duì)米糕哥哥的親情思念。
在老廚房里，煎餅弟弟向米糕哥哥回憶起以前有趣又快樂的事，體現(xiàn)了煎餅弟弟的愛心和友誼。它讓老房里的孩子有好的胃口，更體驗(yàn)了煎餅弟弟大愛無疆的可貴精神。它祝愿米糕哥哥每一個(gè)夢(mèng)想都可以慢慢地實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)小小的、不起眼的`煎餅是多么有愛心，它那種大愛無疆和樂于與人分享的精神是值得我們學(xué)習(xí)。它對(duì)于那些鐵石心腸的人是多么偉大�。�
此時(shí)，我覺觸到愛心無處不在，無時(shí)不有。聽其言而觀其行，讓我們愛護(hù)身邊的一人一物，一草一木，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的春天。
《信》讀后感9
今天我讀了一個(gè)故事《雞毛信》。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)龍門村，村里有一個(gè)名叫海娃的 14 歲男孩，他是龍門村的兒童團(tuán)長。有一次接受任務(wù)要給八路軍部隊(duì)送一封緊急的雞毛信�？墒牵跚f離龍門村又有好幾里，途中遇到了鬼子軍隊(duì)巡查。在鬼子軍隊(duì)即將來到海娃身邊的時(shí)候，海娃腦子一轉(zhuǎn)，把雞毛信藏在了綿羊的'尾巴里，雖然連羊帶人都被日本兵抓去了，但由于他機(jī)智勇敢，不僅保住了雞毛信，還把鬼子引入山中，被八路軍全部消滅。
海娃這種不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神，他才是一個(gè)真正勇敢的小英雄！
我讀了《雞毛信》之后，決定要向海娃學(xué)習(xí)，遇到困難不要害怕，一定要想辦法自己克服。
《信》讀后感10
讀完這個(gè)故事，我覺得故事中的海娃真勇敢。
海娃替爸爸送一封很重要的雞毛信，途中他遇到了鬼子，海娃著急了把雞毛信往哪里藏呢?他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，就把雞毛信藏在帶頭的老綿羊的尾巴底下，沒想到鬼子的肚子餓了，想宰幾只羊燒羊肉吃，就把羊和海娃趕到牲口圈里了。但是海娃非常勇敢，用聰明機(jī)智克服了重重困難，裝大人的聲音吧哨兵騙開了，最后把雞毛信送到了張連長手上，靠這封信砸了鬼子的`炮樓，立了大功。
我們生活在這個(gè)和平的年代，生活條件非常優(yōu)越，物質(zhì)生活充足。我們要向海娃學(xué)習(xí)，要努力地學(xué)習(xí)，使自己取得更大的成就，長大以后為國爭(zhēng)光。
《信》讀后感11
今天我看了《雞毛信》這本書，這本書講了海娃為了將雞毛信送給張連長。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤問，恐嚇?biāo)际悄菢拥爻林潇o，終于把信親手交給了張連長，。
我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到事沉著冷靜的`態(tài)度。我現(xiàn)在過著無比的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了為人民服務(wù)，為祖國貢獻(xiàn)力量。
《信》讀后感12
這個(gè)故事是這樣的：
一天，鬼子要進(jìn)村搶糧食。海娃看到日本鬼子要來，他把樹放倒為大家報(bào)信，大家就把糧食搬走了。
爸爸讓海娃去送一封雞毛信給八路軍，海娃帶著信出發(fā)了。海娃在路上碰到了日本鬼子，鬼子把海娃抓了起來。晚上，日本鬼子吃了幾只羊，海娃帶著信逃走了。路上他不小心把信弄丟了。當(dāng)海娃把信找到時(shí)又被鬼子抓走了。最后他逃跑了并把信送給了八路軍。
我欽佩海娃機(jī)智勇敢的精神。
《信》讀后感13
忠誠是什么?就我自我理解就是：一個(gè)人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一，而衡量人品的第一要素就是忠誠。成事先成*人，成*人誠為先。為自我學(xué)習(xí)，不需要?jiǎng)e人督促，自我主宰自我，自我監(jiān)督自我，自我對(duì)自我負(fù)責(zé)，自我想辦法完成自我的.任務(wù)。一切都是自我的，怎好去問別人該如何做，怎好讓別人替自我做，怎好找借口不給自我做。
為自我學(xué)習(xí)，就不會(huì)偷懶，不會(huì)抱怨，不會(huì)消極，不會(huì)懷疑，不會(huì)馬馬虎虎，不會(huì)推諉塞責(zé)，不會(huì)投機(jī)取巧，因?yàn)槟阋妫阕龅囊磺卸际菫榱松�，一切惡�?xí)都會(huì)成為你生存的障礙，你不會(huì)放縱惡習(xí)而斷掉自我的生路。
為自我工作，忠誠是為自我，敬業(yè)是為自我，服從是為自我，信用依然是為自我。
《信》讀后感14
這本書并沒有傳說中的那么神奇，對(duì)他的“不問在哪里”的觀點(diǎn)我也不是十分認(rèn)同。但我相信，該書所要表達(dá)的羅文的精神核心是職責(zé)心、自信心、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神是各行各業(yè)都需要的。
而事實(shí)上，羅文是一個(gè)“高度成熟的員工”。他的不詢問，是對(duì)一個(gè)成熟員工的要求。而對(duì)于一個(gè)新員工來說，不詢問可能會(huì)使其誤入歧途。當(dāng)然，羅文的精神是和每個(gè)階段的員工去學(xué)習(xí)。
引用書中的'一句話：“真正的英雄就是那些做好自我的工作的人。”無論他出于什么目的，即使像羅文也在理解這個(gè)任務(wù)的時(shí)候堵了一把。作為軍人，他沒有違背命令的權(quán)利。而理解這個(gè)任務(wù)，成功不必須有回報(bào)，但失敗必定聲譽(yù)掃地。而羅文賭的正是這個(gè)不必須得到的附加值。
《信》讀后感15
在讀完雞毛信一文后，我被海娃勇于犧牲的精神感動(dòng)了。
那日，海娃被派去送雞毛信，（雞毛信就是抗戰(zhàn)時(shí)期特別重要的'信）可沒有想到，本路竟碰上了鬼子，幸虧他機(jī)靈，把雞毛信藏了起來，才躲過一劫。一路上，他受盡折磨，剛逃了出來，又被抓了去。后來，他犧牲了，在他犧牲前，忍著疼拉開了嗓子喊：“八路軍叔叔�！� 海娃的精神，值得我們所有的人學(xué)習(xí)，他對(duì)革命事業(yè)的忠誠和熱愛，使我們每個(gè)人都深受感動(dòng)，他被鬼子抓去兩次，卻始終想著逃出來，想把信交給八路軍叔叔，正是有他這樣不怕犧牲的人，革命事業(yè)才獲得成功。
今年是新中國成立64周年，革命烈士們或許早已經(jīng)離開了我們。但他們的精神都千古長存，他們的英靈長伴與我們左右。
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