- 竊讀記讀后感 推薦度:
- 竊讀記讀書心得感悟 推薦度:
- 五年級竊讀記讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀《竊讀記》有感
認真品味一部名著后,相信你心中會有不少感想,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的讀《竊讀記》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《竊讀記》有感1
轉(zhuǎn)眼間,到了五年級。學了《竊讀記》。這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的`渴望真令人感動。
在讀書的時候作者是多么困難。他跨進書店門,暗喜沒人注意。他踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫,從大人的腋下鉆過去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我到底擠到里邊來了。在一片花綠封面的排列隊里,我的眼睛過于急切地尋找,反而看不到那本書的所在。從頭來,再數(shù)一變。我覺得作者對書是多么渴望。就算看到書是多么困難。他還是堅持要進去看書?梢泽w現(xiàn)作者對書的如醉如癡。
作者最喜歡的還數(shù)下雨天。那樣有充足的理由在書店待下去。還想讓雨大些。因為雨大些,待在書店的機會就打些,讀書的機會也大些。我體會到作者對書的如醉如癡。
讀了這篇課文我感到很慚愧。因為媽媽禮拜天到書店買書,或者去圖書館看書。我要不是玩,要不是小和上念經(jīng)有口無心,總而言之沒放在心上。讀了這課書我一定要積極看書。
讀《竊讀記》有感2
讀了《竊讀記》這篇課文,我覺得發(fā)自內(nèi)心的感到,也發(fā)自內(nèi)心的慚愧。
在開學的第一天,老師教我們我們第一篇文章——《竊讀記》。文章的主要內(nèi)容是這樣的:在一個貧窮的家庭中,作者林海非常酷愛讀書,一天不看書渾身就不舒服,仿佛缺少一樣東西。林海音的母親雖然沒有一分錢給她,但是林海音因為酷愛讀書,所以每天放學堅持不懈地去書店竊讀。每一回,林海音去書店‘看’書都不是光明正大的,而是偷雞摸狗般地去看書。作者林海音非常的聰明,有計謀。在竊讀時有兩個小竅門:第一:有時候她會貼在一個大人的身旁,仿佛自己是他的小妹妹或者是小女兒。第二:作者林海音最喜歡在下雨天竊讀,之所以喜歡,是因為老板不會把她驅(qū)趕出去,就算被驅(qū)趕出去,她也有一個充分的理由:天下那么大的雨,我沒有帶雨傘,暫時在這里多雨,老板總不好意思把我趕走吧。
當快到吃晚飯的時候,飯店時不時飄來一陣陣菜香。正當這時侯,作者林海音的肚子不停地在‘打鼓’。當然,林海音也不免在做白日夢:希望有一張沙發(fā),自己的口袋里有有一些錢買賣一萬熱騰騰的面。當天要黑時,林海音不得不回家,她放下書,依依不舍地走了。當林海音走到書店門口時,突然想起過問老師說的一句話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”
這句話讓我有一個深刻的'感悟:‘吃飯長大’指得是在我們成長的過程中需要糧食!x書長大’指的是在成長郭曉恒在我們不斷增長智慧,F(xiàn)在,我們有一個那么好的讀書環(huán)境,確不珍惜。每當我走進書店,媽媽就會迫不及待地買些關(guān)于學習的書給我,可我確不想看。如果拿我和林海音來比較,那我差的遠了,我感到十分慚愧!還真是:好hǎo讀書,不好讀書。好hào讀書,不好讀書。
讀《竊讀記》有感3
今天,我看了林海音所寫的《竊讀記》,心中悠然而生一種敬佩之情。書中主要寫作者當時的年代,不是任何人都可以進書店的。只有富家子女才能享受讀書。因此,作者要偷偷進入書店“竊讀”。之所以作者要竊讀,就出于她對讀書的熱愛,對知識的.渴求。
讀完這篇文章,我被作者如醉如癡的讀書的態(tài)度深深地感染了。詩人杜甫曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽乙苍(jīng)有過作者那種“竊讀”的經(jīng)歷。一天晚上,我做作業(yè)做得比較晚,我向同學借了一本《窗邊的小豆豆》,剛開始看,我就被故事的情節(jié)吸引住了?芍豢戳艘粫䞍海粙寢尨叽傥疑洗菜X。
我雖然躺在床上,可我的心早就飛到了書里了。我哪有心思睡覺呀,滿腦子都是關(guān)于小豆豆的事情。一連串的問題困擾著我。終于,我按捺不住好奇心,輕輕掀開被子,踮著腳,小心翼翼地來到書桌前,拿起書。又在抽屜里認真地摸索了一翻,找到手電筒后,再躡手躡腳地爬回床上,躲在被窩里看書。
正當我看得如醉如癡時,突然從門外傳來一聲聲急促的腳步聲。是媽媽嗎?我馬上把書藏在被窩里,蓋上被子,聽著門外的動靜!班,噔,噔!蹦_步聲漸漸變小了。呼,原來是虛驚一場。我又鉆進被窩里,認真地讀起來。情節(jié)越來越吸引,我仿佛身臨其境,與小豆豆品嘗“山的味道”和“海的味道”;又被小豆豆與同學的爭執(zhí)而扣動心弦。當我滿意地合上書時,望了一下鬧鐘。呀!已經(jīng)凌晨2點鐘了。我揉了揉眼睛,這才進入夢鄉(xiāng)。
一日無書,百事荒蕪。這次“竊讀”令我體會到作者那種想讀書,想得到知識的心情。每當我想起這次“竊讀”,都會忍不住發(fā)笑。
讀《竊讀記》有感4
書,是我們的精神食糧;書,是我們的形影不離的好朋友;書,是我們神奇的“馬良之筆”,只要你揮筆一寫,就能寫出好文章;書,是我們遨游世界的步履;書,是我們洗禮的靈魂;書,是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦;書是......就如高爾基先生所說“書籍是人類進步的階梯”。今天,我們學了一篇叫《竊讀記》的文章,內(nèi)容講述的是一位女作家小的時候看書的.經(jīng)歷。作家風靡中國的一本書是《城南舊事》,課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中,她是一個渴望讀書的小女孩,她因為讀書,把自己藏在一個角落里,不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時是那么認真,當他感覺到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時,我也似乎是她了,我覺得她寫出了她的真實情感,我在寫作時也要向她學習。作者是一位愛讀書的人,而我也同樣是,可是我是囫圇吞棗,一目十行,一掃而過。所以,我要向她看齊,她身上還有許多優(yōu)點,我要取長補短,加油!
讀《竊讀記》有感5
暑假,讀呀讀呀讀呀。好暈。∥野选对里w傳》合上,拿起六年級上冊的語文書亂翻起來。
看到《竊讀記》,我不經(jīng)被這題目吸引了。
少年林海音愛讀書,但因為那種貧窮感引起了她的自卑?蛇是偷偷地、貪婪地讀下去。這是我應該學的呀!
“一頁、兩頁,我如饑餓的'瘦狼,貪婪的吞讀下去!绷趾R粲檬堇莵肀扔髯约,說明她多希望獲得知識!我一邊敬佩林海音,一邊臉紅了:我呢,讀書只是讓老師高興、開心!獲得分數(shù)。哪像林海音,獲取知識,提高學習水平啊?我翻翻課外書,一遍、兩遍,OK!看好了!馬上把書放進書柜,看電視去了。五年級中午看書時,也就瞄瞄而已。羞愧羞愧!
“鑿壁偷光”的匡衡也值得我學習。家里沒有燈,他就把墻挖空借助鄰居家的燈光來學習,看書。
林海音,貧窮;我,一般;她,愛看書;我,瞄瞄就OK!林海音看完書,還輕輕地放下,說明她多么愛看書啊!我,書亂放。書柜上,有本;電視機上,有本;床上還有幾本!
我拿起《岳飛傳》細細品嘗!
讀《竊讀記》有感6
我們的生活離不開書,若是一天沒有書,我絕對受不了。而《竊讀記》這篇課文,卻讓我看到一個比我還愛讀書的小女孩。
這個小女孩叫林海音。從課文可以看出,她趕往書店的迫不及待,尋找書的汲汲皇皇,以及讀書時樂不可支。
以前社會,并不像現(xiàn)在發(fā)達,對人也是用“有錢”和“沒錢”這樣的的物質(zhì)多少來衡量。而我們這位作者,家境并不富裕,只能采用“竊讀”的方式,偷偷地躲在書店看書。
竊讀的滋味是什么樣的?是腿酸腳麻、饑腸轆轆的勞苦,還是擔憂、恐慌和懼怕的痛苦?這些都有,但最重要的是,讀書后的驚喜、快樂、滿足與幸福。讓這一切付出,都有所值!
作者通過細致入微的'動作和心理描寫,將與書相逢后的復雜感受,刻畫得很到位。讓我們對林海音讀書的艱辛,有了一定的認識。
讀書不僅使人增長智慧,讀書過程的幸福與辛苦,還能促使人成長。我們今天有這么好的環(huán)境,更應該多讀書,讀好書。
讀《竊讀記》有感7
《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義,“竊讀”?懷著好奇,我仔細地品味這篇文章。
“放學后急匆匆地從學校趕到這里”這多少有點逆向思維,回家去美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對作者有了第一印象:傻里傻氣——因為書!
“從大人的腋下逃票”為進書店門口,小作者首闖第一關(guān);“逢上顧客滿盈”,學會把自己隱藏起來,貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書;逢上下雨,以避雨為由,在書店“磨蹭”時光。這一切“花招”,給了我第二個印象;聰明絕頂——因為書!
在書海中暢游,忘記了一切概念!爱旓埖觑h來一陣陣菜香,當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時候的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實這個空間?罩亲涌磿刹皇且患娣拢以谌绱藧毫拥沫h(huán)境下,竟能熬過兩個多鐘頭,看著作者的身影,我的第三感也油然而生;執(zhí)著——因為書!
百思不得其解,小女孩的動力從何而生?回答是:書的魅力!書,我素不知道竟能擁有如此強效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答:“你們是吃飯長大的`,也是讀書長大的!”每逢讀書,難道沒有種汲取智慧的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木,卻渾身有輕松之感。”
仔細地品嘗完《竊讀記》,腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程的詞兒:“手不釋卷,如饑似渴,孜孜不倦!边@些詞兒,好像在鼓勵我,嗯,我想,從今以后,我一定要勤讀書,積累更多的詞匯,讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼,“足不出門能知天下事”從書中了解世界,我正陶醉其中,又有種沖動勁涌上心頭,我甚至還想寫一本書呢!
在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點點長大。
讀《竊讀記》有感8
我在翻閱課本的時候,看到了《竊讀記》這篇文章。我立刻被作者對讀書的熱愛,對知識的渴望深深地打動了。
這篇文章主要講了林海音小時候,因為家庭貧困,買不起書,因此到書店去“竊讀”!案`讀”時,林海音因為收獲到了新的知識而快樂,也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔憂、懼怕。她想盡辦法讀書,人越多,雨越大她就越開心,因為他可以盡情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來,依依不舍地去。盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆,卻在飽讀之后,有一種滿足感?梢妰簳r的她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
讀完這篇文章后,我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。
一天晚上,我正在看《淘氣包馬小跳》,正看到精彩的地方。媽 媽喊了一聲:“關(guān)燈睡覺!”可我并不愿意。于是,我靈機一動,想出了一個好辦法,然后立刻關(guān)燈睡覺。
我睡了一覺,再醒來,已經(jīng)一點半了。我如果現(xiàn)在看書,一定沒有人發(fā)現(xiàn)。我躡手躡腳的`走到爸爸媽 媽的床前,見他們睡的正香,我便急忙跑回屋,把門鎖上,把燈打開,這下我可以盡情的讀了。一頁,兩頁,我越讀越有興趣,竟忘了時間,當我把一本書讀完的時候,已經(jīng)五點了。我急忙關(guān)上燈睡覺。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!弊x書吧!它能讓你從中尋找到前所未有的快樂!
讀《竊讀記》有感9
從小到大,我都很厭煩讀書。自從學了一文后,似乎有一股神奇的魔力,指引著我向讀書的方向走去。
以前,我總是玩,浪費了我的寶貴的時間。現(xiàn)在,我下定決心要把時間補回來,經(jīng)過長時間的?見縫插針?的'學習我現(xiàn)在成了一個小書蟲。。我不斷的看書,知識也不斷的增長,我有一個目標??每天都要超越自己。當別人緩慢而平坦走在知識的海洋中時,我必須用力去跑,因為我要超越我的目標,超越我的夢想。
書好像是精神的食糧,每當你精神不好時,貪婪地讀上一頁書,便感覺到心情無比舒暢;書又好像是精神的營養(yǎng),一天不讀就等于一天沒有吸取營養(yǎng),便一天沒有力氣,一天沒有沒有精神;讀書就像機動車加油一樣,沒有油怎么能開得快、開得遠呢,怎樣能遨游世界呢??
我曾記著毛澤東說過的一句話?飯可以一日不吃,書不可一日不讀?,我要向著這個目標努力、奮斗,向著老師對我的期盼勇敢飛翔。
讀《竊讀記》有感10
讀書破萬卷,下筆如有神。今天,我讀了一篇課文,題目是《竊讀記》,讀后,我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。
課文主要講了:作者家里很窮,買不起書,所以便常常到書店讀書,她很快樂,也很懼怕?鞓返氖牵核梢酝ㄟ^讀書獲得更多的智慧與知識;懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn),她常常貼在一個大人身邊,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。
再想想我自己,生長在一個充滿愛的家里,想要什么就有什么,家里的書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來之不易的美好時光,不愛看書。記得有一次,老師要求我們寫一篇,題目是《可愛的小狗》,我記得抓耳撓腮,也想不出該寫點什么,我記得跑去問爸爸,爸爸說:“以前叫你多看書你不愛看,現(xiàn)在沒東西可寫了吧?”我回到房間,爬上書柜,隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀選》就坐下來看,忽然,我眼前一亮,看見許多篇,描寫動物的,我看了一遍又一遍,腦子里不像之前那樣沒東西可寫了,我迅速拿起筆,把記在腦子里的'東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去,不到一個小時,一篇就寫好了。我立刻拿去給爸爸看,爸爸仔細地看了一遍說:“嗯,寫的不錯,你剛剛不是說沒內(nèi)容可寫嗎?現(xiàn)在怎么又來靈感了呢?”我笑著說:“我現(xiàn)在明白看書有多么重要了!彼晕覄偛趴戳耍椭涝撛趺磳懥。”
俗話說:書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學習文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠記住:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!
讀《竊讀記》有感11
最近,我們學了一篇文章《竊讀記》,讀完以后,我有很深的感觸。
《竊讀記》主要講了這樣一個故事:作者放學后匆匆忙忙往書店趕的情景,還寫了作者看書時的心理,最后,寫了作者走出書店后的感受,并想起了老師的話。
書中的作者冒著被書店老板訓斥和趕跑的危險,也要前往閱讀。這一舉動,恰恰說明了她是多么的.熱愛讀書。然而,現(xiàn)在許多人家里都不缺書,那一本本的書堆起來就像一座座小山。但是,很多書卻從來沒有被翻閱,一直只呆在那被遺忘的角落。他們總這樣說,每天工作、學習已經(jīng)夠苦夠累的了,哪有心情去讀書看報!我卻不認同這種說法。因為,讀書不但可以使人修身養(yǎng)性,還可以令我們增長見聞。何樂而不為呢?
我們要好讀書,而且要讀好書,因為讀書會帶給我們無窮無盡的快樂和收獲。我們一起來讀書吧!
讀《竊讀記》有感12
我學了一篇課文,名叫《竊讀記》,這篇課文告訴了我:一個小女孩她非常喜歡讀書,可是,因為自己家里窮。所以,她只能偷偷的在書店里看書,像這樣的小女孩有時是面對霸道的店主,而有時是善良的員工。
我們想想看一個出生在貧困家庭的小女孩都在竊讀,可想而知她是多么渴望讀書呀!現(xiàn)在,我們每個家庭、每個孩子都能讀書,都能上學,F(xiàn)在和以前比較,相差實在是太大了,如果,以前的窮孩子能像現(xiàn)在的孩子一樣能讀書,那他們一定會很高興的。課文中,國文老師說的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!蔽覍@句話的理解是:“吃飯長大的”是指人的`營養(yǎng)需要而“讀書長大的”是指人的知識需要。這句話對我的映象深刻。學了這篇課文我知道了書是人類離不開的知識的營養(yǎng),也是一位
老師。就像莎士比亞說的那樣“書籍是人類的營養(yǎng)品”。如果沒有書,就沒有現(xiàn)在的繁華世界;如果沒有書那就沒有人能解開一個又一個迷團;如果沒有書那就……
讀《竊讀記》有感13
今天我們學了一篇叫《竊讀記》的一篇課文里面講了林海音在每天放學后都會去書店看書。有時侯一看書就會忘了時間雖然餓的饑腸轆轆,但永遠把書放在第一位。
我讀到文中主人公放學后匆匆趕到書店急匆匆的跨進店門,渴望知識的場景時,我被她感動了。我每天也是匆匆的離開學校,可心里想的`是寫完作業(yè),玩一場電腦該多好!
杜普說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書不僅可以拓展我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。
讀《竊讀記》有感14
“書是人類進步的階梯”這是十九世紀偉大的文學家高爾基說的。人的一生離不開書籍的哺育,我讀完了《竊讀記》一文才對讀書有了更深刻的感受。
文中主人公林海音的國文老師曾經(jīng)說過:“糧食哺育身體,書籍哺育靈魂!”的確,知識是人類對外接觸的最好方式。古人有云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睆男龑д呶覀兦斑M,當我們因為知識而長大時,豈不是印證了書中自有黃金屋?
這篇課文寫的是林海音因為無錢買書,但又渴望知識,渴望書籍,而天天去書店竊讀的故事。
讀完后,我心中不由得一震。想想作者,想想我自己,我覺得萬分羞愧。真是“生在福中不知!卑!我們現(xiàn)在有錢讀書,有錢買書,為何不抓住這良好的'學習機會呢?偉大的北宋政治家,文學家,軍事家范仲淹曾劃粥割齏,只為品讀書籍。像“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!边@種偉大而高尚的精神節(jié)操,不是書籍所熏陶的嗎?
文中我感受最深刻的就是:“糧食哺育身體,書籍哺育靈魂。”作為一個新時代的學生,光用好吃、可口的食物來充實自己是不行的,要用知識、智慧充實自己的人才是一個完整的人。
雖然我們時時刻刻都可以讀書,但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書不僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣,一生都與好書相伴吧!
記得一個星期六,我把所有的作業(yè)都做完了,心想:這下,我可以輕輕松松地玩了。就當我剛要走出家門的時候,爸爸問:“小寶,作業(yè)做完了嗎?”我的意揚揚地說:“早就做好了,我現(xiàn)在要出去玩了!”爸爸嚴肅地說:“你現(xiàn)在看書去!薄袄蠋煕]有布置看書這個作業(yè)呀!”我反駁道,這時,爸爸溫和地說:“孩子,書籍是人類進步的階梯,多讀點書,你就會有很多的收獲!”聽了爸爸的話后,我突然想起《竊讀記》中的那個小女孩林海音,她多么愛學習呀!我便回到書房,專心致志地看起書來。。姓娴挠泻芏嗟臉啡ぱ!我不禁笑了起來,沉浸在讀書的樂趣里。
讀一本好書,就像與許多高尚的人說話。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲,珍惜現(xiàn)在的時光,去品讀萬卷,將來長大為了新中國明日的輝煌而奮斗!為中華之崛起而讀書!
讀《竊讀記》有感15
故事中的“我”,非常喜歡讀書,每天放學回家,她干的第一件事就是跑到書店去看她喜愛的書。因為要看書,所以要經(jīng)常裝作是別人的小女兒或小妹妹才能混進書店。這位小女孩可真愛讀書啊,讀到餓了也不肯放下書,繼續(xù)貪婪得讀著,就像書中有一碗熱熱的'米飯;她讀到腳酸了還繼續(xù)讀,就像書中有一把舒舒服服的椅子似的。直到書店的日光燈亮了,才肯走人。
這位小女孩的竊讀讓我聯(lián)想到自己,因為她簡直和我太像了:媽媽帶我去書店買輔導材料,我卻坐在童話那一欄不走了,因為我在那拿了一本書,津津有味地看了起來,簡直忘了白天黑夜,我似乎整個人都融入了故事里的情節(jié)中,出神入化,一頁一頁看到了中午,當媽媽向我大吼一聲“佳音!走啦!”我才猛然驚醒過來說:“干啥?”媽媽說:“我都搖了你半天了,你都沒有一點反應!”我不好意思地笑了笑。
我表弟就跟我不同,只要外婆喊他看一會兒書,他都要提出許多條件:去買一根辣鴨脖子啦!去商場轉(zhuǎn)一圈啦之類的。還不會認真看,而是假裝看,他好像是外婆雇來的“看書工”,偷工減料的。要是我的話,我會把讀書當作享受,求之不得啊。
這就是我和表弟的不同,難怪外婆更喜歡我一點點哪!
【讀《竊讀記》有感】相關(guān)文章:
《竊讀記》說課稿06-29
讀竊讀記有感01-11
竊讀記的優(yōu)秀作文01-28
竊讀記小學作文02-04
《竊讀記》教學反思01-14
竊讀記優(yōu)秀作文03-06
《竊讀記》的教學反思04-13
竊讀記教學反思01-03
我的“竊讀記”作文06-06