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小學(xué)生《男生賈里》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的小學(xué)生《男生賈里》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生《男生賈里》讀后感1
今天，我讀了《男生賈里》，令我深有感觸。
《男生賈里》的作者是秦文君，她寫(xiě)過(guò)好多書(shū)，多次獲獎(jiǎng)�！赌猩Z里》中令我印象最深的是《老鷹服務(wù)隊(duì)》，就是因?yàn)榻值擂k公處給張飛飛她們的雛鷹服務(wù)隊(duì)送來(lái)一面旗，上面寫(xiě)著；助人為樂(lè)，雛鷹展翅。本事全班都有面子的一件事，可女生們卻得意忘形。說(shuō)什么班里現(xiàn)在是陰盛陽(yáng)衰，弄得賈里和魯同學(xué)他們徹底沒(méi)勁了。賈里想了想：決定幫樓下沒(méi)有兒女的阿婆，給老人送去點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
星期日上午，賈里他們組織的老鷹隊(duì)在魯同學(xué)家門(mén)口集合了。他們穿戴整齊，一看就不像做作的樣兒，果然，糟糕的`事情發(fā)生了，他們幫阿婆給花兒一邊澆水一邊跳舞，開(kāi)心之余打翻一桶水。他們還連累了阿婆跌了個(gè)跟頭。賈里紅著臉低著頭向阿婆說(shuō)：“對(duì)不起”。阿婆摸摸賈里的頭說(shuō)：孩子們，誰(shuí)都會(huì)出錯(cuò)，只要知錯(cuò)會(huì)改就是好孩子。又到了星期日，賈里又帶他們一起來(lái)給阿婆打掃衛(wèi)生。這一回他們?cè)僖膊幌裆匣啬菢�。瞧，他們滿頭大汗，但一個(gè)個(gè)卻笑容滿面。阿婆看了不由自主地說(shuō)：真是些好孩子。
《男生賈里》可真好看。他讓我讀懂了做人做事都不要毛毛皂皂，要一心一意地才能把事情做完。在為他人做事的同時(shí)自己也會(huì)很快樂(lè)。
小學(xué)生《男生賈里》讀后感2
看完最終一頁(yè)后，我合上了這本書(shū)，腦袋里不斷浮現(xiàn)出書(shū)中的每一個(gè)人物……
書(shū)中的人物各有個(gè)性：杜小杜仗義，張飛飛直爽，魯智勝機(jī)靈，莊靜文靜……而我認(rèn)為，這本書(shū)主人公賈里，是我最喜歡人物。
賈里是一個(gè)循規(guī)蹈矩的好學(xué)生嗎不是。他學(xué)習(xí)異常好嗎也不是�？伤麨槭裁茨茉诒姸嗳宋镏忻摲f而出呢
因?yàn)樗顫姟?lè)觀，有自我的個(gè)性，對(duì)生活有自我獨(dú)特的見(jiàn)解，敢作敢當(dāng)。事實(shí)證明，這樣的男生才受人喜愛(ài)。
是的，一個(gè)膽小，遇事就退縮的'，絲毫沒(méi)有職責(zé)感的男孩，他很難成為大人物；一個(gè)自作聰明，不真誠(chéng)，嘩眾取寵的男孩，也很難取得別人的信任；一個(gè)經(jīng)常說(shuō)謊，不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩，他會(huì)讓人打心眼里瞧不起……
每個(gè)男孩都不期望自我變成那樣，所以我們要像賈里那樣，做個(gè)男子漢。
以往，有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：”一個(gè)真正的男子漢，他能夠瘦弱，但絕不能懦弱；他能夠沒(méi)有太大的力氣，但絕不能沒(méi)有擔(dān)當(dāng)；他能夠失敗，但絕不能被失敗打倒……“
如果，有一天，你發(fā)現(xiàn)你的性格變好了，和賈里一樣你隨時(shí)都能夠大喊：”我是真正的男子漢！“
小學(xué)生《男生賈里》讀后感3
我很喜歡《男生賈里》這本書(shū)，里面的賈里和我的性格非常非常相似。
《男生賈里》這本書(shū)是著名的大作家秦文君所創(chuàng)作的。里面有很多的'人物，個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑。有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。林曉梅是以打扮為自豪，她有一次打扮了一個(gè)“云遮月”，林曉梅的發(fā)式、服裝變來(lái)變?nèi)?王小明喜歡用眼淚來(lái)打官司，她每一次作文都只寫(xiě)幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭;賈里很愛(ài)面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風(fēng)。賈里和魯智勝、陳應(yīng)達(dá)組成“三劍客”，班里的許多大事他們都會(huì)幫忙解決。
主人公賈里是一個(gè)有著偉人素質(zhì)的孩子，他才智不凡、愛(ài)憎分明、勇往直前。大膽的賈里什么事都去做，什么辦法都能想出來(lái)。我很喜歡他。我想對(duì)賈里說(shuō)：你的性格很好，但你的缺點(diǎn)也不少，都記在爸爸的記事本上，建議你改掉一個(gè)缺點(diǎn)就劃掉一個(gè)，相信你一定可以變得更完美!
《男生賈里》這本書(shū)，大部分講的是主人公賈里在學(xué)校的種種趣事，也有在生活中的。書(shū)中充分表達(dá)了賈里的情感，讀著讀著，就可以在書(shū)中看到我們自己的影子，賈里在平凡的生活中卻告訴我們不平凡的道理!讀了這本書(shū)以后，真是回味無(wú)窮啊!
小學(xué)生《男生賈里》讀后感4
男生賈里是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，它能夠做一些幫助別人讓別人開(kāi)心快樂(lè)的事兒，同時(shí)也能理解家人和同學(xué)的苦衷，解除家庭矛盾，為大人分憂。比如《舞臺(tái)明星》這一篇文章，妹妹賈梅哭著鬧著要讓爸爸媽媽陪她練習(xí)舞蹈，可是爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間，于是賈里就自告奮勇角妹妹，為大人解憂。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是《口吃患者》這一篇文章，因?yàn)橘Z里的班里有一個(gè)叫阿里的小男孩得了口吃，賈里不但不笑話他，反而還一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真教他，我讀了感覺(jué)內(nèi)心很感動(dòng)，我很喜歡這個(gè)善良的小男孩，所以我很喜歡《口吃患者》這篇文章。
在這本書(shū)中，我還喜歡《計(jì)策》這篇文章，因?yàn)橛幸淮�，陳�?yīng)達(dá)到書(shū)店借書(shū)看，忘記辦借書(shū)卡，所以學(xué)生證被壓在了書(shū)店。從書(shū)店出來(lái)后陳應(yīng)達(dá)找到了賈里，賈里陪陳應(yīng)達(dá)取要學(xué)生證。到了那里，賈里費(fèi)盡了口舌才把學(xué)生證要了回來(lái)。所以我也喜歡這篇故事，因?yàn)槲液芟矚g文中這個(gè)樂(lè)于助人的'小男孩。
我喜歡《男生賈里》這本書(shū)，更喜歡賈里的天真快樂(lè)和樂(lè)于助人的品德。
小學(xué)生《男生賈里》讀后感5
《男生賈里》是秦文君阿姨的經(jīng)典作品，寫(xiě)的是初一生賈里的生活，雖然并沒(méi)有那些優(yōu)美的文字，但卻將一個(gè)男生的心里完整的將他給寫(xiě)了出來(lái)，這對(duì)一個(gè)女作家是多么的不容易，所以說(shuō)這是秦文君阿姨的經(jīng)典作品
這整本書(shū)基本上以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言寫(xiě)出了主人公賈里的初中生活，但是語(yǔ)句卻很精練的描寫(xiě)出賈里的初中生活，在文中賈里是一個(gè)很會(huì)出主意的男生，比如在三劍客中，他以模仿杜老師的聲音使得陳應(yīng)達(dá)參加學(xué)校組織的智力大賽并為他們班級(jí)獲得了學(xué)校的冠軍，雖然這使得他們?nèi)齽偷腵友誼結(jié)束了但是為了班級(jí)還是值得的。在選舉風(fēng)波 中他雖然一開(kāi)始并不認(rèn)為陸艷青好，但是通過(guò)后來(lái)對(duì)她的了解明白了，發(fā)現(xiàn)了魯艷青由許多的優(yōu)點(diǎn)比如她關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生寫(xiě)了一篇報(bào)導(dǎo)，呼吁大家一起來(lái)解決噪音問(wèn)題，不希望因?yàn)樵胍舳蓴_學(xué)生上學(xué)，雖然在其中發(fā)生了事故，但她接受了賈里的意見(jiàn)，并不為了發(fā)生了事故而感到后怕，反而呼吁大家為了林武翔捐款使得賈里對(duì)她的印象很好，只可惜她明年七月要考大學(xué)了。
在整本書(shū)里，賈里是一個(gè)有點(diǎn)小聰明但又敢于認(rèn)錯(cuò)的人，并不為了一點(diǎn)小事而悲傷，反而更積極先后看，所以我喜歡賈里這個(gè)人物。
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