《生命的追問(wèn)》讀后感2篇

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的《生命的追問(wèn)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《生命的追問(wèn)》讀后感1

　　近期，我讀了張海迪寫(xiě)的《生命的追問(wèn)》。

　　張海迪有一個(gè)快樂(lè)的童年，童年時(shí)代的她無(wú)拘無(wú)束，和同齡人一樣頑皮天真，也時(shí)常闖禍，被爺爺懲罰。她五歲時(shí)，患了脊髓病，拜訪多處醫(yī)院，做了手術(shù)，仍無(wú)濟(jì)于事，手術(shù)帶給她的是童年的缺失，沒(méi)人能夠想象張海迪躺在病床上的孤獨(dú)與寂寞。張海迪曾經(jīng)隨著父母下放到西北高原的尚樓村，在那么一個(gè)偏僻的地方，張海迪雖然失去了物質(zhì)生活的滿足，但她卻收獲了純真的友誼，收獲了豐厚的精神財(cái)富，尚樓村的鄉(xiāng)親們、孩子們的樸實(shí)與憨厚給了張海迪太多的感動(dòng)。

　　張海迪沒(méi)有娛樂(lè)，她唯一的.朋友就是自己手中那支筆和床頭的幾本書(shū)。因此，在病床上，她筆耕不輟，無(wú)聲地訴說(shuō)著她的人生。從常人的角度看張海迪，我們會(huì)覺(jué)得她的遭遇是那樣悲慘。但張海迪在作品中，在平時(shí)的記者會(huì)上，她沒(méi)有流露出對(duì)生活的一絲不滿，相反，她在眾人面前臉上永遠(yuǎn)掛著一個(gè)微笑，她的作品是樂(lè)觀的，字里行間傳達(dá)著對(duì)生活的期待和希望，她讓許多一蹶不振的殘疾人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)笑著面對(duì)有著挫折的生活。

《生命的追問(wèn)》讀后感2

　　近期，我讀了張海迪寫(xiě)的《生命的追問(wèn)》。

　　張海迪的童年很不幸，只能天天躺在病床上，她的夢(mèng)想就是可以像正常孩子一樣坐在教室里聽(tīng)老師講課，和同學(xué)們開(kāi)心的在一起玩耍。但是病魔讓她的夢(mèng)想破滅了。她每天做的只能是在病床上度過(guò)，但是她并沒(méi)有喪失生活的勇氣。她每天在病床上堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有時(shí)坐不起來(lái)她就躺著從鏡子里讀書(shū)，那時(shí)候書(shū)成了她的伙伴。

　　少女時(shí)代，她們一家人搬到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的`孩子們很喜歡她，整天圍著她，聽(tīng)她講故事，和她學(xué)知識(shí)。不知不覺(jué)中，張海迪長(zhǎng)大了，她開(kāi)始學(xué)習(xí)射擊，每天堅(jiān)持舉槍300多次，憑著堅(jiān)韌不拔的精神和刻苦的訓(xùn)練，她參加了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，最終取得了好成績(jī)。

　　張海迪對(duì)待生活的態(tài)度，和戰(zhàn)勝困難的精神值得我們這代孩子好好的學(xué)習(xí)。

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