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烏鴉喝水讀后感

時間：2022-02-09 20:30:24 讀后感我要投稿

【推薦】烏鴉喝水讀后感

　　當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的烏鴉喝水讀后感，歡迎大家分享。

【推薦】烏鴉喝水讀后感

烏鴉喝水讀后感1

　　今天我讀了烏鴉喝水的故事，這個故事講了一只烏鴉喝水的經(jīng)歷，從前有只小烏鴉口渴了就飛到地上找水喝，它看見一口井邊放了一個瓶子，里面有半瓶水，烏鴉趕忙飛過去，吧嘴伸到瓶子里去喝水，可是瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它急的在井邊飛來飛去，嘴里嘰嘰，好像再說：“怎么辦，怎樣才能喝到水呢？于是烏鴉想了又想，終于想了一個好辦法，它在井邊叼來小石子放在瓶子里，它試著去喝水可還是喝不到水，于是它又叼來幾塊石子放在瓶子里，這下烏鴉終于喝到水了。烏鴉高興極了。

　　烏鴉真聰明呀！它遇到困難不退縮的精神值得我學(xué)習(xí)，想想我自己有時候?qū)懽鳂I(yè)遇到不會的`題我就去問媽媽，我從今天開始要像小烏鴉一樣，做個遇到苦難愛動腦子不退縮。我現(xiàn)在就必須要好好學(xué)習(xí)，不灰心，不偷懶，認真學(xué)習(xí)。

　　這個故事雖小，但它給我的啟示卻很大。

烏鴉喝水讀后感2

　　星期天我在家讀了《烏鴉喝水》這篇課文。

　　這個故事講的是一只烏鴉口渴了到處找水喝，這時它看見了一個瓶子里面有半瓶水，瓶口小烏鴉喝不著。烏鴉看見瓶子旁邊有許多小石子，烏鴉就用嘴巴小石子叼進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。我認為這是一只喜歡動腦筋想問題的.聰明的烏鴉，它能想到把石子放到瓶子里，然后里面的水就往上升了，就能喝著水。說明烏鴉不怕困難！我應(yīng)該向烏鴉學(xué)習(xí)這種精神。

　　遇到困難要勇敢面對，我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，長大以后能讓爸爸媽媽過上幸福的生活!

烏鴉喝水讀后感3

　　烏鴉喝水的故事發(fā)展告訴了我們作為一個沒有道理：有困難的時候，要動腦筋才行。烏鴉一開始他們總是喝不到水，它后來人們想到自己一個管理辦法，把小石子運來倒進水里，使水慢慢開始上升，最后也是非常舒暢喝到了水。

　　我經(jīng)常會遇到很多生活困難的事情，每當(dāng)想起烏鴉喝水的故事的時候，會主動想辦法解決。在我家門前種植了樹木公共花壇，附近的孩子們喜歡去搖吧，而且還搭載它的葉子，我認為必須樹木受到傷害。我想告訴他們，照顧花草樹木，但我想上學(xué)，不寫作，每天旁邊保護它，以及我們?nèi)绾谓鉀Q呢？后來，我想到了一個辦法：不要讓我的父親找到一個小木牌上做一個家，我要再寫上幾句：請把花木照顧好。爸爸答應(yīng)我很開心，我的'父親和我愉快地做好與品牌上的花壇。此后，附近的孩子們從來沒有動搖樹木，樹木現(xiàn)在長高了，當(dāng)我回家我也輕輕甩動樹枝笑。

　　當(dāng)我們遇到困難時，不要害怕！我們應(yīng)該努力思考，動腦筋，積極地解決困難。

烏鴉喝水讀后感4

　　烏鴉口渴了，它找到一口井，烏鴉喝不到水。他想出了一個辦法，把石頭放進井里，等水漫上來就可以喝到水了。烏鴉放了很多石頭，水還是一點都沒有漫上來。小猴正好經(jīng)過，它對烏鴉說：“這么大的井，你放石頭就是三天三夜，也是喝不到水的'�！睘貘f一聽，就不放石頭了。

　　小猴找來一個木桶，用繩子拴住木桶，把它放到井里。等小猴把木桶拉上來的時候木桶里已經(jīng)裝滿了水。烏鴉和小猴都喝到了水。烏鴉對它說：“謝謝你，你真聰明！”

烏鴉喝水讀后感5

　　《烏鴉喝水》這個故事里面講了一天一只烏鴉熱得難受，想要喝水，它看見一口井邊放了一個瓶子，里面裝著水，無鴉趕忙飛到那里，二話沒說趕緊用嘴伸到瓶子里去喝，可瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它很著急，在井旁邊飛來轉(zhuǎn)去，嘴里嘰嘰嘰，好像在說：怎么辦，怎么辦突然它停了下來，在井邊叼來了小石頭往瓶子了扔，它試著用嘴去喝，可還是喝不到，于是它又叼來了幾塊小石頭，眼看水都漲到瓶口了，這下烏鴉終于能輕輕松松喝足了水，烏鴉高興極了。讀了這篇文章，我明白了遇到困難要向烏鴉學(xué)習(xí)，多動腦才能解決困難。

烏鴉喝水讀后感6

　　今天，我讀了一本書，書的名字是《烏鴉喝水》。講的`是一個夏天里面，一只烏鴉口渴了，想喝水。他發(fā)現(xiàn)瓶子里面的水很少，他用了許多辦法都沒有喝到水，因為瓶子口太小了，他的嘴巴進不去，怎么辦呢？突然，他發(fā)現(xiàn)樹下有許多的石子。于是，他把石子一個個放進瓶子里面，水面慢慢地升上來了，烏鴉喝到水了。

　　《烏鴉喝水》這個故事告訴我們，遇到困難的事情，不要急、不要慌，只要開動腦筋，總能夠想出辦法來，問題就能夠得到解決。

烏鴉喝水讀后感7

　　今天我讀了一篇大家都很熟悉的寓言《烏鴉喝水》。

　　這篇寓言主要內(nèi)容是：有一只烏鴉口渴了，四處低空盤旋找水喝，它發(fā)現(xiàn)一個瓶子里有水，可是瓶子里的水太少，瓶口很小，瓶頸又長，它的嘴根本夠不著水。這只聰明的烏鴉沒有泄氣，它開動腦筋，最后通過往水里扔石子，終于喝到了甘甜的`水。

　　這個故事告訴我們：碰到了困難不要泄氣，要積極想辦法，運用智慧來戰(zhàn)勝困難。

　　最近，我們數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)了進位加法和退位減法。我在做題的時候遇到了加減混和的計算，而且都是比較大的數(shù)字，我認

　　為這肯定很難，于是就不想做了。媽媽對我說：“單獨的進位加、退位減你都會做，放在一起連加連減有什么難的？困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。不信，你試著算一算，你肯定會做出來的�！庇谑牵以囍隽�，果然，一點都不難，我一會兒就全算好了。

　　以后，我遇到困難一定不能退縮，要勇敢地去想辦法解決。

烏鴉喝水讀后感8

　　昨天老師講了《烏鴉喝水》的故事，我看到語文作業(yè)本上的小資料庫中寫著，烏鴉是個很聰明的動物，如果有一個核桃，烏鴉想吃的話，會把核桃從地上抓起來，在半空中將核桃果扔下去，核桃就砸在地上碎了，這樣烏鴉就可以吃到里面的果肉了。

　　看完這個后，我就問媽媽，我怎么覺得烏鴉沒有那么聰明呢，它如果聰明的話，《狐貍和烏鴉》故事里的那只烏鴉嘴里的肉為什么會被狐貍騙走了呢？媽媽說讓我自己先想一想，我認真的想了想說，《烏鴉喝水》里的烏鴉肯定是烏鴉的祖先，它是很聰明的�？墒�，《狐貍和烏鴉》里嘴叨著肉的烏鴉是它們的'后代，這只小烏鴉小的時候肯定太頑皮了，太自以為是了。當(dāng)大人們給它講道理的時候，它沒有專心去聽，不知道愛聽好聽的話，就容易上當(dāng)受騙的道理，也不知道狐貍那么狡猾。所以這個小烏鴉也許很聰明，但它太驕傲了。

烏鴉喝水讀后感9

　　教師能夠運用生動有趣的方法來導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己參與到游戲當(dāng)中有利于吸引學(xué)生的注意力同時也調(diào)動了班級里的課堂氣氛。在學(xué)習(xí)課文之前讓學(xué)生先讀課文，可以了解學(xué)生生字詞的掌握情況，并且在學(xué)生讀了以后教師再讀了一遍既可以讓學(xué)生把不會的字弄懂，也可以讓學(xué)生了解了讀這篇文章所需要的情感。

　　后讓學(xué)生單獨起來讀課文，這又可以檢驗學(xué)生自讀的情況了。在讀了課文的.情況下進一步學(xué)習(xí)生字，先讓學(xué)生自行討論記住這些生字的方法，這樣可以使學(xué)生能更加清楚的記住，有助于強化生字的記憶。

　　這種師生互動的方式，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。教師把易混淆的字放在一起，讓學(xué)生進行分辨，能讓學(xué)生更加清晰的認識生字，方法值得我們借鑒。然后教師通過找生字的游戲來強化生字的學(xué)習(xí)，這個方法也是很好的！最后讓學(xué)生在模仿烏鴉的行為在瓶子里放石子的方式來讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，這就更加值得我們學(xué)習(xí)了！

烏鴉喝水讀后感10

　　星期天在家，吃過午飯，我抱起我剛買的新書，看了起來，看著看著，我看到了一篇我喜歡的故事，名字叫《烏鴉喝水》，故事的內(nèi)容大概是這樣的：一只烏鴉口渴了，就四處找水喝，他找到了半瓶水，可是它的嘴短，瓶里的水少，它喝不到水，怎么辦呢？它想啊想，最后它想出了一個非常妙的`主意，就是銜些小石頭放在瓶子里，慢慢的水就升到瓶口了，烏鴉終于喝到水了。

　　讀完這個故事，我有很多感想，我覺得烏鴉很聰明，遇到困難的時候不慌不忙，慢慢想就能想到好辦法。以后，我也要向聰明的烏鴉學(xué)習(xí)，遇到事情多思考，一定能找到好的出路。

烏鴉喝水讀后感11

　　烏鴉喝水的故事告訴了我們一個道理：有困難的時候，要動腦筋才行。烏鴉一開始總是喝不到水，它后來想到一個辦法，把小石子運來倒進水里，使水慢慢上升，最后非常舒暢喝到了水。

　　我在生活中經(jīng)常遇到很多困難的'事情，每次想到烏鴉喝水的故事，就會主動想辦法去解決。在我家前面的公共花壇種著一顆小樹，附近的小朋友喜歡去搖它，還摘它的葉子，我想小樹一定很疼的。我想告訴他們要愛護花草樹木，可是我還要上學(xué)，不能每天在它旁邊保護它，用什么方法可以解決呢？

　　后來，我想到了一個辦法：讓爸爸在家里找一塊不用的小木板去做一個牌子，我要在上面寫上幾個字：請大家愛護花草樹木。爸爸很高興答應(yīng)了我，我和爸爸興高采烈把一起做好的牌子放在花壇里。從此以后，附近的小朋友再也沒有搖過小樹了，小樹現(xiàn)在長得更高了，我回家的時候樹枝輕輕擺動還對我笑呢。

　　當(dāng)我們遇到困難的時候，千萬不要害怕！要認真思考，開動腦筋，積極去解決困難。

烏鴉喝水讀后感12

　　星期天在家，吃過午飯，我抱起剛買的《伊索語言》看了起來。里面的故事非常吸引人，尤其是一篇名字叫《烏鴉喝水》的故事，更深深的'吸引了我。

　　故事的內(nèi)容大概是這樣的：一只烏鴉口渴了，到處找水喝，它找到了半罐水，可是他的嘴短，罐里的水又太少，它喝不到水，怎么辦呢？他一生氣，用爪子抓起一塊石子向水罐砸去，可石子卻落進的水罐里，烏鴉發(fā)現(xiàn)水有點升高，它靈光一閃，就抓些石子放在罐里，水慢慢升到了罐口，烏鴉終于喝到了水！

　　讀完這則故事，我很有感想，烏鴉多聰明啊!遇到困難不慌不忙，最終想出辦法。以后我要向烏鴉學(xué)習(xí)，遇到困難要多多思考，不輕言放棄，要開動腦筋努力想出解決的辦法！

烏鴉喝水讀后感13

　　以前我讀了很多書,比如<<美人魚>><<白雪公主>><<狼和小羊>>等等，其中我最喜歡看《烏鴉喝水》這個故事。里面講了一天一只烏鴉熱得難受，想要喝水，它看見一口井邊放了一個瓶子，里面裝著水，無鴉趕忙飛到那里，二話沒說趕緊用嘴伸到瓶子里去喝，可瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它很著急，在井旁邊飛來轉(zhuǎn)去，嘴里嘰嘰嘰，好像在說：“怎么辦，怎么辦”突然它停了下來，在井邊叼來了小石頭往瓶子了扔，它試著用嘴去喝，可還是喝不到，于是它又叼來了幾塊小石頭，眼看水都漲到瓶口了，這下烏鴉終于能輕輕松松喝足了水，烏鴉高興極了。讀了這篇文章，我明白了遇到困難要向烏鴉學(xué)習(xí)，多動腦才能解決困難。

烏鴉喝水讀后感14

　　從前，有一只小烏鴉，它非常聰明，并且很善于動腦筋。

　　有一天，它要去看望生病的姥姥，姥姥的家在遙遠的森林里，要飛很長的時間。小烏鴉飛了一會兒，感到又累又渴，想歇一會兒找水喝�？墒呛永铩⒊靥晾锏�.水都干了。忽然，小烏鴉看見前面的石頭上有一個大瓶子�？善孔永镏挥邪肫克�，小烏鴉也喝不著，小烏鴉看見旁邊有許多小石子，他用嘴銜著一顆顆小石子投到瓶子里。不一會兒，小烏鴉看見石子越多，水越高，他俯下身痛快的喝了個夠。

　　聰明的烏鴉告訴我們：只要肯動腦筋想辦法，再難的問題也能解決。