《綠山墻安妮》讀后感合集15篇
品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《綠山墻安妮》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《綠山墻安妮》讀后感1
安妮是個十歲左右,長著一頭濃密的`紅發(fā)。臉上很多雀斑、嘴巴很大。是個很善良,喋喋不休,充滿幻想的小姑娘。她被瑪瑞拉和馬修收養(yǎng)了,來到綠山墻農(nóng)舍和黛安娜成為了好朋友。在學(xué)校里安妮和基爾伯特是競爭對手,最后他們并列第一,考上了奎因?qū)W院。馬修因為心臟病發(fā)作去世了。安妮決定當教師,基爾特伯把教書的學(xué)校讓給了安妮。安妮很感動,最后和基爾伯特成為了好朋友。
安妮是個敢于承認錯誤,聰明、善良,知恩圖報的孩子。讀了這本書,我知道了人要善良、堅強,才能得到幸福。
《綠山墻安妮》讀后感2
安妮那燦爛的笑臉,她的天真純潔,讓我難以忘懷!今天,我懷著興奮的心情讀完了《綠山墻的安妮》這本書!毒G山墻的安妮》十分感人,文中的主人公孤女安妮是個熱愛生活的孩子,她對周圍充滿了美好的愛。安妮她用一顆善良的心對待人們。在生活學(xué)習(xí)中,安妮總有一股狂熱的`勁頭,那種積極向上、拼搏奮斗的精神令我十分感動。雖然安妮的身世和遭遇都很不幸,但她并沒有成為一個孤僻的小女孩,安妮憑借著自己的努力,讓自己的夢想一個個成為現(xiàn)實,我想想我自己,每次遇到難題,都不肯認真思考,要么問同學(xué),要么等老師講評在做。讓我自愧不如。
讀了《綠山墻的安妮》,我知道了:不論生活怎樣痛苦,只要熱愛生活,熱愛生命,悲慘的生活也會變得極為美好。相信吧,那快樂的日子就會來到。
《綠山墻安妮》讀后感3
近來,我讀了一本好書,這本書就是《綠山墻的安妮》。
綠山墻,是一個農(nóng)莊的名字,書中的主人公安妮就生活在這里。
安妮是一個很有個性的女孩子,她堅強又樂觀,她的遭遇很不幸;安妮又是一個愛幻想的女孩,經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時,常常沉浸在自己的幻想中,而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來,幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上的性格,讓人感覺她的無時不刻的快樂。
安妮的.樂觀向上的性格,深深的感動了我,我很佩服她,她不管在怎樣的環(huán)境里,都能保持著這種心態(tài),這也是她的執(zhí)著。在生活中,若是有這么個好孩子該有多好啊。
安妮是孤單的、孤苦的,但她的內(nèi)心世界里有愛、有夢、有感恩,她懂得,只要自己努力,沒有什么不可能!所以,我們要向安妮學(xué)習(xí),遇到困難的事決不放棄,我相信總有一天我也能如同安妮一樣,樂觀向上,追求夢想!
《綠山墻安妮》讀后感4
在開學(xué)的第一周里,我讀完了一本張老師推薦的好書《綠山墻的安妮》,這本書的作者是加拿大著名的女作家露西:蒙哥瑪麗。
這本書主要講的是純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮自幼失去父母,在朋友和老師的關(guān)愛中沒被生活的困難所挫敗的'感人故事。在安妮的生活遇到困難的時候身邊的朋友并沒有默默無聞,而是向安妮伸出他們的友愛之手來幫助安妮。
我就得我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),在生活中遇到困難不低頭,勇敢的面對困難解決一些自己力所能及的事情。
《綠山墻安妮》讀后感5
暑假期間,老師布制了讀書的作業(yè),媽媽帶領(lǐng)我去書店買了這幾本書。 我讀了綠山墻的安妮這本書,這本書主要講的是安妮被領(lǐng)養(yǎng)到綠山墻馬修和馬麗拉所發(fā)生的故事。讀完這本書,令我難以想象的是:一個十幾歲的小女孩被馬麗拉的調(diào)教一番后竟然發(fā)生了巨大變化。她從一個滿臉雀斑又耽于幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩安妮。戲劇性的故事由此展開了,安妮像一股清新自然的風吹入古老的村莊。她以率真的本性影響著周圍的人,以愛心贏得友誼,用倔強堅持自己的天性,用浪漫的幻想抵御現(xiàn)實的`孤獨。
小說塑造了女主人公安妮燦爛陽光般美好的性格,其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹,更是深深觸動了全世界讀者的心。
《綠山墻安妮》讀后感6
我最喜愛的一本書,名叫《綠山墻的安妮》。這本書伴隨我度過一個愉快的周末,也讓我收獲不少。
這本書是加拿大作家蒙格瑪麗寫的,講述了主人公安妮成長的故事。安妮是一個天真、熱情、滿腦子都是浪漫想象的小女孩,自幼失去父母,她11歲時被一對兄妹收養(yǎng),在她成長過程中得到了老師的尊重和同學(xué)的友誼。這是一本感人至深的書,女作家優(yōu)美的文字不僅把人帶入風光旖(yǐ)旎(nǐ)的愛德華王子島、帶入幽美的綠山墻,也帶入了一個個美好的'心靈世界,讓人忍俊不禁,也讓人潸然淚下,掩卷沉思。
這本書讓我學(xué)會了要積極樂觀地面對一切困難,面對困難要沉著冷靜、理智,不要沖動,更要有勇氣。安妮是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)她積極樂觀的生活態(tài)度,要像她一樣刻苦學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)她會合理安排時間。
美國著名作家馬克·吐溫評價這本書說:繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。我喜歡這本書。
《綠山墻安妮》讀后感7
原本,我很討厭讀這本書,覺得它的內(nèi)容枯燥無味,但后也漸漸融入其中,與本書中的主人公安妮同喜同憂。
安妮是一位長著一頭紅色頭發(fā),臉上有雀斑,眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩,在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦,她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻,但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的`是一個小男孩,幫他們做農(nóng)活兒,他們想把安妮送回孤兒院,但幾經(jīng)波折,還是把她留了下來。
安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情,從小就沒父沒母,在孤兒院里獨立生活,最后,她憑自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧馬瑞拉,還是放棄了學(xué)業(yè),讓人敬佩。再想想自己,有父母的照顧,從不用想安妮那樣干活,過著衣來伸手飯來張口的美好生活,真是身在福中不知福呀!
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨立的精神。
《綠山墻安妮》讀后感8
這幾天,我看了《綠山墻的安妮》這本書,也讓我記住了安妮這個名字,她那樂觀堅強的.性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
安妮是一個長著紅頭發(fā),滿臉雀斑的女孩。她在小時候失去了父母,被送進了孤兒院。11歲,她被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。在她的成長過程中,遇到了很多困難,但每次都是樂觀地去面對,解決問題,有錯就及時改正,讓自己受到了長輩和同齡人的贊美與喜愛。在第三章,安妮被馬瑞拉嫌棄,甚至想把安妮送回孤兒院。安妮并沒有哭鬧,而是在想象自己美好的未來,對自己充滿了信心。
再看看我,跟安妮比就像柔弱的花朵,受不了一點風吹雨打。我學(xué)跆拳道時一遇到難動作就想放棄,也不耐心學(xué),每次都找一些理由去逃避。就因為這樣,我的級別總比別人低。
這本書讓我知道了困難并不可怕,可怕的是對待困難悲觀的態(tài)度。只要胸懷夢想,不懈努力,生活就會豐富多彩,生命就會美麗多姿。讓我們向著夢想勇敢前進吧!
《綠山墻安妮》讀后感9
暑假里,我讀了一本《綠山墻的安妮》,這本書讓我懂得了要做一個善良的人就會永遠的幸福。
這本書講述了馬修和瑪麗拉住在一個綠山墻,他們決定領(lǐng)養(yǎng)一個12歲的小男孩幫忙干農(nóng)話,但他們卻領(lǐng)來了一個愛幻想愛說話,即善良又樂觀的,頭發(fā)是紅色的小女孩安妮。雖然安妮在生話中鬧出了很多的`冷笑話,但她在這個過程中一直不斷地成長。最后,長大的安妮考上了大學(xué),卻因為馬修的去世,安妮為了照顧好瑪麗拉放棄了上學(xué),成為了一位語文老師。
安妮樂觀、開朗、熱愛生話,安妮雖然失去父母,但她還是堅強的挺了過來,為了朋友去跟姑媽解釋”跳床風波”,她刻苦用功,努力學(xué)習(xí),全島第一名進入皇后學(xué)校,又獲得了大眾獎學(xué)金。安妮面對困難和糟糕的事情,她總是樂觀堅強。
讓我們一起學(xué)習(xí)安妮的熱愛生話,普良的對待他人,勇敢的面對生活和學(xué)習(xí)中的許多困難,讓自己更加堅強和樂觀!
《綠山墻安妮》讀后感10
你可以不漂亮,但是必須要有一顆善良純潔的心靈。安妮就是這樣的一個小姑娘。在一個很遠的地方,有一所村莊叫綠山墻,那里有蒼翠的樹木,美麗的百合和清澈的小溪,安妮就是生活在這里,景色是美麗的,可是安妮的生活卻是暗淡的',安妮是個孤兒,在出生后不久,安妮的爸爸媽媽就去世了,沒有了親人,她很孤獨,她被送進了孤兒院,不久后她被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)了,在新家里,她把所有的不幸和煩惱拋到了腦后,用樂觀快樂來面對新的生活。憑著自己的刻苦努力她考上了女王學(xué)校,還獲得了獎學(xué)金。
讀了這本書讓我明白了:不管我們周圍的環(huán)境有多麼惡劣,我們都應(yīng)該用樂觀的心態(tài)去面對,不要害怕失敗,也不要害怕困難;無論年齡的大小,我們總該保留心里最純真和美麗的夢想,應(yīng)該用愛和單純來面對這個世界,這樣你會發(fā)現(xiàn)你周圍的一切都是那么的美好。
《綠山墻安妮》讀后感11
讀了《綠山墻的安妮》這本書,我感觸很多。她和馬修,瑪瑞拉的故事讓人熱淚盈眶。故事的情節(jié)是這樣的:一天,馬修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了一個孤兒,叫安妮·雪莉,她的想象力特別豐富,漸漸的馬修和瑪瑞拉被她吸引了,這種吸引力叫愛。后來,馬修死了,瑪瑞拉眼睛不好,安妮放棄了她理想的大學(xué),決定在埃文利教書,陪伴著瑪瑞拉。
讀了這本書,我最欣賞的人物就是這個故事的中心安妮。這是一個長著一頭紅發(fā),滿臉雀斑的女孩,雖然外表不好看可是心靈很美的人。我欣賞她樂觀,大方的性格;我欣賞她善良,樂于助人的品質(zhì)。她以她的.善良獲得了友情和親情。在最緊急的關(guān)頭選擇犧牲自己的理想,陪伴在瑪瑞拉的身邊。讀了這本書,我最喜歡的一篇就是《死神降臨》。那是馬修死的那天,這體現(xiàn)出了安妮和瑪瑞拉對馬修深深的愛。瑪瑞拉眼睛也哭干了,安妮在東山墻的小房間里失聲痛哭。我感受到了失去親情是有多么痛苦。珍惜親情,珍惜身邊的每一個人!
《綠山墻安妮》讀后感12
原來,我很討厭讀這本書,以為它的內(nèi)容枯燥無味,但后也漸漸融入其間,與本書中的主人公——安妮同喜同憂。
安妮是一位長著一頭血色頭發(fā),臉上有雀斑,雙眼是綠色的。她每天理想自個具有奇麗的、玫瑰花瓣似的肌膚和優(yōu)美的、閃閃發(fā)光的紫色雙眼。安妮是一個不幸女孩,在她一歲的時分就遭受了爸爸媽媽雙亡的凄涼,她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻,但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個小男孩,幫他們做農(nóng)活兒,他們想把安妮送回孤兒院,但幾經(jīng)曲折,還是把她留了下來。
安妮是一個生動可愛、靈活絢麗、仁慈、有痛惜心、并且富有理想力的'小密斯。她很讓我痛惜,從小就沒父沒母,在孤兒院里獨立日子,終極,她憑自個的努力考取了大學(xué),但為了照看馬瑞拉,還是揚棄了學(xué)業(yè),讓人敬仰。再想想自個,有爸爸媽媽的照看,從不必想安妮那樣干活,過著衣來伸手飯來張口的優(yōu)美日子,真是“身在福中不知福”呀!
《綠山墻安妮》讀后感13
《綠山墻的安妮》這本書講述的是一對上了年紀,坐在綠山墻農(nóng)舍的獨生兄妹,本來打算在孤兒院收養(yǎng)一個男孩來幫有心臟病的`馬修干活,但陰差陽錯,孤兒院送來了竟然是一個滿頭紅發(fā),說起話來喋喋不休的女孩安妮。
在看到安妮生是可憐,歷盡苦難,但是她生性樂觀,聰明而又勤奮,特別是愛幻想。雖然她不斷地闖禍,也不斷地改正錯誤。愛幻想,也讓她鬧了不少笑話。但是她的善良和直率使她擁有了友情和真摯的愛。憑著自己的努力考上了大學(xué)。
馬修的去世,瑪麗又要面臨著失明,安妮毅然決然的放棄了學(xué)業(yè)。安妮用她那小小的肩膀去撐起了綠山墻農(nóng)舍。用他溫暖的愛去回饋他們?nèi)ヅ惆楝旣愐院蟮娜兆。這里讓我十分感動。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)安妮的純潔。學(xué)習(xí)安妮的善良。學(xué)習(xí)安妮那一顆感恩的心。
《綠山墻安妮》讀后感14
安妮是不幸的,自幼父母雙亡,輾轉(zhuǎn)幾個家庭后又回到孤兒院,同時安妮又是幸運的,她被綠山墻農(nóng)舍善良的馬修和瑪瑞拉夫婦收養(yǎng),真真切切地感受到家庭的溫暖,接受到正規(guī)的學(xué)校教育,在淳樸的鄰居和知心朋友的關(guān)懷幫助下,安妮奮發(fā)向上,以優(yōu)異的成績證明了自己。安妮直面困境、思維活躍,充滿幻想、樂觀向上的精神令我欽佩,尤其是她知恩圖報的高尚品格深深地打動了我,在家庭與個人問題發(fā)生沖突時,她顧全大局,毅然決然地放棄繼續(xù)深造的.機會,陪伴孤獨的瑪瑞拉。
與安妮比起來,我有疼愛我的父母、有著好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我是幸福的。同時,我的畏懼困難,遇事不善于思考,做事不講究盡善盡美,愛敷衍了事;主動意識不強,就像陀螺一樣不撥不轉(zhuǎn)悠,再與安妮相比,我只能是相形見絀。見賢思齊,今后我要從不足處著手,做個獨立自主、奮發(fā)向上、不畏艱險、勇攀高峰的人。
《綠山墻安妮》讀后感15
安妮是一個想象力極為豐富的女孩子。她雖然并不漂亮:長著一頭紅發(fā),臉上長滿了雀斑,但是,她有著樂觀、開朗、直率的性格,讓人對她有一種特殊的好感。人的美并不在于外表,而是在于內(nèi)心。她熱愛大自然,喜歡郊游,還經(jīng)常沉迷于幻想,她總是給小草、花朵、大樹、森林等事物起一些優(yōu)雅、美觀的名字。她的.樂觀也讓我贊不絕口,馬歇的死對她來說是一個巨大的打擊,但她還是冷靜的面對了一個噩耗,事后,她還是像以前那樣樂觀,開朗,絲毫沒有減弱以前的快樂。我們生活在這么美好、幸福的家里,又有什么值得傷心的呢?
安妮有一些愛美,不過,這是女孩的天性,安妮也是想變得漂亮一點兒而已。安妮的日子過得很快樂,她一直想要一條燈籠袖的裙子,有一天,馬歇送給了她,她就高興得不知道如何形容。我們現(xiàn)在的生活很幸福,買新衣服是家常便飯,相比我們,安妮的生活環(huán)境的確很差,但是,盡管這樣,安妮還是很樂觀,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
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