窗邊小豆豆讀后感
當賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的窗邊小豆豆讀后感，歡迎閱讀與收藏。
窗邊小豆豆讀后感1
寒假，教師推薦了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，里面的主人公是一個名叫小豆豆的小女孩，她是一個既淘氣又善良的孩子。
小豆豆上課總喜歡把課桌弄得很響，教師怕她影響別的'同學上課，就把她開除了，之后媽媽把她送到一個名叫“巴學園”的學校。“巴學園”是一所與眾不一樣的學校，那里的教室是電車教室，那里的教學方式很特殊，學生喜歡上什么課就上什么課，讓學生喜歡上了學習。校長先生還讓學生每一天帶來的飯盒里要有“山的味道”和“海的味道”，如果誰沒有，校長夫人會給他，這樣讓學生不會有攀比的心理。學校的運動會很趣味，與別的學校不一樣，最弱小的同學竟然得了第一名，那是校長先生良苦用心，為他量身定做的一套體育活動，讓弱小的同學也覺得自我很了不起。在“巴學園”，孩子們從來沒有被教導“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”，或者是“在電車上要安靜”，“不許亂扔果皮”之類的話。可是，在日常生活中，孩子們不知不覺地就明白很多：比如，欺負比自我小的、弱的人是可恥的事；看到亂糟糟的地方，要主動打掃；盡量不要妨礙別人等等。
我很喜歡小豆豆，她是一個很愛心的小女孩子。當她被她家小狗咬傷之后，她心里卻擔心爸爸媽媽把小狗送走。還有幫泰明爬上樹，讓泰明的愿望實現。所以校長先生總是對小豆豆說：“你真是個好孩子”，這讓小豆豆感到在學校更加開心。
我的學校要是也能這樣多好呀！那樣學校就會添加許多樂趣！
窗邊小豆豆讀后感2
今年暑假，我看了一本書，《窗邊的小豆豆》，是著名的日本作家黑柳徹子寫的。“小豆豆”是誰，為什么是在窗邊，帶著疑問，我迫不及待地拿起了書，看了起來。
書中講述了小豆豆，其實就是作者黑柳徹子自己，上小學時一段真實的經歷。小豆豆因為淘氣調皮，被學校退學開除后，來到了巴學園。在小林校長和同學們的引導和陪伴下，小豆豆變成了一個能與人友好相處，大家都接受和喜歡的小姑娘了。
這本書既生活又幽默。小林校長讓大家都帶“山的味道、海的味道”的午飯，還要唱一首“好好嚼啊”的歌后才能吃，讓大家自己策劃運動會的'項目，幫助殘疾的孩子，不讓他心里有自卑感，上課的順序，也可以讓學生們自由選擇，上午上完課后，下午還可以去散步做游戲。巴學園的校長和每一個老師都很和藹可親，讓孩子們在玩耍中學到知識。
我也希望我的童年是快樂的。幸好，我的小學，除了學習，也有很多課外活動，每個學年都有好多“節(jié)”，比如“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術節(jié)”、“貿易節(jié)”等等，每個學生在各種節(jié)里既可以展現自我，也可以團隊合作。我們每周二下午，還有兩節(jié)社團課，每個學生都可以根據自己的興趣愛好選擇不同的社團，棋類、球類、畫畫、樂器、舞蹈、書法、編程，應有盡有，甚至還有“小小廚房”的社團課！
我喜歡小豆豆的學校、校長和老師，我也喜歡我的學校、老師和同學們。
窗邊小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創(chuàng)作的，是日本有史以來銷量最多的一本書。它主要講述了曾被退學的小豆豆來到巴學園之后發(fā)生的故事。
小豆豆是個淘氣的孩子。在原來的學校，她每天上課都跟房檐下的燕子說話。上課時她還把桌子蓋兒開開關關，弄得啪啪響，經常把老師也弄得哭笑不得。最后，被學校退學了。可是，她來到巴學園之后，有了很大的改變，她喜歡來學校，熱愛學習，變成了一個大家喜愛的孩子。在這里，小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長，小林校長一切的良苦用心都被她看在眼里，并深深的`感化和影響著她。運動會上，矮子高橋君處處得冠。原來是校長先生精心設計好的，想讓這個孩子不再自卑!巴學園里的這些在別人眼中心理或生理上有問題的孩子在這里受到了都充分的尊重。吃飯的時候，校長要先帶領孩子們唱歌，讓孩子們放松心情。不像有些家長要求孩子：吃飯要快、不準講話。小林先生把舊電車改裝成教室，上課時學生可以根據自己的興趣安排學習這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀!多年之后，當他們都長大成人，每個人都非常優(yōu)秀!
窗邊小豆豆讀后感4
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學，之后到巴學園。在小林校長的教導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解好孩子。
我也期望有那么好的一位校長，所以我十分的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的教師眼里，似乎是那么不可思議，但小林校長就是這樣，他每次讓學生們學習，同學們總是高興歡樂的去學習，不像有些學生總是愁眉苦臉的去學習，其實，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點：活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等，我認為每個人都有優(yōu)點，只要仔細觀察他們身上的優(yōu)點，就會明白他是一個很好的人，比如說小豆豆有時犯錯，校長并沒有嚴厲的批評她，只是善意的`告誡他這樣做是不對的，小豆豆也決心改正錯誤，這樣不是很好嗎？
從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以后就會沒有信心，不明白這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣貌，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心�？墒切×中ｉL的壽命不長，要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。
窗邊小豆豆讀后感5
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事。故事發(fā)生在二戰(zhàn)結束前的東京，小豆豆因為淘氣被原學校退學了，來到了一個全新的學校“巴學園”�！鞍蛯W園”是一個與眾不同的學校。
“巴學園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的嫩葉。；“巴學園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂。；“巴學園”有著與眾不同的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。；“巴學園”還有著與眾不同的校長，第一次見到小豆豆，校長就微笑著聽小豆豆嘰里呱啦地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，也沒有一絲厭倦。在“巴學園”里，沒有固定的課程表，每節(jié)課都是按孩子們的喜好上課；孩子們可以在大廳的地上畫畫；可以光著身子在泳池里游泳；可以帶毛毯來大廳露營；還可以爬上自己的`小樹。“巴學園”的課程上完了，老師會帶學生們去散步、看星星、玩游戲……一切是多么令人向往！
而我們的學校卻不想“巴學園”一樣。我們的學校有固定的課程表，有固定的教室，每天還有著繁多的作業(yè)，我們不能爬上一棵屬于自己的小樹，不能帶毛毯來大廳露營，也不能與老師散步，看星星。
好渴望去“巴學園”上學，可惜“巴學園”只在故事中存在。
窗邊小豆豆讀后感6
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆，經常影響同學上課，所以被老師退學了，媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學園的學校，這個學校和以前的學校有很大的區(qū)別：比如說，全校只有50多名學生。小豆豆很驚訝，因為這個學校的人數只有以前學校一個班的人數;他們在上第一節(jié)課的時候，老師會把語文、數學、英語、音樂等學科全部寫在黑板上，讓學生們想上什么課就上什么課;別的學校都要求飯菜營養(yǎng)，巴學園的校長先生卻對學生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實這種教學方法還是挺好的.，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學園里從來沒有怎么規(guī)定過，可是小豆豆也和其他小學生一樣遵守了，這在以前的學校是不可能發(fā)生的;在巴學園小豆豆能安靜的聽老師講課，而在原來的學校能不打擾老師就已經很好了，小豆豆現在這個表現能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終于變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!
我已經長大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學習，做一個自覺的好孩子。
窗邊小豆豆讀后感7
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的'時光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動…… 《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！ 因為真實，我喜歡這本書；因為美好，我喜歡這本書；因為給我?guī)硇β暫涂鞓罚蚁矚g這本書；因為感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！
窗邊小豆豆讀后感8
暑假里，我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書后，我很受感動。
《窗邊的小豆豆》講的是一個正因淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學�！鞍蛯W園”后發(fā)生的故事�！鞍蛯W園”是一個與眾不一樣的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學起�！鞍蛯W園”的戶外會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家群眾出去散步，學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……
因此，“巴學園”里的學習資料是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是正因校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選取做一個好學生……
總之，我讀了《窗邊的.小豆豆》后，很期望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的資料是豐富多彩的，學習的環(huán)境是簡單的，學校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
窗邊小豆豆讀后感9
這本書的作者是日本的黑柳徹子，小豆豆是她的昵稱，沒出生之前親戚們都說是個男孩，爸爸媽媽真信了，提前起名叫“徹”。后來，生下來一看，是個女孩，所以在“徹”后面加上“子”。還因為長得小小的，一個小肉球，又被家人親切地稱為“豆豆”。
這本書記錄了豆豆小時候因為淘氣而被學校退學，后來，無意中來到了巴學園求學，她對這所學校充滿了好奇。在這所學校里，有電車教室，上課還很自由，再加上老師很有耐心，學生們都很喜歡巴學園。可惜的`是，巴學園在1945年的時候被可惡的戰(zhàn)爭大火燒毀了。因此豆豆失去了繼續(xù)在巴學園上學的機會。但豆豆對巴學園和小林宗作老師留下了深刻的印象，也深深地懷念他們，所以寫了這本《窗邊的小豆豆》。
讀了這本書，我想著自己有一天也能上這種學校，像他們一樣可以邊玩邊學習。也想變成像黑柳徹子一樣著名的大作家，寫出她這樣著名的作品！還希望世界上永遠沒有戰(zhàn)爭，這樣就不會有很多快樂的學校從世界上消失了！
窗邊小豆豆讀后感10
前幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這一本書，每每想起小豆豆就想起了兒時的我。
小豆豆在一年級時因為淘氣，被原學校退學之后到巴學園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學園——電車教室開始了她的學習生活。小林校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學園里一天天長大了。那里有小豆豆和同學們歡樂的'身影，開心的笑聲……每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個人都能在這本書里找到自我陽光燦爛的童年。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時候吧！看完這本書我便深深地陷入了回憶：小時侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開心的不得了的我，無論遇到什么都沒有煩惱的我……我在這本書里找回了自我陽光燦爛的童年。
真心期望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴學園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠的學校。
窗邊小豆豆讀后感11
利用雙休日的空閑時間，我讀完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本女作家黑柳徹子寫的，主要敘述了作者因太淘氣被原學校退學后，來到了不可思議的新學校――巴學園。在校長小林宗作的愛護和教導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都理解的'好孩子。
讀完了這本書，我覺得小豆豆是個很有愛心的孩子。有一次，小豆豆在車站門口發(fā)現了一個年輕的大哥哥在賣“健康樹皮”。據說咬一口覺得苦，就說明生了病；如果咬一口覺得不苦，就說明很健康。于是，小豆豆就買了一塊，自我咬一口，又給了校長、同學、甚至路邊的野狗咬，發(fā)現大家都很健康，她十分高興。雖然任何人咬這塊樹皮，都不會覺得苦，但從中能夠看出小豆豆很關心他人。
當然，要讓一個一年級就退學的孩子成為作家，正是因為這個學校的教師十分關心、了解小豆豆，在小豆豆來到巴學園之前，從來沒有人像小林校長一樣耐心地聽她講四個小時話。課件小林校長是多么關心小豆豆。并且，校長的教育也別出心裁。為了讓學生不挑食，他要求學生們每一天帶來不一樣的“山的味道”、“海的味道”。于是，同學們都試吃了各種各樣的菜，開始變得不挑食了。
這本書告訴了我們一個道理：每個孩子都具有良好的品質，要把它們發(fā)揚光大，讓孩子成為一個有個性的人。
窗邊小豆豆讀后感12
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書，這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地，我們的語文書上都推薦讓讀這本書。
這本書主要講了小豆豆因為淘氣在一年級被原學校退學后，她來到巴學園。在小林校長的巴學園特殊教育方式和引導下，從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受并且很好相處的好孩子。
在巴學園，小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如：把電車當作教室，光著身子在游泳池里玩游戲，飯盒里每天都有山的味道、海的味道，還有韻律操，這些多么有趣呀!而且在巴學園中經常泡溫泉、野炊，在黑暗中試膽量等等，一些在別的學校了里所沒有的有趣的活動，所以小豆豆就因為這些特別事改變了她特別的性格成為了一個好孩子。
看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的事都讓我感覺到十分有趣。巴學園那里的教室電車讓我感到很好玩，多想自己也能在廢舊的電車上上課，每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪�？催^這本書后，我發(fā)現巴學園是一個可以讓一個人全面發(fā)展的好學校，那樣特殊的.教學方式使巴學園變的十分吸引人，讀了這本書我覺得中國也應該建一個像巴學園的學校(這本書是作者的親身經歷)。讀過后一個可愛調皮的小豆豆便展現在我的眼前，從被學校開除到成為一個好學生，這經歷是多么讓人終身難忘的。
《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書，大人小孩都能看，大人可以從中找回自己快樂的童年，小孩看了很有趣。
窗邊小豆豆讀后感13
《窗邊的小豆豆》是一本我特別喜歡的書，作者是日本作家黑柳徹子。這本書是作家黑柳徹子根據自己的經歷，以一年級小女孩小豆豆為主人公寫的系列故事。
小豆豆是一個因淘氣被學校開除的小女孩，但她來到新學校巴學園里可慢慢學到了很多，變成一個好孩子哦。這這本書講的就是她來到新學校的一個個故事。而且書中故事的發(fā)生時間是在二戰(zhàn)爆發(fā)時期，還穿插著戰(zhàn)爭的殘忍和可怕。
巴學園是一個特別的學校，在這里小朋友每天居然可以自己選擇上什么課。每到假期，校長小林先生會安排有趣和特別的活動，有一次安排了溫泉之旅，小林先生做了周密的計劃，讓家長同意小朋友可以獨自前往，大家度過了一個有意思的活動，好讓人羨慕呀！
小豆豆還交了很多好朋友，其中最好的朋友叫山本泰明，他是一個因小兒麻痹而殘疾的孩子。他們二個相處的特別愉快，小豆豆沒覺得殘疾的.泰明和其他小朋友有什么不一樣，泰明還因為在國外的姐姐，知道了很多國外的事情，大家都覺得特別神奇�？上В┟髯詈笠虿“l(fā)離開了，但小豆豆覺得他會永遠是她的好朋友。
故事后面的結局有些殘忍，這所學校最后因戰(zhàn)爭被炸毀了，不過小豆豆挺樂觀的，小豆豆后面躺在擁擠的疏散列車上，回憶著分別時校長先生說過的話“還會再見面”，還有校長一直對她說的話，“你真是一個好孩子”。
我相信再調皮的孩子都會慢慢長大，她這朵花都會盛開，我也相信不管什么東西被摧毀了，但樂觀的那個心靈永遠不能被摧毀。
窗邊小豆豆讀后感14
小豆豆原來是一個調皮、搗蛋的小女孩，她在原先的學校里，她上課經常把桌子的蓋子打開又合上、打開又合上，反復的打開又合上；有一天，她上課的時候站在窗戶底下，把表演的'節(jié)目的叔叔叫到教室里表演一個節(jié)目；另有一天，她在窗戶底下蹲著跟燕子說話；還有一次，老師讓同學們畫國旗，她卻畫到了桌子上，怎么擦也擦不掉……。后來因為她嚴重影響其他同學上課，所以被學校開除了。
轉學到巴學園后，她經常做出一些冒險的事，她的錢包掉到廁所里，她把里面東西都挖了出來，錢包也沒有找到，校長看見后，讓她弄完后把所有東西放回去；有一天她單手掛在樹上，校長看見了問她在干什么，她說她看見牛肉每天被掛在樹上，今天我也想當一次牛肉……。校長每天中午都問同學們都把“山的味道”和“海的味道”帶來了嗎，原來校長不想讓同學們偏食。
這篇故事告訴了我們小豆豆原先很調皮搗蛋，但她來到巴學園后通過同學們及老師的幫助和自己的努力，成為一位有禮貌懂事，幫助大人干活的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讓我深深明白：只有樂觀、自信地面對生活、迎接挑戰(zhàn)我們才能一步步地向成功邁進。做任何事情我們都應該堅持不懈，否則將一事無成。我們應該向小豆豆學習，一點一滴的改掉自己的壞毛病。
窗邊小豆豆讀后感15
最近，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。書中講述的是：二戰(zhàn)時期日本有一個叫小豆豆的女孩，她因為好奇心太強，過于調皮，影響課堂紀律，已經被退學兩次了！于是她的媽媽帶她去了歡樂學�！鞍蛯W園”，在那兒不僅僅有電車教室，還有對教育有獨到見解的小林宗作校長。在與眾不一樣的教育方式下小豆豆開始了一段歡樂的生活、學習，變成了愛學習、愛幫忙人的孩子。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔。我又充滿了對書中事物的幻想，“山的味道、海的味道”是怎樣的呢？
我想：如果我生活在二戰(zhàn)中，我會像小豆豆一樣可愛又勇敢的冒險？不會！我會天天縮在防空洞中，念著《圣經》，會變的膽小懦弱。當新校車在晚間運進學校，我會為了在第一時間看到它，在學校住一夜嗎，我會去看嗎？我想不會的，晚上我們這些家長過于呵護的孩子只會縮入空調房寫作業(yè)、練琴、讀書。
我喜歡小豆豆的`淘氣頑皮，覺得她真實、可愛、純潔。我也期望自我能進入“巴學園”這樣寬松、愉快的學校里，遇見和藹、親切的小林校長這樣的教師，他從我們的角度思考問題，了解我們內心的想法，給我們最大限度的自由。大人和我們小孩之間就是要相互尊重，期望每個孩子都能得到大人正確的關愛，有真正歡樂的童年。
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