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五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感1
最近一個(gè)星期,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),有很大感觸。
這本書(shū)的作者法布爾通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,繁殖與捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)其妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)的生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。我們能從字里行間中感受到法布爾對(duì)昆蟲(chóng)生命的敬畏,更能體會(huì)到他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。正是因?yàn)樗麑?duì)自然科學(xué)的'喜愛(ài)與執(zhí)著,法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園里,追逐一個(gè)個(gè)細(xì)微都身影,并樂(lè)此不疲。
這本書(shū)不僅故事十分有趣,書(shū)中的寫(xiě)作技巧也十分獨(dú)特。在一篇篇故事中,作者運(yùn)用了大量的比喻,擬人,夸張,使畫(huà)面更加生動(dòng)形象,昆蟲(chóng)們被賦予了活力,好像過(guò)著人類(lèi)的生活。作者又添加了自己的動(dòng)作、心理等,使他們更加鮮明有趣,讓閱讀者沉浸于昆蟲(chóng)世界中。他行文生動(dòng)活波,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿(mǎn)了動(dòng)人的情趣。
字里行間,不斷寫(xiě)出大自然的變幻無(wú)窮,同時(shí)又讓我們意識(shí)到人類(lèi)破壞大自然,會(huì)毀滅它們的家園。動(dòng)物,也是我們美好家園的一分子,需要我們用心去呵護(hù)。作者也借這些昆蟲(chóng)告訴我們?cè)S多生活哲理。螳螂面對(duì)蝗蟲(chóng),屹立不倒,是因?yàn)樗鼈冇幸活w強(qiáng)大的內(nèi)心,蟋蟀,喜歡獨(dú)自建起家園,是因?yàn)樗鼈兊那趭^靠的毅力和堅(jiān)持;懸崖下竟還有很多的球形燕巢,是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力。
這本書(shū)中,法布爾先生對(duì)生命的敬佩,探求真相的不懈精神和對(duì)待事物的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度都是給我們最好的饋贈(zèng),也難怪雨果說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)界的一部史詩(shī)。我們都應(yīng)該是法布爾,這樣學(xué)習(xí)才能不斷提高,社會(huì)才能不斷進(jìn)步。
我仿佛又看到了,那個(gè)炎炎夏日,在田野里舉著放大鏡的身影。
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感2
今天,我終于讀完了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了勤勞的蜜蜂、愛(ài)打架的紅螞蟻、喜歡吃蝸牛的螢火蟲(chóng)、執(zhí)著的蜣螂和呆頭呆腦的松毛蟲(chóng)。作者法布爾用許多比喻、擬人的修辭手法把昆蟲(chóng)們寫(xiě)得十分生動(dòng)、逼真,并用一兩句話(huà)讓我明白了昆蟲(chóng)各種的`生活習(xí)性和外號(hào)。
我最喜歡紅螞蟻了。因?yàn)樗鼈兩砩嫌幸桓按裴槨焙土己玫挠洃浟,這些東西可以幫它們找到家。法布爾也做了一些實(shí)驗(yàn)證明了紅螞蟻們不是靠嗅覺(jué)而是靠記憶力找家的。第一次,法布爾在紅螞蟻們回家的路上把許多石子作為障礙物放在路上阻止它們前進(jìn)。它們猶豫了一會(huì)兒便勇敢地穿過(guò)石子找到了家。第二次,法布爾用水把路從頭到尾地沖刷了一下,紅螞蟻們搶劫回來(lái),等了很長(zhǎng)時(shí)間,終于有幾位勇士乘著“小船”——枯葉搖搖晃晃地過(guò)了“小河”。第三次,法布爾用幾張報(bào)紙放在了路中間并用小石子壓在了上面,這次它們就猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間才越過(guò)報(bào)紙,找到了原路。
我最喜歡紅螞蟻中的幾位勇士了。它們十分聰明,臨危不亂,面對(duì)陌生道路,它們竟然能靜下心來(lái)解決問(wèn)題,沒(méi)有像其他螞蟻一樣著急。同時(shí),它們也在告訴我,以后遇到困難時(shí)也不要著急,要想辦法,學(xué)會(huì)利用身旁事物來(lái)幫助解決問(wèn)題。
讀了這本書(shū)使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特點(diǎn),習(xí)性、領(lǐng)地。讓我們一起了解它們,愛(ài)護(hù)它們吧!
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感3
這些天,我認(rèn)真閱讀了《昆蟲(chóng)記》,這是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)。
我被書(shū)中對(duì)各種昆蟲(chóng)幽默有趣的描寫(xiě)深深地吸引著。在作者的筆下,人性化的蟲(chóng)子翩然登場(chǎng),螢火蟲(chóng)給蝸牛涂上了麻 醉藥,享受它的一頓美食;紅螞蟻執(zhí)著得異常可愛(ài),他們出行、回家只認(rèn)一條路;螳螂只有在與敵人作戰(zhàn)時(shí)才露出腋窩下像珍珠一樣的圓點(diǎn),炫耀一番……多么可愛(ài)的小生命啊!讀著讀著,這些栩栩如生的蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們注意保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)存在呢?現(xiàn)在的環(huán)境日益惡化,將來(lái)他們還能生存下去嗎?
當(dāng)我繼續(xù)閱讀了《昆蟲(chóng)記》時(shí),我又被法布爾探索大自然時(shí)那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng)所嘆服。他五十年如一日地深入到昆蟲(chóng)的'世界中,盡自己最大的努力對(duì)各種昆蟲(chóng)進(jìn)行研究,并用生動(dòng)的文字形象地展示在世人面前,可以說(shuō),書(shū)中的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著他對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)。看到他細(xì)致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行,不顧危險(xiǎn)地捕捉黃蜂,反復(fù)對(duì)高鼻蜂毒針的作用、時(shí)間、效果進(jìn)行試驗(yàn)……我深深地感受到了科學(xué)精神的偉大。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū),只要你認(rèn)真地閱讀它,就可以像我一樣,從中獲益很多。
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感4
這個(gè)寒假我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),感觸很深。
這本書(shū)的作者——法布爾,通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察,細(xì)致描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)的生動(dòng)有趣,讀者的興意盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都是我感到有趣之及。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀(guān)察,細(xì)致描寫(xiě),比如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排非逢鋒利的鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍的'玩一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”……這些只有仔細(xì)觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀(guān)察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),又如“這小簡(jiǎn)的外貌,有點(diǎn)像絲織品,百里略秀一點(diǎn)紅,小簡(jiǎn)的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”……這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)的更加生動(dòng)、具體、引人入勝。
只有仔細(xì)觀(guān)察周?chē)囊磺,才能了解世界的奇妙?/p>
《昆蟲(chóng)記》 這本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀(guān)察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀(guān)察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。 我體會(huì)到:在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感5
寒假中,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字是《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)對(duì)我的感觸很深。
書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察,多次試驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)大世界。
整本書(shū)中的昆蟲(chóng)使我感到有趣至極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀(guān)察和細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一般的`東西。在這兩排尖銳的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè);為首的那條松毛蟲(chóng)一邊探測(cè),一邊悄悄地挖一下泥土,似乎在探測(cè)土的性質(zhì)。
作者寫(xiě)的這樣生動(dòng),是因?yàn)樗募?xì)致觀(guān)察。而我,是一個(gè)不太會(huì)觀(guān)察生活的人。有一次,老師讓寫(xiě)觀(guān)察事物的作文,我總是找不到題材,原因就是我日常觀(guān)察不夠細(xì)致。慢慢地,我也學(xué)會(huì)了觀(guān)察,有一次放學(xué)路上,我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在來(lái)回跑動(dòng),仔細(xì)觀(guān)察才知道,螞蟻們?cè)诎岩粔K大的食物切成小塊,一塊塊搬回家……
生活是寫(xiě)作的源泉,留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)心觀(guān)察,細(xì)致推敲,才能體會(huì)生活的樂(lè)趣,了解世界的奇妙。
假期里,我讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,里面的昆蟲(chóng)多姿多彩,千奇百怪。
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)已經(jīng)到一種癡迷狀態(tài),昆蟲(chóng)在自然界里顯得那么微小,可是他傾注了畢生心血,下苦功夫研究。他對(duì)昆蟲(chóng)身體的觀(guān)察細(xì)致到從觸角到外殼的每個(gè)部分。
在他去野外觀(guān)察時(shí),難免會(huì)生出疑問(wèn),回到實(shí)驗(yàn)室后就模擬昆蟲(chóng)的生活環(huán)境,把它們飼養(yǎng)在里面,不斷觀(guān)察,反復(fù)思考,反復(fù)實(shí)驗(yàn),直到弄明白為止。
這種學(xué)習(xí)方法值得我們參考,對(duì)嗎?
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感6
最近,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),感觸很深。
讀了這本書(shū)后,我學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),如蟬是怎樣脫殼的,屎殼郎是怎樣滾糞球的,蜘蛛是如何織網(wǎng)的。各種蜂是如何建巢的和為子女準(zhǔn)備食物的……
通過(guò)了解昆蟲(chóng),我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界真的很奇妙,又非常讓我著迷。昆蟲(chóng)世界非常的奇妙,在沒(méi)有讀過(guò)書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣。也不知道,蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方,現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人的'還高,例如,舍腰蜂捕蜘蛛只捕最小的,這樣每只都可以把蜘蛛一頓吃完。每頓只吃新鮮的。蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成兒子養(yǎng),而是為了養(yǎng)后代,等。怎么樣,聰明嗎?
是法布爾生活的每一天每一夜,第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界,喜歡上了這個(gè)真實(shí)的真實(shí)的昆蟲(chóng)世界,讓我迷上了去仔細(xì)觀(guān)察那些小昆蟲(chóng)。
我覺(jué)得法布爾的昆蟲(chóng)記是一部值得閱讀的好書(shū),我想無(wú)論是誰(shuí)只要認(rèn)真閱讀,讀出滋味讀出感想,一定可以開(kāi)闊眼界的。也給我很大的啟發(fā),在生活中和學(xué)習(xí)中我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界付出的精神,讓我感覺(jué)到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀(guān)察,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦也要為了理想堅(jiān)持下去。
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感7
書(shū),是我們不可缺少的東西,它好似慈母指引我們走向成功的大門(mén),它又好似太陽(yáng)和云朵,給予我們最溫暖最舒服的關(guān)愛(ài),讓我們茁壯成長(zhǎng)......今天,我讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我十分著迷,它讓我知道了原來(lái)昆蟲(chóng)世界有那么多奧妙----凌晨,蟬是怎樣脫殼的;菜粉蝶是怎樣吃蔬菜的;屎殼郎是如何滾糞球的......
第一次讀《昆蟲(chóng)記》,不知不覺(jué)地就吸引了我。這是一套介紹昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書(shū)。法布爾《昆蟲(chóng)記》那些文字,不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕和蟲(chóng)子氣味,仿佛自己就在現(xiàn)場(chǎng)一樣。
看了《昆蟲(chóng)記》以后,我越發(fā)感到人與自然要和諧相處,地球并不只屬于人類(lèi),它屬于世界上所有的`生命,包括蜘蛛、黃蜂、蝎子、象鼻蟲(chóng)在內(nèi),即使最小的昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)該得到尊重。
法布爾用了30年的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng),30年的時(shí)間寫(xiě)作,最終寫(xiě)出了一套《昆蟲(chóng)記》,我要象法布爾學(xué)習(xí)用于探索、用于追求的勇氣和毅力,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件再艱苦,也要為實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷奮斗!
《昆蟲(chóng)記》讓我開(kāi)闊了視界,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也加強(qiáng)了。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是值得看的好書(shū)。在這里,我希望大家看一看《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感8
近日,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),感觸很深,這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀(guān)察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)!盀槭椎'那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀(guān)察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀(guān)察
,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀(guān)察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀(guān)察了,但這是對(duì)我感興趣的事,F(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀(guān)察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀(guān)察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀(guān)察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷睢?/p>
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感9
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作,他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng),更寫(xiě)出了十卷觀(guān)察后的感言,世界怎能不為之轟動(dòng)?《昆蟲(chóng)記》不僅是一篇文學(xué)巨作,還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢!法布爾用他一生大量的時(shí)間觀(guān)察千奇百怪的昆蟲(chóng),收獲非同小可,他利用智慧觀(guān)察到了昆蟲(chóng)們的所有習(xí)性,并且不斷思考,必要時(shí)總會(huì)將昆蟲(chóng)帶到家里養(yǎng),以便觀(guān)察更方便。其實(shí),這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命,往往一些微小的生命容易被忽略,人類(lèi)雖然在生物鏈的頂端,可我們卻不知道如果沒(méi)有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì)有怎樣的'變化,這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲(chóng),他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán),它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要,它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書(shū)很多處都用了擬人句,形象生動(dòng)地使這些昆蟲(chóng)看起來(lái)更加的可愛(ài)。
看了《昆蟲(chóng)記》,我才發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界也是如此豐富多彩,在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類(lèi)的身影,盡管他們不會(huì)像人類(lèi)一樣用言語(yǔ)表達(dá),但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前,我總是為了自己的快樂(lè),頻頻殺傷小昆蟲(chóng)們,根本不顧它們的感受,看了這本書(shū),我才后悔到了自己的錯(cuò)誤,動(dòng)物的生命同樣也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬,不?yīng)該做無(wú)謂的殺害,如果站在它們的角度上去考慮,它們是多么得痛苦,它們得多么憎恨我呀!今后,我一定不會(huì)如此做了,要保護(hù)它們,使它們不收到無(wú)謂的傷害。
法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他,因?yàn)樗慌吕щy,不論是炎炎夏日,還是寒冷的冬天,他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察,這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方,我一定要向法布爾那樣,努力、堅(jiān)持不懈,我們的成績(jī)一定會(huì)更好的!
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感10
在這個(gè)暑假里,我讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū)。
書(shū)中各種各樣的蟲(chóng)子都很有趣。在作者筆下,那些蟲(chóng)子都很生動(dòng)。螢火蟲(chóng)給蝸牛涂麻醉劑,享受它的一頓美食;紅蟻異常可愛(ài),它們出行回家只認(rèn)一條路;螳螂只在與敵人斗爭(zhēng)時(shí)才露出窩下珍珠似的圓點(diǎn),炫耀一番。讀著讀著,我思考著如果我們?nèi)祟?lèi)不污染環(huán)境的話(huà),那么這些蟲(chóng)子是否還在呢。現(xiàn)在的環(huán)境日益惡化,它們還能生存下去嗎。
當(dāng)我繼續(xù)讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),又被法布爾探索大自然時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神所驚嘆。他五十年如一日,專(zhuān)心身入到昆蟲(chóng)的世界中,盡自己最大的努力對(duì)各種昆蟲(chóng)進(jìn)行研究,并用生動(dòng)的文字形象的展示在世人面前?梢哉f(shuō),書(shū)中的每一個(gè)字,都蘊(yùn)含著他對(duì)大然的熱愛(ài)。他為了寫(xiě)這本書(shū),不顧危險(xiǎn),我深深感動(dòng)。
民魚(yú)水情。雷鋒出于對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)來(lái)到演出隊(duì)。但是因?yàn)槔卒h有一口濃重的湖南腔,怕影響演出效果,他主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任演出隊(duì)的后勤工作,把節(jié)目讓給其他人。讀到這里,我被雷鋒這種以大局為重,甘心情愿做無(wú)名英雄的精神所感動(dòng)。偉大出自平凡,崇高寓于平凡。我們青少年學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒同志那樣,從身邊的點(diǎn)滴小事做起。“合抱之木生于毫末,萬(wàn)丈高樓起于壘土。”雷鋒經(jīng)常幫助有困難的群眾,把田大娘當(dāng)做自己的.親生母親來(lái)孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)。
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感11
以前我不太喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū),總覺(jué)得很枯燥,可是看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》以后,我就再也放不下這本書(shū)了。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用盡真心真情寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》,匯集了科學(xué)知識(shí)和文學(xué)藝術(shù),融入了畢生心血和人生感悟。不但為他的昆蟲(chóng)朋友留下了不朽篇章,而且給我們留下了無(wú)比珍貴的寶藏。我做夢(mèng)都想不到昆蟲(chóng)世界竟然有這么多的奧秘!
法布爾的《昆蟲(chóng)記》,展現(xiàn)給我的是一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界。我素不知道原來(lái)這卑微的小生命,居然承載著無(wú)限美好,蘊(yùn)含著無(wú)盡樂(lè)趣。在這個(gè)世界里,生活著各種各樣的昆蟲(chóng),不!他們不是普通的小昆蟲(chóng),它們是可愛(ài)的`小生命。
我喜歡會(huì)唱歌的蟬。多年以來(lái),在夏天午后,聆聽(tīng)蟬姑娘美妙的天籟之音一直是我最美好的享受。然而法布爾的給我?guī)?lái)了一個(gè)最最驚人的意外——公蟬會(huì)叫而母蟬不會(huì)叫。倚在門(mén)口,看向公蟬引吭高歌的方向,我不禁啞然失笑……
法布爾的《昆蟲(chóng)記》,那些具體而真實(shí)的文字,不時(shí)讓我仿佛身臨其境。我屏住呼吸,憑它們走進(jìn)了我心靈的幽靜。我似乎看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)一樣,有生與死地抉擇,有勞動(dòng)與掠奪地紛爭(zhēng)……我仰起了頭,在這一刻靜謐中,徜徉昆蟲(chóng)世界……
我印象最深的昆蟲(chóng)是螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)期有2、3年之久,成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲(chóng)在14天內(nèi)破蛹、尋偶、結(jié)合、繁殖,然后終其一生,閃耀出最后一點(diǎn)光芒,默默死去。
傍晚,尋覓那點(diǎn)點(diǎn)熒光,如天上星星般璀璨。螢火蟲(chóng),你是勇敢的,雖然只剩下不足14天的生命,但你綻放自我,奉獻(xiàn)光芒,給我們帶來(lái)無(wú)窮的希望。看著這永不言棄的小精靈,我心中一震,珍惜現(xiàn)在美好時(shí)光,積極進(jìn)取,積蓄力量,為明日天空增添無(wú)盡光華,不正是我所要做的嗎?
法布爾的《昆蟲(chóng)記》呈現(xiàn)給我們的是一個(gè)色彩斑斕的昆蟲(chóng)世界。它讓我感受到自然界小生靈的氣息,培養(yǎng)了我對(duì)昆蟲(chóng)的愛(ài)心,一本好書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)美好的世界。
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感12
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家法布爾用一生熱愛(ài)鑄就的輝煌。因此,這不僅是一部研究昆蟲(chóng)的巨著,同時(shí)也是一部謳歌自然與生命的宏偉詩(shī)篇。他的熱愛(ài)不是研究死亡,而是探索生命……
法布爾的一生雖充滿(mǎn)坎坷,卻始終沒(méi)有放下心中的熱愛(ài)。在他的心目中,那些昆蟲(chóng)不僅僅是一個(gè)個(gè)研究對(duì)象,更如同一個(gè)個(gè)活生生的人,它們有自己的情感,也有自己的本領(lǐng)和特長(zhǎng),它們有偉大的母愛(ài),也有自己的本能。
在他的筆下,我們看到了與往常不同的一面:蟋蟀是昆蟲(chóng)世界里擁有安穩(wěn)居所的優(yōu)越居民,它們的叫聲不是令人煩躁的噪聲,而是用“小提琴”奏出的樂(lè)章,它們的樂(lè)觀(guān),使它們懂得世間萬(wàn)事的虛無(wú)縹緲。而螞蟻并不像寓言中那般辛勤,蟬也并不是只知道早晚唱歌的乞丐。相反,蟬并不依靠別人生活,而螞蟻卻占有蟬的勞動(dòng)成果。法布爾用他的'探索,告訴了我們一個(gè)個(gè)鮮活的事實(shí)。
法布爾的眼中,每一個(gè)小蟲(chóng),都有如同人類(lèi)一樣的珍貴品質(zhì):蜣螂不是臟兮兮的屎殼郎,而是百折不撓的勇士,不論它們的圓球滾落多少次,它們從不氣餒。蟬在黑暗的地下生活四年,為的只是一個(gè)月短暫的日光中的歌唱。舍腰蜂在厚厚的煙霧中,一邊工作一邊唱歌,快樂(lè)地從事筑巢工作,不辭辛苦。老斑紋蜂用年邁的身體,保護(hù)著一個(gè)新生的家,保護(hù)著自己的孩子,成為一個(gè)盡職盡責(zé)的警衛(wèi)。大孔雀蝶在被蝎子刺的第四天才死亡,竟只是為了在臨死前產(chǎn)下卵,卻使得死亡卻步……
熱愛(ài)與欣賞,法布爾將黑胡蜂的圓屋頂欣賞為藝術(shù)品,他驚嘆松毛蟲(chóng)如同“氣象預(yù)報(bào)員”般的能力,他稱(chēng)嘆昆蟲(chóng)們的幾何學(xué)……
在《昆蟲(chóng)記》中,一切生物富有靈性,法布爾用最生動(dòng)的筆觸,讓我們看到了最真實(shí)、最有趣的另一個(gè)世界!
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感13
最近我們班在一起讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》,我感覺(jué)這本書(shū)堪稱(chēng)完美,非常有趣還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
這本書(shū)的作者是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的一本書(shū)。法布爾出生在法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村的一戶(hù)農(nóng)家,在他年幼時(shí)被鄉(xiāng)間的昆蟲(chóng)和動(dòng)物所吸引,后來(lái)他就潛心研究,知道了昆蟲(chóng)和動(dòng)物特點(diǎn)和細(xì)節(jié)就寫(xiě)了一本《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)雖然只是一本科普類(lèi)的書(shū),但他的趣味性超越了一些小說(shuō),戲劇這本書(shū)的作者法布爾以人性觀(guān)照蟲(chóng)性。書(shū)中對(duì)昆蟲(chóng)的'本能習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡的描寫(xiě)無(wú)不滲透著人文關(guān)懷,人們不僅可以從中獲得知識(shí)和思想,而且閱讀這本書(shū)也還是一次獨(dú)特的審美過(guò)程。
在讀這本書(shū)中,我最喜歡的兩種動(dòng)物就是“蟬”和“蜘蛛的幾何學(xué)”。蟬有一對(duì)強(qiáng)壯的前腳,是用來(lái)挖土和刨坑的。頭部又寬又短視力非常好。有三個(gè)單眼,她的胸部包括前胸,中胸和后胸,蟬的幼蟲(chóng)生活在土中,大多數(shù)的幼蟲(chóng)多少棕色的我之前在老家發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的蟬洞,但我觀(guān)察了一周,發(fā)現(xiàn)洞的周?chē)鷽](méi)有土堆,我就在想他們把土弄到哪里去了,直到我看了蟬這篇我終于知道了他們其實(shí)很聰明,他們把,挖出來(lái)的土弄成了泥鋪在樓洞壁上,這樣不僅沒(méi)有在外面堆土,也做成了一道堅(jiān)固的墻壁。讀了蜘蛛的幾何學(xué)我也知道了,其實(shí)蜘蛛是一個(gè)很有規(guī)律的蟲(chóng)子。他織的網(wǎng)并不是雜亂無(wú)章的那些輻撲的很均勻,每對(duì)相鄰的輻所交成的角度是相等的。
我讀完這本書(shū)后最終明白了:在這個(gè)世界,人與自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼,只有學(xué)會(huì)尊重大自然,敬畏自然界中的大小生命,人類(lèi)才會(huì)有光明坦途。
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感14
你聽(tīng)過(guò)知了唱歌、蟋蟀鳴叫嗎?
你看過(guò)蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿(mǎn)載而歸嗎?
你玩過(guò)貪食可愛(ài)的小烏龜、掛著燈籠的螢火蟲(chóng)嗎?
這些都是大自然的生物,與我們的生活都息息相關(guān),你可否觀(guān)察過(guò)它們呢?法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾就為我們打開(kāi)了一扇昆蟲(chóng)之門(mén)——《昆蟲(chóng)記》。它堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,又是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。
“你們探究死亡,而我卻是探究生命!苯裉欤瑝(mèng)寐以求的我翻開(kāi)了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我慢慢咀嚼,細(xì)細(xì)品味,它把我?guī)肓艘粋(gè)全新的世界,一個(gè)屬于昆蟲(chóng)的大千世界!
在作者的筆下,螳螂“它還擁有另外一種獨(dú)特的東西,那便是生長(zhǎng)在它的前足上的那對(duì)極有殺傷力和進(jìn)攻性的沖殺、防御武器!敝┲肟椌W(wǎng) “即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。”螢火蟲(chóng)“它一生都是光耀門(mén)楣的,它們永遠(yuǎn)為自己留著一盞希望的燈!边@是一些多么可愛(ài)的小生靈!我漫游在大自然中,時(shí)時(shí)刻刻領(lǐng)略著昆蟲(chóng)的魅力……
給我留下印象最深的是《綠色蟈蟈》。它是一篇妙趣橫生的科學(xué)小品文,主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲、食性以及生活習(xí)性。作者采用生動(dòng)的文藝筆調(diào),通過(guò)生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫(xiě)和運(yùn)用擬人的修辭手法,不斷變換對(duì)蟈蟈的稱(chēng)呼:狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、歌手、囚犯、屠夫等等,字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。它不但勾起了我對(duì)昆蟲(chóng)的強(qiáng)烈求知欲望,而且激發(fā)了我對(duì)昆蟲(chóng)的`濃厚探究興趣!
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,啟發(fā)我們無(wú)論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,質(zhì)疑的精神,勤勉的作風(fēng)!
讓我們共同翻開(kāi)法布爾《昆蟲(chóng)記》光輝的一頁(yè),隨著作者走進(jìn)大自然,漫游豐富多彩的昆蟲(chóng)世界,享受一次奇妙神奇的心靈之旅……
五年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感15
《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,真的使人身臨其境,《昆蟲(chóng)記》讀后感 汪蘇豪。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx(chóng)的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲(chóng)記》,讓我重新喜歡上了這些小生靈,發(fā)現(xiàn)它們并不討厭,相反,還有很多可愛(ài)之處;是《昆蟲(chóng)記》,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不同與小說(shuō),它是最基本的事實(shí),是法布爾生活的每一天、每一夜,獨(dú)自的,安靜的,是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然<界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng),共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的.書(shū),讀后感《《昆蟲(chóng)記》讀后感 汪蘇豪》。這樣一個(gè)奇跡,在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀(guān)察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!