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小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感（通用20篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 1
《海的盡頭是草原》講述六十多年前“三千孤兒入內(nèi)蒙”的歷史真實(shí)事件的電影，感謝爾冬升導(dǎo)演，將一段關(guān)于愛(ài)的塵封歷史以這樣鮮活動(dòng)人的方式展現(xiàn)給2022年的觀眾，主旋律電影也可以拍得如此真摯動(dòng)人。打動(dòng)我的，不僅是片中遼闊壯美的內(nèi)蒙古草原景色，無(wú)邊的草原，奔馳的駿馬，熱鬧的那達(dá)慕，更是片中草原牧民對(duì)孤兒們那無(wú)私的愛(ài)�！敖右粋�(gè)，活一個(gè)，壯一個(gè)�！倍嗝礃銓�(shí)有多么有力的口號(hào)，孩子們的生命和健康成長(zhǎng)就是他們最大的責(zé)任。
陳寶國(guó)老師扮演的雙胞胎哥哥是本片的線索人物，他對(duì)同胞親生妹妹的尋找和追憶，一路帶領(lǐng)著觀眾回顧那段動(dòng)人往事。我們今天可能無(wú)法想象那個(gè)年代艱苦的生活條件，漫天風(fēng)沙、豺狼出沒(méi)、物資匱乏，對(duì)于當(dāng)年草原牧民們來(lái)說(shuō)，他們還是盡全力用最好的牛奶、糧食和愛(ài)哺育了這些新中國(guó)的孤兒們，讓他們成為建設(shè)者和棟梁之才。
影片中大部分對(duì)話都是蒙語(yǔ)，有很多蒙古族演員出演，但最讓我意想不到的是漢族演員馬蘇扮演的薩仁娜額吉，全程幾乎都說(shuō)蒙語(yǔ)，無(wú)論造型、神態(tài)還是動(dòng)作都非常貼近蒙古族婦女，成功塑造了一個(gè)善良溫柔無(wú)私奉獻(xiàn)的`母親，特別令人驚艷。
扮演她兒子那木汗的王鏘，則將一個(gè)寡言沉默卻勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺缪莸梅浅?dòng)人，他為了救妹妹不幸被卷入流沙的情節(jié)非常催淚。再次感謝爾冬升導(dǎo)演，讓我們了解到那段塵封已久卻無(wú)比感人的歷史往事，只有不忘記歷史，才能讓我們更好地生活下去。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 2
《海的盡頭是草原》，帶給觀眾的是一次美好的觀影體驗(yàn)。通過(guò)回憶的畫(huà)面，讓觀眾再次重溫了“三千孤兒入內(nèi)蒙”的歷史情境，了解了上一輩的長(zhǎng)者為孤兒的健康成長(zhǎng)而付出的艱辛與努力。通過(guò)寫(xiě)實(shí)的鏡頭拍攝，將天高云低、草豐水美的草原風(fēng)光盡情展現(xiàn)：蔚藍(lán)的天空、透明的云朵、碧綠的草場(chǎng)、溫暖的氈房；暮色里一盞馬燈點(diǎn)亮，映照著人們的笑臉如油畫(huà)一樣的色調(diào)；賽馬場(chǎng)上伴隨著豪放的歌聲策馬馳騁的奔放騎手；馬背上一起長(zhǎng)大，打打鬧鬧直到白頭的兄弟伙伴。一幅幅畫(huà)面帶給觀眾美的享受，也更理解草原上成長(zhǎng)的人們會(huì)擁有博大的胸襟、自由的情懷和無(wú)畏的品格。影片還通過(guò)閃回、倒敘、插敘等手法留足了懸念，讓觀眾的心跟隨尋親的`步伐跌宕起伏。
觀影全程會(huì)有一些淡淡的憂傷，我們?yōu)樘厥饽甏碌臒o(wú)奈、負(fù)疚、遺憾而心懷唏噓，但更慶幸自己身處這富足、安寧、衣食無(wú)憂的美好時(shí)代，不必再去經(jīng)受生離死別的痛苦、不用再去面對(duì)進(jìn)退兩難的決擇、更不必去背負(fù)歉疚終生的煎熬......
觀影之后的回味，則是深深的感動(dòng)。海的盡頭是草原，上海、內(nèi)蒙古，只是兩個(gè)地域的名字，無(wú)論時(shí)間、空間相隔多么久遠(yuǎn)，也無(wú)論漢族、蒙古族風(fēng)俗習(xí)慣如何不同，只要我們同樣心懷美好，便會(huì)收獲同樣的愛(ài)，這份愛(ài)，會(huì)跨越地域、跨越種族、跨越血緣，跨越時(shí)空......
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 3
昨天有幸去看了爾導(dǎo)的《海的盡頭是草原》這部新片的首映，觀影中被故事的溫柔打動(dòng)了，感動(dòng)的模糊了雙眼。不管是當(dāng)初歷史上的民族大愛(ài)，還是故事里額吉一家，對(duì)于妹妹的溫柔情感，都是能直戳大家的心。
電影從一個(gè)雙胞胎哥哥尋找妹妹的故事為主線，講述了上世紀(jì)五十年代未，全國(guó)在遭遇重大自然災(zāi)害后，將三千名孤兒送入草原，由淳樸的牧民來(lái)收養(yǎng)的孤兒的真實(shí)故事…雖好整體劇情很平淡，但就是這種平淡的劇情才能更打動(dòng)觀眾的心！所有演員們的'表演都是可圈可點(diǎn)的，尤其陳寶國(guó)老師不愧是老戲骨，每個(gè)細(xì)節(jié)都拿捏得非常恰到好處，堪稱(chēng)驚喜之作，有笑點(diǎn)，淚點(diǎn)也多，演員演技都不錯(cuò)，尤其是馬蘇，把牧民偉大母親演的活靈活現(xiàn)，沒(méi)想到電影中出現(xiàn)的蒙語(yǔ)都是她通過(guò)背誦記憶發(fā)音來(lái)完成的。
第一次演電影的阿云嘎和丁程鑫真的都很出色，尤其阿云嘎用溫柔與帥兼?zhèn)涞哪欠N成熟的且負(fù)責(zé)任的演繹很值得肯定！小演員羅意淳尤其最最讓人驚喜的，她的倔強(qiáng)及機(jī)靈的感覺(jué)把握得非常到位，太招人喜歡了！看了這部電影非常想去看看遼闊的草原，他的壯美，還有內(nèi)蒙人的善良淳樸以及人與人之間的感情都如同畫(huà)卷一般呈現(xiàn)在大家眼前，那是美的、在流淌著的，也時(shí)刻浸潤(rùn)著人心的。影片整體是真實(shí)的草原牧民生活，真實(shí)而感人，有愛(ài)能跨越一切山海！
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 4
觀影過(guò)程中，看到阿爸在沙塵暴中趕來(lái)把杜思珩緊緊抱入懷中永不言棄的時(shí)候，孩子們哭了；
看到那木汗為了救毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹而被流沙吞沒(méi)，孩子們哭了；
看到阿爸對(duì)著長(zhǎng)空明槍?zhuān)派四悄竞股暗淖T，白馬長(zhǎng)嘯一聲飛奔而去，孩子們哭了；
看到杜思珩從此改名叫那木汗，為他續(xù)寫(xiě)生命，不是他甚是他，與親哥哥相認(rèn)、相互傾訴的時(shí)候，孩子們哭了；
看到額吉百歲生日，為思珩已經(jīng)過(guò)世的母親祝福的時(shí)候，孩子們哭了......
這是一部催人淚下的影片，觀看過(guò)后，同學(xué)們也各抒己見(jiàn)。通過(guò)觀影，他們被遼闊的大草原所震撼，為可愛(ài)的'小羊、駱駝而興奮，為民族大團(tuán)結(jié)而自豪�？谍埮d被那木汗的真情所打動(dòng)，王偉丞為蒙古族對(duì)大自然的敬畏所吸引，大家的民族自豪感油然而生。黃詩(shī)淇深有感觸地說(shuō)：“我之前去過(guò)內(nèi)蒙古、云南等地游學(xué)，親身體驗(yàn)過(guò)內(nèi)蒙古族、藏族、白族等少數(shù)民族的熱情好客。今天通過(guò)這部電影，我更加深刻感受到我們國(guó)家的各族人民都團(tuán)結(jié)友愛(ài)！“同樣受到影片強(qiáng)烈震撼的顏夢(mèng)霏同學(xué)表示：“我深深地為自己生活在這樣一個(gè)富強(qiáng)明主、和平幸福的國(guó)家感到欣慰，作為新時(shí)代共產(chǎn)主義接班人，我們會(huì)更加努力，長(zhǎng)大了為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。”
影片雖已結(jié)束，但民族大愛(ài)的種子已經(jīng)種在孩子們的心里，慢慢發(fā)芽！
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 5
觀影過(guò)程中，看到阿爸在沙塵暴中趕來(lái)把杜思珩緊緊抱入懷中永不言棄的時(shí)候，孩子們哭了；看到那木汗為了救毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹而被流沙吞沒(méi)，孩子們哭了；看到阿爸對(duì)著長(zhǎng)空明槍?zhuān)派四悄竞股暗淖T，白馬長(zhǎng)嘯一聲飛奔而去，孩子們哭了；看到杜思珩從此改名叫那木汗，為他續(xù)寫(xiě)生命，不是他甚是他，與親哥哥相認(rèn)、相互傾訴的'時(shí)候，孩子們哭了；看到額吉百歲生日，為思珩已經(jīng)過(guò)世的母親祝福的時(shí)候，孩子們哭了......
這是一部催人淚下的影片，觀看過(guò)后，同學(xué)們也各抒己見(jiàn)。通過(guò)觀影，他們被遼闊的大草原所震撼，為可愛(ài)的小羊、駱駝而興奮，為民族大團(tuán)結(jié)而自豪�？谍埮d被那木汗的真情所打動(dòng)，王偉丞為蒙古族對(duì)大自然的敬畏所吸引，大家的民族自豪感油然而生。黃詩(shī)淇深有感觸地說(shuō)：“我之前去過(guò)內(nèi)蒙古、云南等地游學(xué)，親身體驗(yàn)過(guò)內(nèi)蒙古族、藏族、白族等少數(shù)民族的熱情好客。今天通過(guò)這部電影，我更加深刻感受到我們國(guó)家的各族人民都團(tuán)結(jié)友愛(ài)！“同樣受到影片強(qiáng)烈震撼的顏夢(mèng)霏同學(xué)表示：“我深深地為自己生活在這樣一個(gè)富強(qiáng)明主、和平幸福的國(guó)家感到欣慰，作為新時(shí)代共產(chǎn)主義接班人，我們會(huì)更加努力，長(zhǎng)大了為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量�！�
影片雖已結(jié)束，但民族大愛(ài)的種子已經(jīng)種在孩子們的心里，慢慢發(fā)芽！
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 6
海的盡頭是草原，根據(jù)歷史上“三千孤兒入內(nèi)蒙”的真實(shí)事件改編。影片以癌癥晚期的老年杜思瀚遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙，尋找當(dāng)年被送到草原上的妹妹杜思珩為主線，用一種非典型公路片的拍攝手法，在現(xiàn)實(shí)和歷史的不同維度中展開(kāi)敘事：老年杜思瀚的尋找之路和童年杜思珩的遷徙之路，是兩條不同時(shí)代的橫向線；童年杜思珩到青少年杜思珩的成長(zhǎng)之路，是一條時(shí)間維度上的縱向線。三條不同的路，縱橫捭闔，像撒向歷史長(zhǎng)河中的一張網(wǎng)，就這樣網(wǎng)住了一對(duì)兄妹和兩個(gè)母親的一生。
有趣的是，影片使用了不同的調(diào)色，以區(qū)別這三條不同的'路：童年杜思珩的遷徙之路，使用了一種黑白暖色；杜思珩的成長(zhǎng)之路，使用了一種飽和度較低的暖彩色；老年杜思瀚的尋找之路，則使用了正常的彩色。由于影片中有大量的倒敘內(nèi)容，加之登場(chǎng)人物繁多，使用這樣貼心的調(diào)色，就不會(huì)讓觀眾暈頭轉(zhuǎn)向了。
這是一部關(guān)于“原諒”的電影，更是一部關(guān)于愛(ài)的電影。困擾了杜思珩一生的心結(jié)，終于在見(jiàn)到老年杜思瀚的那一刻解開(kāi)了，但此時(shí)的她早已選擇了放下。養(yǎng)父養(yǎng)母在悲劇發(fā)生后并沒(méi)有遷怒于杜思珩，而是依然對(duì)她不離不棄，這種偉大的“原諒”，讓杜思珩將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給了草原。因?yàn)閽仐壟畠�，杜思珩的親生母親愧疚了一輩子。然而千頭萬(wàn)緒，當(dāng)初的“拋棄”是為了讓兩個(gè)孩子都能夠活下去，這是一種既殘酷又悲憫的愛(ài)。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 7
草原大愛(ài)，細(xì)膩如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我的心里。
開(kāi)頭放一首我最?lèi)?ài)的《長(zhǎng)子》，淺淺安利兩位優(yōu)秀的音樂(lè)劇演員。
今天買(mǎi)了票之后，我去看了預(yù)告片，爾導(dǎo)一改打打殺殺的懸疑風(fēng)格，草原的廣闊和細(xì)膩的刻畫(huà)毫無(wú)沖突感，每一個(gè)來(lái)自草原的空鏡都很美，每次都讓我顫栗。
電影分成了三條時(shí)間線，交替敘述的拍攝手法非�？简�(yàn)導(dǎo)演對(duì)鏡頭語(yǔ)言的設(shè)置功力，平淡的敘事給人一種克制的浪漫，爾導(dǎo)慢慢鋪設(shè)的時(shí)間線和情節(jié)不會(huì)給人突兀的茫然失措感，當(dāng)最后的戲劇高潮來(lái)臨時(shí)，作為觀眾的我陷入了這份久久難以平靜的感動(dòng)里。
不涉及劇透的感動(dòng)，最后巴德瑪老師出現(xiàn)在大屏幕的那段時(shí)間，我被那種真正的從草原風(fēng)沙中走來(lái)的生命力震驚得熱淚盈眶，這種感動(dòng)是沒(méi)有一位演員能帶來(lái)的。
“我長(zhǎng)大了 會(huì)不會(huì) 去遠(yuǎn)方 成為誰(shuí)”
《海的盡頭是草原》的海是上海的海，一輛列車(chē)，從南方開(kāi)往草原，等待孩子的是新的阿爸和額吉，是在草原上未知的經(jīng)歷和危險(xiǎn)......會(huì)把狼群認(rèn)成很兇的狗狗，會(huì)不適應(yīng)草原的'奶制品，會(huì)想家，會(huì)想要循著北極星找到家。
看完電影回家的路上，感覺(jué)心里空落落的，沒(méi)看電影前，我以為是電影人對(duì)民族大愛(ài)的再一次獻(xiàn)禮，但實(shí)際上，是爾冬升對(duì)“以后只拍愛(ài)了”留下的第一個(gè)感嘆號(hào)，除了情節(jié)設(shè)置以外，電影的配樂(lè)非常具有草原風(fēng)格，大氣磅礴的弦樂(lè)、具有緊迫感的呼麥都是亮點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，它像一杯剛沏好而滾燙的茶，草原的愛(ài)是飄散的茶香，溢滿了小小的影廳。當(dāng)你喝下它時(shí)，愛(ài)從眼睛流出來(lái)，民族團(tuán)結(jié)和情感的濃烈哽在喉頭，你扇扇嘴說(shuō)“好燙”，那是冷漠塵土中一點(diǎn)點(diǎn)流露的愛(ài)，你不會(huì)馬上品嘗到它，因?yàn)樗?xì)水長(zhǎng)流，流淌在時(shí)間里，潤(rùn)色著冷漠世界。
阿爸說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你。
人類(lèi)閃光的時(shí)刻，因沒(méi)有刻意升華的情感和草原的愛(ài)在大屏幕上表露無(wú)遺。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 8
“要把工作組織好，把孩子安排好。”一個(gè)重大決策在內(nèi)蒙古自治區(qū)化成一場(chǎng)場(chǎng)愛(ài)心接力行動(dòng)。
“接一個(gè)，活一個(gè)，壯一個(gè)�！币宦曕嵵爻兄Z在新中國(guó)史冊(cè)書(shū)寫(xiě)出一段值得銘記的歷史佳話。
連日的暴雨，倒塌的房子，無(wú)家可歸的災(zāi)民，被拋棄的孩子，這是真實(shí)發(fā)生的故事，是新中國(guó)史冊(cè)中凝重的一筆。
上世紀(jì)六十年代，受災(zāi)害的影響，上海、江蘇等地保育院涌入大量孤兒，他們嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，受到疾病和生命的威脅。面對(duì)面黃肌瘦、哭鬧不止的孩子們，奶粉短缺、保育員人手不夠的現(xiàn)實(shí)困難，受當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)婦女兒童工作的康克清同志所托，時(shí)任內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委書(shū)記、政府主席的烏蘭夫提出將孩子們接到內(nèi)蒙古，讓有條件、有能力的.牧民們撫養(yǎng)孩子，周總理欣然答應(yīng)并再三叮嚀要照顧好這些“國(guó)家的孩子”。
一趟趟北上的列車(chē)，跨越大半個(gè)中國(guó)，運(yùn)送三千孤兒進(jìn)入內(nèi)蒙，帶去希望和未來(lái)。廣袤無(wú)垠的藍(lán)天，浩瀚無(wú)際的草原，奔馳的駿馬，追逐的羊群，茁壯成長(zhǎng)的孩童，都是草原最靚麗的風(fēng)景。原本相隔千里，毫無(wú)血緣關(guān)系，如今卻骨肉相連，生死相依。三千孤兒入草原，演繹了一段跨越血緣、民族、地域的歷史佳話。
視覺(jué)總要比文字更給人震撼的沖擊力，言語(yǔ)的記載也不能完全書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)實(shí)的困難。我從電影《海的盡頭是草原》中窺得一些歷史往事，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、親情的羈絆，還有那些被隱藏的情感。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 9
海的盡頭是草原，而生命的盡頭是廣闊的時(shí)間，在謳歌中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的主題下，故事更多的是在細(xì)節(jié)處捕捉溫情，以粗獷但富有哲理的情節(jié)闡述了大愛(ài)與私心的平衡。領(lǐng)養(yǎng)家庭的哥哥那木汗為救妹妹杜思珩而犧牲，妹妹一夜長(zhǎng)大，最終成為這個(gè)牧民家庭的“哥哥”，她是那木汗生命的延續(xù)，她終于不再因年幼時(shí)“被遺棄被領(lǐng)養(yǎng)”而糾結(jié)于身份認(rèn)同，她開(kāi)始真正接受了自己并知曉了生命的意義。
觀影全程會(huì)有一些淡淡的憂傷，我們?yōu)樘厥饽甏碌?無(wú)奈、負(fù)疚、遺憾而心懷唏噓，但更慶幸自己身處這富足、安寧、衣食無(wú)憂的美好時(shí)代。
草原永遠(yuǎn)不會(huì)消失，民族精神永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。在我們國(guó)家這么遼闊的土地上，從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)愛(ài)的故事，這是其中的一個(gè)，特別動(dòng)人的一個(gè)。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的內(nèi)蒙人，我為我的家鄉(xiāng)感到欣慰和自豪。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 10
對(duì)于那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的南方孤兒們而言，雖然背井離鄉(xiāng)一輩子都難以見(jiàn)到親人必將是童年里最灰暗的記憶，但相比于餓死在親人的懷里，能在異地他鄉(xiāng)健康成長(zhǎng)，就顯得格外幸運(yùn)。雖然學(xué)著融入新環(huán)境，適應(yīng)截然不同的生活方式和飲食習(xí)慣對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很難，但接納新的家人，是愛(ài)跨越山海，連接草原和沿海的雙向奔赴。
作為影片的高潮，草原哥哥那木汗為了救這兩個(gè)熊孩子而被流沙吞沒(méi)，那木汗舍己救人的角色恰恰體現(xiàn)出草原兒女蒙古馬般的奉獻(xiàn)精神，這也側(cè)面說(shuō)明在那個(gè)時(shí)代，能救這3000孤兒性命的也只能是我們寬闊的草原和內(nèi)心極為淳樸善良的牧民們。他在生命的最后一刻留下的發(fā)音含糊不清的訣別和囑托，寥寥幾字，重如千斤，他用自己的生命喚醒了一個(gè)內(nèi)心沒(méi)有光的女孩。
似乎也能理解了，一個(gè)背井離鄉(xiāng)充滿仇恨和執(zhí)拗的孩子，又怎么可能去愛(ài)別人呢？一個(gè)從小丟了傘被迫流落到草原的孩子，要怎么去給別人撐傘呢？
相認(rèn)那一刻，當(dāng)親生哥哥杜思瀚淚眼婆娑抓著杜思珩的手時(shí)，他內(nèi)心千帆過(guò)盡，而她內(nèi)心卻已經(jīng)毫無(wú)波瀾。其實(shí)他們當(dāng)時(shí)是處于不同的情緒維度上的.，杜思瀚沉浸在團(tuán)圓的感動(dòng)之中，但于杜思珩來(lái)說(shuō)，從不愿相見(jiàn)到最終得見(jiàn)，于她而言最多就是一個(gè)熟悉的陌生人。
或許當(dāng)她決定要遵守哥哥那木汗遺愿的那一刻開(kāi)始，原生家庭對(duì)她的羈絆就已經(jīng)消失了，她也終于和曾經(jīng)的家庭告別，與至親和解，不見(jiàn)，不念。
所以，愛(ài)的盡頭是和解。是學(xué)會(huì)與世界和解，與他人和解，更是與自己和解。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 11
人心的善良來(lái)自于對(duì)陌生人的接納。這種接納是一個(gè)靈魂對(duì)另外一個(gè)靈魂的大愛(ài)，很純粹，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。爾冬升這部電影，就是在唯美的草原上講述了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)漢族的小女孩被一對(duì)內(nèi)蒙夫婦收養(yǎng)，小女孩從抗拒到接受到感恩到徹底接受的整個(gè)過(guò)程。在這對(duì)內(nèi)蒙夫妻的眼里，小女孩就是他們可愛(ài)的孩子，直到他們因?yàn)樗娜涡允チ俗约旱暮⒆影⒛緷h，但最終還是選擇了接納。而對(duì)于小女孩，想回家的強(qiáng)烈愿望使得她一直沒(méi)能真正擁抱新的生活，直到養(yǎng)父母的孩子阿木漢為了解救她而遭遇不幸，她才幡然悔悟，徹底放下了過(guò)去。
一個(gè)不幸只能用另外一個(gè)不幸去拯救。小女孩被母親留在了孤兒院，對(duì)一個(gè)幼小的心靈來(lái)說(shuō)，這是何等的生命不能承受之重。當(dāng)她一次次想回到她在上海的家，最終造成了另外一個(gè)不幸——阿木漢的離去，這又是怎樣的一種沉重呢�？删褪沁@樣一種不幸與不幸之間的傳遞，一定程度上治愈了女孩的.心，并把所有的新傷舊痛稀釋在了她得到的無(wú)私的愛(ài)與包容里。這就是一個(gè)鮮活的生命和命運(yùn)博弈的過(guò)程。從抗?fàn)幍綉K敗到臣服。唯有臣服，才有安樂(lè)。
愛(ài)是沒(méi)有差別和高低貴賤的。樸實(shí)真摯的愛(ài)讓人感到無(wú)窮的力量。但是唯有打開(kāi)自己，去接受給予你的愛(ài)，去釋放你的愛(ài)，才能讓這個(gè)力量發(fā)揮出來(lái)。在自由的草原上，愛(ài)是熱烈的，厚重的。在馬蹄聲中，我們聽(tīng)到的是為愛(ài)奔走的急促；在沙塵暴里，我們看到的是為愛(ài)堅(jiān)韌不拔不屈不撓的堅(jiān)定；在草原的星空下，我們感受到的是愛(ài)帶來(lái)的靜謐和明天的希望。
可以推動(dòng)一個(gè)靈魂的唯有另外一個(gè)靈魂。海的盡頭是草原，靈魂的盡頭是另外一個(gè)靈魂。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 12
《海的盡頭是草原》本質(zhì)上講，它是一部講述救贖的故事，看完整個(gè)故事你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們都不像是表面上那么溫暖和善良。
先說(shuō)杜思珩的親生哥哥杜思瀚，說(shuō)他有愛(ài)是不錯(cuò)，但他也很自私。在當(dāng)年，聽(tīng)到母親說(shuō)要把身子弱的留在身邊，送走另一個(gè)身子好的。于是，他跑到雨中淋雨把自己弄生病了。順理成章，他是那個(gè)留在母親身邊的人�；蛟S正是因?yàn)檫@份自責(zé)，他終身未娶，但在過(guò)去的幾十年里并未主動(dòng)去尋找親生妹妹，只是在母親即將離世，和自己身患絕癥時(shí)日不多時(shí)才去往內(nèi)蒙尋親。 再說(shuō)善良的養(yǎng)母，對(duì)于養(yǎng)女杜思珩百般疼愛(ài)，但是她終究有沒(méi)有私信呢？在電影里沒(méi)有明說(shuō)，但據(jù)說(shuō)影片有被剪輯掉關(guān)鍵信息。從故事中其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，她親生兒子那木汗因?yàn)樯?dǎo)致失聲，因此一直沒(méi)有女孩愿意嫁給他，后面的劇情里也能看出，他是對(duì)杜思珩的情感不僅僅是兄妹之情。所以，養(yǎng)母也可能藏著自己的“小心思”。 這一點(diǎn)也能從養(yǎng)母親生兒子因流沙意外身亡后也能看出來(lái)，養(yǎng)父養(yǎng)母原本計(jì)劃丟棄掉杜思珩遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)重新生活，但最后在杜思珩真情跪地后才得到諒解，最終更名為“那木汗”成為他們真正的“女兒”。
人性是不可估量的，這一生中每個(gè)人都在自我救贖，都在尋求那份心底里的`安寧。影片最后，親兄妹杜思瀚和杜思珩相見(jiàn)，擁抱和解，是一個(gè)大圓滿的結(jié)局。不過(guò)我倒希望結(jié)束停留在杜思珩被流沙吞沒(méi)那段，但我更擔(dān)心編劇或?qū)а莺茈y寫(xiě)出后面的劇情，因?yàn)槟菢拥娜诵运伎蓟蛟S更為復(fù)雜。 影片是將主題升華到了大愛(ài)的高度，但在我看來(lái)能夠治愈他們的不是愛(ài)，而是冗長(zhǎng)的時(shí)間，只有時(shí)間才能做到如此寬容。
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很久沒(méi)有去過(guò)草原了，對(duì)草原連綿無(wú)盡一直是心心念念。今晚看的“海的盡頭是草原”這部電影滿足我心里對(duì)草原的無(wú)限憧憬！原汁原味的視覺(jué)享受。此部電影根據(jù)“三千孤兒入內(nèi)蒙”的真實(shí)歷史事件改編，描述了一段充滿悲歡離合的故事。將上世紀(jì)五十年代情景展現(xiàn)在電影中，電影色調(diào)有濃厚的歷史感，鏡頭通過(guò)不同視角進(jìn)行拍攝。令人驚訝的是劇中的惡狼也是真的！在電影中有很多素人（當(dāng)?shù)鼐用瘢�有蒙古當(dāng)?shù)氐难輪T，貼近實(shí)際。電影中草原是那樣和諧美好，在一望無(wú)際的大草原上，遠(yuǎn)處牛羊成群結(jié)對(duì)，小孩子們?cè)谖麘�，少年們趕馬放羊。治愈觀眾的心靈。影片情緒飽滿，在這里最要稱(chēng)贊的就是馬蘇的演技。漢族人馬蘇為了拍攝此部電影學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ)數(shù)月，樹(shù)立出良好的草原人民形象。馬蘇飾演的薩仁娜，從眼神中就透露出濃濃的牧民熱情與淳樸。
最后的哭戲，也哭在我的心坎里，崩潰就在那一瞬間我也不禁落淚。演員陳寶國(guó)，老戲骨，演技無(wú)可挑剔，真實(shí)動(dòng)人，每一滴眼淚都是發(fā)自?xún)?nèi)心的悲傷。人性之美，都蘊(yùn)含在曲折的故事情節(jié)中娓娓道來(lái)。飾演草原阿爸（阿云嘎）演出草原人民寬廣胸懷與善良的心靈，用無(wú)私的愛(ài)接納了來(lái)自遙遠(yuǎn)南方的孩子。哥哥那木汗（王鏘）演出草原人民有種骨子里的熱情，他們會(huì)把最好的`東西奉獻(xiàn)給一個(gè)素不相識(shí)識(shí)的南方孩子。是那么的真誠(chéng)。
電影從民族精神上、情懷上還原了當(dāng)時(shí)那一代人。丁程鑫飾演少年馬正元，首次登上大銀幕便展現(xiàn)出不俗演技。一個(gè)實(shí)力與魅力兼具的演員，為觀眾奉上一個(gè)充滿誠(chéng)意又無(wú)比動(dòng)人的故事。這是一部謳歌民族團(tuán)結(jié)、傳遞人間真情與人間大愛(ài)的動(dòng)人之作。展現(xiàn)出草原人民質(zhì)樸善良的心靈如海般孕育出遼闊的愛(ài)！
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 14
說(shuō)到底，每個(gè)人都生而平凡，內(nèi)心都有自己的私欲，只是有些人的私心在人間大愛(ài)的渲染里，顯得渺小而隱晦。
不同于杜思珩張揚(yáng)而毫不掩飾的自私，額吉薩仁娜的私心是兒子到了適婚年紀(jì)卻因?yàn)樯ぷ訅牡舳也坏较眿D而產(chǎn)生。因此，她收養(yǎng)杜思珩后也有“童養(yǎng)媳”的想法，這樣的念頭在她和伊德?tīng)柼稍诿晒虐Ｍ粝聛?lái)一起照顧孩子時(shí)有所表露，在她將首飾交給杜思珩時(shí)第一次被放大。
而那木汗一直以來(lái)對(duì)杜思珩的照顧也并非完全是單純哥哥對(duì)妹妹的喜愛(ài)，面對(duì)長(zhǎng)大后馬正元和杜思珩第一次相見(jiàn)時(shí)眼神中的意味，他吃醋了。
可是這一對(duì)草原母子的私心，和他們對(duì)杜思珩發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)相比起來(lái)，微不足道。所以才能說(shuō)出，如果妹妹執(zhí)意要回上海，那便由她去吧。
因此，面對(duì)流沙，那木汗才舍身相救；在他死后，薩仁娜依然愛(ài)著杜思珩，為愛(ài)“和解”，誠(chéng)然如主演馬蘇受訪時(shí)說(shuō)的那樣，這個(gè)作品告訴人的哲思，是學(xué)會(huì)與世界和解，與他人和解，與自己和解。
這大概就是相認(rèn)那一刻，當(dāng)親生哥哥杜思瀚淚眼婆娑抓著杜思珩的手時(shí)，他內(nèi)心千帆過(guò)盡，而她卻已經(jīng)毫無(wú)波瀾。其實(shí)他們當(dāng)時(shí)是處于不同的情緒維度上的.，杜思瀚沉浸在團(tuán)圓的感動(dòng)之中，但于杜思珩來(lái)說(shuō)，從不愿相見(jiàn)到最終得見(jiàn)，杜思珩于她而言最多就是一個(gè)熟悉的陌生人。如她所言，有了自己的家庭之后，這種要回歸原生家庭的執(zhí)念就沒(méi)有了。
或許當(dāng)她決定要遵守哥哥那木汗遺愿的那一刻開(kāi)始，原生家庭對(duì)她的羈絆就已經(jīng)消失了。她也終于和曾經(jīng)的家庭告別，與至親和解，不見(jiàn)，不念。
當(dāng)百歲的薩仁娜和兒孫滿堂的杜思珩面對(duì)夕陽(yáng)，當(dāng)她隔著時(shí)空和女兒的親生母親對(duì)話：雖然未能見(jiàn)面，謝謝你把杜思珩生下來(lái)，給了我當(dāng)她額吉的機(jī)會(huì)。
影片最后的結(jié)局看上去似乎是大團(tuán)圓，卻也不是強(qiáng)行的he，因?yàn)槊總�(gè)人最終都因?yàn)閻?ài)而與自己和解了。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 15
看完電影《海的盡頭是草原》后，我覺(jué)得爾冬升導(dǎo)演非常懂得如何引導(dǎo)觀眾的情感，影片情感方面的處理非常細(xì)膩，以至于恍惚間讓我覺(jué)得不像中國(guó)電影。而鏡頭里上個(gè)世紀(jì)五六十年代的中國(guó)上海和內(nèi)蒙熟悉的場(chǎng)景和年代感，把中國(guó)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)情況和人民生活的困苦體現(xiàn)的淋漓盡致，大環(huán)境下小人物的艱辛讓當(dāng)下的我們也同樣感同身受。
不管過(guò)了多少年，早已年邁的母親臨終時(shí)話不多，卻句句離不開(kāi)對(duì)失聯(lián)多年的女兒的思念，以及對(duì)拋棄女兒的愧疚�！八寄睢边@個(gè)詞沒(méi)有從任何一個(gè)人口中說(shuō)出來(lái)，“杜思珩”這個(gè)名字卻無(wú)時(shí)不在，“愧疚”這個(gè)詞也同樣沒(méi)有從任何一個(gè)人的口中說(shuō)出，但是每個(gè)人低頭沉默時(shí)，眼眸中閃過(guò)的情緒都含有一絲愧疚。陳寶國(guó)飾演的杜思瀚童年時(shí)為了留在母親身邊，故意淋雨生病，成年后也以工作忙為借口逃避和母親一起尋找妹妹，卻在母親暮年、得知自己患有絕癥時(shí)才敢踏出尋找妹妹的'腳步，讓自己有生之年不留遺憾，而一段過(guò)去已有半個(gè)多世紀(jì)的故事也即將慢慢展開(kāi)。
二十世紀(jì)五六十年代的內(nèi)蒙草原和南方城市上海完全不是一個(gè)畫(huà)風(fēng)，雖然人們的生活也不富裕，但是相比嘈雜擁擠的上海，中國(guó)的內(nèi)蒙草原讓人豁然開(kāi)朗，來(lái)到這里的小杜思珩執(zhí)拗的帶著母親給的小毛巾不放手，可是我覺(jué)得其實(shí)她早已對(duì)這里的額吉產(chǎn)生了不一樣的感情，雖然執(zhí)念很深，杜思珩依然帶著觀眾領(lǐng)略到了草原人的熱情豪爽、寬容，對(duì)大自然的敬仰以及順應(yīng)自然和命運(yùn)的樂(lè)觀精神。來(lái)到了遼闊的內(nèi)蒙草原，爾冬升導(dǎo)演的鏡頭里即使沒(méi)有萬(wàn)馬奔騰，跟著那幾個(gè)草原漢子在草原上騎著駿馬奔跑追逐，身姿挺拔，狂野又瀟灑。
半個(gè)多世紀(jì)的歲月，一段不長(zhǎng)的歷史，人類(lèi)卻經(jīng)歷了一生，風(fēng)云變換，時(shí)代和人的心境都發(fā)生了改變，新的牽掛不斷出現(xiàn)，舊的事情就不得不一個(gè)接一個(gè)的放下，與大小無(wú)關(guān)，與血緣無(wú)關(guān)，或許這只是“命運(yùn)的指引”。
影片結(jié)尾那句“我們共同的女兒”讓我熱淚盈眶。
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9月23日下午，赤峰市森林消防支隊(duì)結(jié)合實(shí)際扎實(shí)組織開(kāi)展“喜迎二十大，建功內(nèi)蒙古”主題黨日活動(dòng)，積極組織指戰(zhàn)員前往電影院集中觀看電影《海的盡頭是草原》，重溫歷史經(jīng)典事件，在茫茫草原中感受和睦有愛(ài)的溫馨畫(huà)面。
支隊(duì)始終教育引導(dǎo)廣大指戰(zhàn)員傳承和發(fā)揚(yáng)黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中，凝聚形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，在真情實(shí)感中汲取精神營(yíng)養(yǎng)、注入前進(jìn)力量。活動(dòng)開(kāi)展期間，支隊(duì)黨委委員帶頭進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，談感受、話體悟，不斷凝聚思想共識(shí)，深化思想認(rèn)知，引導(dǎo)指戰(zhàn)員自覺(jué)踐行使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)黨和人民重托。廣大指戰(zhàn)員采取撰寫(xiě)觀影感悟、黨小組討論等形式，交流思想、引發(fā)共鳴，不斷強(qiáng)化矢志建功立業(yè)、扎根林海、守衛(wèi)北疆的堅(jiān)定信念。
這部電影是根據(jù)《3000名孤兒進(jìn)入內(nèi)蒙》的真實(shí)歷史事件改編的。闡述了上世紀(jì)五十年代末，新中國(guó)遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害，大批南方孤兒面臨營(yíng)養(yǎng)不足的危機(jī)。在這個(gè)關(guān)頭，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府主動(dòng)向中央請(qǐng)纓，本著“接一個(gè)，活一個(gè)，壯一個(gè)”的原則，將大約3000個(gè)來(lái)自南方城市的孤兒接到了大草原上，交給淳樸善良的`牧民們收養(yǎng)。在這里，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子們要學(xué)著融入新的環(huán)境和家庭，面對(duì)新的家人。而他們所有的不安與傷痛，都將被人間的真情與大愛(ài)一一化解。
“我以前也一直在想這些，但是現(xiàn)在只想知道他們過(guò)得好不好”、“我們永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你�！币荒荒涣钊恕捌品馈钡漠�(huà)面，讓觀影的全體隊(duì)員熱淚盈眶。跌宕起伏的故事情節(jié)，扣人心弦的生動(dòng)演繹讓他們沉浸其中，笑淚交織。大家全神貫注，自始至終洋溢著厚重而博大的中華傳統(tǒng)文化的芬芳。電影中牧民們豪爽大氣，他們從心底里流淌出來(lái)的人性之美，民族大愛(ài)，再配上如詩(shī)如畫(huà)的草原風(fēng)光，組成了一曲曲清新雋永的贊美之歌，帶給指戰(zhàn)員們久違的感動(dòng)。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 17
電影從其中的一個(gè)家庭敘起，結(jié)束于角色們自我的救贖。母親為了養(yǎng)活兩個(gè)孩子，被迫將兄妹中的妹妹送走，妹妹因此被送入了內(nèi)蒙古與額吉一家相處。伊德?tīng)柡退_仁娜，作為草原上的父親母親，便是樸實(shí)善良的蒙古族人的代表，在那個(gè)物質(zhì)匱乏，極度困難的年代，用心底的大愛(ài)養(yǎng)活了家庭中的每一員。這份愛(ài)消解了這段苦難悲戚的歷史，導(dǎo)演從以小見(jiàn)大的角度出發(fā)，擅長(zhǎng)用微妙的情感和細(xì)節(jié)，將整個(gè)故事變得相對(duì)親近，對(duì)于現(xiàn)代觀眾來(lái)說(shuō)，能夠更好的以家庭情感的角度去了解，去理解接納這一事件。
一望無(wú)際的草原之上，沒(méi)有刻意的煽情，沒(méi)有痛徹骨髓的苦難，情感在循序漸進(jìn)中抵達(dá)深處，牧民們與生俱來(lái)的純樸溫柔，印在了廣闊的綠草與穹頂之間。被拋棄的女孩，在得到了草原的治愈的同時(shí)，又受到了這么多的關(guān)愛(ài)，母親給予的是悲憫無(wú)奈的愛(ài)，薩仁娜給予的是無(wú)私包容的愛(ài)，那木汗給予的是默默守護(hù)的愛(ài)，伊德?tīng)柦o予的是諄諄教誨的愛(ài)，同樣是以小見(jiàn)大的愛(ài)，從家庭中的小愛(ài)，投射出民族間的大愛(ài)。
海的盡頭是草原，女孩從遙遠(yuǎn)的沿海南方城市被送入遼遼無(wú)垠的草原，可草原卻讓這份跨越了時(shí)間和空間的愛(ài)經(jīng)久不息，在杜思瀚回憶妹妹被送走和去尋找妹妹的.故事線里，悲怮，思念，嘆息，都隨草原的風(fēng)而去，細(xì)微卻又龐大，沒(méi)有洶涌而來(lái)的淚點(diǎn)，激烈的情感碰撞，只有念念不忘的回響。已經(jīng)變成老人的兄妹，哥哥找到了幾十年不見(jiàn)的妹妹，妹妹看似平淡，在得知母親剛剛?cè)ナ篮�，是否心中仍�?huì)涌起一陣陣酸楚的波瀾……對(duì)于她來(lái)說(shuō)，哥哥只是個(gè)有血緣關(guān)系的陌生人，她早已融入草原無(wú)窮無(wú)際的天穹之下，難以割舍。被這些細(xì)膩的情感浸潤(rùn)的觀眾，興許會(huì)感覺(jué)與演員們一同沐浴在草原的清風(fēng)中。
影片是一首從草原飄出的詩(shī)謠，歌頌了家人和家庭之間，民族和國(guó)家之間的大愛(ài)，即便那個(gè)年代多災(zāi)多難，傷痕累累，但人們總能從苦難中創(chuàng)造出希望的曙光。當(dāng)人們站在草原上，面對(duì)著草原的落日，看著他漸漸沉入天際線，殷紅的余暉隨著炎輪消失在盡頭，一切都是那么自然、美好。
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首先拋開(kāi)命題作業(yè)和時(shí)代大背景，我一直問(wèn)自己就針對(duì)一個(gè)劇情片來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)合格的作品嗎，算，但是實(shí)在是稱(chēng)不上優(yōu)秀。不知道是不是年齡的原因，爾冬升港片時(shí)代的現(xiàn)實(shí)主義，批判精神全都不見(jiàn)了，取而代之的溫情煽情則都是套路感滿滿。而且我覺(jué)得一個(gè)電影切入的視角也決定了作品的高度。本片的視角是陳寶國(guó)扮演的杜思瀚，作為一個(gè)扯線頭的人，由他的尋親線扯出了整個(gè)故事當(dāng)年的模樣，但是他作為親情線的主角也不是故事的親歷人，于是他還得聽(tīng)第三者講述，這就導(dǎo)致這個(gè)故事太過(guò)擰巴，親情？但是全片都是旁觀者視角。紀(jì)實(shí)？卻又處處體現(xiàn)著主觀的情感表達(dá)。所以視角主體轉(zhuǎn)變成小杜思珩或者薩仁娜都有很多故事情感可以作文章，而陳寶國(guó)作為尋情線，最后出現(xiàn)一下即可，當(dāng)然，你如果說(shuō)是為了之后的反轉(zhuǎn)和煽情做的鋪墊，那當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。
然后整個(gè)故事的設(shè)定，這個(gè)不得不說(shuō)的時(shí)代大背景下人的渺小，每個(gè)人都是歷史的推動(dòng)者，每個(gè)人也都是時(shí)代背景下渺小而微不足道的存在，時(shí)代會(huì)肆意碾壓過(guò)每個(gè)人，所以如果想拍出史詩(shī)感（當(dāng)然也可能是我自作多情，爾導(dǎo)并沒(méi)有想過(guò)），光有美好是不夠的，真善美每個(gè)人都愛(ài)看，真善美的背后可不是每個(gè)人都能看到的，很多電影都喜歡放大個(gè)案，然后說(shuō)這就是全部，但是這真的是全部嗎，對(duì)那些默默付出，無(wú)處發(fā)聲的人，公平嗎？當(dāng)然這是命題作業(yè)，不多評(píng)價(jià)。
最后是人物的設(shè)定，是太過(guò)上帝視角下的'產(chǎn)物，雖然看起來(lái)電影里每個(gè)人都淳樸友善，但是幾個(gè)人物的情感都很功能化和擰巴！比如薩仁娜的為國(guó)養(yǎng)女的情愫，那木汗對(duì)妹妹超越兄妹的情感，還有阿云嘎和那木汗說(shuō)要悉心照顧妹妹讓她忘記傷痛走出困境，然后扭頭送她一個(gè)指南針，以及最后杜思珩的出走，作為一個(gè)十幾歲父母又很開(kāi)明的孩子，只是為了執(zhí)念想搞清心里的疑問(wèn)，還要回來(lái)的，沒(méi)有道理一聲不吭背著所有人出走��！讓那木汗的犧牲就很套路和難受。
最后時(shí)代的創(chuàng)傷每個(gè)人都無(wú)法避免，但是創(chuàng)傷在杜思珩杜思瀚的身上體現(xiàn)的又是不一樣的，每個(gè)生活在這個(gè)時(shí)代下的人們都沒(méi)有選擇，但是如何繼續(xù)活下去，怎樣活下去，我們有的選，但是導(dǎo)演貌似也不想深揪。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 19
在電影《海的盡頭是草原》里，每一個(gè)空鏡頭，都仿佛是一幅風(fēng)景畫(huà)。在凝視著風(fēng)景的過(guò)程里，我似乎是真實(shí)地置身于銀幕里的草原，用全部的感官去感觸著草原的遼闊與壯美。當(dāng)然，電影編導(dǎo)之所以不竭余力地去展示草原的風(fēng)景，其用意絕不是單純地去制造視覺(jué)上的美學(xué)。
致力于視覺(jué)藝術(shù)研究的學(xué)者馬爾科姆·安德魯斯在其著作《風(fēng)景與西方藝術(shù)》一書(shū)里提到，“風(fēng)景越來(lái)越多地被視為一種文化工具，而不是被簡(jiǎn)單地當(dāng)成視覺(jué)的、具體的對(duì)象”[1]。對(duì)于“三千孤兒”來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們看到草原風(fēng)光的時(shí)候，在震撼于其美好的同時(shí)，也或多或少意識(shí)到要面對(duì)的水土不服。
具體到主人公杜思珩的身上，她所面對(duì)的水土不服不僅僅是飲食的不適應(yīng)，更重要的是她對(duì)于“新家庭”的難以融入。而這個(gè)問(wèn)題的根源，便在于杜思珩內(nèi)心深處的一個(gè)“執(zhí)念”。對(duì)于杜思珩來(lái)說(shuō)，只有弄清楚她為何是被“放棄”的那一個(gè)，她才能夠真正地“走進(jìn)”自己的新家庭。
因?yàn)槟菆?chǎng)意外的悲劇的發(fā)生，一個(gè)新的身份重新給予了杜思珩融入新家庭的可能，同時(shí)也徹底“阻斷”了杜思珩內(nèi)心深處的執(zhí)念。緊接著，與杜思珩的“執(zhí)念”形成遙相呼應(yīng)的，是杜思珩親生母親的一次又一次尋找。這份“執(zhí)念”于杜思珩親生母親而言，是思念，也是愧疚。
等到兄妹重逢的'時(shí)候，隨著真相的揭開(kāi)，也就理解了為何杜思瀚以前從來(lái)不陪母親尋找妹妹——因?yàn)椴辉该鎸?duì)當(dāng)年的自己。在人生的最后一段時(shí)光，杜思瀚帶著“贖罪”的心理踏上了這段尋親之旅，無(wú)疑，這是一個(gè)具有象征意義的標(biāo)志性戲劇動(dòng)作。正如導(dǎo)游最后鼓起勇氣向哥哥說(shuō)了“對(duì)不起”，杜思瀚亦鼓起了勇氣去向姐姐表示了歉意。
值得一提的是，正是不同角色之間形成的分形與鏡像對(duì)照，豐富了電影文本的容量和層次。為了事業(yè)而不能經(jīng)常在家的兩個(gè)父親，養(yǎng)育了一個(gè)女兒的兩個(gè)母親，這些角色雖然都“未曾謀面”，但是電影文本用敘事的邏輯將他們之間聯(lián)系在一起，從而去完成電影編導(dǎo)對(duì)于人情的表達(dá)和塑造。
當(dāng)人物走進(jìn)風(fēng)景里以后，也自然而然，成為了畫(huà)里的一個(gè)角色。此時(shí)，風(fēng)景“借景抒情”的特質(zhì)，被進(jìn)一步放大。不管是一望無(wú)際的遼闊草原，還是彌漫了整個(gè)銀幕的風(fēng)沙，當(dāng)角色置身其中的時(shí)候，角色雖然看起來(lái)很渺小，但卻成為了故事的焦點(diǎn)所在，能量所在。
他們之所以能夠成為焦點(diǎn)、能夠散發(fā)著能量，或許正因?yàn)樗麄兯只蛘呗?lián)結(jié)的，是至善至美的人情。
小學(xué)生海的盡頭是草原觀后感 20
電影《海的盡頭是草原》影片根據(jù)“三千孤兒入內(nèi)蒙古”的真實(shí)事件改編：上世紀(jì)50年代末，新中國(guó)遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害，大批南方孤兒面臨營(yíng)養(yǎng)不足的問(wèn)題。在這個(gè)關(guān)頭，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府主動(dòng)請(qǐng)纓，本著“接一個(gè)，活一個(gè)，壯一個(gè)”的原則，將這批孤兒接到了大草原上，交給淳樸善良的牧民們收養(yǎng)。在這里，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子們學(xué)著融入新的環(huán)境和家庭，面對(duì)新的家人。他們所有的不安與傷痛，都被感天動(dòng)地的人間大愛(ài)化解。
據(jù)悉，在影片創(chuàng)作期間，導(dǎo)演爾冬升帶領(lǐng)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)收集、研究了諸多有關(guān)資料，看遍了能找到的相關(guān)影視作品和書(shū)籍文獻(xiàn)，也走訪了多位“國(guó)家的孩子”，從他們孩童時(shí)期的片段式記憶里抽離、概括出真情實(shí)感，還請(qǐng)教了內(nèi)蒙古牧民、民族學(xué)專(zhuān)家、歷史顧問(wèn)，深入了解當(dāng)?shù)貧v史與民俗，在電影中還原了諸多細(xì)節(jié)，例如當(dāng)時(shí)對(duì)收養(yǎng)家庭的資格審查、對(duì)孩子意愿的考慮等。通過(guò)電影畫(huà)面，觀眾與角色們一同經(jīng)歷60多年前那段震撼人心的往事，見(jiàn)證草原人民如山海般遼闊的大愛(ài)以及中華民族相互扶助的精神。該片出品人、總制片人，博納影業(yè)集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)于冬說(shuō)：“這段歷史佳話觸動(dòng)了我們所有主創(chuàng)的內(nèi)心，也希望影片傳遞的精神力量能感染當(dāng)下的年輕人。”
影片將鏡頭對(duì)準(zhǔn)大時(shí)代背景下的兩個(gè)小家庭，講述了一對(duì)兄妹在不同時(shí)空各自開(kāi)啟尋親之旅的.故事。60多年前，小女孩杜思珩與孤兒們一起乘坐火車(chē)，跨越半個(gè)中國(guó)，來(lái)到完全陌生的草原。善良的牧民用珍貴的食物和無(wú)盡的呵護(hù)培養(yǎng)這些孩子長(zhǎng)大，孩子們從吃不慣奶豆腐、沒(méi)見(jiàn)過(guò)蒙古包到完全融入草原家庭，經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的磨合，逐漸與草原額吉、阿爸、兄長(zhǎng)成為最親近的家人。
由陳寶國(guó)飾演的哥哥杜思瀚，在與親妹妹分離60多年后，終于踏上了尋找她的路途。關(guān)于這一角色的復(fù)雜心理，陳寶國(guó)表示：“他心中有對(duì)自己小時(shí)候裝病導(dǎo)致母親送走妹妹的懺悔，有他對(duì)親情的留戀，有身患重病的他對(duì)生命的追尋，還有要完成母親臨終托付的堅(jiān)定信念�！庇^眾跟隨他的腳步，逐漸揭曉妹妹杜思珩的人生軌跡，猶如翻開(kāi)一本貼滿回憶的舊相冊(cè)，背后每段故事都令人感慨。
影片悉心勾勒出一幅感人至深的溫情畫(huà)卷，賦予了影片如片名般詩(shī)意且富于神采的意境。影片的敘事結(jié)構(gòu)也受到業(yè)內(nèi)專(zhuān)家肯定，認(rèn)為“在前半段平穩(wěn)鋪墊之后，結(jié)尾的反轉(zhuǎn)十分有力。導(dǎo)演認(rèn)真地做了各種伏筆，才能形成最后的沖擊力，給觀眾帶來(lái)驚喜和感動(dòng)”。
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