《笨笨豬》讀后感15篇
看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《笨笨豬》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《笨笨豬》讀后感 1
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)可以給你帶來(lái)許多好處，它可以讓你有很多的創(chuàng)作靈感。”我們往往能從書(shū)中找出許多好句和哲理，才讓別人覺(jué)得你富有文采、美感。今天，我讀了童話的一本書(shū)《笨笨豬》。
它是楊紅嬰所作，楊紅櫻來(lái)自四川成都。她做了7年的編輯。
這本主要寫(xiě)了，笨笨豬很笨，但他過(guò)著幸福、快樂(lè)的.生活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了所有的動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，雖然嚇退了想吃兔子的大灰狼，他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶作的毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地把老鼠腦袋給換了……
這本書(shū)告訴我了：因?yàn)榻o別人帶來(lái)快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)地不得了，這種快樂(lè)，就顯得尤為可貴。
我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋中，從中悟出學(xué)習(xí)的快樂(lè)和做人的道理。
《笨笨豬》讀后感 2
今天，我讀了《笨笨豬》這本書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和諧美好的地方，可愛(ài)善良的笨笨豬讓你的心靈溫暖無(wú)比！
這本書(shū)講了：歡樂(lè)村莊住著一群歡樂(lè)的小伙伴，他們每天唱歌，跳舞、做游戲，每天十分歡樂(lè)， 生活得真愉快。笨笨豬是小朋友中最?lèi)?ài)吃、最貪吃、最?lèi)?ài)玩的；他吃毒蘑菇中了毒，卻因此救了大家；睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇壞了大灰狼；永遠(yuǎn)也站不起來(lái)的鹿妹妹，卻在他的幫助下跳過(guò)很大的山澗；讓沒(méi)有耳朵而自卑的狐貍妹妹。變的自信無(wú)比…笨笨豬有許多可愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，助人為樂(lè)，不發(fā)脾氣，純潔善良，總之，讀玩這本書(shū)，你會(huì)喜歡這位又胖又乖的新朋友。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，它叫笨笨豬。笨笨豬的故事里我體會(huì)到了歡樂(lè)村莊里的小朋友們的天真無(wú)邪；自由自在，幸�？鞓�(lè)。他們有一顆關(guān)心他人，樂(lè)余助人的心靈。面對(duì)大灰狼，他們不害怕；面對(duì)狐貍的疑心，他們很堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)檫@種天真無(wú)邪，多為別人著想，關(guān)心別人，所以他們的臉上沒(méi)有悲傷，難過(guò)，只是說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)劊σ恍�，健健康康�？炜鞓?lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在這一篇童話中，笨笨豬很笨，但是他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，它因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物。
笨笨豬和他的小伙伴給我的.印象很深，看看我們這些被爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)了的孩子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，過(guò)著飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手的好生活。再看看笨笨豬和他的小伙伴們，他們的勤快，互相幫助，對(duì)朋友的寬容，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，都是值得我們大家學(xué)習(xí)的！
《笨笨豬》讀后感 3
《笨笨豬》是一部長(zhǎng)篇童話，講的是一只小豬，它看上去笨笨的，憨憨的，但我覺(jué)的它心地善良，喜歡幫助別人，為幫助別人它也想出了很多聰明的辦法。
小笨笨豬雖然笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)槭莻�(gè)小吃貨，吃光了所有的毒蘑菇，不過(guò)卻因禍得福，救了參加生日會(huì)上的所有動(dòng)物，它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼，它見(jiàn)市場(chǎng)上的咸鴨蛋好賣(mài)，居然讓鴨媽媽喝鹽水，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了臀部，哈哈……
讀了這本書(shū)我感覺(jué)笨笨豬不笨卻挺聰明可愛(ài)。我喜歡笨笨豬兩個(gè)特點(diǎn)那就是快樂(lè)和幫助別人，我們要做到快樂(lè)和幫助別人不容易，有人幫助別人一點(diǎn)小事都不愿意，覺(jué)得不應(yīng)該幫助她們憑什么幫助她們，我覺(jué)得幫助他人很應(yīng)該，你幫助我了，我也會(huì)回報(bào)，這樣社會(huì)才會(huì)有愛(ài)心。在家里我應(yīng)該幫媽媽掃地洗衣服等做自己力所能及的事，在學(xué)校同學(xué)遇到什么不開(kāi)心的'事我會(huì)逗她，和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，她們有什么不會(huì)的題我會(huì)幫助她們，我們一起思考共進(jìn)步，我還會(huì)幫老師收作業(yè)、貼文化墻、填個(gè)表，只要我能做就一定會(huì)好好的盡力的做到好。在社會(huì)上只要有人需要我?guī)兔ξ乙欢〞?huì)幫助她們。在以后的生活中遇到不開(kāi)心的事我會(huì)想一想笨笨豬，只要想到笨笨豬我就開(kāi)心，笨笨豬我會(huì)向你學(xué)習(xí)的。
《笨笨豬》讀后感 4
今天，我讀完了笨笨豬，我感到無(wú)比的快樂(lè)。
笨笨豬真的很笨，總是捅婁子我這鬧笑話，但是他有一顆溫暖而善良的心，因?yàn)榻o別人帶來(lái)快樂(lè)，所以最后自己也很快樂(lè)。在小熊的.生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐�，卻因此就了其他參加生日會(huì)其他動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想吃兔子的大灰狼；他也想想其他伙伴那樣啦氣球在天上飛，因?yàn)樗至耍凰?jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋賣(mài)得好，就讓鴨媽媽喝鹽水，結(jié)果被鴨媽媽啄屁股過(guò)；他和乖乖熊幫助上了年紀(jì)驢伯伯在湖邊過(guò)冬，結(jié)果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦蓋的房子；貓咪咪說(shuō)減肥后會(huì)變美，笨笨豬咬牙減肥成功，卻越減越瘦越難看……
我在這本書(shū)里學(xué)了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理也許快樂(lè)并不難以獲得，也并不是誰(shuí)聰明誰(shuí)就快樂(lè)，笨笨豬就是一個(gè)最好的例子。
《笨笨豬》讀后感 5
自從我看完了《笨笨書(shū)》這一本書(shū)之后，我就喜歡上了這一本書(shū)，作者是楊紅纓。
笨笨豬有時(shí)候很笨，不過(guò)它很快樂(lè)，它睡好覺(jué)起床了它還不想起床；笨笨豬幫山上的鹿妹妹站了起來(lái)；它還幫助了許多許多的小伙伴，大家都很喜歡笨笨豬。
笨笨豬給別人帶來(lái)了很多歡樂(lè)，笨笨豬自己也非常快樂(lè)。我喜歡活潑、可愛(ài)、善良的.笨笨豬。作者：張伊笑
《笨笨豬》讀后感 6
以前，我有一個(gè)“愛(ài)好”——喜歡為自己的錯(cuò)誤找理由，找借口。讀了《笨笨豬》一書(shū)后，讓我明白了這個(gè)“愛(ài)好”的錯(cuò)誤性。她告訴我，在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)要找的不是理由，而是原因和解決問(wèn)題的方法。
這本書(shū)主要講述了在一顆名叫“沃爾夫”的星球上，生活著許許多多的生物。由于這些生物不愛(ài)護(hù)沃爾夫星球，導(dǎo)致了該星球?yàn)l臨毀滅。為了生存，它們萌發(fā)了尋找替代星球并占為己有的想法。它們通過(guò)各種手段，最終找到了一顆與沃爾夫星球非常相近的星球——地球。
沃爾夫星球的生物們向地球散發(fā)了一種名叫“聰明丸”的藥丸，想以此打破地球上的生物鏈，使得地球上的生物們自取滅亡，以達(dá)到他們搶占地球的目的。誰(shuí)知，地球上的生物們非常團(tuán)結(jié)，在以笨笨豬為首的生物們的共同努力下，團(tuán)結(jié)合作，利用大家的聰明與智慧，最終找到了“聰明丸”的制造工廠和配方，研制出了解藥，成功地解救了地球。
同樣是面對(duì)困難與災(zāi)難，沃爾夫星球的生物們不是從自己身上找原因，而是推卸責(zé)任，還想讓別人來(lái)為自己的.錯(cuò)誤買(mǎi)單；而地球上的笨笨豬它們，在遇到問(wèn)題和困難時(shí)，想到的是如何開(kāi)動(dòng)腦筋，找到辦法、團(tuán)結(jié)合作，最終收獲了成功。
這不禁讓我想到了我自己：多像沃爾夫星球上的那些生物啊，一遇到問(wèn)題就找借口，一碰到困難就找理由，所以很多本來(lái)不算困難的事情，最終都因?yàn)槲业慕杩诤屠碛杀粩R淺了。就拿練習(xí)學(xué)滑板來(lái)說(shuō)吧，我是那么地向往站在滑板上時(shí)那種如箭一般飛出去的感覺(jué)，可是，性情急躁的我，無(wú)論怎么擺弄就是不能讓腳下的滑板乖乖地聽(tīng)自己的話。站站滑板上，不但享受不到那種飛出去的感覺(jué)，反而總覺(jué)得它總想使自己挨摔跤。在幾次三番不成功之后，我生氣地狠狠地跺了滑板一大腳，結(jié)果，滑板的另一端跳了起來(lái)，狠狠地打到了我的下巴上，鮮血流了出來(lái)。于是，“這個(gè)滑板不好使，它害我挨受傷”就成了我不學(xué)滑板的理由和借口。
看了這本書(shū)之后，我重新拿出滑板，翻出了它的說(shuō)明書(shū)進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀，為了確保成功，我還向滑板的主人——表哥了解了這塊滑板的各種性能和特點(diǎn)以及一些踩滑板的技巧。做足了這些功課，再次踩上滑板時(shí)，我胸有成竹，不急不躁，雖有些蹣跚、跌跌撞撞，卻比之前好了很多，連續(xù)練習(xí)兩三天后，我居然能玩控自如，收放有度，享受到了那種如箭一般飛出去的感覺(jué)。
通過(guò)這本書(shū)和這兩次學(xué)滑板一事，讓我明白了“不為錯(cuò)誤找理由，要為問(wèn)題找辦法”這個(gè)道理，更深深感到了讀書(shū)的意義。
《笨笨豬》讀后感 7
在這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，讓我受益最深的一本是楊紅纓寫(xiě)的《笨笨豬》。書(shū)里講述了一只善良、可愛(ài)的小豬和它的朋友們的故事。
其中第十五章節(jié)讓我感受很深。十五章的標(biāo)題是《鹿妹妹，你大膽地往前走》，內(nèi)容是這樣的'：有一次笨笨豬和最好的朋友乖乖熊一起上山去玩，在山上遇見(jiàn)了動(dòng)物中最膽小的小鹿妹妹，鹿妹妹的腳扭傷過(guò)，一直不敢走路，于是善良的笨笨豬和乖乖熊決定幫助小鹿，讓它能和從前一樣大膽地走路，它們先用背支撐起鹿妹妹，輪流馱著它，讓鹿妹妹重新站了起來(lái)。接著它們又找到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，抬著鹿妹妹，讓它學(xué)邁步，在它們的努力下，鹿妹妹能大步地往前走了。
看了這個(gè)章節(jié)讓我明白了兩個(gè)道理：第一個(gè)是世上無(wú)難事，只怕有心人。笨笨豬和乖乖熊就是兩個(gè)有心人，它們通過(guò)努力讓鹿妹妹重新學(xué)會(huì)了走路，恢復(fù)了健康，把看似不可能的事變成了現(xiàn)實(shí)。第二個(gè)是遇到困難不能逃避，要面對(duì)它，克服它。文中的鹿妹妹一開(kāi)始因?yàn)楹ε露桓易呗罚缓米谳喴紊�，在笨笨豬和乖乖熊的鼓勵(lì)下，它克服了害怕心理，樹(shù)立起信心，通過(guò)不斷的練習(xí)終于離開(kāi)了輪椅。
這本書(shū)通過(guò)笨笨豬善良的品質(zhì)教育我們做人要有愛(ài)心，要給別人帶來(lái)快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)是十分可貴的。
《笨笨豬》讀后感 8
暑假里，我讀完了楊紅櫻老師寫(xiě)的《笨笨豬》這本書(shū)，書(shū)里的主人公笨笨豬因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，而且又貪吃、又貪睡，所以大家叫它“笨笨豬”。但笨笨并沒(méi)有因?yàn)榇蠹疫@樣叫它，就不和其他人做朋友了，反而還盡自己的'力量來(lái)幫助大家。笨笨豬和朋友們修建了一幢巧克力屋，邀請(qǐng)朋友們來(lái)做客，可是大家都不想邀請(qǐng)唧唧和吱吱這兩只小老鼠，因?yàn)楹ε滤鼈儌z偷吃巧克力屋，但笨笨豬十分相信它們倆，最后唧唧和吱吱被笨笨豬感動(dòng)地哭了。最后他們倆在巧克力屋美美地睡了一覺(jué)后離開(kāi)了，并沒(méi)有像大家想象的那樣偷吃巧克力屋。
每到天氣冷了，笨笨豬都會(huì)想到給年老的驢爺爺蓋房子，讓它在寒冷的冬天有一個(gè)溫暖的家。因?yàn)楸勘控i用心去關(guān)心、幫助每一個(gè)人，所以大家都非常喜歡和尊敬笨笨豬，都愿意和它成為朋友。
這本書(shū)讓我懂得了我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)關(guān)心和幫助別人，真誠(chéng)對(duì)侍每一個(gè)人，我們才會(huì)得到相同的關(guān)心和幫助！
《笨笨豬》讀后感 9
我最近在讀一本名叫《笨笨豬》的書(shū)，是舅舅帶我去新華書(shū)店買(mǎi)的。里面的笨笨豬的真實(shí)姓名叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”。 因?yàn)樗悬c(diǎn)傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨豬”。
笨笨豬是個(gè)善良，傻的可愛(ài)的小豬。他的朋友有“乖乖熊”，“貓咪咪”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它們都在歡樂(lè)村莊里快樂(lè)的生活著。然后，笨笨豬又和它的幾個(gè)朋友又認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐貍”。
《笨笨豬》這本書(shū)里，笨笨豬幫助了許多人，它先幫助了鹿妹妹，鹿妹妹原來(lái)腳不能走路，是笨笨豬和乖乖熊一起幫助了它站起來(lái)的，最后鹿妹妹能跑和跳了，它們都非常開(kāi)心。它又幫助小灰狼爸爸的傷口治好了。然后又救了小狐貍幾家人搬到歡樂(lè)村莊里去住，歡樂(lè)村莊里的人都很熱情地接待了它們。笨笨豬又給雞媽媽的小雞們上了幾堂課。
笨笨豬一天天長(zhǎng)大了，它娶了一個(gè)新娘，是個(gè)聰明、善良的'巧巧豬。在一次去接新娘的路上，雞媽媽的小雞們讓笨笨豬，帶一些禮物給它們的雞奶奶。笨笨豬把禮物給了雞奶奶后就繼續(xù)往回巧巧豬家去了。
這本書(shū)讓我懂得了：“只要你是一個(gè)善良的人，其實(shí)再壞的人都可以被你的善良而感動(dòng)的”。
《笨笨豬》讀后感 10
今年是豬年，媽媽送我一本關(guān)于豬的書(shū)，書(shū)名是《笨笨豬》。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)（笨笨豬上學(xué)），笨笨豬很笨，性格開(kāi)朗，很愛(ài)睡懶覺(jué)，也很貪吃，它一口氣吃下八個(gè)大白饅頭！
語(yǔ)文課上，鼎鼎有名的`語(yǔ)言大師綠鸚鵡，教大家學(xué)“a”的時(shí)候，小豬念成了咕，原來(lái)它肚子餓了。老師又讓它念“o”,可它念成了餅和蛋。算術(shù)課上，黑猩猩老師寫(xiě)了一個(gè)大大的“一”，它把“一”念成胡蘿卜和糖棍。玩捉迷藏的時(shí)候，小狗汪汪問(wèn)藏好了嗎？小豬回答：“藏好了！”小豬找大家的時(shí)候，像小狗汪汪那樣問(wèn)大家，可大家不出聲，問(wèn)了好幾次，它肚子餓回家吃了飯睡著了。
小豬真得很笨，又貪吃又不愛(ài)動(dòng)腦筋，我覺(jué)得我有時(shí)候像它一樣貪吃，我會(huì)改正貪吃的毛病，做一個(gè)聰明、開(kāi)朗的小學(xué)生。寫(xiě)口算再也不粗心了，總之改掉一切壞習(xí)慣，向他人學(xué)習(xí)，補(bǔ)長(zhǎng)取短。
《笨笨豬》讀后感 11
《笨笨豬》這本書(shū)的作者是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，屬于他的奇幻書(shū)系。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：來(lái)自沃爾夫星球?qū)⒚媾R危機(jī)，于是高等生物組成了“怪客軍團(tuán)”，自稱(chēng)“宇宙怪客”攻擊地球。動(dòng)物也就組成了一個(gè)軍團(tuán)。博士先發(fā)明了有色眼睛，結(jié)果失敗了，接著又發(fā)明了聰明丸，非常有效。許多動(dòng)物都吃了之后，主人或者捕食者就慘了。例：蜜蜂一聰明，而“蜂王”和“蜂后”就遭殃了！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，動(dòng)物把博士抓住了，博士也投降了，最后發(fā)明了一種‘反藥治’，也就是所謂的.‘清心丸’。最終結(jié)局每一位動(dòng)物都恢復(fù)了正常！
這本書(shū)讓我明白不要個(gè)性叛逆，不拘一格，極大地滿足了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望，而從達(dá)到身心的愉悅和放松，體味不同人生況味的結(jié)果。
《笨笨豬》讀后感 12
今天我讀了一本有趣的書(shū)，這本書(shū)是《笨笨豬》，作者是沈石溪，原名沈一鳴。
這本書(shū)主要講了沃爾夫星人，在它們的星球由它們主宰，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到沃爾夫星竟被它們摧殘的寸草不生，隨后沃爾夫星人的野心便到了地球，準(zhǔn)備攻下地球。動(dòng)物們?yōu)榱瞬蛔屪约旱募覉@被占領(lǐng)與“怪客”展開(kāi)了一系列的斗爭(zhēng)，一位名叫洛維的一位博士發(fā)明一種能讓動(dòng)物變聰明的`神奇藥丸，名為——聰明丸。聰明丸在動(dòng)物界大賣(mài)，它們的秩序漸漸得混亂起來(lái)。比如老鼠用魚(yú)骨頭釣貓；山羊在虎仔上撒尿，使虎媽媽將孩子吃了；工蜂們自己食用蜂王漿，自己不再工作，植物不能繁衍，一個(gè)接一個(gè)的枯萎，草食動(dòng)物們沒(méi)有食物。象元帥率軍摧毀了煉藥廠后捕獲了洛維博士。博士寧死不屈，不告訴它們解藥的配方，最后逼不得已只好服用了聰明丸做了配方。笨笨豬奉獻(xiàn)了自己，終于又一次和平了。
我比較喜歡洛維博士。因?yàn)樗兄饕?jiàn)，不服輸，不過(guò)它的好奇心有點(diǎn)強(qiáng)。有主見(jiàn)我是從這里看出來(lái)的：它和其它怪客商議自己發(fā)明的藥丸時(shí)，當(dāng)別人都以為是給自己人吃，喜上眉梢時(shí)，卻聽(tīng)到洛維博士的否定聲，稱(chēng)這是給動(dòng)物吃的，大家十分氣憤，全都在罵洛維博士，它卻始終堅(jiān)定自己的方案，不聽(tīng)其它怪客所說(shuō)的話，將自己的想法說(shuō)了出來(lái)，獲得了大家的一致贊同。不服輸我是從這里看到的：洛維博士曾經(jīng)發(fā)明過(guò)宇宙低溫、超級(jí)便便和有聲鏡卻全都失敗了，被許多人嘲笑怒罵，不過(guò)它沒(méi)有放棄自己的初心，它通過(guò)不斷的努力發(fā)明出了聰明丸，給了動(dòng)物們一個(gè)沉重的打擊；好奇心強(qiáng)我是從象元帥讓一群螢火蟲(chóng)當(dāng)誘餌形成一個(gè)“綠色的太陽(yáng)”，洛維博士一激動(dòng)，直接走出了基地，追趕螢火蟲(chóng)，一路上螢火蟲(chóng)變幻莫測(cè)，將洛維博士誘進(jìn)了埋伏區(qū)，成為了俘虜，這可真是好奇害死貓啊。
這本書(shū)告訴我有主見(jiàn)，不服輸?shù)男暮芎�，但不要�?duì)某件危險(xiǎn)事情產(chǎn)生好奇心，不然就會(huì)有損失了。
《笨笨豬》讀后感 13
五一假期里，我讀過(guò)一本很好看的書(shū)——《笨笨豬》。
這本書(shū)主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完這本書(shū)，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會(huì)上先吃點(diǎn)食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來(lái)的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴躲過(guò)了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加危鸵驗(yàn)橥砩媳勘控i睡覺(jué)的'呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過(guò)一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。由此，我也要學(xué)習(xí)笨笨豬身上的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人，不管遇到什么事都要冷靜，妥善的解決，并關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，爭(zhēng)取大家成為好朋友。
《笨笨豬》讀后感 14
《笨笨豬》，當(dāng)你第一次看到這本書(shū)的名字，你有什么感覺(jué)呢？
笨笨豬，一聽(tīng)這個(gè)名字，我就有一種親切感，也許是因?yàn)槲倚铡爸臁卑�！笨笨豬是一只善良的大肥豬，雖然傻，卻傻得可愛(ài)。因?yàn)樗澇裕怨饬怂械亩灸⒐�，卻因此救下了參加生日宴會(huì)的所有動(dòng)物；因?yàn)樗澦�，并且睡覺(jué)時(shí)打呼嚕像打雷，嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；因?yàn)樗煺妫?jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；因?yàn)樗屏�，為了幫老鼠改掉好吃懶做的壞�?xí)慣，鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉的就把老鼠的腦袋給“換”了……笨笨豬給別人帶來(lái)了歡樂(lè)，自己也感受到了快樂(lè)。
笨笨豬是一只好豬，一只善良的豬，一只傻里傻氣的'豬，一只可愛(ài)的豬。他給身邊的小伙伴們帶來(lái)了快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)尤為可貴，讓人哭笑不得，讓人開(kāi)心，讓人喜悅。
笨笨豬很笨，但他過(guò)得很快樂(lè)。其實(shí)，人只要活得快樂(lè)，任何困難的事情都會(huì)解決，所以，人要保持有一顆快樂(lè)的心，不要難過(guò)，不要傷心，要堅(jiān)信自己一定能行！
《笨笨豬》讀后感 15
暑假期間，陪著孩子讀了《笨笨豬》后，不光孩子有了不小的收獲，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得收獲也不小。
文中塑造了一個(gè)憨憨的，傻傻的笨笨豬的形象。但就是這只看上去憨憨傻傻的笨笨豬，卻讓所有認(rèn)識(shí)他的朋友都喜歡上了他，他用自己的人格魅力征服了所有人。當(dāng)他幫助驢大爺蓋新房子的時(shí)候；當(dāng)他幫助鹿妹妹站起來(lái)，一步一步往前走的時(shí)候；當(dāng)他幫助狐貍妹妹重拾自信，走進(jìn)校園的時(shí)候，他是那么的善良。當(dāng)聽(tīng)到貓咪咪建議他減肥的時(shí)候，他克服了那么多的困難勇敢的堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)?shù)弥邆�(gè)小淘氣沒(méi)有老師肯教他們時(shí)，他及時(shí)伸出了友愛(ài)的`手，并且跟他們成為了朋友······其實(shí)笨笨豬一點(diǎn)也不笨，他聰明著呢。
笨笨豬用他的善良，勇敢，友愛(ài)，勤勞的品德影響著周?chē)娜藗�。而他身上的這些品德也正是我們的孩子要學(xué)習(xí)和借鑒的。
在現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育的時(shí)代，我們的孩子不光要掌握大量的文化知識(shí)，更要學(xué)會(huì)在以后的社會(huì)中如何能夠與人相處，如何能夠立足。也就是我們現(xiàn)在常說(shuō)的智商高，情商也要高。書(shū)中的笨笨豬恰恰是我們孩子的榜樣，他的那種與人為善，樂(lè)于助人，用寬廣的胸懷接納擁有不確定因素的人和事的精神，很需要我們的孩子好好的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也給我們指明了全面培養(yǎng)孩子的方向！
以后會(huì)多抽出時(shí)間陪孩子讀一些這種有益的書(shū)籍！
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