《小學(xué)生閱讀》讀后感(15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《小學(xué)生閱讀》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小學(xué)生閱讀》讀后感1
這學(xué)期我們讀了五年級(jí)小學(xué)生課外閱讀，這本書有七編，分別是：冰心，走過(guò)一個(gè)世紀(jì)的愛(ài)、文學(xué)名著故事、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、海倫凱勒、沒(méi)有魔法的童話、貝多芬、奇妙的聲音。
這里面我最喜歡的是沒(méi)有魔法的童話中的《稻草人》，《稻草人》主要講了一個(gè)稻草人有心理想法。一天他發(fā)現(xiàn)一個(gè)蝗蟲的卵，于是它做出各種舉動(dòng)讓老婆婆知道馬上就要鬧蝗災(zāi)了，可是稻草人做出的舉動(dòng)太細(xì)微了，老婆婆沒(méi)有發(fā)覺(jué)，而且很高興的說(shuō)：“今年的豐收可真是好呀！但稻草人看急的看著老婆婆，可老婆婆使終沒(méi)有發(fā)覺(jué)蝗蟲的到來(lái)。后來(lái)蝗蟲把老婆婆的一片稻草都吃的干干凈凈。
看了這一篇故事我知道了我們應(yīng)該要細(xì)心觀察，不然會(huì)有一想不到的'后果。像有一次我在考試我很快的就把的試卷寫完了，但沒(méi)有檢查，所以我并沒(méi)有考到我想的成績(jī)。我也一定會(huì)把這個(gè)粗心的毛病改掉。希望大家也不要有這個(gè)粗心的毛病。
這就是我最喜歡的書。
《小學(xué)生閱讀》讀后感2
嶄新的一天開始了，我在做作業(yè)時(shí)，突然眼前閃過(guò)一本書的背影，我好奇地停下手里的作業(yè)，轉(zhuǎn)身拿起看了起來(lái)。
這本書可有趣啦。我仿佛置身其中，聰明，機(jī)智，活潑頑皮的馬小跳帶著我，來(lái)到了數(shù)學(xué)世界。并在這里解開了一道又一道難題。例如開空調(diào)，天冷了，三家人都開空調(diào)，但大家一起開的'時(shí)候功率大，線路承受不起，因此大家要想辦法解決實(shí)際的苦難，大家把難題扔給了馬小跳處理，馬小跳嚴(yán)肅而又認(rèn)真地考慮問(wèn)題，并又做了實(shí)際的考察，最后合理解決了大家的問(wèn)題。原來(lái)空調(diào)在同樣的功率下可以計(jì)算出它的用電量，4臺(tái)空調(diào)是一樣的功率下，假設(shè)3臺(tái)空調(diào)同時(shí)開，每天可以開24小時(shí)，用電量等于24×3=72小時(shí)，現(xiàn)在平均4臺(tái)空調(diào)上，每臺(tái)可以用72÷4=18小時(shí)。我覺(jué)得好有意思。
這本書我喜歡，他把數(shù)學(xué)知識(shí)寓于故事中，讓我既讀了故事，又學(xué)會(huì)了知識(shí)和道理。
《小學(xué)生閱讀》讀后感3
暑假里，我讀了《數(shù)學(xué)在哪里》這本書，它主要是唐彩斌和彭翕成編寫的，這兩位文學(xué)作家很有名氣，我還讀過(guò)他們好多的書籍。
《數(shù)學(xué)在哪里》里面講解了許多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，運(yùn)用故事講解，讓我很容易理解，樹立的內(nèi)容各種各樣，有乘除法估算，有簡(jiǎn)便運(yùn)算和認(rèn)識(shí)毫米和千米，還有認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)、面積等等。那里面還有好多趣味的題目，難的題目有時(shí)候讓我苦思冥想，一個(gè)多小時(shí)才能解出答案，簡(jiǎn)單的也很快，我可以5分鐘之內(nèi)就做出來(lái)。真是一本有挑戰(zhàn)的書啊。
這本書我讀過(guò)之后，感覺(jué)真是一本有趣的書，希望所有的'小朋友都可以看一看里面的數(shù)學(xué)知識(shí)，挑戰(zhàn)一下有難度的題目，鍛煉自己的思維，讓自己不斷成長(zhǎng)。
《小學(xué)生閱讀》讀后感4
再被狐貍騙一次，這個(gè)故事講的是作者有一次買了一只大肥雞。一只聰明又狡猾的狐貍在路邊裝死騙走了一只雞。第二次卻是為了自己兒女的安全，用殘忍的方式，撕咬著自己的腿，不管疼痛，只想騙作者離開樹洞，讓母狐把藏在樹洞里的幼狐轉(zhuǎn)移到安全地帶，似乎在說(shuō)：“瞧，我受了重傷，我真的逃不掉了，我真的很容易就被你捉住的，來(lái)追我吧，快來(lái)追我吧！”“呦呦——”當(dāng)母狐發(fā)出平安信的`時(shí)候，公狐卻因流血過(guò)多，它死了。
父愛(ài)很大，所以說(shuō)狐貍不僅僅是狡猾的，狐貍也有善良的一面。
《小學(xué)生閱讀》讀后感5
在這個(gè)暑假里，我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，從中我學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識(shí)，還學(xué)到了生活中的很多數(shù)學(xué)題。
比如說(shuō)：書中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機(jī)會(huì)，于是就約了毛超和張達(dá)一起去。他們?cè)诠珗@里溜達(dá)時(shí)看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺，而后急忙掉了個(gè)頭，開走了。唐飛他們就趕過(guò)去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個(gè)好機(jī)會(huì)，可是車子跑太快了，不知道車的車牌號(hào)。張達(dá)說(shuō)：我記得車牌號(hào)，是四位數(shù)，百位比千位多3。毛超接著說(shuō)：十位是百位的.2倍多1，個(gè)位比十位少2。唐飛冥思苦想，終于想出來(lái)了，車牌號(hào)是：1497。最后，這輛車終于被警方抓獲。
從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們?nèi)ビ^察，去思考。
《小學(xué)生閱讀》讀后感6
在漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了許許多多的書籍，讓我開闊了視野；其中，讓我受到最大啟發(fā)的是《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》這本書。
在這本書中一共有32篇文章，一共八個(gè)單元。在這八個(gè)單元中，我最喜歡第七單元和第八單元。在《畢加索的廚娘》中我學(xué)到了要持之以恒的`努力學(xué)習(xí)才能成功�！渡系鄣暮⒆印纷屛颐靼撞还苁钦Ｈ�，還是殘疾人，不管身體條件如何，只要有一顆健全的心，全力以赴，鍥而不舍都會(huì)成功，贏得輝煌的未來(lái)�！洞笞匀坏膬鹤印纷屛颐靼字挥杏H近大自然，熱愛(ài)大自然，才能感覺(jué)到什么是真正的美�！兜夭惶澣恕纷屛颐靼字灰懈冻霾拍苡惺斋@�！断氯グ伞纷屛颐靼字挥袌�(jiān)持自己的想法，不受干擾，才能成功。《夢(mèng)想比條件更重要》告訴我們夢(mèng)想一定比條件更重要。
這本書讓我獲益良多，讓我明白了許多啟發(fā)。
《小學(xué)生閱讀》讀后感7
寒假里我讀了《再被狐貍騙一次》。這是一位著名動(dòng)物小說(shuō)大王的作品：沈石溪。在這些書里，可以得到很多動(dòng)物的資料，有的還很感人。希望大家讀一讀這本書。
這里有一句話令我難忘：小公狐黑鼻頭的身體蹭動(dòng)著石槽前的蒿草，發(fā)出了聲響。母狐蝴蝶斑聽到動(dòng)靜后，聳動(dòng)鼻翼嗅聞了幾下，那張死氣沉沉的狐臉剎那間變得鮮活，就像枯萎的花突然間被雨露陽(yáng)光滋潤(rùn)了一樣，顯得神氣勃勃。這句話非常好我一定要摘抄。
讀完這本書后，我的`感受是：對(duì)已被清窩的小狐來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)災(zāi)難，生活就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，你必須獨(dú)自去闖、去拼、去搶、去奪屬于你自己的窩巢和領(lǐng)地。你沒(méi)有退路，沒(méi)有避風(fēng)港，沒(méi)有安樂(lè)窩。你是強(qiáng)者，你便擁抱生活；如果你是弱者，只能被生活無(wú)情的淘汰。
《小學(xué)生閱讀》讀后感8
最近，我讀了《斑羚飛渡》中的第一個(gè)故事《再被狐貍騙一次》。合上書，那動(dòng)人的故事情節(jié)歷歷在目，令我回味無(wú)窮。
一聽到狐貍這個(gè)詞，你可能會(huì)想起一些上當(dāng)受騙的事。但你有沒(méi)有想過(guò)，狡猾的狐貍不惜用自殘的方式來(lái)讓你上當(dāng)？《再被狐貍騙一次》那只公狐貍騙了“我”兩次：第一次，“我”提著一只雞回家時(shí)被它騙走了：第二次，“我”又被這只狐貍騙了，只是為了它的.家人不被“我”捉走。
最精彩的片段是：公狐貍竟然為了家人的安全，把自己的頭撞破，撕下自己身上的皮，又把自己的腿咬斷。
這篇文章告訴我，其實(shí)動(dòng)物也有人一樣的豐富思維，也和人一樣有情有愛(ài)，只不過(guò)它們不會(huì)說(shuō)話罷了。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們要向這只狐貍學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
《小學(xué)生閱讀》讀后感9
這個(gè)月，我們讀了《小學(xué)生課外閱讀》這本書。這本書是專供小學(xué)生閱讀的一本教材。我讀的是五年級(jí)課外閱讀，里面一共有八編，總共，如“冰心，走過(guò)一個(gè)世紀(jì)的愛(ài)”等。
在這本書里面，我最喜歡的一編是“奇妙的聲音”。這一編里共有9篇文章。我最喜歡的一篇是“陽(yáng)光是一種語(yǔ)言”。這篇文章通過(guò)語(yǔ)言兩個(gè)字，描繪出陽(yáng)光的柔美語(yǔ)氣的重要性，把陽(yáng)光比喻成人，樹木聽了他的話語(yǔ)后，一定會(huì)變得茂盛，花一定會(huì)變得充滿精神；天空和雨水聽了他的.話語(yǔ)，一定會(huì)為大自然做出最美麗的彩虹。
《小學(xué)生課外閱讀》這本書給我的啟示也很大，“愛(ài)心樹”教會(huì)了我不能不知足，“16秒的生死選擇”讓我知道了做事要為他人著想，“假如給我三天光明”更讓我明白，要愛(ài)惜時(shí)間......這本書蘊(yùn)藏著很多道理，你也來(lái)讀一讀吧。
《小學(xué)生閱讀》讀后感10
我已經(jīng)是第二次看馬小跳玩數(shù)學(xué)了。楊紅櫻老師寫的馬小跳玩數(shù)學(xué)書很受我們小學(xué)生的`喜愛(ài)。書中含有80個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事，如“厲害的偵探”，最讓我著迷的是“奇妙的舞蹈隊(duì)形”里頭講了芭蕾舞隊(duì)要排練一個(gè)節(jié)目。一共分兩隊(duì)，它們分別是12人和11人，各要求排成6行，每行4人。夏林果不知該怎么排，結(jié)果是馬小跳和路曼曼幫她解決，也讓我明白了怎樣排。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢慕忸}訣竅。如100米圍墻每隔5米栽1棵樹，我們經(jīng)常不想就把它得20棵，但兩端卻把它給忘了，所以栽的棵數(shù)要比段多1棵，就是21棵。
這本書讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩，不再無(wú)聊。這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數(shù)學(xué)。
《小學(xué)生閱讀》讀后感11
《小學(xué)生閱讀》這本書是我爸爸在20xx年1月特意為我訂的，我特別喜歡。
這本書里有很多知識(shí)，還有一些語(yǔ)文小題目，另外還有跟年級(jí)配套的練習(xí)題，從三年級(jí)到六年級(jí)的都有，里面的主持人是丫丫姐姐和小精靈咕嚕嚕，當(dāng)然他們兩人也是評(píng)委哦。
我最喜歡這里面的《Q寵日記》，這是一個(gè)小女孩發(fā)表的：自從她有了一個(gè)Q寵寶貝的時(shí)候，她看到了Q寵寶貝的'Q寵日記，于是她也把自己當(dāng)成里面的Q寵寶貝，天天寫Q寵日記，沒(méi)想到自己的Q寵日記，竟發(fā)表在《小學(xué)生閱讀》上了！
《小學(xué)生閱讀》里面還有讓讀者續(xù)寫故事情節(jié)、續(xù)畫故事情節(jié)畫的內(nèi)容，目的是發(fā)揮我們的想象能力。我覺(jué)的特別有趣、新鮮！通過(guò)續(xù)寫、續(xù)畫，好像我自己就是作家和畫家一樣。
這本書里面還有笑話、作文、童話和小詩(shī)，總之里面的內(nèi)容豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生閱讀》這本書。
《小學(xué)生閱讀》讀后感12
一看這本書的名字——《窗邊的小豆豆》時(shí)，我想：“應(yīng)該是一顆掉在窗邊的豆子的故事吧。”但是，我錯(cuò)了。
小豆豆雖然才上一年級(jí)就退學(xué)了， 但她依然很活潑。她曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)間諜的，可又想做其他工作。小豆豆找到了一所好學(xué)校，那里的教室都是電車，大家每天都可以坐自己要坐的位子，可以先上自己喜歡的課，一個(gè)上午把課全上完了就可以去散步，那里還有奇特的音樂(lè)課，還有溫柔的校長(zhǎng)……
小豆豆不但有活潑的'一面，還有粗心的一面。
她上廁所時(shí)總愛(ài)低下頭看一眼。有一次，自己的錢包掉了下去，雖然里面一分錢也沒(méi)有，但是錢包非常漂亮。沒(méi)辦法，她只好去找，結(jié)果呢，還是沒(méi)找到。
如果大家能像小豆豆一樣，有著愛(ài)心的話，世界的愛(ài)將永恒，世界有了愛(ài)，就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，大家就能一起開開心心地過(guò)著和平、幸福的生活。
《小學(xué)生閱讀》讀后感13
動(dòng)物和人一樣，都是有感情的，《再被狐貍騙一次》一文的作者著名作家沈石溪，他在一文中，有一個(gè)狡猾的狐貍裝死，騙了沈石溪的一只雞，準(zhǔn)備第二次的.欺騙，用一句話來(lái)說(shuō)：“明知山有虎，偏向虎山行”，可發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)有東西。
最后他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)母狐貍守在洞口，卻發(fā)現(xiàn)那只公狐為了救自己的妻兒，竟殘忍地折磨自己，以此來(lái)吸引作者的注意力，讓母狐和小狐貍悄悄轉(zhuǎn)移，最后因失血過(guò)多而死去，作者目睹了這感動(dòng)的畫面，深深地憋狐貍感動(dòng)了，在我讀完時(shí)，發(fā)現(xiàn)了狐貍它們的感情世界，比我們的感情還過(guò)于深厚，這只多么偉大的父狐。
為了孩子，它哪怕是犧牲自己也無(wú)怨無(wú)悔，這份真情的力量是多么巨大呀，竟讓我們偉大的人類在它面前也覺(jué)得多么地卑微與渺��！難忘呀，這讓人敬畏的母愛(ài)！
《小學(xué)生閱讀》讀后感14
這兩天我們學(xué)了課文——《圓明園的毀滅》。我讀了它，深深感到憤怒和惋惜。
憤怒的是侵略者竟在我們國(guó)家的國(guó)土上橫行霸道，惋惜的是這樣一座皇家園林就這樣消失了。
這篇文章主要寫了圓明園布局精美、建筑華美、文物絕美，在1860年10月6日闖進(jìn)圓明園，把里面的.東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，搶不走的就任意破壞，在10月18日，三千多名士兵奉命在圓明園內(nèi)放火，連燒三天的大火把這座萬(wàn)園之園燒成了一片灰燼。唉！
學(xué)這篇課文時(shí)，我猜想：圓明園一定是一個(gè)仙境般的地方吧？可是她還沒(méi)有讓我們這些世人一睹她的風(fēng)姿。就這樣······
我不甘心�。�
為什么侵略者會(huì)在我們的國(guó)土上橫行霸道呢？是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家太弱小了。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大，不讓這歷史的悲劇在次上演！
《小學(xué)生閱讀》讀后感15
隨著戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)到小豆豆他們的生活，孩子們?cè)僖渤圆坏健昂５奈兜�，山的味道”，成千上萬(wàn)的士兵戰(zhàn)死了，食物越來(lái)越少，大家都生活在恐懼的氣氛中，之后小豆豆失去了它親密的朋友和她的'愛(ài)犬洛基，最終燃燒彈燒毀了巴學(xué)園，從此，充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的巴學(xué)園不見(jiàn)了。
這時(shí)，一幅畫面映入我的眼簾，我要把那些巴學(xué)園的孩子們接到中國(guó)來(lái)，創(chuàng)建一所新的巴學(xué)園，當(dāng)然這已經(jīng)是許多年以后的事情了，那時(shí)候我已經(jīng)成了中國(guó)的巴學(xué)園學(xué)校的校長(zhǎng)了，我要做一位像小林宗作先生一樣的校長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽每一個(gè)孩子的心聲，我和我的學(xué)生們一起享受和平，快樂(lè)和安康，這也是我心中的巴學(xué)園。
沒(méi)錯(cuò)，我愛(ài)《窗邊的小豆豆》，不單因?yàn)樵谶@本書里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的伙伴小豆豆，更重要的是它帶著我走進(jìn)了我心中的巴學(xué)園，它教會(huì)了我愛(ài)心與夢(mèng)想，還有耐心與希望。窗邊的小豆豆，會(huì)永遠(yuǎn)在我心中的巴學(xué)園！
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