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《塞翁失馬》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《塞翁失馬》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《塞翁失馬》讀后感1
有一天,塞翁家的馬不知什么原因,在放牧?xí)r竟迷了路,回不來了。鄰居們得知這
馬,當(dāng)然是件壞事,但誰曉得它會不會帶來好的結(jié)果呢?”
公然,沒過幾個月,那匹失路的老馬又從塞外跑了回來,而且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是,鄰居們又一齊來向塞翁道喜,并夸他在丟馬時有遠(yuǎn)見。然而,這時的塞一個軟弱的封建少女來說,死,是她的解脫,是她所有悲劇的終結(jié),是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜的沉眠時,看著寶玉仍在凡世尋找出路,不得不說,她還是幸福的。
或許兩個人都是浪漫的人,浪漫的人天生就不該相遇,因為生活不是浪漫,生活會將浪漫消磨得一干二凈,最終,紅玫瑰變成了墻上的蚊子血,白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以,就讓浪漫在最美的時候畫上句號,在彼此的心中,留下幸福的回憶。
但是大概你會說,黛玉死的很悲慘,一點也不浪漫,關(guān)于這點,我是不贊成高鄂的續(xù)書的,大概曹雪芹的本意非此,大概黛玉確實應(yīng)該淚盡證前緣,這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉,用她全部的熱情為這一知己痛哭,懷著深深的思念,這樣的死,何嘗不是高貴神圣的',然而高鄂沒有這樣寫,他最終讓黛玉很庸俗的指天惱恨,氣極而亡。這不象我們認(rèn)識的誰人自豪自賞的黛玉,反而象個情場得志的一樣平常男子。翁卻憂心忡忡地說:“唉,誰曉得這件事會不會給我?guī)頌?zāi)禍呢?”
塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬,使他的兒子喜不自禁,于是就天天騎馬兜風(fēng),樂此不疲。終于有一天,兒子因自得而忘形,竟從飛馳的馬背上失了下來,摔傷了一條腿
誰曉得它會不會帶來好的結(jié)果呢?”,造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞訊后,趕緊前來慰問,而塞翁卻還是那句老話:“
《塞翁失馬》讀后感2
我媽曾經(jīng)給我講過很多成語故事，比如《邯鄲學(xué)步》，《水滴石穿》，《囫圇吞棗》，《塞翁失馬》等等。但給我印象最深的是《塞翁失馬》的成語典故。
這個成語主要講戰(zhàn)國時期一個叫塞翁的老人。他養(yǎng)了許多馬。一天，其中一匹馬突然迷路了。鄰居們聽說后都來安慰他。塞翁見有人安慰他，只說他可能會帶來好運。幾天后，丟失的馬不僅自動回家，還帶回了一匹好馬。鄰居們欽佩塞翁的遠(yuǎn)見卓識。塞翁有一個獨生子，非常喜歡騎馬。一天，他從馬上摔下來，摔斷了腿。鄰居們都來安慰他，塞翁卻覺得摔斷腿沒事，說不定能帶來好運。不久，匈奴兵大舉入侵，年輕人需要入伍。塞翁的兒子不能當(dāng)兵，因為他摔斷了腿。所有參軍的年輕人都死了，但只有他的兒子救了他的命。
看了這個故事，受益匪淺。凡事都有兩面性。塞翁之子,之所以幸存下來，是因為塞翁有樂觀的精神，正確地看待事物。
如果你是塞翁，你會認(rèn)為馬不會回來了嗎？如果你是塞翁，你會聽鄰居的話嗎？如果你是塞翁，你兒子摔斷了腿，你會覺得是壞事嗎？文章中有一個情節(jié)，塞翁的`兒子在馬背上摔斷了腿，但塞翁認(rèn)為這不是什么壞事，最后兒子救了他的命，因為他的一條腿受傷沒有參軍。
是的，任何事情都有兩面性。生活中遇到事情要往好的方面想，遇到不好的事情也要想到好的事情可能會發(fā)生。
這個故事讓我想起了我哥哥的一個朋友。有一天他沒看到1塊錢。他以為一定會回來，沒想到回來了。有一天，他在學(xué)校撿到100塊錢。他以為不還，被人知道了會被指責(zé)批評，就給了叔叔保安。他沒想到錢的主人是他的班主任，最后班主任請他吃牛排。
《塞翁失馬》的故事教會了我，任何事情都有兩面性。
《塞翁失馬》讀后感3
古時侯，有一位住在邊塞的老人，人們都叫他塞翁。塞翁以養(yǎng)馬為生，生性達(dá)觀，為人處世的方法與眾不同。
有一天，塞翁放馬歸來，發(fā)現(xiàn)一匹馬離群走失了。鄰居們聽說了這件事后，都來安慰他，為他丟失了一匹馬而感到惋惜�？墒侨桃稽c也不著急，反而釋懷的勸慰大伙兒說：“這算不了什么，丟失一匹馬沒什么大不了的，未必不是一件好事。”
過了幾天，丟失的馬自己跑回來了，而且還帶回了一匹匈奴駿馬。鄰居們得知后，都很羨慕他，又來向他祝賀。可塞翁并不感到高不會高興，他憂心忡忡的說：“這算不了什么，無緣無故多了一匹馬，也未必不惹出事來。”
塞翁家平添了一匹匈奴駿馬，他的獨生兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風(fēng)，樂此不彼。有一天兒子騎上這匹駿馬出門，由于不了解馬的脾氣、秉性，不小心竟從馬背上摔了下來，折斷了大腿。鄰居們知道這個不幸的消息后，都前來慰問�？扇碳炔恢币膊浑y過，他非常樂觀的說：“孩子的`腿雖然摔斷了，也未必不是一件好事情�！�
過了不久，匈奴大舉進(jìn)犯中原，邊塞形勢驟然吃緊。為了抗擊外族的侵略，青壯年應(yīng)征去當(dāng)兵了。結(jié)果塞上的小伙子十有八九都戰(zhàn)死在疆場上，而塞翁的兒子因為腿傷不能入伍，沒有上戰(zhàn)場，因此保全性命，他們父子得以避免了這場生離死別的災(zāi)難。
這則寓言告訴我們，在好的事情里我們要善于發(fā)現(xiàn)和防止向壞的方面轉(zhuǎn)化的不利因素;我們要善于發(fā)現(xiàn)吸取有用的東西。因此，當(dāng)壞事情出現(xiàn)時，不要悲觀失望、垂頭喪氣;當(dāng)好的事情出現(xiàn)時，也不要趾高氣揚、不可一世。任何壞事情和好事情出現(xiàn)時都要頭腦冷靜。
《塞翁失馬》讀后感4
媽媽曾經(jīng)給我講過許多的成語故事，如：《邯鄲學(xué)步》、《水滴石穿》、《囫圇吞棗》、《塞翁失馬》等，但讓我記憶最深刻的是《塞翁失馬》的成語典故。
這個成語典故主要講了戰(zhàn)國時期有一位老人，名字叫塞翁，他養(yǎng)了許多馬，一天馬群中忽然有一匹走失了，鄰居們聽到這事，都來安慰他，塞翁見有人勸慰，只是說沒準(zhǔn)會帶來好福氣，沒過幾天，丟的馬不僅自動回家，還帶回一匹駿馬，鄰居聽了此事佩服塞翁的預(yù)見。塞翁有一個獨生子非常喜歡騎馬，一天騎馬從馬背上摔下來，摔斷了腿了，鄰居們跑來安慰，塞翁卻認(rèn)為摔斷腿沒關(guān)系，說不定帶來福氣。沒想不久匈奴兵大舉入侵，青年們需應(yīng)征入伍，塞翁兒子因摔斷了腿不能當(dāng)兵。入伍的青年都戰(zhàn)死，唯有他的兒子保全了性命。
讀到這個故事，我受益匪淺，任何事情都有兩面性。塞翁的兒子之所以活下來，是因為塞翁擁有樂觀的精神，正確的看待事情。
如果你是塞翁，你會認(rèn)為馬不會回來嗎？如果你是塞翁，你會聽鄰居說的話嗎？如果你是塞翁，你的兒子摔斷腿你會認(rèn)為是壞事嗎？文中有個情節(jié)是塞翁的兒子騎馬摔斷腿，塞翁卻認(rèn)為不是壞事，最終他的兒子因腿傷沒入伍而保全了性命。
是啊，任何事情都有兩面性，當(dāng)我們生活碰到了事情要往好的方向去想，當(dāng)我們碰到了壞的.事情也要想可能會有發(fā)生好的事情。
這個故事讓我想起了我哥一位朋友，有一天他不見1元，他想一定會回來的，沒想到真的回來了；有一天他在學(xué)校撿到100元，他想如果不還回去，被人知道的話會被人指責(zé)和批評，于是他交給他保安叔叔，沒想到錢的主人是他的班主任，最后班主任還請他吃牛排。
《塞翁失馬》的故事讓我學(xué)到了任何事情都有兩面性。
《塞翁失馬》讀后感5
相信大家都知道唐山大地震，那些經(jīng)歷過地震的人更是如此，他們親眼看到了自己的家園被摧毀，他們也都一定絕望過。但從中存活下來的人在心理素質(zhì)上必定會高出普通人一大截，因為當(dāng)他們遇到困難 時就會想，我連死都經(jīng)歷過了，還有什么好怕的呢？由此可以看出：凡事皆有兩面性，福和禍?zhǔn)强梢韵嗷マD(zhuǎn)換的�！度淌яR》這則寓言就講述了這個道理。
文中的塞翁是一個能看透事情的好與壞的人。當(dāng)他家的`馬逃走時，他說這事可以帶來福氣，數(shù)月后他的馬竟然回來了，并帶回了一匹好馬；當(dāng)他的兒子摔斷腿時，他仍說這可以帶來福氣，果然，因為他兒子因摔斷腿所以當(dāng)不了兵，因此逃過一劫。
其實在生活中也有許多像這樣的事例。
有一次我的英語聽寫錯了十四個單詞，我寫到晚上十一點才把錯誤訂正完，我感覺很虧，但第二天老師又重新聽寫了一遍，我由于頭天晚上的鞏固和復(fù)習(xí)， 所以只錯了兩個，心中十分慶幸——若是頭天晚上沒有仔細(xì)地訂正，那么這次可不是只錯兩個這么簡單了。由于頭天聽寫帶來的“禍”，我才得到這次聽寫過關(guān)的“�！保叭淌яR，因禍得福，其此之渭乎？”
讀過《塞翁失馬》這篇寓言后，我收獲了許多感悟。一、這則寓言告知我們?nèi)魏问虑槎加袃擅嫘�，其中的好壞是可以相互轉(zhuǎn)換的，所以我們要用辯證的思維去看待福與禍，不能只看到眼前事物的表面現(xiàn)象，要用發(fā)展的眼光來看待自己的得失。二、我們不管面對再大的困境，都要有冷靜和理智的大腦，盡量把損失減少到最小化，如果在困境中喪失信心，從而一蹶不振，這會使我們喪失生活的勇氣，那么這禍也就只能是禍了。
《塞翁失馬》讀后感6
我們讀過許多寓言故事，今天就來談?wù)劇度淌яR》的故事吧！
它講的是：古時候，邊塞上有個老翁丟了一匹馬，鄰居們過來安慰他，但他并不認(rèn)為這是一件壞事。后來，他的馬帶著塞外的好馬回來了。鄰居們又來慶賀，老翁卻認(rèn)為這會帶來災(zāi)禍。不久，他兒子因為騎馬而摔斷了腿，人們安慰他，他還不認(rèn)為這是件不好的事。一段時間后，敵人來了，青壯年都去參戰(zhàn)，死亡人數(shù)眾多。而他的兒子因殘疾沒有參戰(zhàn)，活了下來。
這個故事告訴我們：遇到困難不要那么悲觀，或許一切都會變成好事；但遇到好事或有了成績時，也不要那么驕傲。在生活中，我絕不會因為有了困難就悲觀或有了好事就驕傲。例如：今年冬天，我長跑比賽時沒有拿到小黃牌，但我沒有傷心。我覺得跑步煅煉了身體，并且我能堅持下來，就已經(jīng)很不錯了。所以我還是非常高興。再比如：三年級期末考試，我語文考了區(qū)第一名，我雖然很高興，但我沒有驕傲。因為我明白，成績只屬于過去，未來還得努力。“不以物喜，不以己悲”，這個優(yōu)點能讓我們一生受益匪淺。
是呀，人一生中可能遇到的`困難不可計數(shù)，但你不悲觀，你依然會快快樂樂；人生中可能得到的榮譽也會很多，只要我們不驕傲，就會一路奔向更大的成功，讓快樂伴隨你一生。
《塞翁失馬》讀后感7
你想過好事會變成壞事，壞事會變成好事，這種戲劇性的變化嗎？《塞翁失馬》這個家喻戶曉的故事就說了這樣一件事。
《塞翁失馬》就是一個典型的故事。塞翁是個樂觀爺，對事情的看法也與常人不同。有一天他家的馬丟了，鄉(xiāng)親們來安慰他。可塞翁卻說：“馬丟了，可能不是壞事，說不定是好事。”果然，不出其所料，幾天后，他家的馬回來了，還帶來了一匹寶馬。這么大的好事，鄉(xiāng)親們又來祝賀了�？扇虅t認(rèn)為，這不一定是好事，說不定是一場禍?zhǔn)�。他果真料事如神。他的兒子去騎寶馬，結(jié)果摔斷了腿。鄉(xiāng)親們又來勸他別傷心。可他卻認(rèn)為這可能是一件好事。過了一段時間，大敵當(dāng)前，別家的.孩子都參軍戰(zhàn)死沙場了，可他家兒子卻因腿折了，沒能參軍，保了性命。
不僅故事這樣的，而且圖畫也很有趣。你想過一幅畫旋轉(zhuǎn)90度、180度后會變成另一個樣子嗎？今天我們就來看一看。瞧，一只青蛙蹲在草地上幅畫旋轉(zhuǎn)90度后，你會看到一匹馬的頭部；旋轉(zhuǎn)180度后，你會看見一位女王的頭像，是不是很有趣？
其實世界上的一切都可以換位看。一個東西正看、橫看、豎看、旋轉(zhuǎn)后都呈現(xiàn)出不同的樣子。一件事情也可以換位思考。就說我自己吧。因為上學(xué)期期終語文考試中，我書寫分扣了1分，暑假中要練30頁字。剛開始，我很有抵觸情緒，覺得太多了。但還是每天堅持練字，假期快過了，媽媽說我的字進(jìn)步很大，壓力變成了動力。
正如蘇軾的詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！笔挛锸嵌鄻有缘模覀円辞逦矬w的每個面，換換位，想一想，才能真正的看清一件物體或一件事。
塞翁失馬的下一句塞翁失馬下一句塞翁失馬的故事有關(guān)記事的好詞好句擴(kuò)寫塞翁失馬塞翁失馬擴(kuò)寫續(xù)寫塞翁失馬塞翁失馬的故事
《塞翁失馬》讀后感8
暑假，我讀了一篇成語——塞翁失馬，讀完之后，我才知道，樂觀是多么得重要。塞翁就是讓我學(xué)習(xí)樂觀面對一切的老師。
我覺得每天發(fā)生的一切，像車禍，溺水等，都會讓一些青少年逝世，他們的家人就會冷靜不下來，可是像塞翁呢？他的馬不見了，可他就是樂觀面對，沒想到那匹馬竟然帶回了一匹壯馬。雖然車禍了，溺水了，可也不見得會怎樣呀，逝世者家屬也不能怪誰呀，這也不是我們想要的，沒想過是自己的家屬開車而發(fā)生車禍的嗎，溺水也是自己的孩子自己去游泳溺水，也不能怪誰。所以呢？你只能自己樂觀的面對，別無選擇，就算你哭得再沉，也不見得孩子回得來。因為你只有面對，必須要樂觀，塞翁失馬，焉知非福啊，可能帶來的馬是壞事，可自己的孩子腳斷了，就不用去當(dāng)兵。自己的`孩子雖然死了，可自己也要勇敢得活下去。畢竟你也不是承擔(dān)責(zé)任的人，你也是為孩子賺更多的錢，讓他好好活下去，這樣，你就不用掉眼淚了，這也不是你想要的結(jié)果。
塞翁失馬，焉知非福。只要記得這個成語的內(nèi)容，就一定可以忘記一切煩難，冷靜面對一切，不要因為孩子先離開了，就站不住了，這畢竟不是你的錯。
塞翁失馬，焉知非福，時刻記住這句話，我相信自己不會為一些事而發(fā)一些不該發(fā)的狂的。不管怎樣，都要樂觀面對每一天！
《塞翁失馬》讀后感9
塞翁失馬，本應(yīng)是件壞事，因為丟了馬后，自己唯一的兒子也摔斷了腿�？墒侨虆s以另一種方向想：如果不丟馬，回來時怎么會是兩匹馬呢？兒子又怎么會因為摔斷了腿而不用冒生命危險去上戰(zhàn)場呢？所以說，凡事都有兩面性。
在書海中，我讀到了同名的一篇文章。講的是，一次國王外出打獵，一不小心弄斷了一節(jié)手指，國王召老智慧大臣，詢問他的看法。大臣認(rèn)為這是一件好事。國王一聽，認(rèn)為智慧大臣在嘲諷自己，就把他關(guān)進(jìn)了牢房。國王傷口愈合后，又去打獵了，不料禍不單行，竟誤闖鄰國邊境，被一群野人活捉了，國王被放到祭壇上，當(dāng)祭奠儀式開始時，巫師卻大叫起來，原來他們部族的律列，是不能把不完整的祭品獻(xiàn)給神的，否則一定會遭到天譴。所以只能抓一個大臣做祭品。國王回去后，向智慧大臣表示歉意，可智慧大臣說：“我在牢中也是件好事。您不妨想想，如果我不在牢中，陪您去打獵的人應(yīng)該是誰？
是啊，看起來，我被囚在牢中是件壞事，可逆向思維一下，何嘗不是件好事呢？
人的一生中，總會遇到些挫折，不可能會天天順心，事事如意。既然生活本該如此，也就沒必要在困難面前低頭，對不如意的事耿耿于懷。同樣是生活，同樣是度日，為什么不換一種思維，把心情掌握在自己的手里，讓自己快樂起來。
事物總是有兩面性的，既然發(fā)生了，并且無法改變時，為什么不用積極的眼光去看待事情的`另一面呢？這樣不但可以使事物向好的一面轉(zhuǎn)變，也還可能因為你的態(tài)度而出現(xiàn)奇跡。“塞翁失馬，焉知非福”，難道不是最好的例證嗎？
《塞翁失馬》讀后感10
“馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：‘此何遽（Jù）不為福乎？’”這是《淮南子.人間訓(xùn)》中《塞翁失馬》的片段。這篇寓言故事包含意味深長的道理,給人以深刻的啟示。
它講述了靠近長城一帶有一位精通術(shù)數(shù)的老翁，一天他家的馬不知為何逃到胡地,人們對其表示同情，他卻說這難道不是福氣嗎？過了一段時間，他的馬帶著胡地的馬歸來。人們都去祝賀他，但塞翁又說這是個禍。家里有的是好馬,他的兒子常騎著玩，因而摔斷了大腿。人們都來安慰他,可他竟說這是福氣。過了一年,胡人進(jìn)攻，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。他們中十分之九的人都戰(zhàn)死。只有這位塞翁的兒子，因為瘸腿才保全了性命。
這個故事不僅內(nèi)容曲折，還有許多有趣的文言詞匯。如本文中“馬無故亡而入胡”的“亡”字看起來是死亡，但實際是逃跑之意；“此何遽不為福乎？”“何遽”是怎么就�！叭私缘踔钡腵“吊”可不是上吊，而是安慰、同情；另外“此獨以跛之故”的“跛”是瘸腿，“故”是原因，“死者十九”也很有趣，是十分之九的意思。成語“塞翁失馬，焉知非�！本蛠碜赃@個故事。
更重要的是文章告訴我們一個道理:在一定情況下,好事能變成壞事，壞事也能變成好事，禍福是相倚的，我們不能只看其中的一面。上帝向你關(guān)上一扇門，他常常也會向你開啟一扇窗�！逗�.愛》的作者夏洛蒂雖處在逆境中,卻具有堅強的意志，擁有了精彩的人生；大音樂家貝多芬盡管耳聾，憑著堅強的毅力，創(chuàng)作出著名的《命運交響曲》。生活中很多事情都是這樣子的，我們要正確地看待生活中幸與不幸，順境時快馬揚鞭；逆境時堅持不懈，只有這樣，才會取得更大的成績。
《塞翁失馬》讀后感11
讀書，可以啟智；讀書，可以明理�！独ハx記》讓我與昆蟲交上了朋友，了解了昆蟲世界更多的秘密；《狼來了》，讓我明白了撒謊是要付出代價的；《手斧男孩》讓我懂得男子漢要不斷地鍛煉自己，一步步走向勇敢！這天我讀完了《塞翁失馬》，又有怎樣的收獲呢？
故事說的是：從前，有一位養(yǎng)馬的老人，叫塞翁。一天，他家的一匹馬跑丟了，鄰居們紛紛惋惜，但老人不以為然，說這不一定是壞事。果不其然，過了一段時間，那匹丟了的馬竟然又回來了，而且還帶回了一匹駿馬。鄰居們紛紛來賀喜，而塞翁卻憂心忡忡，說這不一定是好事，結(jié)果真的出事了———老人的兒子騎馬摔斷了腿……好事、壞事就這樣交替著發(fā)生。
這個故事雖短，但蘊含的`道理卻十分深刻，它告訴我們：在一定的條件下，好事可以變成壞事，壞事也可以變成好事，世上沒有絕對的好事，也沒有絕對的壞事，正所謂“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。
在這方面我有著深刻的體會：有一次，我語文考了“97”分，老師表揚了我，同學(xué)們都投來了羨慕的目光，爸爸媽媽還獎勵了我。這難道不是福嗎？從此，我洋洋自得，聽課也不像以前那么專注了，寫作業(yè)也開始馬虎了……一段時間下來，月考時我居然得了“74”分！老師嚴(yán)厲地批評我，說這是“驕兵必敗”，同學(xué)們看我的眼神變了，爸媽也由原來的“和顏悅色”變成“聲色俱厲”了。原來，禍�？偸窍噍o相依的。
我想，人的一生中可能會遇到不計其數(shù)的困難，但只要你不悲觀、不氣餒，這些困難就難不倒你，你將會獲得更大的成功和更多的快樂！
“讀書能啟智，讀書能明理”。讀書真好，我愛讀書！
《塞翁失馬》讀后感12
文中塞翁的馬逃跑了，大家都去安慰他，塞翁卻說：“這怎么就不是福呢？”過了幾個月，他的馬帶了一匹駿馬回來，大家都去祝賀。塞翁又說：“這怎么就不是禍呢？”可不，塞翁的兒子騎馬是摔斷大腿。這下，壯年男子都要去打仗，但塞翁的兒子卻因瘸腿而父子相保。
我細(xì)細(xì)琢磨，以世俗的角度來看：這個塞翁似乎有點神經(jīng)質(zhì)，以反思維來對待事情。可十分幸運的是，終于在這塊賭石中挖出翡翠的玉。如果一件壞事落在你身上，你必須積極面對，盡全力去擊敗它。你失敗了，改變不了它。改變不了，那么你就必須改變自己看這件事的角度，讓自己去接受它，接受事實。有些事情不需要你去擊敗它，打敗它才是贏，用你博大的寬容去接納它，從某種意義和角度上來講，已經(jīng)贏了。有時候，沉默也是金，不是嗎？
對人對事，切不可妄下結(jié)論，因為它了能使你失去理智，失去判斷，只用一種片面的角度和直覺去對待他。如果你誤解他是嫌疑犯，同時又妄下結(jié)論，那么你就總會覺得他的.一舉一動，一言一語都像嫌疑犯，這是人的一種心態(tài)。也是親身經(jīng)歷。
世事無絕對，一切不可能的事都會發(fā)生，天底下的奇跡，今天可能就發(fā)生在你的身上。不過更多的奇跡是等你拿著用積極心態(tài)做的工具和勇氣去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造！
《塞翁失馬》讀后感13
人們常說：“行成于思，業(yè)精于勤�！边@是很有道理的。而我卻常常犯這樣的錯誤——
那是發(fā)生在一節(jié)體育課上的`事。體育老師遲遲沒有來，沒有人管我們，那感覺真爽！當(dāng)我們玩得正歡時，不知誰大喊一聲：“老師來了！”那聲音絕不遜色于雷鳴。我們先是一愣，然后飛也似地跑去戰(zhàn)隊，那速度，似乎比飛毛腿劉翔還快。
果然，老師邁著矯健的步伐向我們走過來。對我們說：“因?qū)W校臨時有事，所以讓大家久等了，請大家多加諒解。”一番話讓我們緊張的心情放松下來，隨即是哈哈大笑起來。
突然，老師問了一句：“誰能參加校跳繩比賽？”一石激起千層浪�！拔遥 薄拔�！”有十幾個同學(xué)爭先恐后舉手報名。
我一想，這有什么難的，于是邊說我能參加邊向前大步跨出隊列。我環(huán)視四周，已經(jīng)有幾名同學(xué)也站了出來。
這時，老師一邊拿出筆記本和筆，一邊記錄我們報名同學(xué)的名字，又逐個詢問了我們以往跳繩的成績，又看了我們試跳的情況，很滿意的樣子。這時不知從那里冒出了一個聲音：“老師，要跳多長時間呀？”“不長，每天要利用課余時間強化訓(xùn)練，直到市跳繩比賽。一定要取得好成績啊！”“啊……”我們一聲驚叫。我真想退出，可礙于面子，我沒辦法，只好堅持了。
這時老師讓其他同學(xué)解散、自由活動了，他們都去玩了。而我們幾個汗流浹背地練了跳繩。唉，真是塞翁失馬，安知非福。
《塞翁失馬》讀后感14
『失馬』不一定是壞事——『塞翁失馬』的故事
當(dāng)我們受到挫折或遭遇不幸時，常會用“塞翁失馬”來安慰自己或別人。這個成語比喻人們暫時受到損失，但沒有想到的是卻由此而得到好處。當(dāng)然，“塞翁失馬”可以理解為“壞事能變成好事”，也可以理解為“好事也能變成壞事”。如果你想深入理解這個成語的意思，那就先聽聽人們廣泛流傳的“塞翁失馬”的故事吧！
過去，在長城外面的地方，住著一個老頭，他有個酷愛騎馬的兒子。有一天，不知什么原因，他家的一匹馬逃到了塞外的大草原里。鄉(xiāng)親們都替他惋惜，怕他受不了，都來好言相勸：“你丟失一匹駿馬，這真是個大損失。但千萬要想開點，保重身體要緊�！边@時，老頭卻十分平靜地說：“沒關(guān)系的，丟失好馬雖然是一大損失，但誰知道這不會成為一件好事呢？”
過了一段時間，那匹馬奇跡般地跑回來了，并且還帶來一匹北方少數(shù)民族的良馬。眾鄉(xiāng)親聞訊，紛紛前來道賀。這時，老頭又意味深長地說：“誰知道這不會變成一件壞事呢？”家里又多了一匹良馬，老頭的兒子太高興了，天天騎馬出去玩，這下可闖大禍了。有一天，他騎得太快，一不小心從馬上掉下來，把大腿骨摔斷了。左鄰右舍又來探望他，安慰他。這時站在一旁的老頭不緊不慢地說：“誰知道這不會成為一件好事呢？”眾人聽了都不明白這句話是什么意思。
過了一年光景，北方的.部落大舉入侵塞內(nèi)，青年男子都被抓去當(dāng)兵，這些被抓的人十個有九個死于戰(zhàn)場。而這個年輕人卻因為跛腳未上前線，保全了一條性命。
這就是“塞翁失馬”的故事，它反映了古代勞動人民樸素的辯證思想，告訴我們禍與�？梢栽谝欢l件下互相轉(zhuǎn)化。現(xiàn)在人們在使用這個成語時，常常把“塞翁失馬”與“安知非福”連在一起。
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