小學生魯賓遜漂流記讀后感
當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的小學生魯賓遜漂流記讀后感，希望對大家有所幫助。
小學生魯賓遜漂流記讀后感1
在放寒假時，學校有求我們每班各買一本書，開學后實行圖書交流活動，這個月我們交換的是《魯賓遜漂流記》。這本書是英國作家笛福寫的。這部小說發(fā)表于1719年，這本小說的題材來源是1712年英國航海家渥地士。羅吉斯的《環(huán)球巡航記》的一間奇聞。一個水手被拋在距海岸五百多公里的荒島上，孑然一身，竟能生活了四年多。
它的主要內容是主人公魯賓遜不從父命，天生愛冒險，曾3次遠航，終于遇難飄上荒島。他以驚人的毅力辛勤的勞動，不僅生從下來而且改變了生活環(huán)境，開墾出種植園和牧場，蓋起了住所。24年后，他救下鄰島的一個野人，給他取名“星期五”作為自己的仆人。后來他幫助一艘停泊在岸邊的`英國船的船長制服水手的叛亂奪回船只，搭該船返回英國。
讀完這本書后，我想：在那么艱苦的環(huán)境中，沒有食物、沒有衣服穿、沒有工具用，不知道魯賓遜是怎么生存下來的。
魯賓遜在孤島上生活了幾十年，用自己的雙手創(chuàng)造出了自己的種植園和牧場，蓋起了住所，而我們遇到一點困難就想退縮。
記得有一次做作業(yè)，有一道題我不會，就把作業(yè)放在哪里不想做了，拿起了《魯賓遜漂流記》看了起來，當我看到魯賓遜用自己的雙手開墾出種植園和牧場時我又鼓起勇氣坐在了書桌旁解題。
我們一定要學習他這種不怕困難克服困難的精神把這種精神用到學習和生活中去。
小學生魯賓遜漂流記讀后感2
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，這是一個關于冒險、智慧和勇氣的故事。魯賓遜與同伴們一起出海去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會的祖國——英國！
魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的勇氣呀！沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷；想到糧食問題，沒有吃的.東西。他就想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養(yǎng)起來，后來在他的喂養(yǎng)下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶；魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點麥種反復種收，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，讓我敬佩。
我想學習魯賓遜的堅持與勇敢，不怕困難精神。
小學生魯賓遜漂流記讀后感3
暑假期間我閱讀了《魯賓遜漂流記》，是丹尼爾·笛福的著名的小說作品。主要講述了1659年9月30日，主人公在一次航行中遇到了可怕的風浪，漂流到無人島，憑著他驚人的毅力與勇氣堅持在島上生活，28年后依靠自己的智慧逃出孤島，最后回到社會的故事。
在荒蕪人煙的孤島上生活了28年啊！想想多么可怕！可見魯賓遜是多么的勇敢。初到孤島的他和常人一樣的絕望，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的`希望，只有等待死亡。但是，慢慢的魯賓遜的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿了希望，不再整天沉浸在悲觀之中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子，做了小桌子，捕捉了小羊，種植了小麥......，就這樣他用自己智慧的頭腦，勤勞的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
讀完之后，我不禁反問自己，如果我漂到孤島，能活幾天？一天？二天？我又能干什么呢？我連洗自己短褲襪子都笨手笨腳呢，更別說找食物做飯了。這本書讓我深深明白了，要學習魯賓遜不怕困難，樂觀向上的精神。長大后要靠自己的頭腦和勤勞的雙手去創(chuàng)造財富。
小學生魯賓遜漂流記讀后感4
讀完《魯賓遜漂流記》，我十分佩服主人公魯濱遜頑強的毅力與永不放棄的精神。當他獨自漂流到孤島上時，竟然依靠來時輪船上的一點物資，憑借自己的雙手與智慧，戰(zhàn)勝了重重困難，在島上生活了漫長而寂寞的28年！這完全是一個勇敢者創(chuàng)下的神話般的奇跡。
魯濱遜本來是一個富人家的孩子，他不顧父母的反對，來到海上探險，結果遇上了風暴，輪船沉沒了，而自己卻被困荒島。在島上，魯賓遜憑借自己的智慧與毅力，造了房子、種植稻谷、制作陶器、烘培面包、圈養(yǎng)山羊……甚至，魯濱遜還馴化了一名野人，取名叫“星期五”，教他怎樣說話、打槍、制作工具……最后，他憑借自己的理想與信念，終于回到了英國。
這本書中，魯濱遜自食其力的精神讓我佩服。雖然他生活在一個富人家，可是他的生存能力卻很強，如果換成了我們這些衣來伸手飯來張口慣了的.人們，在荒無人煙的島上，要么被活活餓死、渴死，要么被野人、野獸吃掉。在島上如此孤獨，幾十年都無法和人說上一句話，常人怎能受得了？
我們都應該學習魯賓遜不怕困難，積極動腦，自食其力，樂觀向上的精神。在生活中，學習中，多多克服困難，鍛煉自己的自理能力，成為一個自強自立，智慧勤勞的人。
小學生魯賓遜漂流記讀后感5
把書合上已經很久了，可是文中那曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自信，自立，自強依然在深深地震撼著我。
魯濱遜出生在英國一個富裕的家庭中，他的父親想讓魯濱遜做平凡人過普通的日子。可是，睿智的他不甘平庸，對父親的忠告———不要去航海全然不顧。在一次航行中，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜頑強地活了下來，海浪將他卷上了一座荒島，魯濱遜將面臨饑餓和疲憊的考驗，讀到這兒，我為主人公魯濱遜感到悲哀。可是，魯濱遜并不灰心并憑著僅有的一把小刀，六只qiang，和一桶半的火藥頑強地生存了下來，特別是在他生病的時候，全靠他的意念將自己救活了。如果換做是我們，絕對是不行的。
在一次偶然的機會下，他拯救了一個野人俘虜——星期五。并和星期五經過重重磨難終天回到了祖國。
讀完這本書文中魯濱遜的實干精神很值得我們去學習，在荒島上當時一無所有的他，自己動手做家居用品，在沒有食物的情況下，用自己的雙手尋找和種植食物。而想想我們———家里的小皇帝，溫室中的花朵，要什么有什么，過著衣食無憂的.日子。卻從來沒有想過自己會什么，想做什么。想到這里，我的心靈受到了強烈的震撼，只是我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？
所以從現(xiàn)在開始，我要積極努力的行動起來，什么事情都要努力去學，再不做一個衣來伸手，飯來張口的孩子了。
小學生魯賓遜漂流記讀后感6
暑假里，我在姑姑家讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。這個故事非常吸引人，使我看完一頁又想看下一頁，就像小燕子搭窩，搭完一半必須迅速搭完另一半。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親人的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時，可他卻意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓她的求生欲望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想并不是，而是他的毅力和求生的'欲望給他帶來了奇跡。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時被四所知名大學錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉(xiāng)，后來過上了安逸的生活。
而我卻和魯濱遜截然不同，我沒有魯濱遜那樣堅持。我做任何事都不會把一開始的信心百倍堅持到最后結束。我想：我們應該學習他的精神。慢慢地完善自己，在起點讓我們改掉心急的毛病，在終點就會得到奇跡不斷地出現(xiàn)在眼前，自己的藍天白云將會是最燦爛，最輝煌的！
小學生魯賓遜漂流記讀后感7
最近，我讀了英國作家丹尼爾.笛福的代表作《魯賓遜漂流記》。
這本書講述了一位名叫魯濱遜的人出生于英國的一個富裕家庭，本來他可以享受到十分好的待遇，但他一心想去海上冒險。之后被風暴浪打到一個荒島，幾經磨難，他終于造了房屋，蓄養(yǎng)了家禽。把荒島改成了一個“世外桃源”。并從利刃下救出“星期五”，把他教化成人。過了26年，魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)——英國，此時的魯濱遜真是百感交集，終于魯濱遜過上了幸福的生活！
魯濱遜曾經漂流在荒島，靠的是自己的精神：勇敢樂觀，不畏艱險，用自己的智慧造了房子，砍樹。改造家園。在我們這個年代，大多數(shù)的孩子生活在溫室之中，遇到挫折只會逃避，有的人還走上了死亡之路。最近，許多大學生因為找不到工作而自殺,跳樓，自縊（上吊）。他們何曾想過自己的父母，親人，朋友······的'悲痛。他們只會逃避，而不會面對現(xiàn)實！
我們要學習那些人殘志不殘的人:偉大的科學家——霍金，堅毅端莊的女學者——張海迪……他們雖然身殘，但他們堅強，有堅強留下了許多成就，留下了一串串不朽的腳印，人總是有一死，中國古時候有一位叫司馬遷的文學家說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！人死，但要死的有價值，人要把薄弱的力量轉化成一股巨大的力量，只有這樣，人生才會有意義，有價值，有……
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，我收益匪淺！
小學生魯賓遜漂流記讀后感8
在假期里，我去書店購買了一本書籍《魯濱遜漂流記》，說是笛福寫的，我十分高興。因為我曾經看過笛福的《大疫年日記》，文章十分精彩，所以我特別喜歡看笛福的文章。
書里的主人公魯濱遜乘船前往南美洲時，在途中遇上了大風，船翻了。魯濱遜被海水沖到了一個無名的、沒有人居住的荒島。他準備開始過寂寞的生活。那里沒有住的地方，沒有衣服，沒有食物。所以，他自己動手做了木屋、播種食物、學會了做衣服，并且救了一個野人取名為“星期五”。在孤島上生活了二十八年多后，回到了英國。
這本書我看完后就會不由自主地想起一件事：那天，父母都不在家，我起床后來到了廚房里，準備燒開水喝。于是，我用水電壺裝滿水后，把電源插了起來。我去了客廳看電視，其中的一個節(jié)目吸引了我。我正在全神貫注地看時，忽然聽到一聲“嘭”。我連忙跑到廚房一看，因為水壺里的水被燒得太久了，里面的水一下子噴到了廚房頂上。機智的`我一下子把插頭扯了下來。一看，“哇塞”。整個廚房簡直成了浴室了。
我們想想自己的生活，再想想魯濱遜的生活，這簡直成了鮮明的對比��！我們在家都是小公主、掌上明珠等等，總是衣來伸手，飯來張口�？傆幸惶�，我會長大，我會遇到更多、更大的困難。我只有現(xiàn)在開始勇敢去面對每一個困難，努力的鍛煉自己，才會具備生存的本領！
《魯濱遜漂流記》經常翻一翻，隨時提醒我：學習魯濱遜，做一個勇敢、堅強的人。
小學生魯賓遜漂流記讀后感9
《魯濱遜漂流記》中講述了主人公魯濱遜在很小的時候，隨朋友們一起乘船出海，后來被海盜俘虜，又自己想辦逃出了海盜的老巢，經歷千險。后來，流落荒島。自己又從破船上拿到些日用品和一些有用的`東西，在島上經歷了28后終于回國。
魯濱遜出海后一段時間，因生活需要，還學習了西班牙語、葡萄牙語等外地語言。在荒島上他自食其力，以種植谷物、打獵為生，他學會了搭帳篷、挖山洞、做家具，更重要的是，他還救了野人星期五。從他的所作所為中我們體會到了他是一個能夠自食其力、聰明、勇敢、獨立的人。
在其他名著中和我們生活中，也有許多這樣的人。就比如我們中國四大名著中本領高強的孫悟空、神機妙算的諸葛亮等等，還有農名伯伯們也都是能夠自食其力，還有許多遇事能巧妙應對的聰明人······像我們現(xiàn)在基本上都是獨生子女，更應該自己的事情自己做，還應該幫助父母做些力所能及的事情，不應該身在福中不知福。
總而言之，魯濱遜是一個值得我們學習的好榜樣，他給我這樣一個啟示：做一個學會獨立、自強不息、自食其力的人吧！只有勇敢、鎮(zhèn)定才能應付得了眼前的困難。
小學生魯賓遜漂流記讀后感10
這本書講述了一個具有冒險主義的英國人，不聽父母的勸阻，去海外冒險，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生活艱難，我一聽到是被困在孤島上就害怕起來。我連和自己的姐姐到外面去過夜都不敢何況獨自一人在島上呢？在島上，既沒有東西吃，也沒有地方睡，而且我又從來沒有離開過父母的關懷，在家里，更是每頓吃得飽飽的。我根本沒有想到，魯濱遜在一個沒人煙的地方，憑著一些面包和餅干，他居然可以維持那么長時間，如果是我，我會安照每天三頓計算，一頓吃三片，再加上點心吃兩片，這樣我一天就要吃掉11片面包，按照一大袋有100片左右，我沒過10天就要把東西全都吃光了。
他在島上，沒有鍋和碗那怎么燒飯那？只有用手去創(chuàng)造，他用盡全部的精力和智慧，終于找到了陶土，做出了陶器，用陶器煮成了一碗可口的肉湯。他可以用智慧去做陶器而我，可能連陶土都不認識何況做一個陶器呢？在家里，橡皮泥捏了半天的.我怎么可能用陶土去做東西。
最終經過28年的等待，找準機會回歸了祖國。28年，而不是28天或是一年兩年的事情，一個驚人的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字�，F(xiàn)在，魯濱遜回國了，而她的父母都不在了，他連和父母說一聲自己已經平安回國的機會都沒有了。
所以我們長大后的第一件事就是報答父母對自己的恩情
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