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《尋找大熊貓》讀后感

時(shí)間:2022-05-24 22:20:13 讀后感 我要投稿

《尋找大熊貓》讀后感15篇

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的《尋找大熊貓》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《尋找大熊貓》讀后感15篇

《尋找大熊貓》讀后感1

  在這個(gè)假期中,我讀完了楊紅櫻的《尋找大熊貓》。

  這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事:這個(gè)暑假,馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士,還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和他的女兒。一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū),尋找野生大熊貓。在尋找的.過(guò)程中,馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí),還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。

  其中,我最喜歡大熊貓媽媽與小熊貓孩子一起玩耍的段落,之所以喜歡這個(gè)地方,是因?yàn)榇笮茇堃灿腥祟?lèi)情感的那一面,大熊貓媽媽愛(ài)孩子,小熊貓孩子也愛(ài)自己的媽媽?zhuān)鼈円灿袡?quán)力享受天倫之樂(lè)。

  讀了這本書(shū)我明白了,大熊貓已經(jīng)非常稀少,是世界珍貴的稀有動(dòng)物,但是仍有一些利欲熏心的人,抓大熊貓,扒它們的皮賣(mài)錢(qián),我們要喚起一種意識(shí),也就是保護(hù)大熊貓的意識(shí)。在大自然中給大熊貓一個(gè)席位,也就是人類(lèi)給自己留了一個(gè)席位。作為新世界中國(guó)兒童,我們一定向書(shū)中的主人公馬小跳他們一樣,阻止那些人的罪惡,一起共同愛(ài)護(hù)大熊貓吧!

《尋找大熊貓》讀后感2

  這幾天,我讀完了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列的《尋找大熊貓》這本書(shū),(.)學(xué)到了許多關(guān)于大熊貓和竹子的知識(shí)。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳﹑唐飛﹑葉郎博士﹑Miss張﹑馬歇爾先生和溫迪一起到藏龍山上去尋找大熊貓,因?yàn)轳R歇爾先生要拍一些關(guān)于大熊貓的照片,為此設(shè)下陷阱,不久,就有熊貓掉進(jìn)了陷阱。他們給熊貓打上麻醉,又給它的脖子戴上裝有發(fā)射器的頸圈。研究大熊貓的生活。接著,他們又發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)奄奄一息的大熊貓,并且救了它,連夜把它送到了熊貓基地……

  我覺(jué)得葉郎博士非常喜歡研究大熊貓,就連撿到一堆青綠色的熊貓屎都像得了寶一樣,小心翼翼地捧在手中,再放到盒子里準(zhǔn)備帶回去研究。馬小跳是見(jiàn)到一種東西,不管它是什么,先用棍挑一挑再說(shuō)。唐飛呢,本來(lái)自己占了便宜,還耍乖。見(jiàn)到一條沒(méi)有攻擊力的`菜花蛇還嚇得尿褲子。

  其實(shí),熊貓也有它們自己的隱私,如果我們?nèi)祟?lèi)每次都因?yàn)橄肴パ芯啃茇埗驍_它們的話(huà),他們就會(huì)變地不再快樂(lè)。其實(shí)熊貓也有它們的內(nèi)心世界讓我們一起來(lái)保護(hù)大熊貓吧!

《尋找大熊貓》讀后感3

  大熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶,今天,我翻開(kāi)了《尋找大熊貓》這本書(shū),與馬小跳還有他的小伙伴們一起踏上了尋找大熊貓之旅。

  一個(gè)十一歲的外國(guó)小姑娘,一個(gè)愛(ài)好攝影的美國(guó)男人,一位年輕的英語(yǔ)老師miss張,加上馬小跳和唐飛,他們一伙人開(kāi)始了奇妙快樂(lè)的尋找大熊貓之旅。他們來(lái)到臧龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了許多大熊貓,遇到了藏族姑娘卓瑪,又發(fā)生了許多神奇有趣的事情……可在這次旅行中,他們也看到了人類(lèi)貪婪的那一面,如果把這些大熊貓從綠色的竹林里帶,封鎖它們的自由,那它們還會(huì)快樂(lè)嗎?

  這場(chǎng)旅行有喜有悲,可歌可泣,令我收獲到了很多,學(xué)習(xí)到了很多。人類(lèi)是自私的,我們有時(shí)會(huì)為了自己成功而剝奪其他事物的'自由,我們往往不會(huì)顧及別人的感受,有些人為了賺錢(qián),不惜捕獵大量的熊、大象、大熊貓,他們就是想用熊膽、象牙、熊貓皮來(lái)獲取現(xiàn)金。

  我們要從小樹(shù)立起保護(hù)動(dòng)物的榜樣,不再捕捉,殺害那些無(wú)辜的生命。動(dòng)物也是有感情的,如果我們毀滅了它們的家庭,那它們的心里不知應(yīng)會(huì)有多么難過(guò)呀!所以,我們要從小做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)動(dòng)物,珍愛(ài)生命,是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。

  這本《尋找大熊貓》給力我們?cè)S多啟示,它似乎在大聲呼叫:“醒醒吧,自私的人類(lèi)!”

《尋找大熊貓》讀后感4

  這個(gè)寒假中,我看了一本書(shū),叫做《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》。這本書(shū)中有友誼、勵(lì)志、刻苦、堅(jiān)持、探索、愛(ài)動(dòng)物等好多好多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,讓我們一起去探索吧。

  要了解一本書(shū),首先要了解它的作者,如果你連這本書(shū)的作者都不了解的話(huà),你又怎么可能去了解這本書(shū)呢?《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》這本書(shū)的作者想必大家都很熟悉吧,沒(méi)錯(cuò),她就是楊紅櫻。楊紅櫻是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,《青年作家》雜志的副編審。她創(chuàng)作過(guò)許多兒童作品,如:《男生日記》、《女生日記》等,當(dāng)然也少不了“淘氣包馬小跳系列”啦。她筆下的作品詼諧幽默、好玩有趣,通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們家庭、老師、同學(xué)的'好玩故事,映射出當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí),深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性,舒展童心、童趣,讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。

  了解了這本書(shū)的作者后,我們?cè)賮?lái)介紹這本書(shū)吧。這本書(shū)講述了馬小跳、唐飛、溫迪、舅舅葉朗、miss張等一行人在暑假期間,到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)尋找大熊貓。在這一路上,他們通過(guò)自己的努力找到了一只大熊貓,還與壞人抗衡,救出了一只母熊貓,他們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)藏族的小姑娘——卓瑪,卓瑪一起保護(hù)大熊貓。在這一路上,他們經(jīng)歷了絕食的困難、尋找熊貓的艱辛與危險(xiǎn),但無(wú)論如何,他們都沒(méi)有放棄,不管是被困在山洞里時(shí),還是在零下幾攝氏度的摧殘下,他們都沒(méi)有放棄。雖然這是一個(gè)很艱辛的故事,但是讓人讀起來(lái)卻生動(dòng)有趣。

《尋找大熊貓》讀后感5

  暑假,我讀了《淘氣包馬小跳系列之尋找大熊貓》一書(shū)。

  書(shū)中講得是尋找大熊貓的故事:暑假,馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅(一個(gè)研究熊貓的博士),還有專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家,一起來(lái)到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū),尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中,馬小跳不僅學(xué)到了很多有關(guān)野生動(dòng)物的知識(shí),還經(jīng)歷了搶救生病大熊貓的事件。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物,馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人,犯下種種罪惡,最終難逃懲罰。

  讀了此書(shū),讓我懂得了,人與動(dòng)物要有相互依存的和諧關(guān)系。這是我從《貪婪的欲望》這一章節(jié)中體會(huì)出的,此節(jié)講述了一個(gè)大熊貓因?yàn)檠例X大部分已經(jīng)壞掉了,沒(méi)辦法進(jìn)食。它想人是很友善的,我只要一點(diǎn)稀的東西就好了,所以大熊貓就跑到了公路上乞討,希望人們給它一點(diǎn)稀的.東西喝?墒,沒(méi)有想到卻受到兩個(gè)偷獵者的襲擊,把它關(guān)到山洞里,希望可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),大熊貓這才明白原來(lái)那些都是壞人,正當(dāng)它手足無(wú)措,心灰意冷的時(shí)候,熊貓博士即時(shí)的找到了它,并解救了它。

  今后,我要與動(dòng)物和諧相處,就像我和我的小倉(cāng)鼠,我們的關(guān)系就很好,就像是朋友一樣。

《尋找大熊貓》讀后感6

  淘氣包馬小跳是我最?lèi)?ài)看的一套書(shū)。《尋找大熊貓》這本書(shū)的主要內(nèi)容是有一只生命垂危的大熊貓,被偷獵者用一塊石頭堵到冷杉樹(shù)洞里,被馬小跳等人發(fā)現(xiàn)之后,送到醫(yī)院搶救又被送回藏龍山保護(hù)區(qū)的一件事。

  我讀完這篇文章后,非常恨那些偷獵者。他們捕獵大象,想要的是象牙;捕獵黑熊,要的是熊掌和熊膽;捕獵老虎,要得是虎骨;捕獵熊貓,要的是熊貓皮……

  那些熊貓基地的熊貓也應(yīng)該讓他們返回自己的家,要不然熊貓將失去了自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往的風(fēng)格,失去了自由,還失去了熊貓的神秘感。熊貓逐漸減少,是因?yàn)槿祟?lèi), 人類(lèi)把自己的城市越建越大。熊貓生存的地方逐漸減少。在那只生命垂危的大熊貓被放回自己回家的路上,給了那些放它回家的人一個(gè)感激的一瞥,那是一只知道感激的大熊貓,因?yàn)樗溃麑⒒氐阶约旱募;將每天早晨又能看?jiàn)太陽(yáng)從雪山后面升起;將又能從高坡上滾下去玩耍!

  摘抄優(yōu)美詞句:

  各懷鬼胎 浩浩蕩蕩 浪花翻滾 碧波蕩漾

  漏洞百出 邏輯嚴(yán)密 無(wú)可挑剔 咄咄逼人

  驕陽(yáng)似火 滿(mǎn)嘴生香 妙不可言 交相輝映

  鮮艷欲滴 分外妖嬈 理直氣壯 撕心裂肺

  金色的.陽(yáng)光照耀在金絲猴的身上,和它們金色的皮毛交相輝映,蒼翠的林間一片金光閃爍。

  一聲尖銳的鳥(niǎo)叫,喚醒了沉睡的山林,新的一天開(kāi)始了。

  紅熊貓和大熊貓都有胖胖的身子,四條短短的腿,寬闊的臉上都戴著黑眼罩,走起路來(lái)慢條斯理,不驚不詫。

《尋找大熊貓》讀后感7

  最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》里的《尋找大熊貓》。這本書(shū)寫(xiě)的是:在暑假的一天,唐飛叫馬小跳去他家,要和馬小跳一起去看大熊貓。馬小跳到了唐飛家才知道,唐飛的舅舅是博物學(xué)家,他找來(lái)了美國(guó)人馬歇爾先生來(lái)拍大熊貓,還帶來(lái)了他的女兒溫迪。馬小跳還請(qǐng)來(lái)了miss張,因?yàn)轳R歇爾先生和溫迪是美國(guó)人,miss張是英語(yǔ)老師,可以當(dāng)作翻譯。

  終于開(kāi)始旅行了,剛開(kāi)始葉朗博士就找到了一堆熊貓屎,唐飛的舅舅葉朗博士像看見(jiàn)寶貝一樣。這時(shí)候,溫迪走過(guò)去聞了聞,一股清香就從熊貓的糞便里發(fā)出來(lái),可能是熊貓吃的竹子還沒(méi)有消化的竹屑。幾天后,馬小跳他們發(fā)現(xiàn),早上的飯全沒(méi)有了,六根竹筒飯,還有一盒巧克力,一袋朱古力粉,最后才知道是被一只熊貓吃掉的。時(shí)間慢慢的過(guò)去了,他們的'旅行也就結(jié)束了,溫迪和馬歇爾先生要回美國(guó)了。

  我讀完了這本書(shū)后,明白了我們要保護(hù)動(dòng)物,尤其是很稀少的珍稀動(dòng)物。也要去阻止一些傷害動(dòng)物的人。給動(dòng)物們一個(gè)世界,讓動(dòng)物們擁有自己快樂(lè)的生活。

《尋找大熊貓》讀后感8

  這本書(shū)是我在新華書(shū)店自己選的,是楊紅櫻寫(xiě)的,這是淘氣包馬小跳的升級(jí)版,雖然我以 前也有這樣的一本書(shū),但是內(nèi)容和封面還有圖片都不一樣,像是另外一本書(shū)。

  這本書(shū)大致講了在一個(gè)暑假里,馬小跳,唐飛和一個(gè)研究熊貓的博士,還有一個(gè)美國(guó)攝影師和他的女兒溫迪一起去藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)去尋找大熊貓。他們?cè)诖笮茇埖谋亟?jīng)之路上做了好幾個(gè)陷阱,他們小心翼翼地給掉進(jìn)陷阱里的熊貓戴上無(wú)線電發(fā)射器,以便了解熊貓的.生活習(xí)性。

  我從中了解到大熊貓無(wú)固定巢穴,邊走邊吃,喜單獨(dú)活動(dòng),四處悠蕩。常在大樹(shù)下或竹林內(nèi)臥睡。視覺(jué)較差,行動(dòng)鍰慢,但能快速而靈活地爬上高大的樹(shù)木,并能泅渡湍流的河溪。主要以竹類(lèi)的竹筍、竹葉為食,喜歡吃竹子最有營(yíng)養(yǎng)、含纖維素最少的部分,即嫩莖,嫩芽,和竹筍偶爾也捕食小動(dòng)物。

  大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,我們只有了解大熊貓,研究大熊貓,才能更好的保護(hù)大熊貓。動(dòng)物園里的大熊貓吃得好,住得好,玩得好,可是它們快樂(lè)嗎?只有回歸大自然它們才會(huì)......

《尋找大熊貓》讀后感9

  淘氣包馬小跳系列里深受同學(xué)們喜愛(ài)的書(shū)暑假里我就看了很多本。我覺(jué)得《尋找大熊貓》這本書(shū)很好看。書(shū)里講述人和動(dòng)物和諧相處的故事。

  一個(gè)暑假,馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅———一個(gè)研究熊貓的博士,還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的攝影家和他的女兒,一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū),尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中,馬小跳和唐飛不僅嘗到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí),還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物,在搶救一只生病的`大熊貓的歷險(xiǎn)中,馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。

  看了這本人和動(dòng)物自然相處的書(shū)讓我想到了這樣一條新聞:有些人,為了能更簡(jiǎn)單地吃到狗肉,發(fā)明了一種有劇毒的飛鏢,直接射到狗身上,短短40秒,狗就會(huì)被毒死。我覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi),應(yīng)該和動(dòng)物和諧相處,不傷害它們,它們也有生命。

  這本書(shū)中馬歇爾先生給我留下深刻的印象,他是個(gè)非常喜歡動(dòng)物的攝影家。他去非洲的草原拍過(guò)獅子;去撒哈拉大沙漠拍過(guò)野狼;去亞馬孫熱帶雨林拍過(guò)眼鏡蛇----他拍過(guò)很多野生動(dòng)物,他非常喜愛(ài)它們。他動(dòng)物當(dāng)成了他的朋友,動(dòng)物們也喜歡馬歇爾先生。

  我想我們要保護(hù)野生動(dòng)物不能因?yàn)槿祟?lèi)自己貪念而讓它們失去自由甚至生命,讓我們和動(dòng)物友好和諧的相處。

《尋找大熊貓》讀后感10

  淘氣包馬小跳系列《尋找大熊貓》的作者是楊紅櫻,她是四川作家協(xié)會(huì)副主席。曾做過(guò)小學(xué)老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的“有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”19歲開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品。

  這本書(shū)的大概意思是:馬小跳放暑假了,在這個(gè)暑假中,馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅--一位研究熊貓的博士,還有一位專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和她的女兒,一起來(lái)到了藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū),尋找野生大熊貓。在尋找的'過(guò)程中,馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了許多關(guān)于熊貓的知識(shí),還悟出人和動(dòng)物相互依賴(lài)的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物,所以再搶救一只生病的的大熊貓的經(jīng)歷中,馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡,幸好大熊貓搶救成功。

  故事中,講到了大熊貓是稀有動(dòng)物,還有很多種動(dòng)物快要滅絕,這種種現(xiàn)象但是多數(shù)都是人類(lèi)所做的。大熊貓幼崽得死亡卒很高剛生出來(lái)的小熊貓只有剛生出來(lái)的小老鼠那么大,熊媽媽要撫養(yǎng)熊貓寶寶獨(dú)立生活至少需要兩年。現(xiàn)在,有人為了錢(qián),又打熊貓,又抓熊貓,有了熊貓?jiān)侔研茇埰ぐ窍聛?lái),去賣(mài)錢(qián),要知道一張上好的熊貓皮要買(mǎi)好幾十萬(wàn)。

  人類(lèi)們,你們還能讓動(dòng)物們笑多久,請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物,關(guān)愛(ài)動(dòng)物。

《尋找大熊貓》讀后感11

  今天,我看了“淘氣包馬小跳”系列《尋找大熊貓》。這本書(shū)講的是唐飛的舅舅葉朗博士在藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)工作,暑假里,唐飛帶著馬小跳、Miss張、美國(guó)攝影師馬歇爾先生和他的藍(lán)眼睛女兒溫迪去藏龍山尋找大熊貓。在尋找大熊貓途中,他們經(jīng)歷了許多有趣的事情,既增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,也加深了他們之間的友誼。

  書(shū)中最有趣的情節(jié)是:他們?cè)谕局杏龅搅司G得像翡翠般的熊貓糞便,熊貓糞便居然還散發(fā)著竹子的清香,而葉朗博士竟然好像見(jiàn)到寶貝似的,一一把它們收集起來(lái),然后用來(lái)研究熊貓的'生活習(xí)性。哈哈!熊貓固然是國(guó)寶,沒(méi)想到它的糞便也會(huì)是寶。讀了這本書(shū),我更加熱愛(ài)我們的國(guó)寶熊貓,懂得了不要隨意破壞熊貓的生活環(huán)境,不要為了得到珍貴的熊貓皮而殘忍地殺害可愛(ài)的熊貓。我們要珍惜大自然的一草一木,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  在書(shū)中,作者把動(dòng)物描寫(xiě)得憨厚可愛(ài),把人物刻畫(huà)得栩栩如生。書(shū)中的三個(gè)孩子非常惹人喜愛(ài):馬小跳幽默、誠(chéng)實(shí)善良;藍(lán)眼睛的溫迪熱情、活潑;胖墩墩的唐飛雖然膽小卻充滿(mǎn)愛(ài)心。但他們都有一共同點(diǎn):具有環(huán)保意識(shí),愛(ài)護(hù)大自然。

  “淘氣包馬小跳”系列有許多精彩的故事,深深地吸引著我。我真想一口氣全看完。

《尋找大熊貓》讀后感12

  我讀了這本書(shū)知道了,溫迪是一個(gè)善良的小姑娘,她爸爸馬歇爾先生是著名的攝影師,溫迪非常喜歡馬小跳呢!唐飛和馬小跳搶MiSs張當(dāng)舅媽?zhuān)繫iSs張是馬小跳他舅舅的女朋友!他們的目的就是要尋找大熊貓。

  葉朗博士開(kāi)著車(chē)溫迪、馬歇爾先生、馬小跳、唐飛、MiSs張,去尋找大熊貓,精彩的故事開(kāi)始了……

  首先,他們?cè)诓佚埳降闹窳掷镌昧藥づ,葉朗博士又叫人設(shè)好了陷阱,保證掉進(jìn)陷阱里的大熊貓不受任何傷害,在晚上,馬小跳聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫,大家都跑過(guò)去看,原來(lái)是一只大熊貓掉進(jìn)了陷阱,他們先用兩只麻醉劑把大熊貓麻醉,再拖上來(lái),檢查一下她的身體有沒(méi)有受傷,檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)大熊貓沒(méi)有受傷,因?yàn)樗麄円^察大熊貓,所以他們才逮大熊貓的.。

  第二天,他們竟然又聽(tīng)見(jiàn)了撕心裂肺的叫聲,原來(lái)是一只吃什么都不會(huì)長(zhǎng)胖的雌熊貓,接著他們又繼續(xù)觀察這一只熊貓,觀察一段時(shí)間后,他們就把它放生,就去跟蹤這只熊貓,他們看到雌熊貓正帶著熊貓寶寶玩呢。

  我讀了這本書(shū),讓我知道了熊貓的習(xí)性,熊貓經(jīng)常吃的東西和偶爾吃什么東西,我呼喚人們,熊貓是我們的國(guó)寶,我們要保護(hù)大熊貓!

《尋找大熊貓》讀后感13

  我讀了淘氣包馬小跳了后我感到這本書(shū)無(wú)比有趣,所以我想為大家分享一下我覺(jué)得很好的一個(gè)片段。

  才放暑假不過(guò)三天,唐飛就給馬小跳打電話(huà)來(lái)了。

  “馬小跳,我上次給你說(shuō)的那個(gè)美國(guó)人;他真的來(lái)啦?”

  馬小跳剛睡了午覺(jué),頭腦還有些不清醒:“哪個(gè)美國(guó)人?”

  “就是那個(gè)想拍熊貓照片的美國(guó)人——美國(guó)國(guó)家地理雜志的攝影師……”

  馬小跳模模糊糊地記得:唐飛有個(gè)什么舅舅在藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)研究熊貓,他還有個(gè)三叔在美國(guó)研究環(huán)境學(xué),這個(gè)三叔要介紹一個(gè)熱愛(ài)野生動(dòng)物的美國(guó)攝影師到中國(guó)來(lái)拍熊貓,F(xiàn)在這個(gè)美國(guó)人已經(jīng)來(lái)了,要去找唐飛的舅舅。唐飛家的叔叔舅舅一大堆,遍布地球每個(gè)角落,世界各國(guó)人民在他家常來(lái)常往,馬小跳他們已習(xí)以為常。所以,唐飛今天打這個(gè)電話(huà)來(lái),一點(diǎn)都沒(méi)引起馬小跳格外的.重視。

  電話(huà)那頭,唐飛還在沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)。他平時(shí)懶洋洋的,恨不得三句話(huà)并成一句話(huà)說(shuō),可一打電話(huà),他就有些婆婆媽媽。

  看了后是不是也喜歡這本書(shū)了呢?我向大家推薦一下,而這本書(shū)主要寫(xiě)了到在這個(gè)暑假,馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅是一個(gè)個(gè)研究熊貓的博士,還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和他的女兒,一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū),尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中,馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí),還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物。

  最后我在向大家推薦這本書(shū)。

《尋找大熊貓》讀后感14

  我非常喜歡楊紅櫻作者的兒童文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。因此,我是一個(gè)鐵桿的“櫻桃”。今天,我要講的就是楊紅櫻所寫(xiě)的《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》。

  這本書(shū)主要是寫(xiě)的是:暑假,馬小跳和唐飛及唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士,還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的.美國(guó)攝影家和他的女兒一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū),尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中,馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生知識(shí),還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物,在搶救一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中,馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。

  在故事情節(jié)中,馬小跳是一個(gè)悲憫情懷的中國(guó)小男孩。他在乎大熊貓,會(huì)去想大熊貓是快樂(lè)還是悲傷,他會(huì)去想大熊貓真正的家在哪里……馬小跳讓美國(guó)女孩感到佩服,從而喜歡上了馬小跳,愛(ài)上了馬小跳的幽默,讓國(guó)外人刮目相看。

  馬小跳——一個(gè)調(diào)皮的孩子,常常以淘氣、搞笑為主,引得其人哈哈大笑,他是一個(gè)具有“靈魂”的虛構(gòu)人物。

  這本書(shū)是我看過(guò)最具精華的書(shū)了。

《尋找大熊貓》讀后感15

  最近,我看了一本有趣的書(shū),這本書(shū)叫《尋找大熊貓》。

  這本書(shū)的內(nèi)容是:

  暑假里淘氣包馬小跳,大肚子唐飛,唐飛的舅舅葉朗博士,老外馬歇爾先生,他的女兒溫迪,當(dāng)然還有專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)翻譯中文的Miss張到熊貓的故鄉(xiāng)—藏龍山自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行一次探察尋找大熊貓之旅。

  他們經(jīng)過(guò)了許許多多的事情,終于被他們找到了大熊貓的糞便。大熊貓的.糞便,散發(fā)著淡淡的清香,為什么呢?葉朗博士告訴我們,因?yàn)樾茇堉怀灾褡樱鼈兪菑膩?lái)都不吃其他食物的。發(fā)現(xiàn)了熊貓的糞便,博士高興極了。

  在尋找熊貓的第二天,Miss張帶來(lái)的飯鍋全都不見(jiàn)了,葉朗博士告訴他們,原來(lái),熊貓還有一個(gè)稱(chēng)號(hào)叫“食鐵獸”。葉朗博士說(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò),他們布置的陷阱捉到了一只比較肥肥胖胖的大熊貓,看起來(lái)是指比較貪吃的熊貓,那只熊貓很正常,走的時(shí)候屁股還搖搖擺擺的。他們找到的熊貓,可不止一只,其中一只是溫迪找到的,那只熊貓好像生病了,樣子疲憊的要命?墒牵髞(lái)又不見(jiàn)了。找了很久才找到的,那只生病的熊貓被送進(jìn)了熊貓基地。

  這本書(shū)表現(xiàn)了人類(lèi)是多么的自私。

  讀到這里,我的心不由縮成一團(tuán),心中不停地在吶喊,人們,我們停止對(duì)動(dòng)物的殘殺吧!動(dòng)物也為我們付出了那么多,動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友呀,給它們留下個(gè)美好的生活吧!

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