做好學生有點累讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的做好學生有點累讀后感，歡迎閱讀與收藏。

做好學生有點累讀后感1

　　最近，我看了一本書，這本書的名字叫《做好學生有點累》。這本書主要講：文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好學生”。她是班長，是老師的'寵兒，是爸爸媽媽驕傲的女兒。甚至有時她犯錯時，就連老師們也會盡量護著他。但是，作為“好學生”的蔡一心卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……

　　我是班里數(shù)學組長，結果這次考試不好受到了父母嚴厲的批評：“你不僅辜負了我們，還辜負了老師對你的期望��！”；受到了老師的“鼓勵”：“一鳴，怎么每次考試都要出一點小問題�。　�；受到了同學們質疑的目光，從那眼神中，我清楚地知道，他們想說：“劉乃寧，平時還沒考過這么差，這次數(shù)學才考90啊�！蔽蚁氚l(fā)泄：“怎么我就不能考90分！”，我好想說出來，但只能憋在心里，怕被別人抓住話柄，說我不是“好學生”

　　我想：唉！做“好學生”真的有點累啊！但累也值得，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？

做好學生有點累讀后感2

　　最近兩天我讀了伍美珍老師所著的《做好學生有點累》這本書,書中的主人公是蔡一心,她是班里的班長;老師眼里的尖子生。這本書主要圍繞蔡一心作為一名好學生,平時是如何生活、學習而。

　　作為一名好學生,她的付出比別的學生多出很多倍,都認為她應該活得很快樂,因為別的`學生做錯了事情老師都要懲罰,而蔡一心做錯了事老師從來不懲罰她,只是簡單的交代幾句就算了,而且老師還很偏袒她。

　　有一次期中考試,蔡一心有一道題做錯了,老師看了一眼她的卷子,就走上講臺,不指名的說:“有些學生做題不認真,不用心檢查,連四則運算的順序都做錯了,好好檢查!”都沒明白什意思,老師又走到蔡一心跟前咳嗽了一聲,她才明白原來老師說的是她,于是馬上改正過來。結果她這次考了

做好學生有點累讀后感3

　　今天，我讀了一部書，名叫《做好學生有點累》，是伍美珍阿姨——"陽光姐姐"寫的一部校園小說。

　　這部書的主要內容是：一個在班里是"第一名"的好學生，名叫蔡一心。在班級里，她還是個班長，許多人認為她得高分是很容易的，其實根本不是，她也很累，她也需要休息，到該考試的時候，別人都以為，她很喜歡考試，他們又錯了，她還得復習到深夜十二點才能睡覺，她也不想學習，她也想玩，痛痛快快地玩兒！可她媽媽是個好面子的人，她不進一次又一次在心里喊："媽媽，我好累��！"……

　　這部書寫的非常好，因為寫的都是真人真事，是根據(jù)他的書迷給她寫的信，他都用來當引子，她是根據(jù)引子來寫故事的。

　　寫的'真是太好了��！寫出了我們的真實情感，寫到了我們的心理面，寫到了我們的內心深處……

　　這部書寫的真是好，從頭到尾，沒有一點兒不好的地方，完美無缺，棒極了！

　　看完這部書，我深深的知道了：做一個好學生真是累…

做好學生有點累讀后感4

　　今天，我與媽媽來到了新華書店，想多看看書，提高一下自己的寫作能力，還能豐富知識呢！

　　到了那兒，我拿了一本陽光姐姐笑書房的《做好學生有點累》這本書。里面講的是：蔡一心是大家眼里的好學生。她是一位班長，是老師的小寵兒，她的爸媽也為有這個好女兒而自豪，他們還逼他考上“北大”和“清華”，她心里承受著巨大的壓力，甚至當她犯了錯的時候，老師也會盡量護著她。也就是好學生，她感到自己并非如別人所想的輕松和快樂，爸媽和同學老師的不理解，讓她感到自己活的很累……

　　每一天放學，我訂正完學校的'作業(yè)，就差不多已經四點十分了，有時晚一點就四點半了，我做完作業(yè)就五點半了。作為好學生的我，每天晚上都要深思一下有沒有沒完成的作業(yè)，如果第二天被老師發(fā)現(xiàn)就要被批評了，我活的也十分累。爸爸媽媽一直把我當做最大的希望，希望我長大后出人頭地，坐在辦公室里吹空調，那他們也就知足了。

　　在生活中，我活得很不自在，每天都承受著巨大的壓力，我真想說：“我好累�！�

做好學生有點累讀后感5

　　《做好學生有點累》這本書的作者是陽光姐姐伍美珍。這本是"陽光姐姐小書房"第一輯的第一本。這個故事大概講的是：蔡一心是大家眼里的"好學生"。她是班長，是老師的"寵兒"，爸爸媽媽以這個女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤時，老師也會盡力護著她。但是，作為"好學生"，她卻感到自己并非如別人所想的那樣輕松和快樂。同學的不理解，老師和父母的`期待，都讓她感到自己活的很累······

　　蔡一心認為與自己一樣的"好學生"便是"逆來順受"的代名詞。一次考試，老師幫蔡一心檢查卷子，并暗示蔡一心錯誤，這讓蔡一心十分羞愧。老師一直認為蔡一心沒有說過謊，但蔡一心帶頭說過謊，所以老師一議論壞學生的不好，她就會臉紅。所以這些事，蔡一心每天活得很累。

　　蔡一心的朋友竟然會用不相信的口吻問蔡一心，會不會把一些事告訴老師。這讓她十分傷心。她也想像壞學生一樣不顧別人的眼光，做真實的自己。

　　希望大家不要為了其他任何事或物而失去了自我，要做最真實的自己。

做好學生有點累讀后感6

　　昨天早上第二節(jié)課下課，我很無聊，于是便跑向我以前的同桌也就是我最好的好朋友“張潔琳”借了有一本名叫《做好學生有點累》，雖然我并不知道里面寫什么，但我知道“好學生”怎樣累法，也就是有一點點酸但又帶有點甜的感覺。

　　看完后，這本書主要講了一個女孩名叫蔡一心，他讀書聰明，是班上的班長，在爸爸媽媽的眼里，他是一個乖乖女，在老師的眼皮下，他是一名出色的學生，有時他犯錯誤時，老師也會盡量護著她，還有時在班上沒管好班紀律，被老師罵，他覺得自己并非別人所想的那么輕松，他有時還覺得做“壞學生”也好過做“好學生”，因為大家都不了解他，讓他感到非常煩惱，也許這就是當好學生的壞處吧，如此這樣，我還是想當老師心目中的“好學生”。

　　我想出的“好學生”，并非這本書所說的`那么累，比如說：在班上被老師表揚，在學校被某些同學羨慕，讓爸爸媽媽為我而驕傲，我渴望當老師、同學、父母的“好學生”，所以我要努力，當上班上的“好學生”，彼此努力吧。

做好學生有點累讀后感7

　　今天，我讀了《做好學生有點累》這本書，我覺得這本書很適合我們小學生看，這本書寫了一個老師和家長眼里公認的好學生內心的真實的想法，讀完這本書，我心里也有不少感想。

　　書中故事的大概內容是這樣：‘‘蔡一心是大家眼里的‘‘好學生，她是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽的驕傲。甚至當她犯了錯誤老師也盡力保護她。但是，做為‘‘好學生’，她感到自己并非如別人所想那么輕松和快樂。同學的不理解，老師和家長的期待，都讓她感到自己活的很累.

　　看了這本書后，我感覺書中很多地方講出了我們的心聲。我覺得做個好學生真不容易。他（她）們都有自己的'想法，可總是被同學們理解成那一批考生喜歡考試，因為他們每次能取得好成績，然后得到家長和老師的表揚。其實做為‘‘好學生’也很懊惱考試，（她）他也會擔心自己考不好，會讓老師和父母失望。

　　他們的壓力比一般人要大得多。所以我覺得做好學生有時好有時壞。雖然我稱不上老師眼里的好學生，可我覺得不管怎樣都應該把知識學好，因為知識就是力量。雖然做好學生可能會比較累但學好了知識會讓我們終生受益，我也要爭取做一個好學生。

做好學生有點累讀后感8

　　讀了陽光姐姐的書《做好學生有點累》，我覺得話都說到我心坎里去了。

　　是的，在學校里我是一位好學生，語文和英語成績都名列前茅。雖然數(shù)學差了一點，但我還是考進了學校的輔優(yōu)班。貌似我很幸福吧，但我卻不覺得。

　　語文考試我經常拿第一，但是有些時候我還是會失誤。期末考試時，我總是考不好，今年就是，有一道題竟然全班只有我一個人錯。要是是成績不好的.人，老師肯定不會批評，因為習以為常了嘛。但是我犯了這種錯，老師可就對我有意見了。她委婉地提出，想不明白怎么我會錯了，弄得我無地自容，真想找個地縫鉆進去。

　　數(shù)學就更慘了。要是我考不好，老師第一個就找上我。雖然她沒有罵我，但是我很羞愧，總覺得辜負了老師的期望。

　　我就像書里的蔡一心，犯了錯老師會失望，但有什么活動，總會找上我去參加？除了下課與同學們玩，好像沒什么時間可以輕松輕松。有的時候，下課還得去幫老師做些事，因為我是課代表？

　　現(xiàn)在，我希望有幾位知心朋友，能一起分擔煩惱、分享快樂？還好，我很幸運，已經有了幾位這樣的朋友。

　　希望四年級，能夠輕松一點！

做好學生有點累讀后感9

　　今天，我讀了一個故事是《做好學生有點累》。

　　《做好學生有點累》這個故事主要講：蔡一心 十二歲，她是大家眼里的"好學生" 。她是班長，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯錯誤時，老師也會盡量護著她。但是作為"好學生"，她卻感到自己并不如別人所想的那么輕松快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……

　　書里的蔡一心她想當個壞孩子，就像電視，報紙，小說里描寫的那樣。我們會逃課，會在深夜父母都睡了的時候，悄悄的上網，玩他個通宵；會拿著大把大把的鈔票，上街買那些不適合我們這些年齡的`亂七八糟的東西；會不顧別人的眼光做真實的自己……

做好學生有點累讀后感10

　　今天是星期三，在這個清香裊裊的早晨，我讀起了《做好學生有點累》這本書。

　　這本書的作者叫做伍美珍，也被小學生稱為陽光姐姐�！蹲龊脤W生有點累》這本書的主角叫：蔡一心。這本書的主要內容講：主角蔡一心是老師和同學們眼中的“好學生”。她也是老師們的“寵兒”，她的爸爸媽媽也為有蔡一心一個這樣的女兒而驕傲。甚至當蔡一心做錯事時，老師們也盡量護著她。但正因為她是“好學生”同學們都以為她過得很自由自在，非常開心；也不用遭遇老師的呵斥�？墒�，她覺得自己活的好累、好累……

　　其中，讓我印象最深的就是：第一章<考場上老師的暗示>中的第一篇“我想罵人又不敢”說的是：班上最近考試特別的多，大家都叫苦不迭。因為它是班上的“好學生”，她的'同桌綽號為冬瓜大總統(tǒng)的楊自熱就對蔡一心說：蔡一心，我們準備又要考試了！你開心了吧？接著，冬瓜大總統(tǒng)楊自熱又興高采烈地叫蔡一心說：變態(tài)蔡一心……

　　陽光姐姐可真了解我們學生的心聲��！我希望家長們也能讀一讀這本書，能夠懂得我們學生們的心聲！

做好學生有點累讀后感11

　　假如你是一名學生，那你就一定有好壞之分。如果你是一個差生，那么，你可否了解這些好生們的煩惱呢？唉……

　　陽光姐姐伍美珍的《做好學生有點累》令我印象深刻。它告訴我們，其實一個好學生的背后卻隱藏著許許多多的汗水和期望……

　　蔡一心是一個好學生，成績優(yōu)異，老師喜歡，父母也以有這樣一個女兒而感到為榮。而且，她也比任何一個人都努力。在班級里，一次考試，老師提醒她的錯 題，讓她得了１００分，可是，她沒有承認錯誤，因為她是一個好學生；上科學課時，蔡一心得罪了科學老師，在寫檢查時，她全部寫自己的錯誤和反思，科學老師 不對的'地方，就只字不提……

　　為什么？

　　我自己也同樣是一個好學生，我卻覺得自己一點兒也不累，該玩的時候還是玩，該學時仍然一絲不茍地學習。只是，和蔡一心不一樣的是，她有“人見人逃四 人組”有三個死黨：項心儀，胡晶晶，陶非然。而我卻沒有很好的人緣。評選三好學生，優(yōu)秀班干，特長生時，即使我是候選人，但是票數(shù)仍然遠遠地被甩在后 邊……難道我得罪了誰么？我相信我沒有。

　　好學生是累的，但是我不累。但是我會做得更加優(yōu)秀，讓我自己變得有許多好朋友。加油！

做好學生有點累讀后感12

　　做好學生有點累，這點我覺的廣大的學習好的同學都會那么覺的。

　　我就是一個好學生。整天在教室除了學習就是學習，原因是什么，不就是為了提高自己的學習成績，不讓其他人追上你嗎。而且，就因為你是一個好學生，壓力特別大，每次考試你都得認真對待。如果考的不好，會讓老師失望，會讓家長責備。做一個好學生，什么比賽都是你去參加，如果得不了獎，就會被同學們看不起。總之，做好學生真的很累。

　　比如考試。當上課老師在發(fā)試卷的時候，心里就提心吊膽的，考的不好怎么辦。所以，試卷發(fā)下來后，同學們總是會問你考多少分，一定很好把。當我考試考砸了的`時候，面對這些問題，我真的不知道該怎么辦。

　　好學生跟好學生之間好虛偽。其實并不存在什么真實的友情，只是覺的你成績好我跟你一起玩。在更多的方面，只是在競爭看誰的成績更好罷了。

　　我覺得有時候成績不一定非常的重要，可是偏偏許多人多很重視它。有了好成績，是所有人羨慕的，而你如果只是個差生，將一直被人唾罵。每個人都不想當差生，有些人又不想當一個好學生。

　　做一個好學生有點累。

做好學生有點累讀后感13

　　《做好學生有點累》這本書講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長，也是老師同學父母眼中的“好學生”，爸爸媽媽也為有這樣的'女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學習，并經常把一些任務交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候會感到做“好學生”不是別人所想象的那么輕松和快樂。

　　但是經過一次活動，她明白了一些道理，這個活動是：作者和學生手拉手，一同交流。在這次活動中，蔡一心最佩服兩個人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱是因為他用智慧解決問題和有勇氣面對困難，也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說：“不能用‘好生’和‘差生’來表示學習好壞的學生，因為‘好生’一驕傲就會變成‘差生’，而差生一努力就會變成‘好生’。

　　美美姐姐的話也同時提醒了我，美美姐姐說的沒錯，“差生”能變成“好生”，“好生”也能變成“差生”。智慧就是力量，沒有什么事情用智慧是解決不了的，我們要有勇氣面對困難。

　　讀完這本書，讓我懂得了許多道理，這些道理會使我終生受益。

做好學生有點累讀后感14

　　這段時間，我一直在看一本書 ，這本書名叫《做好學生有點累》，看完了以后，我深有感觸 。

　　據(jù)我所知，現(xiàn)在有將近百分之七十的家長在同學們的周末或假期給同學們報補習班。偶也是“受害者”啊!爸爸媽媽給我報了n多補習班，有羽毛球，有鋼琴，有跳舞，還有英語課......他們希望我成為全面發(fā)展的好孩子，但卻從未想過我的感受。書中的`主人公蔡一心也是如此，她的爸爸媽媽也幫她報了很多補習班，為此她感到很累。而有的同學卻很幸福，他們只要做完作業(yè)就能休息了，就能做自己想做的事，而我卻要補課，每次補完課，我都只能眼睜睜地看著樓下的小朋友自由自在地玩耍，聽著他們歡快的笑聲，但可惜這一切都并沒有發(fā)生在我身上。真惋惜。

　　正如可中所唱的:“爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳;爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧鬧......”爸爸媽媽，我希望你們關注我，但 我不希望你們關住我。

做好學生有點累讀后感15

　　我讀了《做好學生有點累》這本書后，有了感想，所以我就寫下了這篇讀后感。

　　《做好學生有點累》講的是一名小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長，也是老師同學眼中的“好學生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學習，并經常把一些任務交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候會感到做“好學生”不是別人所想象的那么輕松和快樂。

　　但是經過一次活動，她明白了一些道理，這個活動是：作者和學生手拉手，一同交流。在這次活動中，蔡一心最佩服兩個人——她的`同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問題和有勇氣面對困難；也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說：“不能用‘好生’和‘差生’來表示學習好壞的學生，因為‘好生’一驕傲就會變成‘差生’，而差生一努力就會變成‘好生’�！�

　　我讀了這本書后，深有體會，在四年級下冊的數(shù)學抽測中，我原以為可以考個好成績，可沒想到，只考了93分，讓我的名次一墜千里，所以，我這個好學生，太累了，還有，我是數(shù)學課代表，要收作業(yè)，下課的時間就蠻少，可我還是校值日生，每節(jié)下課，都要檢查，時間便更少！

　　做好學生，不累嗎？

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