《錢學森》讀后感13篇
認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《錢學森》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《錢學森》讀后感 篇1
歡呼雀躍的吶喊聲，似乎是在給兩彈一星的成功發(fā)射慶祝，也好像是為中國的偉人——錢學森同志致敬。
錢學森是我國偉大的科學家，是中國的導彈之父。他一生都用在了為國家發(fā)明導彈上，這是一個不忘祖國的人。他在美國時，美國給他了優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的`工作條件。但是，他卻時時刻刻牽掛著他熱愛的祖國。美國曾經(jīng)有一個海軍高級將領說過：錢學森無論走到哪里，都抵得上五個師（相當于5700人）。
盡管美國百般的阻止、要挾，甚至軟禁，無論怎樣的軟硬兼施，就是阻止不了他回國的信念。1955年9月17日，錢學森終于踏上了開往他魂牽夢繞的中國的艙船。
錢學森的故事讓我震撼，雖然美國提出了優(yōu)厚的待遇，但他還是堅持要回國。至今他的一句話仍然讓我記憶猶新：在我國的土地上，干什么都行，只要我喜歡，我甚至可以去種蘋果。
《錢學森》讀后感 篇2
在中國有許許多多的科學家，最近我讀到的這位科學家就是我們的“導彈之父”——錢學森。他發(fā)明的原子彈讓中國的科技有了突飛猛進的發(fā)展，他不僅僅是一位科學家，更是我們中國人的驕傲！
錢學森從小就是一個勤奮好學的孩子。在學校，他是一個品學兼優(yōu)的學生，是一個“小問號”，天天都有問不完的問題。在家里，他總喜歡待在父親的書房里閱讀各種各樣的書籍，像海綿吸水一般不停地汲取著書中的知識，有歷史的、文學的、科學的。他還有豐富的觀察力和動手能力，在學校的飛鏢比賽中，他用自己研制的飛鏢獲得了第一名。
后來，因為他擁有豐富的'學識，美國人不想放棄這樣的人才，便不想讓他回國，于是提出了優(yōu)越的留美條件，但是錢學森毅然決然要回到祖國的懷抱，為國家作貢獻。回國后，他一心鉆研導彈事業(yè)，在錢學森的幫助下，中國研究出第一顆仿制導彈、人造衛(wèi)星東方紅一號和第一顆洲際導彈，并且發(fā)射成功。錢學森因此獲得了“終身成就最高榮譽獎”！他為祖國帶來了無窮的寶藏！
在我看來，不僅僅是對于科學而言，學習也是一樣，沒有付出，就沒有收獲，只有用心去學習，才能獲得成功。我們應該從小培養(yǎng)自己愛學習的習慣，長大才能成為一個對社會有用的人才。
《錢學森》讀后感 篇3
1935年8月，24歲的錢學森從上海趕往美國，在美國他成績名列前茅，后來他成了20世紀最偉大的科學家之一的馮.卡門的學他在美國生活了20年，這20年內(nèi)他的事業(yè)突飛猛進在學術上取得了輝煌的成就�？墒沁@20年內(nèi)他無時無刻想念他的祖國。1955年他回國了，為中國創(chuàng)下了“兩彈一星”的'偉大進步。
讀完這篇“錢學森愛國故事”的文章，我才發(fā)現(xiàn)自己的眼淚一滴滴的落下，可以用淚如雨下來形容了，是啊錢學森的愛國精神十分值得我們學習，而且錢學森再被關在海島時，盡管受到無休止的折磨，他的回國之心沒有一絲動搖和改變，在他的妻子的幫助下把信寫在香煙紙上把信送到周恩來的手上打破了美國政府的謊言。與1955年10月1日到達香港，為我們中國創(chuàng)下了兩彈一星的好創(chuàng)舉后被世人稱為“導彈之父”。
我要好好學習，學習錢學森的精神，遇到困難，不放棄，把自己學到的知識發(fā)揮的更好，像錢學森一樣，把學到的知識全部發(fā)揮出來，為祖國的繁榮昌盛盡一份力。
還有很多像錢學森一樣的愛國人士，我一定去多讀讀他們的愛國故事，不斷地充實自己，鞭策自己，努力，加油！
《錢學森》讀后感 篇4
讀了《錢學森的飛鏢》，我在：向錢學森學習，養(yǎng)成注重細節(jié)，善于思考的好習慣。
以前玩過飛鏢，和同學們玩時，飛得過同學，飛不過同學，我想過里面的奧秘。錢學森不光玩，還注重。他玩飛鏢時：飛鏢的頭太重，重了往下扎；也太輕，頭輕了，尾巴就沉了，先是向上飛，往下栽；翅膀太小了，飛不平衡，太大了呢？就飛不遠，愛兜圈兒。小小的.飛鏢里面的學問真多呀！錢學森個細節(jié)。我不禁我平時就細節(jié)。上，數(shù)學考試時，題目要求面積，我很快就算出了結果，可在寫得數(shù)時沒卻把長度寫上去了，我真馬虎，白白把 2 分丟掉了。與錢學森比，我是有點差勁了，可我暗暗下定決心，從今往后，細心觀察，體驗生活，從生活中快樂，珍惜一分一秒的，從玩中學到更多的知識。
都一蹴而就的。常說：“萬丈高樓平地起”我要向錢學森學習，生活中的細節(jié)，從點點滴滴做起，一步腳錢，社會的棟梁，像錢學森那樣為祖國的強大作業(yè)！
《錢學森》讀后感 篇5
在剛剛建立的新中國，一切都需要重新開始。沒有實驗數(shù)據(jù)，他們就自己計算;沒有實驗器材，他們就去垃圾站淘，去自己造;沒有科技人才。他們就自己培養(yǎng)，總而言之，電影給人的感覺就是，全國人民上下一心，齊心協(xié)力搞建設，團結一致創(chuàng)輝煌。
在導彈的研究建設當中，不僅錢學森，還有很多科技工作者也付出了自己的畢生的精力。其中，特別值得一提的是半路出家的張工農(nóng)。軍人出身的張工農(nóng)，勤奮刻苦，通過自己的努力也成為了一名科技工作者。張工農(nóng)作為工農(nóng)階級的代表，象征著為了祖國的騰飛，無數(shù)人都在積極向上的努力著。有這樣的干勁，讓人對新中國的導彈事業(yè)的騰飛，充滿了必勝的信心。
錢學森，留美博士，在美國生活二十年，曾任加州理工學院終身教授，在美國有著很高的名氣和優(yōu)越的`生活，然而在祖國建設的召喚面前，他毅然決然的放棄了這些優(yōu)越的待遇，并且通過了美國政府的重重險阻，回到了祖國的懷抱�；貒�，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，為中國火箭和導彈技術的發(fā)展提出了極為重要的實施方案——為中國火箭、導彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻。
《錢學森》讀后感 篇6
利用假期時間，我讀了《錢學森》這一篇課文。讀了之后，我的感覺頗深。
這篇課文主要講了1949年中國解放，而在美國已經(jīng)頗有作為的錢學森卻毅然放棄了優(yōu)越的`條件，準備啟程回國，但是卻受到了美國人的層層阻撓，但是錢學森沒有放棄，依然堅持著回國，不久他被美國人抓到了一個海外拘留所。被關押了15天，體重減輕了四十磅。但是，面對這些磨難，錢學森時刻也沒有認輸，經(jīng)過五年的漫長等待，錢學森博士在周恩來總理的關懷下，終于回到了自己魂牽夢繞的祖國。
回到祖國后的第二天，錢學森就帶著一家人來到了天安門，仰望了這別離幾十年的天安門。雖然當時中國科技落后，但是在不到10年的時間里，就先后制造了兩枚導彈。
可以用這一句話來形容他：五年歸國路，十年兩彈成。這就是我國的愛國科學家：錢學森。
《錢學森》讀后感 篇7
讀了這本《錢學森》，我覺得錢學森有一種不服輸?shù)木瘛?/p>
在美國留學時，別人都嘲笑他，嘲笑中國。但是他沒有服輸，他努力學習，最后他取得了優(yōu)異的成績，讓那些人啞口無言。
在回國的路上他被美國關進了監(jiān)獄、移民局抄了他的家，整天沒完沒了的折磨他，可是他仍然沒有服輸，沒有向美國低頭，想盡辦法讓中國知道他現(xiàn)在的情況。最終，1955年10月，經(jīng)過周恩來總理在與美國外交談判上的`不斷努力——甚至包括了不惜釋放11名在朝鮮戰(zhàn)爭中俘獲的美軍美國飛行員作為交換，1955年8月4日，錢學森收到了美國移民局允許他回國的通知。1955年9月17日，錢學森回國愿望終于得以實現(xiàn)了，這一天錢學森攜帶妻子蔣英和一雙幼小的兒女，登上了“克利夫蘭總統(tǒng)號”輪船，踏上返回祖國的旅途。
回到了祖國，再制造原子彈的時候，那是沒有計算機，怎麼辦？錢學森他們也沒有向困難服輸，他們用算盤一個一個的算。最后，中國的原子彈、衛(wèi)星也造出來了。
他的這種精神很值得我們學習！
《錢學森》讀后感 篇8
今天我讀了《錢學森》這一書，我被錢學森的愛國之心所深深打動了。
錢學森1934年畢業(yè)，去了美國留學。他在美國享受著優(yōu)厚的待遇有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國，他說：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事�！�
1949年10月1日，新中國誕生了，錢學森又一次表達了他的思念祖國之情：“祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造�！卞X學森不僅是這樣說的，更是這樣做的，當美國的高級將領不讓他離開時，他的決心也一刻沒有動搖，終于，錢學森回國了，他為我國運載火箭，導彈的.研制和發(fā)射，作出了巨大貢獻，被譽為“中國導彈之父”。
讀完里這篇文章，我感慨萬分。錢學森那種至死不渝的愛國情懷著實令我感動。想想看，是祖國養(yǎng)育了我們，讓我們生活在這美好的國度中。在那么落后的時代，作為一位大科學家，錢學森首先想到了祖國，我們也要好好學習，將來回報祖國！
《錢學森》讀后感 篇9
《走近錢學森》內(nèi)容概要：錢學森博士是小國火箭、導彈、航天事業(yè)的拓荒者和奠基人。本書深層次解密了錢學森的傳奇人生：小生華麗家族，家學淵遠，赴美求學，科學巨星，嶄露頭角，回國受阻，被捕入獄，五年抗爭，終回祖國，運籌帷幄。兩彈一星，功勛卓著，載人航天，歷史巨獻。本書首次公布廠諸多鮮為人知的史料和照片。從某種意義卜講，本書不僅僅是錢學森個人的傳記，也是中國“兩彈一星”和載人航天的發(fā)展史……
看到一半,忍不住寫幾句,這本書語言洗練,讀起來暢快得很。同時對錢學森博士的愛國情懷異常感動!他本來可以在美國過著舒適的生活，已漸漸融入了美國的上流社會，而且在他的研究領域內(nèi)已是世界聞名了，但他為了一個心中的目標毅然回到祖國，其間為了回國甚至歷盡艱苦，讓我欽佩萬分。同時，從他受到的教育過程中，我也是感慨頗多，只有開放的、自主的教育模式才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造能力的`優(yōu)秀人才!同時我也為那個時代能回國參加祖國建設的所有華人感動，他們是我們民族強大的功臣，是當代青年學習的楷�！�
《錢學森》讀后感 篇10
在六年級上冊語文課本上學了《錢學森》這篇課文后，我深深地被錢學森那熱愛祖國，甘于奉獻的精神感動了。
錢學森去美國留學深造，他心向祖國，放棄享有的優(yōu)厚待遇，頂住美國政府的百般阻撓，歷盡千難萬險，終于回到祖國�；貒�，他在極其艱苦的'條件下，完成了中國第一顆導彈的研制。因為他的卓越貢獻，被尊稱為“中國導彈之父”。
掩卷沉思，浮想聯(lián)翩，從新中國成立起，正是有像錢學森這樣無數(shù)先輩和一代代建設者們，他們熱愛祖國，奮發(fā)圖強，甘于奉獻，才使我們國家日新月異，欣欣向榮。
李四光迎酷暑，斗嚴寒，歷經(jīng)勘探，科學論證，一舉甩掉了中國貧油國的帽子；袁隆平年復一年，日復一日，研制出高產(chǎn)雜交水稻，解決了世界糧食難題；更讓人振奮的是，經(jīng)過幾代航天人的努力攻關，航天員乘“神舟”七號飛天，太空行走，圓滿回歸，成就了中國又一壯舉。
我更加懂得：熱愛祖國，建設祖國，要有甘于奉獻的精神，更要有過硬的本領。我要刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦。長大后，像錢學森那樣——報效祖國。
讀了《錢學森》這篇文章，我深深地被錢學森那熱愛祖國，甘于奉獻的精神感動了。
《錢學森》讀后感 篇11
我的每一瓣桔肉彎彎的，像小船！審題是作文的第一步。每個人都得到父母的關愛，這種感覺溫馨快樂�？稍谖疑隙昙壓�，開始對胸前的紅領巾有些冷淡，有時把它解了，放在書包里；頓時，整個房間充滿了一片歡樂的笑聲。生活中電腦隨處可見，隨時隨地我們都要依賴于電腦幫忙。
錢學森爺爺是多么愛國呀！他放棄了在美國的優(yōu)厚待遇，選擇回到自己貧窮落后的祖國。并一頭扎進了軍事科學的研究中，他傾其所學，嘔心瀝血，不斷推出科研新成果，為祖國的國防事業(yè)做出了巨大的貢獻。成為我國的“導彈之父”。這種愛國精神真是讓我感動不已。
看了錢學森爺爺?shù)墓适乱院�，我覺得錢學森爺爺很了不起，因為錢學森爺爺心里始終想著祖國，他有一顆報效祖國的心。我是一名小學生，但我也是一個中國人，每當國旗升起的時候，每當國歌響起的時候，每當我國運動員在奧運會上得金牌的時候，每當我國的'宇宙飛船飛上太空的時候......我都會為我是中國人感到驕傲和自豪。同學們，作為新時代的中華少年，祖國未來的希望，我們一定要向錢學森爺爺學習，繼承并發(fā)揚他的愛國精神，從現(xiàn)在開始好好學習，長大后我們也要向錢學森爺爺一樣成為祖國的棟梁，把祖國建設的更加繁榮富強！
《錢學森》讀后感 篇12
今天，我讀了一篇課文叫《錢學森》今天我就給大家講一下吧
錢學森在1934年畢業(yè)于上海交通大學，后來就到再美國留學，1949年在周恩來總理的關懷下回國，他是世界著名的物理學家，1958年擔任我國的火箭核導彈研制的和航天的組織領導者，被稱為我國的“中國航天之父”。
在美國，他是馮卡門最得意的學生喝醉得力的助手，在悶鍋，錢學森的待遇逢場德高，但是，他一刻也沒有去忘記自己的祖國，1949您，當新中國在隆隆的的'禮炮聲中誕生的時候，年年中秋，今又中秋，“每逢佳節(jié)倍思親”。錢學森埋藏在心底的愿望越發(fā)強烈的想起來，他對中國的一個留學生所：“我終于可以回去了因為他想回國，終于，周恩來總理的關懷下，他回國了。
在我國，他做出了作樂的貢獻，被成為”中國航天之父“。
《錢學森》讀后感 篇13
《書信》展現(xiàn)了錢學森堅持以馬克思主義哲學為指導，研究、發(fā)展現(xiàn)代科學技術的歷史過程，同時，又以現(xiàn)代科學技術的最新成就豐富、深化、發(fā)展馬克思主義哲學。錢學森在《書信》中反復地強調(diào)指出這些理論要點，深刻地闡明了這些理論要點的科學內(nèi)涵和實施要求。這就在時代背景中揭示了現(xiàn)代科學技術與馬克思主義哲學的內(nèi)在聯(lián)系和重要特征，也為現(xiàn)代科學技術與馬克思主義哲學的發(fā)展指明了前進的方向和應循的原則。
《書信》更加突出了錢學森勇于探索、善于創(chuàng)新的治學風格。他堅持以馬克思主義哲學為指導，綜合吸收現(xiàn)代科學的前沿成果，分析、繼承中外文明的優(yōu)秀成果，認真總結國內(nèi)外研究系統(tǒng)科學和復雜性科學中的經(jīng)驗教訓，創(chuàng)造性地提出了現(xiàn)代科學技術體系、開放的.復雜巨系統(tǒng)理論和從定性到定量綜合集成法、從定性到定量綜合集成研討體系以及總體設計部等現(xiàn)代科學方法論。這不僅體現(xiàn)了中國學者在世界科學前沿領域中獨具特色的探索、創(chuàng)新，而且對推進現(xiàn)代科學技術與馬克思主義哲學的發(fā)展作出了創(chuàng)造性的貢獻。
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