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【熱門】《幸福是什么》讀后感
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《幸福是什么》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《幸福是什么》讀后感1
今天上語文課，老師教了《幸福是什么》這篇課文，主要是講3個牧羊的小孩把森林里那口已經(jīng)被堵塞的不再流水的老井清理了一下，又挖了一口小井。智慧的女兒肯定了他們的做法，并讓他們?nèi)ふ倚腋�，十年后在這兒再見面。十年后，他們又如約而至了，他們都明白了：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的'義務(wù)，做出對人們有益的事情。
我讀了這篇課文以后，覺得我們也應(yīng)該有很多的幸福。比如我覺得幸福就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后找到好工作；就是你需要什么時，別人送上一份溫暖；就是做好某一件事，別人夸獎了你……幸福有千千萬萬個，還得看你會不會尋找幸福了。
其中，我覺得助人為樂是最大的幸福。有一次，我們寧波市紅領(lǐng)巾向?qū)F(tuán)去天一閣做公益講解活動，老師讓我們每個人每個地點(diǎn)講5次，再換地點(diǎn)。我們講了又講，游客來了一批又一批。我用心地講解，游客們也很支持，我們很高興，這次大獲成功！
我以后要做一個幸福的人！
《幸福是什么》讀后感2
今天上午，我在課堂上學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇課文，通過學(xué)習(xí)，我更加理解了“幸�！边@個詞的含義。
課文講述著這樣一件事情：有三個孩子正在挖井，忽然來了個貌美如花的姑娘，就是這個姑娘，讓三個孩子對 “幸�！碑a(chǎn)生了濃厚的`興趣。那位姑娘讓他們自己去探索、尋找，并約定十年后在這個井邊相見。十年后，三個孩子如約而至，他們都找到了屬于自己的幸福。
在社會上，許多人都非常幸福，比如說：環(huán)衛(wèi)工人，他們專心致志打掃大街，使城市更加衛(wèi)生，這樣他們?yōu)樽约旱膭趧映晒械叫腋�；警察，他們�(yōu)槊癯�，保證人民安全，這樣我們就不必害怕，警察們也為此感到幸福；老師也一樣，他們把知識傳授給我們，讓我們見多識廣，將來如果有學(xué)生出人頭地，那老師們會感到快樂幸福。 在我的生活中，能和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，我很幸福；幫爸爸媽媽做家務(wù)事，為父母減輕負(fù)擔(dān)，也很幸福；當(dāng)我生病了，爸爸媽媽細(xì)心照顧我，我更加幸福。
幸福是什么？一句話概括，幸福要靠勞動，要靠自己的創(chuàng)造。
當(dāng)你感到幸福了，你就是最快樂的！
《幸福是什么》讀后感3
幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的事情。作為一名四年級的少先隊員，我們應(yīng)該給別人幸福，再讓自己幸福。
讓別人幸福，要從身邊的`點(diǎn)滴小事做起，比如：交作業(yè)時主動交給組長，讓組長不用前跑后跑催著每個人交作業(yè)，給組長減輕負(fù)擔(dān)；又比如：認(rèn)真聽課、按時完成作業(yè)，讓老師不再多費(fèi)口舌；再比如：主動幫助同學(xué)解難題，讓同學(xué)們減少困難和煩惱……這些，不都是讓別人、讓自己幸福的表現(xiàn)嗎？
我們幫助他人，使別人感到幸福，我們自己也會感到幸福。把作業(yè)親自交給組長，組長就不用挨著座位挨個兒要，會感到輕松，而我們也會非常愉快。認(rèn)真聽講，早明白老師講的知識，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓老師多次催促，老師開心了，我們也就幸福了。幫助同學(xué)解難題，同學(xué)會了，自己也趁機(jī)鞏固了一遍，同學(xué)高興，自己一舉兩得，也很幸福。
同學(xué)們，幸福是幫助別人和辛勤勞動換來的，讓我們?yōu)榱诵腋�，行動起來吧�?/p>
《幸福是什么》讀后感4
課文主要寫了：三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，做了一件好事。智慧姑娘代表森林中的花草樹木和動物來感謝他們，并祝他們幸福。牧童們問：“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊出現(xiàn)了，他們各自都談了自己的觀念。當(dāng)醫(yī)生的，干各種農(nóng)活的和留在村子里種地的。他們都說用自己的勞動，做了對別人有益的事，別人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻�人都明白了，幸福要靠自己的勞動，做出對人們有益的事�！�
每個人都渴望幸福，因為幸福是美好的。農(nóng)民伯伯的幸福是自己種的糧食年年大豐收;解放軍叔叔的幸福是國家和平昌盛，人民安居樂業(yè);科學(xué)家的幸福是發(fā)明許許多多的東西方便人們的生活，使自己的祖國繁榮富饒;貧困山區(qū)孩子的幸福是能像城里孩子一樣坐在明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí);而我的幸福則是每天好好學(xué)習(xí)快快樂樂，為我周圍的人做一點(diǎn)點(diǎn)有益的事。其實，對于世界上所有的`事物來說，幸福就是能滿足自己的所有愿望。
這篇課文告訴我們幸福是要靠勞動，要靠自己的勤奮努力，要奉獻(xiàn)自己的愛心，幸福往往不是永恒的，需要我們時時刻刻做出對人們有益的事情，才能夠獲得幸福。
《幸福是什么》讀后感5
幸福是什么？你們知道嗎？在大部分人的眼里，幸福只是吃喝玩樂，不要寫作業(yè)，我也曾這么想過。今天我在四年級的書上學(xué)了《幸福是什么》這一課，知道了幸福是什么。
內(nèi)容講的是三個牧童正在放牧，看見了一個老泉，于是他們就清理老泉，砌井加蓋。誰知他們就做了這一小件事，就幫助了許多的人和動物。智慧的女兒說的一句話讓我很難忘——幸福就是要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
由此，我想到了這件事。在一個風(fēng)和日麗的星期一，升旗的時候，我留在了班里，因為我的牙流血了，所以老師讓我在教室里休息。突然從門口進(jìn)來了一個人，我一看是四六班的`同學(xué)，我就問他：“你來干什么？”他說他要去開會，可是他沒有校服，就來我們班借校服。正好我穿著校服，可是開會要很長時間，我也不知道他會在什么時候還給我，但是，在我稍微猶豫之后，還是把校服借給了他。他看見了我的牙流血了，就說：“我這沒有紙，要不然我給你一元錢，你自己去買一包紙吧！”我謝絕了他，但此時心里非常溫暖、感動與幸福。
智慧的女兒，我要謝謝您，是您讓我懂得了幸福是什么，幸福就是給予。當(dāng)別人需要幫助的時候，我們就應(yīng)該伸出援助之手，同時也會得到回報。
《幸福是什么》讀后感6
“幸�！笔且粋�美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。
過去，我認(rèn)為過年才是幸福，但是我錯了。幸福究竟是什么？這個問題再我讀了《幸福是什么》后才讓我找到了答案。
這篇童話故事只要寫了3個牧童通過共同的勞動，挖了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動物來感謝他們祝我們幸福。牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘讓他們自己去弄個明白，10年后在這里相見。10年過去了，3個牧童果然在小井旁邊相見了，我們各自談了自己的幸福。智慧姑娘聽了說：“你們3個人都明白了：幸福要靠勞動，要好好盡自己的'義務(wù)，做出對人們有益的事情！”
讀了《幸福是什么》后我悟出了一個道理：幸福要靠勞動，要好好盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情！
《幸福是什么》讀后感7
我讀了《幸福是什么》這篇課文，有三個孩子把這口老全清理一下，再挖一口小井。一位姑娘喝了井里的水，祝孩子健康，幸福。孩子們不知道幸福是什么，姑娘讓他們自己去弄個明白，如果十年后還不知道幸福是什么，她就會告訴他們幸福是什么。他們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么，后來，他們又到了小井旁，看到了清澈地泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經(jīng)長成枝葉茂密的大樹……三個青年各自訴說著自己的經(jīng)歷，看著這里的一切事物，他們很開心。姑娘聽到青年們說的話，姑娘說：”你們都明白了幸福是要靠勞動，要靠自己很好的盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的.事情。
我終于明白了做人不要懶惰，要勤奮，要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，學(xué)好本領(lǐng)。要靠自己的雙手創(chuàng)造財富，做一個對社會有作為的人，這才是真幸福。
《幸福是什么》讀后感8
以前我對幸福的要求是很低層次的，我只希望我們一家和睦相處，能學(xué)到知識，這就是我原來對幸福的追求。比如我得了好成績，媽媽表揚(yáng)我，我就覺得幸福。
自從學(xué)了《幸福是什么》這一課以后，我懂得了：幸福要靠勞動，要靠很好地發(fā)揮自己的聰明才智，為人們服務(wù)。的確，幫了別人，自己也會感到幸福。
有一次，我的同班同學(xué)，又是同院的近鄰盧成龍同學(xué)病了，只上了半天課就回家了。放學(xué)后，我主動到盧成龍家告訴他功課，還把上課的'大概內(nèi)容給他講了一遍。我?guī)椭送瑢W(xué)，感到很幸福。
同樣，幫助家人我也會感到幸福。
一次，我在屋里做作業(yè)，突然聽見廚房里傳來一陣痛苦的呻吟，我急忙跑去一看，原來媽媽不小心，把手指割破了。我趕緊拿出止血貼，給媽媽貼上，然后幫媽媽洗好菜，拍好蒜，切好蘿卜和豬肉，就叫媽媽做指導(dǎo)，一頓飯不久就做好了。我嘗了嘗，覺得格外好吃，大概是因為我?guī)土藡寢尠伞．?dāng)然，我也覺得很幸福。
現(xiàn)在呢，我多懂了一些知識。我們應(yīng)該多做一點(diǎn)有益的事情，多為別人服務(wù)，也可以從中得到幸福。我懂得了幸福不光是享受。
《幸福是什么》讀后感9
幸福是一個美好的字眼，很多人在追求它。但對于幸福是什么這個問題我總是感到迷茫。讀了《幸福是什么》這篇文章，我受到了啟發(fā)，找到了答案。這篇童話故事主要三個牧童通過共同的勞動，切了一口井，智慧姑娘代表花草樹木和動物們感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去能個明白。十年后再來這里。十年過去了，三個牧童有當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘說：“幸福要勤勞，要盡自己的義務(wù)。”掩卷沉思，智慧姑娘一語道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的'迷霧。吃好、穿好就是幸福?不見得。凡事要看具體情況。為什么不同的人對幸福有不同的看法呢?反復(fù)思索，我悟出一個道理：你看，有這樣的一種人，他們一輩子只為自己吃好、穿好碌碌無為地度過一生，那樣的人一生都是不幸福的。而有一種人，他們懂得認(rèn)識的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。所以他們是幸福的。智慧姑娘謝謝你!你讓我變得成熟多了，你讓我知道什么是真正的幸福，讓我知道怎么做人怎么度過自己的一生。我立志，會好好的利用自己的人生，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。
《幸福是什么》讀后感10
今天，我們在李老師指導(dǎo)下，讀了《幸福是什么》，很受啟發(fā)。
故事大概是這樣的：三個孩子在智慧女兒的引導(dǎo)下，經(jīng)過十年體驗而懂得了幸福的真諦。由此說明一個道理：只有用自己的'勞動作出對人們有益的事，才是真正的幸福。
通過這個故事，我對“幸�！庇辛诵碌睦斫猓�
首先，我明白了：要用雙手去勞動，做一些有益于人們的事情，這才能有可能創(chuàng)造幸福。
其次，幸福是靠勞動而來的。勞動跟著幸福，有了勞動，才有幸福；沒有勞動，就沒有幸福。
再次，幸福往往跟在勞動之后。只要辛勤地勞動，在勞動的成果后面，才有幸福。
我認(rèn)為我們學(xué)生應(yīng)該這樣創(chuàng)造“幸福”：
首先，學(xué)好習(xí)，讀好書，聽好課，取得優(yōu)異的成績，才會幸福。
其次，本來有很多不會的知識，現(xiàn)在弄懂了，搞明白了，這也是關(guān)于從學(xué)習(xí)中獲得幸福的另外說法。
再次，學(xué)習(xí)學(xué)得好的人還可以教會別人，告訴別人自己怎樣分析，怎樣理解，這也是從學(xué)習(xí)中獲得幸福的辦法。
以上這些，就是我品味課文《幸福是什么》后的收獲。
《幸福是什么》讀后感11
每個人都想擁有幸福，我在小時候認(rèn)為幸福就是有吃有喝有玩，自從我學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我改變了對幸福的看法。
那是三個小牧童，一天，他們發(fā)現(xiàn)了一口井的旁邊都是枯枝敗葉，他們就給清理了一遍，又砌了一口小井。突然智慧的女兒來了，對他們說，你們知道幸福是什么嗎？但是他們都不知道。智慧的`女兒說十年之后，如果你們還不知道就來找我。十年之后他們分別做了農(nóng)民、工人、醫(yī)生，他們都知道了幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
這是我想起，從前的我總是哭哭鬧鬧，但是現(xiàn)在我和以前不一樣了，可以幫助爸爸媽媽做家務(wù)，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。以前我的媽媽身體都是棒棒的，可是現(xiàn)在總是暈倒，我要幫助媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，讓媽媽休息一下。前幾個星期媽媽發(fā)燒了，我?guī)蛬寢屇妹�、洗衣服，鄰居們都說我長大了，媽媽夸我懂事了，從中我感受到了幸福。
我們有爸爸媽媽陪伴著就是幸福的，幫他們做點(diǎn)事是應(yīng)該的。不像山區(qū)的小朋友，他們沒有爸爸媽媽的陪伴，是非常孤獨(dú)的，所以我們要珍惜幸福。長大后，我也要讓爸爸媽媽得到更大的幸福。
《幸福是什么》讀后感12
我一直以為幸福是有父母的寵愛，朋友們的關(guān)心，老師的表揚(yáng)，說也說不盡，直到讀了《幸福是什么》，我才知道了幸福的真諦。
故事是這樣的，三個牧童去放羊，看見了一口涌不出水的老井，于是他們便清理了一下，又在旁邊挖了口小井。智慧女兒喝了三口，感謝他們，并祝他們幸福。牧童們奇怪地問幸福是什么，智慧女兒讓他們自己去找。十年后，他們都變成了青年，說出了自己的幸福。智慧女兒告訴了他們幸福真諦——幸福要靠勞動，很好地盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的事情。我從中知道了，幸福不是靠索取，而是靠付出。想想爸爸媽媽工作這么辛苦，而我卻像個小公主似的`，把他們吩咐得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有時候他們忙，沒法陪我，我就說我不幸福，其實我已經(jīng)很幸福了，但我總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
讀了《幸福是什么》，我覺得太不應(yīng)該了，平時索取的太多，自己付出的又是那么少。于是，我每天就幫媽媽做家務(wù)，讓家里干干凈凈。還給爸爸洗腳，讓爸爸冰冷的腳變得暖和�？粗职謰寢尩男θ�，我明白了，這就是幸福。
《幸福是什么》讀后感13
以前老師曾問我們幸福是什么，你們幸福嗎？當(dāng)時我認(rèn)為幸福就是吃喝玩樂，不寫作業(yè)，不去上學(xué)。直到四年級上學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇課文，才知道什么是真正的幸福。
課文內(nèi)容主要是說有三個牧童砌了一口小井，然后有一個姑娘出現(xiàn)了，她祝三個牧童幸福，可是當(dāng)時他們并不明白幸福真正的含義，于是他們約定去弄明白幸福是什么，十年后再在小井邊相見。十年后，他們分別成為了醫(yī)生，工人和農(nóng)民，最后姑娘對他們說，幸福是靠勞動，靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的事情。三個青年問姑娘的名字，她說她叫智慧的.女兒。
讀了這篇課文后，我知道了幸福是什么。對追求物質(zhì)的人來說，幸�？赡苁且还P錢財。對有奉獻(xiàn)精神的人來說，是靠勞動和對別人做好事來體會幸福感，就像人民英雄雷鋒一樣。
我想了想，我在平時的生活中都是家人為我付出，我坐享其成，可我還不想上課，再看看西部的孩子想上學(xué)卻上不了，我真是身在福中不知福�。�
我以前不愛學(xué)習(xí)，但聽了智慧女兒的話后，我要改變，變成愛學(xué)習(xí)愛幫助別人的好少年！
《幸福是什么》讀后感14
小的時候我感到幸福是吃的好、玩得快樂、有爸爸媽媽的寵愛，后來我才知道這是錯的，學(xué)了《幸福是什么》這篇課文后，我才明白幸福不是這些，而是像五個小男孩兒一樣，盡自己的.義務(wù)做出對人們有益的事情，才會感到幸福快樂。
第一個小男孩長大以后剛當(dāng)上了醫(yī)生，治病救人，他感到了幸福；第二個男孩當(dāng)了工人，勤懇工作，服務(wù)他人；第三個男孩耕種田地，養(yǎng)活別人。他們都找到了自己的幸福。
人們對幸福的理解都不一樣，我感覺我的幸福來自媽媽的付出。每天媽媽早早的起床，此時，我正睡著香甜的覺呢！媽媽把飯做好了，而我才起床。我吃了飯之后，媽媽就送我上學(xué)，不管是下雨下雪還是刮風(fēng)，從不說讓我自己坐車去學(xué)校，都是親自接受，我感到了幸福。
山里的小朋友都是自己上學(xué)，無論天氣多么惡劣，都是自己背著土豆，走著上學(xué)，還要爬五六個山頭，花費(fèi)幾個小時才能到達(dá)學(xué)校。而我十幾分鐘就可以到學(xué)校了，我們冷了可以坐校車，即使天氣再冷，他們也是爬山去上學(xué)。我們和山里的小朋友比，我感到了生活是幸福的。
所以，我們應(yīng)該珍惜幸福，同時，為別人多做一些有意義的事情，多幫助別人，這才是真正的幸福。
《幸福是什么》讀后感15
“幸福”這個美好的字眼，不少人多在追求它，然而對于這個詞的理解，也各不相同。就那我來說吧，過去，我認(rèn)為在過節(jié)的是后有好玩的有看好的衣服‘有好玩好衣服就是最幸福的事。等我長大后，我也有些疑惑，幸福到底是什么?直到我讀了“幸福是什么”這篇課才徹底明白幸福的真正含義。
這篇文章主要寫了3個牧童在春裝邊上切了一口小井，為申領(lǐng)造福。后來，以為估量來了，叫他們其二尋找幸福。十年以后，他們重聚在那里，互相敘說自己十年來在干的事青。我立刻明白了：幸福要靠自己的努力，犒勞動。做自己有益的事情。由此，我想到了邊防戰(zhàn)士，為了祖國的安寧，寧愿付出自己的生命。想到這里，又想到我門這里這些人，錦衣于是，又想到我們這些人，巨大的`反差。
最后，我悟出了一個到理：幸福事多種多樣，要看你事什么樣人，怎么看待幸福。智慧的女兒，我要感謝你，因為是你讓我明白了幸福的真正意義。讓可以在幸福的陽光下茁壯成長。更讓所有人明白幸福的真正意義。
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