《能聞出孩子味的烏龜》讀后感(精選15篇)
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《能聞出孩子味的烏龜》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感1
今天我再次翻出那本我最喜歡的書《能聞出孩子味的烏龜》，津津有味的讀起來。
文章主要講了：一年夏天，一只背上刻著甲骨文的烏龜闖入了笑貓的秘密山洞，烏龜能聞出孩子味，它說只要有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會老。然而在這個世紀(jì)，已經(jīng)沒有幾個孩子味濃的孩子了，于是，烏龜幫助孩子們找回不同尋常的童年。
現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有了孩子的純真，像一個個老練的小大人。杜真子的媽媽不讓杜真子和馬小跳看彩虹，只讓他們寫作業(yè)，她不知道大自然是最好的`課堂，她只讓孩子們看“必讀”書，卻根本不理會孩子們的感受。他們以愛的名義打破了孩子們最真實的夢想。
其實我們身邊也有那樣有“孩子味”的孩子，他們的家長應(yīng)該做的不是“望子成龍”“望女成鳳”，而是讓他們在童年的海洋里翱翔。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感2
《能聞出孩子味的烏龜》剛買時，這個書名就一下子引起了我的興趣，孩子味兒到底是什么味?是汗味，牛奶味，還是番茄薯味?
這本書主要講了笑貓在一個秘密山洞里發(fā)現(xiàn)了一個刻有甲骨文的.烏龜，他和他的朋友老老鼠猜想他有多大：一萬歲?十萬歲?誰不清楚，就在大家苦思冥想想不出來時，老烏龜居然開口講話了!他笑道：“呵呵，我的歲數(shù)連我自己都搞不太清楚!你們要是能知道就好了!”“你是怎么活這么大的?”笑貓和老老鼠都非常地好奇，烏龜繼續(xù)說：“我就是聞著孩子味才活這么大的!”“那孩子味又是什么?”老老鼠問道，這也正是笑貓想問的。烏龜說：“孩子味就是童心，只要人心不老，人就不會老�！睘觚斶�說馬小跳、杜真子……他們身上就有一股濃濃的孩子味，它就是聞此而來的。于是，烏龜馱著笑貓來到馬小跳家。就這樣一個不同尋常的暑假開始了!
回到家中我讀完這本書，我終于知道了：原來烏龜說的孩子味就是指有童心啊!
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感3
我看了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記系列之一。這本書出自兒童文學(xué)作家楊紅櫻。
我剛開始看的時候很好奇，孩子味？什么是孩子味？于是我便帶著好奇心開始閱讀了起來。
一只背上刻滿了甲骨文的老烏龜，這只烏龜很大，活了至少幾千年。他有一種神奇的功能，就是可以聞出孩子味。因為它呆在孩子味的地方，才會長生不老�？墒乾F(xiàn)在的孩子味越來越少了，烏龜聞著氣味找到了笑貓的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜里，烏龜聞著孩子味來到了馬小跳家，一個不同尋常的假期就這樣開始了……
烏龜在這里遇到了開朗、活潑、好動的.馬小跳，唐飛，毛超和張達(dá)，因為他們幾個孩子的孩子味很濃，所以烏龜很喜歡他們。
不過，在這個故事中杜真子的媽媽總是讓杜真子不停的學(xué)習(xí)，還有安琪兒的媽媽也是這樣，她們的孩子味也就漸漸地消失了。
烏龜曾說，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個次序，就會造成一些果子成熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。多么希望大人們能夠明白這一點，讓我們在一個自由輕松的環(huán)境中，健康快樂的成長。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感4
《能聞出孩子味的烏龜》這本書講了一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會變老，不過，現(xiàn)在有著濃濃孩子味的孩子是越來越少了......只要有著孩子味的地方，就會和一只神氣的烏龜不期而遇。
故事中途烏龜告訴我們孩子味非常重要，就像陽光、空氣和水對人的`重要性一樣，只要生活在孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會老。
這個故事讓我知道了孩子味其實就是童心，也讓我體會到了張海迪姐姐說過的一句話，勸那些總把孩子關(guān)在屋子里讓他們學(xué)習(xí)的爸爸和媽媽，，學(xué)習(xí)之余，讓孩子們走進(jìn)大自然去吧，在那里能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識。
我得到的啟發(fā)是學(xué)和玩要自然結(jié)合，玩也要適度，做一個快樂、有著濃濃孩子味的孩子。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感5
放暑假了，媽媽給我買了一本我最喜歡的作家楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書名，就有疑問了：孩子味是什么味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來，我才知道，只要有一顆童真的心，就會成為有孩子味的`孩子。
故事中一只老烏龜從很遙遠(yuǎn)的地方來，他的背上刻滿了甲骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬年，之所以它能活得這么久，就是因為它一聞到孩子味，心就不會變老。讀完這本書，我想到了一個問題，為什么現(xiàn)在我們這樣有孩子味的孩子為什么越來越少了？大概是因為壓力太大了吧！家長望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里，沒有歡樂，沒有童趣。
我們雖然是孩子，但應(yīng)該有自己的主張，個人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個快樂的童年吧！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感6
這個故事的人物很多：烏龜：它是一只能聞出孩子味兒的烏龜，它連自己活了多少年都不知道了。馬小跳：他非常熱愛動物，喜歡和動物們一起玩。笑貓：它是一只會笑的她貓，會冷笑、微笑、大笑、獰笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。杜真子：她是一個天真的女孩，她和她的表哥一見面就會打架。
“烏龜吐出的一口氣”這幾天，馬小跳的爸爸要去外地過幾天。杜真子的媽媽和杜真子要到馬小跳的家里來看著馬小跳，給馬小跳做飯，杜真子的媽媽管馬小跳和杜真子管的很嚴(yán)，她每天都要帶很多書來給馬小跳他們看，不讓他們出去玩，烏龜再也看不下去了，這天深夜，烏龜用它的穿墻術(shù)來到，了杜真子媽媽的屋子里，向她吐了一口氣，這可不是一般的氣，這口氣可以讓杜真子的`媽媽在馬小跳的家里時，嘴就會腫的很厲害，但出去就沒事。我也有這種經(jīng)歷，一次暑假，媽媽把我弄在家里瘋狂的寫作業(yè)，我真想告訴這些大人們：我們也是需要玩的!
讀了這本書，我覺得我的媽媽還算好的，雖然沒有馬小跳的媽媽那么好，但總比杜真子的媽媽好多了!總之，我要感謝我媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感7
今天我在家里我聊就讀了一本叫《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》。我給大家介紹一下：
這本書的主人公是一只烏龜，它有一個特異功能：能聞出孩子味。孩子味是什么味？你可能不太了解。我告訴你，孩子味就是一個字——純。這只烏龜不僅能聞出孩子味，還能穿墻而過、穿山而過，本領(lǐng)可大了！
這本書的主要內(nèi)容是寫一只烏龜在暑假闖入了笑貓的生活。因為一場磅礴大雨使烏龜和笑貓不得不前往馬小跳家避雨。在馬小跳家他們親眼目睹了杜真子的媽媽是如何逼迫馬小跳和杜真子讀他們所謂的“必讀書”，還不讓他們有自由活動的時間。烏龜看不慣杜真子媽媽的`行為，就用法術(shù)讓她離開馬小跳家，但是杜真子媽媽還是在用電話“遙控”他們。后來，馬小跳的爸爸媽媽回來了，烏龜和笑貓等秘密山洞里水都干了以后，離開了馬小跳家。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感8
“因為他們身上有濃濃的孩子味兒�！笨赐炅俗詈笠痪湓�，我鄭重的合上了書本。我深吸口氣：楊紅櫻阿姨寫的《能聞出孩子味的烏龜》這本書，確確實實地反映了我們小學(xué)生的煩惱，寫出了我們的心聲。馬小跳的姨媽總是逼馬小跳和他的表妹杜真子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！他們總是不甘愿地做習(xí)題，還有看那些看不懂的、很枯燥乏味的書。一本引人入勝的課外書，就被說成了亂七八糟的東西。安琪兒的媽媽同樣如此，逼迫她與書為敵，奪走了他們童年的'快樂。
沒有辦法，他們只能偷偷的看書、玩耍。而馬小跳的寶貝兒媽媽就不同了。她把馬小跳的快樂放在了第一位，總是和藹可親，心靈美，樣子美，不愧是“寶貝兒媽媽”！如果我們的媽媽也像寶貝兒媽媽一樣該多好啊�？偸敲鎺θ�，不逼我們學(xué)習(xí)，讓我們在金色的陽光下蹦蹦跳跳的`，哈哈，那該有多好��！我們知道媽媽都是為了我們好，但也不是讓我們做題目，上補(bǔ)習(xí)班，做試卷這幾種啊，這樣反而奪走了我們的快樂，成為“書呆子”。正如書上所說，心不老，你就永遠(yuǎn)不會老。
心不老的秘訣是什么？是快樂呀！童年是獨一無二的，楊紅櫻阿姨，您說的對。我們要快樂，我們要自由，希望大人們可以體諒我們的心情！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感9
暑假期間，我看了著名作家楊紅櫻的笑貓日記中的一篇故事-------《能聞出孩子味的烏龜》。書中的這只烏龜因為一直都能聞出孩子味，所以它活了好幾萬年。
這只烏龜?shù)男愿裉卣魇牵簡螒{刻在它背上有一些像小魚一樣的甲骨文，你就可以想到這只烏龜活了很多年，它有一個神奇的本領(lǐng)，就是能聞出孩子味。
書中的笑貓是世界上第一只會笑的貓，它的主人是馬小跳的妹妹杜真子。笑貓是這套書的.主人公，書中的故事是通過笑貓來講述的。馬小跳是一個調(diào)皮的小男孩，但是他對小動物很關(guān)愛，從來不傷害它們，我們要學(xué)習(xí)他這樣有愛心。
這本書里還有許多角色：老老鼠、唐飛、安琪兒、地包天。這些角色里地包天最可愛，唐飛最胖，老老鼠吃的東西最不好，但是他覺得很好吃。
我覺得楊紅櫻老師寫的書中的人物特別有意思，特別適合我們這么大的孩子看。高興之余，我讓媽媽給我買了一整套的笑貓日記。我要慢慢地和書中的人物交朋友。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感10
在這個暑假里，我也看了楊紅櫻的笑貓日記之《能聞出孩子味的烏龜》。
《能聞出孩子味兒的烏龜》它給了我很深的感受。這本書記述了在一個百年不遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，到處尋找，有孩子味兒的地方，最終它來到了笑貓的秘密山洞里，找到了孩子味兒的地方。就憑背上的甲骨文，就可以想象出它是一只活了不知多少年的老烏龜。它有一個本領(lǐng)，就是能聞到孩子味兒，烏龜對笑貓說：“只要一直生活在有孩子味兒的地方心就不會變老�！睘觚斁褪且驗槁劦今R小跳他們身上的`孩子味兒，才千里迢迢的來到他們經(jīng)常去的秘密山洞。
這本書，讓我體會到了心老了的可怕，有許多的孩子都沒有童年，沒有了童年，也就沒有了童心，沒有了童心人就會老的很快。有些家長，像杜真子的媽媽那樣，整天讓自己的孩子瘋狂的學(xué)習(xí)，他們覺得這樣做是為了孩子好，這些家長的想法是錯誤的。也有些家長像馬小跳家長那樣，讓小孩擁有快樂的童年，因為他們知道：只有這樣小孩長大了才會有所作為。
這本書也給了我很多啟示，那就是，童年應(yīng)該是幸�？鞓返�!不管你年紀(jì)有多大只要和孩子在一起你也會變得快樂，心也就永遠(yuǎn)不會變老!勸天下的父母給孩子們一個快樂成長的童年吧!
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感11
我看了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記系列之一。這本書出自兒童文學(xué)作家楊紅櫻。
我剛開始看的時候很好奇，孩子味？什么是孩子味？于是我便帶著好奇心開始閱讀了起來。
一只背上刻滿了甲骨文的老烏龜，這只烏龜很大，活了至少幾千年。他有一種神奇的功能，就是可以聞出孩子味。因為它呆在孩子味的地方，才會長生不老。可是現(xiàn)在的孩子味越來越少了，烏龜聞著氣味找到了笑貓的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜里，烏龜聞著孩子味來到了馬小跳家，一個不同尋常的假期就這樣開始了……
烏龜在這里遇到了開朗、活潑、好動的'馬小跳，唐飛，一毛一超和張達(dá)，因為他們幾個孩子的孩子味很濃，所以烏龜很喜歡他們。
不過，在這個故事中杜真子的媽媽總是讓杜真子不停的學(xué)習(xí)，還有安琪兒的媽媽也是這樣，她們的孩子味也就漸漸地消失了。
烏龜曾說，大自然希望孩子在成一人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個次序，就會造成一些果子成熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。多么希望大人們能夠明白這一點，讓我們在一個自一由輕松的環(huán)境中，健康快樂的成長。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感12
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今天，我讀完了《能聞出孩子味的烏龜》一書，這本書是笑貓的日記，書中有兩個主人公：大烏龜和笑貓。我比較喜歡第九篇和第十一篇的日記，第九篇主要寫的是大烏龜趁馬小跳的姨媽睡覺的時候，對著她吹了一口氣，這口氣可以讓她的臉腫起來，除非離開馬小跳家，烏龜這是在幫馬小跳，假如我也會這一手多好啊，那我就好好制制那些不讓孩子玩的家長，讓他們也嘗嘗受苦的'滋味。第十篇主要寫的是這次烏龜又露了一手，“破墻而入”，這一招只有在未明天之前用其余時間無效。��！這只大烏龜可真的是神龜中的神龜，太厲害了！
還有在一個百年不遇的盛夏，笑貓在一個秘密山洞里乘涼，山洞里還有一只不請自來、來路不明的巨龜。本來，我只是把它當(dāng)作桌子或凳子，可是有一天我趴在它的背上睡覺，才發(fā)現(xiàn)它還可以做涼床。地包天是秘密山洞的常客，這幾天因為天氣熱，所以它比平常來的更早了……
就這樣我一口氣讀完了這本書，這本書給我的啟發(fā)很大因為它說出了我們的心聲，讓我們懂得了珍惜童年，保持我們的童心。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感13
一天，爸爸在新華書店買了一本《笑貓日記》 《能聞出孩子味的烏龜》看完后，我知道了主要內(nèi)容：在一個百年一遇的盛夏，一只來路不明、背上長滿了像小魚一樣的甲骨文的烏龜突然出現(xiàn)在笑貓那清涼的'秘密山洞里。他有著一個神奇的本領(lǐng)可以聞出那純潔的孩子味。他告訴笑貓：只要生活在有孩子味的地方，就可以像他一樣長壽。在一個大雨滂沱的夜晚，烏龜帶著笑貓、老老鼠一會兒游一會兒跑，就像一輛水陸兩用的沖鋒艇直沖馬小跳家，過了幾天，杜真子和她的媽媽來到了馬小跳家，烏龜吐出一口仙氣，使杜真子媽媽的嘴巴腫了起來，杜真子媽媽以為馬小跳家鬧鬼了，趕緊跑回家。烏龜還給了安琪兒許多快樂，使她變成了快樂的小天使。
通過讀這一本書，我知道了有時候，小孩不理解大人，有時候，大人不理解小孩。在生活中，有許多場誤會就是在不理解中發(fā)生的。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感14
烏龜!在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅？梢姷膭游铮谑袌�，在家里或者在……都可以看見。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒有聽說過能聞出孩子味兒的烏龜呢?
今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺、避難……。大烏龜對別人很和藹，從來不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動物，它都會竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個特殊的功能能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂的孩子就有他的身影。老烏龜說了許多話給我留下深刻的印象，笑貓問：“是不是全世界的小孩子都有味兒?”大烏龜嘆著氣說：“現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有童心了，因為他們快樂太少，自由太少，作業(yè)太多，沒法出去郊游，也變得不幽默，沒有孩子味道�！�
現(xiàn)在的大人都像杜真子的.媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會叫孩子做作業(yè)，看書和去補(bǔ)習(xí)，不給孩子們自由和快樂，使孩子們失去應(yīng)有的童真，每天煩躁極了。正如俗話所說：“不能讀死書，死讀書�！逼鋵嵧娴臅r候也有收獲，所以玩的時候不僅可以快樂，在快樂中也會學(xué)到知識。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感15
今天，我讀了一本楊紅櫻的書，名字是《能聞出孩子味的烏龜》。開始，我想著孩子味是什么味，牛奶味？餅干味？還是面包味？直到我把這本書讀完，才明白孩子的味原來是童真，沒有了童真，就沒有了想象力，沒有了想象力就沒有了快樂的童年，由此可見，童真多么重要。
我還記得故事中有這樣一件事：安琪兒的媽媽把安琪兒反鎖在屋里，讓她看那些必讀的'書，還說：“要是每本看不了三十頁就不準(zhǔn)出去�！睘觚攪@了一口氣說：“她們認(rèn)為這是最好的教育孩子、讓孩子學(xué)習(xí)成績提高的好方法，卻不知道這是她們在逼孩子與書為敵��！”是啊，現(xiàn)在有很多大人都是這樣教育孩子呀！
我寫這篇文章是為了讓那些教育孩子的人深刻反省一下，你們讓孩子失去了童真、想象力、快樂的童年，是不是應(yīng)該反省一下了！
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