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卡羅納讀后感

時間:2022-07-29 17:08:16 讀后感 我要投稿

卡羅納讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的卡羅納讀后感,歡迎閱讀與收藏。

卡羅納讀后感

卡羅納讀后感1

  卡羅納知道母親去世的消息,猶如晴天霹靂,他悲痛萬分,這是他生活中最大的不幸。這么小的年紀(jì),正是需要母親的關(guān)愛和撫養(yǎng)的時候。我為他同情,為他默泣。對此,我十分遺憾。

  我覺得卡羅納的母親是一位善良的'母親,也對卡羅納的學(xué)習(xí)百般操心,生活上也是無微不至。同時卡羅納對母親也無比熱愛。我為卡羅納有一位仁慈的母親,感到自豪。

  同學(xué)們個個愿意伸出友誼的手幫助他,不嘲笑他,諷刺他。

  如果我是卡羅納的同學(xué),我會鼓勵他要戰(zhàn)勝痛苦。

卡羅納讀后感2

  我讀過《卡羅納》這篇課文后,知道了:可憐的卡羅納,失去了親愛的母親。他雖然失去了母親,在也得 不到母親的關(guān)愛;但是,他有一群值得信賴的好朋友,和一位和藹可親的老師。

  卡羅納的同學(xué)看到可憐的他,都會對他發(fā)自內(nèi)心的同情與憐憫。我在班集里,只要是我要好的`同學(xué)傷心或難過時,我都會去安慰她。要是我憎恨的同學(xué)哭了,我就想:活該,不虧,誰叫你總是欺負(fù)我,F(xiàn)在,我才從內(nèi)心深處感受到了無論是憎恨的同學(xué)還是要好的同學(xué),在她(他)們在難過的時候,我都應(yīng)該表示同情與憐憫。

  卡羅納是多么希望母親能再次回到自己的身邊,他是多么愛自己的母親,而我呢?媽媽只要說一句不對我心思的話,我就在一旁慪氣,F(xiàn)在我終于明白媽媽的對我一般苦心,媽媽無論是批評我還是關(guān)愛我,那都是媽媽對我的愛!

  我從這篇課文中明白了:一句話,一個動作甚至一個眼神,都能表現(xiàn)出你對他人的關(guān)愛!

卡羅納讀后感3

  卡羅納,不要難過。

  其實你媽媽并沒有你離開你,她會一直在天上看著你,保佑你。

  如果你再繼續(xù)傷心,她也不會高興的,難道你想媽媽傷心嗎?

  我昨天夢見了你的媽媽,她跟我說,我是你的好朋友,在這段時間你會很難過,而我要好好照顧你,因為她最放心不下的就是你,如果你愿意,我的媽媽也是你的媽媽喔,你愿意嗎?

  不要傷心。

  你會好起來的.卡羅納,不要難過。

  其實你媽媽并沒有你離開你,她會一直在天上看著你,保佑你。

  如果你再繼續(xù)傷心,她也不會高興的,難道你想媽媽傷心嗎?

  我昨天夢見了你的媽媽,她跟我說,我是你的好朋友,在這段時間你會很難過,而我要好好照顧你,因為她最放心不下的就是你,如果你愿意,我的媽媽也是你的媽媽喔,你愿意嗎?

卡羅納讀后感4

  讀了《卡羅納》這篇課文,我懂得了:別人有痛苦時,我?guī)椭謸?dān)痛苦;自己快樂時,要與他人分享快樂。

  卡羅納的母親去世了,老師知道這個消息后,就告訴我們要人情地對待他。從這里我學(xué)會了老師如何去關(guān)心可憐的人。當(dāng)卡羅納翻開語文書,看到一幅母親的插圖,又放聲大哭起來時,作者把臉貼到他的.耳朵上,說:“卡羅納別哭了!笨_納似乎也感受到了大家的關(guān)心,把手放在“我”的手上,這體現(xiàn)出作者對卡羅納的關(guān)心、憐憫,也體現(xiàn)出卡羅納感謝老師和同學(xué)們、也感謝他們對自己的關(guān)愛。

  這篇文章讓我明白了一個道理:“有福同享,有難同當(dāng)!”如果卡羅納就在你身邊,你會怎么做呢?有一個才六個月大的孩子,患了嚴(yán)重的白血病,父母就把他遺棄在醫(yī)院里。這件事情被深圳的一些“愛心媽媽”知道了,就到處籌款,四處大廳最好的治療辦法。他們十分疼愛這個小孩。我看了以后眼里閃著淚花,我同情這個小女孩,也十分敬佩哪些“愛心媽媽”。

卡羅納讀后感5

  讀了亞米契斯寫的一篇文章《卡羅納》之后,我深深地感動了,兩條細(xì)細(xì)的淚珠順著臉頰直流而下。

  卡羅納的母親去世了,這個可憐的孩子遭遇了巨大的不幸。他再也得不到母親那無微不至的.溫馨的愛了。他來上小學(xué)時,面容灰白,眼睛哭紅了,兩腿站不穩(wěn),好像他自己也大病了一場似的。我心里不由得泛起了一陣同情和憐憫。心想:大概我失去了母親的話,也一定會像他那樣,可能比他還慘,因為失去了母親一定無比悲傷和痛苦,因為在本該擁有愛的年紀(jì),卻永遠(yuǎn)失去了自己的最愛——母親,內(nèi)心的苦痛可想而知。

  但由于身邊的人真誠地理解他,熱情地安慰他,默默地關(guān)心他,卡羅納的天空沒有就此陰暗無比,他的生活也沒有就此失去色彩。有了這些溫暖的呵護(hù),我相信他必將重新堅強(qiáng)起來。

  這個動人的故事,讓我走進(jìn)了卡羅納失去母親的悲痛世界里,也讓我明白,在朋友遇難時,應(yīng)該理解他、安慰他、關(guān)心他才是。

卡羅納讀后感6

  讀了《卡羅納》這篇課文,我心里是多么傷心,想象著當(dāng)時卡羅納的內(nèi)心是多么痛苦。

  當(dāng)卡羅納走進(jìn)教室放聲大哭的時候,老師對他的安慰和鼓勵,使我感受到了老師的親切和無私。當(dāng)我讀到卡羅納看到一幅母親拉著兒子的手的圖片時,卡羅納當(dāng)時的'心情,不由得讓我流下了眼淚,這里太感動了。以后的生活就只有卡羅納一個人過了,太可憐了。放學(xué)了,大家圍在他身邊無話可說,只是看著他。其中一個同學(xué)的母親來了,就撲到母親的懷里時,母親卻把他推開了,把目光移到卡羅納身上,那個男孩明白了母親的用意,和卡羅納手拉手一起回家去了。

  卡羅納雖然是不幸的,但他又是幸運(yùn)的,因為他并不孤單,有這么多的人在背后默默地關(guān)心他,理解他,安慰他,相信他一定會重新振作起來。

卡羅納讀后感7

  我讀了《卡羅納》這篇文章,很受教育。

  這篇文章選自亞米契斯的《愛的教育》,主要寫了卡羅納的母親去世了,他很傷心,老師和同學(xué)們都很關(guān)心他,同情他,都用自己的行動安慰他的`事。

  小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱,只怕卡羅納看見了會因為想起自己的媽媽而傷心,她想得多周到啊。

  小作者心領(lǐng)神會,拉著卡羅納的手一起走,多懂事的孩子呀。

  為什么我們同樣是四年級的學(xué)生,卻沒有他們那樣高貴的品質(zhì)呢。

  想想我們身邊的事吧。

  同學(xué)因為一件小事就打架,其他同學(xué)不是去勸阻,卻在一旁看熱鬧。

  同學(xué)被打哭了,大家不但不去安慰,反而去嘲笑他。

  還有,有的同學(xué)犯了錯誤被老師批評,沒有人同情她,而是幸災(zāi)樂禍。

  仔細(xì)想一想,這會給別人心里造成多大的陰影呀。

  讀了《卡羅納》這篇文章,我想我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一點(diǎn)理解,同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)懷,因為我們是一個集體,是一個“大家庭”

卡羅納讀后感8

  我們昨天學(xué)了一篇課文,名字叫{{卡羅納}}.我很喜歡它。

  這個故事說的是卡羅納的.母親去世了,老師叫大家不許跟他開玩笑等事情,大家也很關(guān)心他,這位作者的母親也很關(guān)心他。

  這里面我從老師,同學(xué),“我”的母親的語言,神態(tài),動作中體會到美無處不在,這里面的人物都有著同樣的美,就是心靈美。別人都說世界上有很少美,但我覺得世界處處有美,從讓座,扶老人過馬路,背受傷的人去治療這些細(xì)小的動作中都有美

  最后,我希望世界上任何一個人都能擁有美。

卡羅納讀后感9

  《卡羅納》這篇課文講了卡羅納的母親去世了,同學(xué)們和老師都非常關(guān)心他,給他幫助和安慰。放學(xué)后,“我”的母親看出他眼中的悲哀,我也看出了,于是“我”和卡羅納一起牽著手回家去。

  文章很感人,體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛。我體會到關(guān)愛別人是一種快樂。在我們的身邊也常常有這樣的事:我們班的許進(jìn)杰病了要做手術(shù),他已經(jīng)好多天沒有來上學(xué)了。于是,老師就發(fā)動同學(xué)湊點(diǎn)錢給進(jìn)杰買點(diǎn)禮物,去探望他。來到了醫(yī)院,只見進(jìn)杰靜靜的躺在病床上,臉色蒼白。當(dāng)看到同學(xué)和老師時,他臉上露出了快樂的笑容,臉色也漸漸紅潤起來了。我也笑了,不知道說什么才好,我們默默的祝福許進(jìn)杰快點(diǎn)康復(fù),早點(diǎn)上學(xué),和我們一起上課、游戲!

  這只不過是簡單的'話語,平凡的舉動,但它卻是人間最真摯的愛!

卡羅納讀后感10

  我讀了《卡羅納》這篇文章,很受教育。這篇文章選自亞米契斯的《愛的教育》,主要寫了卡羅納的母親去世了,他很傷心,老師和同學(xué)們都很關(guān)心他,同情他,都用自己的行動安慰他的事。

  小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱,只怕卡羅納看見了會因為想起自己的媽媽而傷心,她想得多周到啊!小作者心領(lǐng)神會,拉著卡羅納的手一起走,多懂事的'孩子呀!

  為什么我們同樣是四年級的學(xué)生,卻沒有他們那樣高貴的品質(zhì)呢?想想我們身邊的事吧!同學(xué)因為一件小事就打架,其他同學(xué)不是去勸阻,卻在一旁看熱鬧。同學(xué)被打哭了,大家不但不去安慰,反而去嘲笑他。還有,有的同學(xué)犯了錯誤被老師批評,沒有人同情她,而是幸災(zāi)樂禍。仔細(xì)想一想,這會給別人心里造成多大的陰影呀!

  讀了《卡羅納》這篇文章,我想我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一點(diǎn)理解,同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)懷,因為我們是一個集體,是一個“大家庭”。

卡羅納讀后感11

  《卡羅納》是我最喜歡的一篇,也是一篇感人的事,內(nèi)容主要寫卡羅納非常傷心,因為卡羅納的母親不幸而去世了,但是大家都安慰他、幫助他,讓他感到溫暖。當(dāng)我讀著這篇文章時,想起了許多回憶。

  回想二年級的時候,非常的不關(guān)心別人。有一次,我哥哥騎自行車,不小心跌倒了,我就說:“活該。”記的'還有一次,哥哥咳嗽的很厲害,媽媽說:“怎么咳得這么厲害?去看一下醫(yī)生才行!蔽艺f:“活該,最好咳死!眿寢尵驼f:“怎么這樣說話的!钡,當(dāng)我讀了《卡羅納》一文后,我改變了很多。每當(dāng)哥哥跌倒時,我都會問哥哥:“疼嗎”,媽媽說我有很大的改變。

  這次的改變,我真是要感謝《卡羅納》一文了。以后,我還要幫助更多人呢!

卡羅納讀后感12

  今天,我讀了《卡羅納》這篇課文。這篇文章寫了卡羅納的母親去了,他來到學(xué)校后,老師、同學(xué)以及作者是怎樣關(guān)心他的。

  讀了這篇課文,我覺得卡羅納很可憐,早早的失去了母親。那位老師值得讓人敬佩,因為那位老師不但自己關(guān)心卡羅納,還讓同學(xué)們關(guān)心卡羅納:熱情地對待他,不和他開玩笑,不在他面前放聲大笑。作者關(guān)心卡羅納,勸說他不要哭了。到了放學(xué),大家都默默地望著卡羅納,誰都不敢說話,生怕勾起了他的.悲傷。

  《卡羅納》這篇文章寫得非常感人,我以后也要像這篇文章里的老師、同學(xué)和作者一樣關(guān)心別人。

卡羅納讀后感13

  我們昨天學(xué)了一篇課文,名字叫《卡羅納》。我很喜歡它。這個故事說的是卡羅納的母親去世了,老師叫大家不許跟他開玩笑等事情,大家也很關(guān)心他,這位作者的母親也很關(guān)心他。

  這里面我從老師,同學(xué),“我”的母親的語言,神態(tài),動作中體會到美無處不在,這里面的.人物都有著同樣的美,就是心靈美。別人都說世界上有很少美,但我覺得世界處處有美,從讓座,扶老人過馬路,背受傷的人去治療這些細(xì)小的動作中都有美最后,我希望世界上任何一個人都能擁有美。

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