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《地心游記》讀書(shū)心得精選20篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的《地心游記》讀書(shū)心得,歡迎閱讀與收藏。
《地心游記》讀書(shū)心得1
俗話說(shuō)“好書(shū)使人受益終生”,讀《地心游記》使我回味無(wú)窮。
《地心游記》一部科幻冒險(xiǎn)書(shū),它出自法國(guó)作家凡爾納之手。這本書(shū)描寫(xiě)非常精彩,全書(shū)講述李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙,發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行,李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā),到冰島請(qǐng)一位向?qū),他們按照前人的指引,由冰島的一個(gè)火山口下降,經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行,歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀,最后回到了地面。書(shū)中的漢斯,阿克塞爾,李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周,好幾次險(xiǎn)些失去了寶貴的生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生,遭遇水源的危機(jī)……最終他們終于排除萬(wàn)難,在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
小說(shuō)的.情節(jié)跌宕起伏,一波三折。我在讀這篇小說(shuō)時(shí),好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險(xiǎn)。當(dāng)我認(rèn)為前方是一馬平川時(shí),很多危機(jī)卻悄然而至。當(dāng)我絕望時(shí),命運(yùn)之神卻又伸出了援助之手。歷險(xiǎn)途中,主人公們歷經(jīng)了各種艱險(xiǎn),我不禁被故事主人公勇敢、堅(jiān)忍不拔的精神所折服,而他們?yōu)榭茖W(xué)如癡如醉、執(zhí)著追求的精神更讓人感動(dòng)。
在跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí),我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí),讓我增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。也讓我明白了:科學(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始,展開(kāi)想象的翅膀,堅(jiān)定自己的信念,將智慧與勇氣結(jié)合起來(lái),任何人都可以成功。
《地心游記》讀書(shū)心得2
《地心游記》是一部19世紀(jì)的科幻小說(shuō),堪稱驚世之作,其中描繪出的地心探索路程中的奇妙景色可謂一絕,讓我著迷,這樣的探索歷程令我神往。
故事講述了住在漢堡的黎登步洛克在一本古老的書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一卷羊皮紙,他解出啦這張羊皮紙的秘密,并決定和他的侄子阿克塞帶上足夠的糧食、儀器和武器等,從漢堡出發(fā)到啦冰島。向?qū)Ш苟魉闺S行,他們?nèi)税辞叭说闹敢,從冰島的斯奈弗火山下降,經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)和地下的種種危險(xiǎn)終于穿過(guò)了地心。還有一次,漢恩斯在地心海洋的航程中他撐著木筏掌著舵,最后在火山噴發(fā)的強(qiáng)烈沖擊下他牢牢地抓住教授和阿克賽,否則他們?cè)缢懒恕?/p>
其中三位主任公堅(jiān)忍不拔的精神深深地感動(dòng)了我。其中最令我佩服的'是當(dāng)一行人遇到缺水他的侄子阿克賽絕望地提出回到地面上時(shí),教授讓阿克賽上去,要他一個(gè)人去地心,最后還是促使阿克賽留下來(lái),艱難地找到水源。
《地心游記》讓我明白了很多:艱忍不拔、對(duì)科學(xué)的執(zhí)著、與困難做不懈斗爭(zhēng),無(wú)所畏懼……他們憑借超人般的勇氣,小心謹(jǐn)慎的態(tài)度創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,跟隨他們的腳步,我們一路經(jīng)歷驚心動(dòng)魄,更體驗(yàn)了艱難后的喜悅。
比如說(shuō)在生活中遇到難題我們要勇敢地去面對(duì),不要半途而廢,要堅(jiān)持不懈。就像我在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了難題要多讀、多想、多驗(yàn)算;我在拼高達(dá)時(shí)要小心謹(jǐn)慎,不然會(huì)前功盡棄的。
成長(zhǎng),需要激發(fā)內(nèi)在的信念,才能讓動(dòng)能源源不斷,讓我們的潛能發(fā)揮到極致。于是,成長(zhǎng)便離不開(kāi)他人的賞識(shí)與激勵(lì)。而給予他人賞識(shí)與激勵(lì)更是一中美德。
《地心游記》讀書(shū)心得3
凡爾納出生于法國(guó)南特的一個(gè)律師家庭,他自幼喜歡旅游和航海,酷愛(ài)科學(xué)和幻想。他一生寫(xiě)了上百篇科幻小說(shuō),作品被譯成五十四種文字在世界各地出版,他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。
《地心游記》是儒勒凡爾納的又一本科幻小說(shuō)。凡爾納的科幻小說(shuō)大多是以在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下無(wú)法完成的探險(xiǎn)旅行為主題,有的在時(shí)間軸線上展開(kāi),穿越了過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái);有的在空間軸線上展開(kāi),涵蓋了天上地下、地球內(nèi)外;更多的則是二者兼而有之。
《地心游記》同樣也有上述的特點(diǎn)。《地心游記》的主要內(nèi)容是:1863 年5 月的某一天,里登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙,他從這張羊皮紙上的字里行間得到了啟示:前人阿思薩克奴姍曾到地心旅行。為了證實(shí)火山口可以通向地球的中心,科學(xué)家李登布洛克教授帶著他的侄子和美麗的女導(dǎo)游踏上了這條神秘而又充滿危險(xiǎn)的旅程。順著礦場(chǎng)的軌道疾馳而下,通向地心的入口,展現(xiàn)在他們面前的是一幅美麗而又陌生的圖畫(huà),神奇的鳥(niǎo),巨大的植物,這正是了世人永遠(yuǎn)不會(huì)相信的事實(shí),地球的中心擁有一個(gè)好無(wú)污染的生態(tài)環(huán)境。旅程永遠(yuǎn)少不了驚險(xiǎn)。海中兇猛的食人魚(yú),巨大的像恐龍一樣的生物,當(dāng)然還有在今天已經(jīng)成為化石的真正的恐龍。這一切仿佛將我?guī)нM(jìn)一個(gè)活動(dòng)的博物館。最后,他們用自己的勇氣和智慧,逃出了地心,終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面,結(jié)束了這段旅程。
本書(shū)是一部充滿傳奇色彩的科幻小說(shuō),但它的誕生是和當(dāng)時(shí)的歷史、社會(huì)背景分不開(kāi)的。一方面,歐洲殖民者出于建立各自殖民地帝國(guó)的目的,掀起了一股探險(xiǎn)狂熱,在短短的時(shí)間里,他們相繼征服了尼羅河的源頭、撒哈拉沙漠、非洲大陸、南北兩極,地球上人跡未至之處越來(lái)越少。另一方面,科學(xué)技術(shù),特別是考古學(xué)和地質(zhì)學(xué)得到了前所未有的發(fā)展!兜匦挠斡洝氛窃谶@樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。
通過(guò)閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一部分中,儒爾凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼,故意把探險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作籠罩在死亡的陰影下,使我不由自主地對(duì)主人公們的命運(yùn)產(chǎn)生擔(dān)心。第二部分是本書(shū)的重點(diǎn),敘述了地心探險(xiǎn)的全過(guò)程,作者以緊張,快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險(xiǎn)經(jīng)歷和種種奇觀。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對(duì)比,主人公們?cè)诮?jīng)歷了地獄般的旅程之后,突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整篇小說(shuō)就像凡爾納以后的所有作品一樣,不僅文筆流暢、情節(jié)波瀾起伏,而且有著浪漫而合乎科學(xué)的非凡想象力,把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。
我在讀這篇小說(shuō)時(shí),就好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險(xiǎn),隨著主人公的命運(yùn)而為他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服。在跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí),我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為,地心沒(méi)有另一個(gè)世界,只有巖漿和熾熱的地核,因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o(wú)法忍受,所以動(dòng)植物不可以生存。科學(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始,展開(kāi)想象的翅膀,堅(jiān)定自己的信念,將智慧與勇氣結(jié)合起來(lái),任何人都可以成功。
這本書(shū)語(yǔ)言幽默,情節(jié)扣人心弦。我認(rèn)為最驚心動(dòng)魄的'是第三十五章。本章講述向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠(yuǎn)的地下河遇到了風(fēng)暴,大風(fēng)把他們的小船吹得差點(diǎn)沉下河。后來(lái),一個(gè)火球襲擊了他們,這個(gè)帶電的火球落下后,將木筏上所有的鐵器都磁化了。書(shū)中寫(xiě)道:“儀器和武器顫動(dòng)著、碰擊著,發(fā)出尖利的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸在一起。難怪我無(wú)法收回我的腳。”“半白半藍(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大炸彈,慢慢的移動(dòng)著,在風(fēng)暴的抽打下急速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來(lái)了,它爬上木筏的骨架,然后跳到食品包上,然后又輕輕飄下,一個(gè)反彈,掠過(guò)火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸上天了。”
凡爾納是一位敢于堅(jiān)持科學(xué)真理的勇士,更是一位善于刻畫(huà)人物的文學(xué)大師。這本書(shū)不僅情節(jié)使人驚心動(dòng)魄,更讓我印象深刻的是書(shū)中的三位性格迥異的人物。主人公阿克賽爾起初是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子,在叔叔李登布洛克教授的逼迫下,他不得不離開(kāi)自己在漢堡溫暖的家,糊里糊涂踏上里地心探險(xiǎn)的征程。那時(shí)候的他是一個(gè)地道的叛逆英雄,腦子里除了吃和睡之外,沒(méi)有任何其他想法,更談不上為榮譽(yù)和真理獻(xiàn)身了。他無(wú)力把握自己的命運(yùn),只能像原始海洋里的盲魚(yú)一樣隨波逐流。但是在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列的考驗(yàn)后,他逐漸成長(zhǎng)了起來(lái),并且從最初對(duì)叔叔的惟命是從,逐漸發(fā)展到與他平等地討論問(wèn)題,最后你果然對(duì)他發(fā)號(hào)施令起來(lái)。整個(gè)地心探險(xiǎn)過(guò)程,也就是阿克賽爾歷盡磨難、重獲新生、最終成長(zhǎng)為一名男子漢的過(guò)程。
李登布羅克教授是一個(gè)經(jīng)歷充沛卻又性格急躁的人物。他早已是科學(xué)界的泰斗,他的急躁和專制使他理所當(dāng)然地成為了三人探險(xiǎn)小隊(duì)的首領(lǐng),我們甚至可以把他看成是十九世紀(jì)唯科學(xué)主義漫畫(huà)式的象征。但是,這位頑固得有時(shí)顯得可笑的教授,卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,他相信科學(xué)、相信數(shù)字,盡管他有時(shí)也會(huì)犯一些低級(jí)愚蠢的錯(cuò)誤。
而冰島向?qū)h斯是李登布羅克教授的對(duì)立面,他冷靜、和平,對(duì)一切都漠不關(guān)心,甚至連說(shuō)話都簡(jiǎn)潔到極點(diǎn)。他的目的極其簡(jiǎn)單,就是為了謀生。所以,即使在最艱難、最危險(xiǎn)的時(shí)刻,他也會(huì)雷打不動(dòng)地向教授索取自己的周薪。但正是這個(gè)人,凡爾納才能輕松解決在探險(xiǎn)中的技術(shù)問(wèn)題,使故事得以順利進(jìn)行下去。
這個(gè)故事讓我感受最深的是李登布羅克教授的冒險(xiǎn)精神,他能勇敢地面對(duì)大自然的挑戰(zhàn),并且戰(zhàn)勝了它,這使我想起了一個(gè)小故事。
有一個(gè)人,住在小鎮(zhèn)上,他從未見(jiàn)過(guò)海,非常想看看海。有一天,他得到了了一個(gè)機(jī)會(huì),他來(lái)到了海邊時(shí),籠罩著濃霧的大海正在漲潮,波濤洶涌,天氣又濕又冷。他想:我不喜歡海,幸虧我不是一個(gè)水手,當(dāng)一個(gè)水手真是太危險(xiǎn)了。在海岸上,他遇到了一個(gè)水手,他問(wèn):“你怎么會(huì)愛(ài)上惡浪滔天、大霧彌漫、又冷又濕的大海呢?”水手說(shuō):“其實(shí)大海有時(shí)是美麗、明亮、溫順的,而且,不管大海是波濤洶涌還是溫順安靜,我都深深地愛(ài)著它!薄澳敲,當(dāng)一個(gè)水手不是很危險(xiǎn)嗎?”“當(dāng)一個(gè)人熱愛(ài)他的工作時(shí),他不會(huì)也不怕危險(xiǎn)。我們家庭的每一個(gè)人都愛(ài)著大海!彼终f(shuō)。
“你的父親現(xiàn)在何處呢?他也在海上嗎?”他問(wèn)!八涝诤@锪。”水手回答。“你的祖父呢?”“死在大西洋里了!薄澳愕母绺缒兀俊薄爱(dāng)他在印度的一條河里游泳時(shí),被一條鯨魚(yú)吃了!薄凹热蝗绱,”這個(gè)人說(shuō),“如果我是你,我就永遠(yuǎn)不到海里去!彼中π,反問(wèn)他說(shuō):“你的父親死在哪?”“他在床上斷的氣!薄澳愕淖娓改?”“也死在床上了!薄斑@樣說(shuō)來(lái),如果我是你”,水手說(shuō),“我就永遠(yuǎn)不到床上去!
這個(gè)故事中的水手和里登教授不是一樣嗎?他們都很勇敢,都富有冒險(xiǎn)精神。其實(shí),很多人都希望自己可以生活在溫暖的環(huán)境中,希望自己不受到風(fēng)吹雨打,平平安安地度過(guò)一生。如果我們像小蝸牛一樣,一遇到風(fēng)吹草動(dòng),馬上就躲進(jìn)殼里,那怎么還能體會(huì)到生活的情趣呢?
一本好書(shū),就是一輪太陽(yáng)。一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng),會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向,也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。另外,人的一生應(yīng)該是多姿多彩的,我們應(yīng)該不斷地去探索,為自己確定的目標(biāo)而奮斗,堅(jiān)持不懈的去努力,敢于冒險(xiǎn),不斷地磨煉自己,勇敢地接受生活的挑戰(zhàn),這樣才能成功。
曾經(jīng)幻想過(guò),地球的內(nèi)部到底是什么,而當(dāng)我看了地心游記之后,我不禁對(duì)科學(xué)更感興趣了,同時(shí)被電影精彩的故事情節(jié)深深的吸引了?茖W(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始,展開(kāi)想象的翅膀,堅(jiān)定自己的信念,將智慧與勇氣結(jié)合起來(lái),任何人都可以成功。
《地心游記》讀書(shū)心得4
暑假,我讀了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的科幻名著《地心游記》。
這本書(shū)講述的是德國(guó)科學(xué)家里登布洛克受前人的一封密碼信的影響,帶著他的侄兒和向?qū)нM(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的一座火山口下去,穿越長(zhǎng)長(zhǎng)的地心山洞,又橫渡了地心大海,沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等艱難險(xiǎn)阻,還在地底發(fā)現(xiàn)了許多奇跡,最后終于從西西里的一座火山被噴回了地面。
我覺(jué)得凡爾納特別棒,他把現(xiàn)代科學(xué)積累的有關(guān)地理、地質(zhì)、物理、天文的許多知識(shí)綜合起來(lái),以他特有的迷人方式表達(dá)出來(lái),他的想象有趣而不荒謬、合理而不死板,特別引人入勝。
這本書(shū)給我很深的啟示。最讓我欽佩的'是書(shū)中的主人公里登布洛克教授,他是一位癡迷的考古學(xué)家,為了研究總是不顧一切,他又是一位天才的發(fā)明家、能干的工程師和經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家。雖然在生活小事中不拘小節(jié),甚至脾氣暴躁,在大家眼中是個(gè)怪人,但他總是能化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。他不僅是一個(gè)科學(xué)家,更是一個(gè)有勇有謀、志趣高尚的人。
在火山管里,教授雖然沒(méi)有氣壓表,但他憑借多年的經(jīng)驗(yàn),計(jì)算出頭頂上地層的厚度。在地心,教授發(fā)現(xiàn)了一群體型龐大、異常兇猛的乳齒象,他不但不膽怯,反而很興奮,堅(jiān)持要靠近一探究竟。為了橫渡地心海洋,他們自己做了一條小船,在海上,他們?cè)庥隽艘粋(gè)移動(dòng)的火球,一下子就卷走了桅桿和船帆,而且讓船上所有的儀器都失靈了,他們還遭遇了大海獸和暴風(fēng)雨,但還是頑強(qiáng)地渡過(guò)了地心海洋。最后,他們從西西里的火山口出來(lái),坐在木排上,被沸水和巖漿推動(dòng)著從火山噴發(fā)管里往上升,真是不可思議,但里登布洛克教授一點(diǎn)也不驚慌,甚至還津津有味地吃著可能是自己這一生最后的一頓飯。
我想,我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí),做一個(gè)像里登布洛克教授那樣有智慧的人。我印象最深的還有教授說(shuō)的那句話:“一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)者,只要他的心臟還在跳動(dòng),他的肌肉還在繃著,他就不會(huì)沮喪絕望的!碑(dāng)我們遇到困難,一定要像他一樣冷靜清醒,在困境中尋找希望,更要堅(jiān)韌不拔,在我們的生活中,凡是自己要做的事,都要努力堅(jiān)持,絕不輕言放棄。
我也忍不住想,神奇的地心,到底有多少我們不知道的秘密呢?讓我們一起去探索吧!
《地心游記》讀書(shū)心得5
今年寒假,我讀了被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的凡爾納作品——《地心游記》。
這是一部描寫(xiě)冒險(xiǎn)的'書(shū)。這本書(shū)描寫(xiě)地非常精彩,全書(shū)講述李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙,發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行,李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)到冰島請(qǐng)一位向?qū)В麄儼凑涨叭说闹敢,由冰島的一個(gè)火山口下降,經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行,最后回到了地面。
《地心游記》讀后感我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為,地心沒(méi)有另一個(gè)世界,只有巖漿和熾熱的地核,因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o(wú)法忍受,所以動(dòng)植物不可以生存。但是我還是喜歡看《地心游記》。
大家也來(lái)看看吧!
《地心游記》讀書(shū)心得6
初識(shí)此書(shū),是從故事的末尾看起的。沒(méi)看幾眼,就撇下一句“沒(méi)意思”離去。一個(gè)月過(guò)去了,眼角不經(jīng)意瞄見(jiàn)書(shū)架上的它,從眾書(shū)中抽出,拂去書(shū)上些許塵埃,靠著椅背,細(xì)細(xì)品讀,字字句句斟酌畢,竟已過(guò)了了好幾個(gè)時(shí)辰。放下書(shū),不禁覺(jué)得之前淺薄了它。
從最初的神秘信件到最后克服障礙重返地面,探險(xiǎn)三人組歷經(jīng)了形形色色的艱難險(xiǎn)阻,一波三折,使我的心也跟著跌宕起伏,好一部考驗(yàn)想象力的.著作!一張六七百年前的羊皮紙成就了這次旅行——里登布洛克教授廢寢忘食地探究其中的奧秘,當(dāng)破解玄機(jī)后,拉著侄子阿克賽爾,要去“地心”!在執(zhí)拗的叔叔面前,阿克賽爾只能順其自然了。
他們輾轉(zhuǎn)來(lái)到了冰島,聘了向?qū)h斯,準(zhǔn)備去斯奈菲爾的相關(guān)事宜。他們穿越了人跡罕至的草場(chǎng)和熔巖地帶,望見(jiàn)了那座將帶給他們奇遇的斯奈菲爾火山,并登上了頂峰。之后的故事才是險(xiǎn)象環(huán)生:“真正的探險(xiǎn)之旅開(kāi)始了。在這之前,我們所經(jīng)歷的只是勞累疲乏,而不是什么困難,可從現(xiàn)在開(kāi)始,每時(shí)每刻,每走一步,都會(huì)遇上困難的!闭\(chéng)如他所說(shuō)的,缺水、迷路、大風(fēng)暴、海怪大戰(zhàn),各種難以想象的事都接二連三地發(fā)生,都被他們以堅(jiān)韌的毅力一一克服了。但是,命運(yùn)又為他們出了一道難題:經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)后,就在他們馬上就要到達(dá)地心的時(shí)候,火山爆發(fā)了!在炙熱巖漿的翻滾下,幸運(yùn)女神再次眷顧了他們,他們從意大利的斯德隆布利島逃出生天并成功回國(guó)。
放下書(shū)本,這些故事就像是神話一樣刺激著我的大腦皮層,回蕩在腦海,久久不能散去,真是不止不休的探險(xiǎn)精神哪!我全身心浸泡在這種寶貴的精神之中,雖然他們沒(méi)有更深入地心,但是卻做出了一種無(wú)所畏懼的科學(xué)奉獻(xiàn)之舉,實(shí)為難能可貴!兜匦挠斡洝氛侨绱朔斄宋业男,使我有了一顆勇往直前、永不放棄的決心!
《地心游記》讀書(shū)心得7
《地心游記》,這是一部19世紀(jì)的科幻探險(xiǎn)小說(shuō),堪稱驚世之作。其中描繪出的地心探索旅程中的奇妙景色可謂一絕,讓我著迷;這樣的探索歷程令我神往。
凡爾納的這部作品,我認(rèn)為有兩大看點(diǎn):其一,以精煉的語(yǔ)言塑造出了個(gè)性鮮明,形象鮮活的人物;其二,以生動(dòng)形象的文筆勾勒描繪出了地心旅途中的種種奇妙見(jiàn)聞。以下我從這兩方面談?wù)勥@部作品給我的收獲。
人物:文中成功塑造了三位主人公,他們分別是黎登布洛克教授、阿克塞和漢恩斯。以阿克塞的敘述來(lái)展開(kāi)地心探索旅程,對(duì)于阿克塞,作為黎登布洛克教授的侄子,也是一名教授的學(xué)生,對(duì)科學(xué)有著與生俱來(lái)的熱愛(ài),同時(shí)他還具有敏銳的直覺(jué)與堅(jiān)忍的個(gè)性,正是這些解開(kāi)了“鑰匙”,開(kāi)始了奇幻旅程。黎登布洛克教授儼然是整個(gè)旅程的策劃者、主導(dǎo)者,正是他豐富的學(xué)識(shí)為這場(chǎng)旅程解開(kāi)了一個(gè)個(gè)困惑的難題,讓這場(chǎng)旅程真正地付諸行動(dòng)。凡爾納對(duì)教授的形象、動(dòng)作和語(yǔ)言的簡(jiǎn)單描述,再加上幾個(gè)小的事例,讓我生動(dòng)地感受到了教授那急躁的性格,對(duì)科學(xué)探索研究的`狂熱,隨著旅程的進(jìn)行,也讓我深深感受到教授那敢于冒險(xiǎn)的探索精神與克服一切困難的勇氣和潛力。這是個(gè)值得你我尊敬的一位學(xué)者。對(duì)于向?qū)h恩斯的描述更是篇幅極少,多數(shù)是透過(guò)阿克塞的觀察和與教授的對(duì)話從側(cè)面進(jìn)行的。
但這并不妨礙我感知漢恩斯的形象,他那在遭遇困境時(shí)的勇敢與忠誠(chéng),一度讓我覺(jué)得他才是這場(chǎng)旅行的關(guān)鍵,也為教授有這樣的一位向?qū)Ф鴳c幸。在人物的塑造上的亮點(diǎn),我認(rèn)為是對(duì)阿克塞的塑造,他對(duì)感情的向往,渴望與相愛(ài)的人廝守,以及遭遇困境時(shí)表現(xiàn)出的人性中柔弱畏懼的一面,無(wú)疑拉近了與讀者的距離,讓讀者真正地融入主角,體會(huì)自己在這樣的困境中會(huì)怎樣表現(xiàn),更有甚者,會(huì)將自己完全當(dāng)成阿克塞,跟隨著教授與向?qū)ч_(kāi)始一段奇幻的旅程。見(jiàn)聞:凡爾納用自己設(shè)計(jì)出的一段地心旅程,讓讀者大開(kāi)眼界、大飽眼福。同時(shí)整部作品中時(shí)時(shí)穿插著許多科學(xué)理論知識(shí),這又讓讀者為之著迷,為之震撼。我想作者寫(xiě)作這部作品的好處恰恰在此。教導(dǎo)世人應(yīng)著重養(yǎng)成文中教授所具備的科學(xué)素養(yǎng),即大膽質(zhì)疑,留意求證。我想教授那種前瞻性的意識(shí)與獨(dú)特的眼光讓每一位讀者感受到科學(xué)在散發(fā)著五彩斑斕的迷人光彩。
這樣的作品對(duì)我們的一生無(wú)疑是受用不盡的,這并不是指文中的那些深?yuàn)W的科學(xué)理論,而是指作者所極力倡導(dǎo)的科學(xué)探索意識(shí)與科學(xué)研究素養(yǎng)。在懷疑中探索,在探索中成長(zhǎng),并在成長(zhǎng)中懷疑,讓人類之靈魂伴隨著生命之火燃燒,在浩瀚宇宙中生生不息、生機(jī)勃勃。
《地心游記》讀書(shū)心得8
今天看了電影《地心歷險(xiǎn)記2 神秘島》。
這部電影主要是關(guān)于肖恩和他的繼父漢克在《金銀島》、《神秘島》和《格列佛游記》三幅地圖的組合。結(jié)果,三張地圖放在一起后,就指向了一個(gè)神秘的地方。連同亞歷山大安德森(肖恩的祖父)從一個(gè)神秘的地方發(fā)來(lái)的求救電報(bào),他們與凱拉尼和加巴托一起進(jìn)入了圖中描述的神秘島嶼。他們歷盡千辛萬(wàn)苦,終于找到了肖恩的爺爺。但另一件緊急的事情發(fā)生了:小島即將沉沒(méi)。如果你不想出一個(gè)黃金點(diǎn)子來(lái)逃離危險(xiǎn),他們都會(huì)被殺死。然而,肖恩的祖父把他們帶到了尼摩船長(zhǎng)的災(zāi)區(qū),讓凱拉尼進(jìn)去,搬回了尼摩船長(zhǎng)的日志。在里面找到了鸚鵡螺的存放地點(diǎn)。但是加巴托消失了。凱拉尼和亞歷山大安德森去找他。肖恩和他的兒子一起去尋找鸚鵡螺號(hào)。他們經(jīng)歷了各種各樣的磨難,比如水肺潛水,躲避電鰻,進(jìn)入潛艇,駕駛潛艇,捕捉電鰻,放出電鰻,成功駛出海底。然而,當(dāng)他們駕駛鸚鵡螺號(hào)時(shí),加巴托和他的一行人在島上遇難。然而,就在他們即將沉入海底時(shí),鸚鵡螺號(hào)救了他們,并成功返回。從那以后,它就成了一個(gè)旅游勝地。
他們?cè)趰u上發(fā)生了許多令人激動(dòng)和有趣的事情。如果被一只比足球場(chǎng)還大的蜥蜴追趕,大象就會(huì)像寵物一樣變成一只迷你大象。當(dāng)我看到他們即將被島上正在下沉的.島嶼吞噬,當(dāng)我看到鸚鵡螺號(hào)即將被一塊巨大的石頭擊中時(shí),我為他們流汗。但他們總能挽救局面。
這里也有好玩的時(shí)候。漢克在做“心潮澎湃”(即搖動(dòng)胸肌)的時(shí)候,我們都笑得上氣不接下氣。
這是我第一次在電影院看非動(dòng)畫(huà)電影。希望以后能再看這種電影。真的很美。
《地心游記》讀書(shū)心得9
《地心游記》是科幻作家凡爾納編著。
它講述了礦物學(xué)家李登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙,記錄著薩克努塞姆到地心的事,他決定與他的侄子阿克賽爾去踏著塞克努塞姆德的足跡到地心。
他們來(lái)到冰島,在7月中旬進(jìn)入了斯奈爾火山,他們還雇了一個(gè)叫漢斯的冰島人,他冷靜沉著。
他們?cè)谙蚧鹕竭M(jìn)發(fā)的時(shí)候,遇到了許多的困難,如:在地下中,淡水短缺,最后由漢斯找到了一條地下溪,在他們找不到通往地心之路時(shí),他們看見(jiàn)了A。S。阿爾納?薩克努塞姆,知道了他們走的`是地心之路······
只有他們的堅(jiān)持不懈,與勇往直前的精神使他們到達(dá)了地心。
《地心游記》讀書(shū)心得10
《地心游記》這本書(shū)是一本科幻小說(shuō),我很喜歡它。
它講述的是德國(guó)地質(zhì)學(xué)家里登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)古人曾去過(guò)地心旅行,于是便帶著自己的侄子阿克賽爾和向?qū)h斯從冰島火山下到地心。一路上他們遇到了各種各樣的.困難:缺水、缺糧、迷路等等,但都被他們的毅力克服了。此外,他們還看到了各種奇觀,如地下大海、尚未滅絕的古生物等,大開(kāi)了眼界。而之前反對(duì)里登布洛克下到地心、毅力不足的阿克賽爾,也因?yàn)槔щy的磨練變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這本書(shū)讓我明白遇到了困難只要有堅(jiān)定的意志與它戰(zhàn)斗,就一定能戰(zhàn)勝它。因?yàn)槿绻麄內(nèi)藳](méi)有堅(jiān)定的意志的話,早就餓死或渴死在地心了。我還明白了,一些科學(xué)理論并不一定是正確的。否則他們?nèi)耸墙^不會(huì)下到地心,看到那么多的奇觀異景,并開(kāi)創(chuàng)歷史了。
總之,這本書(shū)讓我學(xué)到了很多,我非常喜歡這本書(shū)。
《地心游記》讀書(shū)心得11
這幾天,我讀了一本不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的科幻小說(shuō)《地心游記》,作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納。讀了這部小說(shuō),我被書(shū)中一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)吸引住了。
書(shū)中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進(jìn)入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難;發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。小說(shuō)的情節(jié)跌宕起伏,一波三折。我在讀這篇小說(shuō)時(shí),好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險(xiǎn)。當(dāng)我認(rèn)為前方是一馬平川時(shí),很多危機(jī)卻悄然而至。當(dāng)我絕望時(shí),命運(yùn)之神卻又伸出了援助之手。歷險(xiǎn)途中,主人公們歷經(jīng)了各種艱險(xiǎn),我不禁被故事主人公勇敢、堅(jiān)忍不拔的精神所折服,而他們?yōu)榭茖W(xué)如癡如醉、執(zhí)著追求的精神更讓人感動(dòng)。
文中我被他們?nèi)齻(gè)人的勇敢、機(jī)智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學(xué)家,途中解決了很多科學(xué)難題;漢斯是個(gè)沉著冷靜、有經(jīng)驗(yàn)的向?qū),在困難中多次救過(guò)“我”和叔叔;而“我”在這次探險(xiǎn)中學(xué)到了不少東西。我認(rèn)為他們?yōu)榱俗C實(shí)真理,能勇敢地進(jìn)入地心,面對(duì)未知的前方不畏艱險(xiǎn),克服重重困難,這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣,能在困境中看到希望,不畏艱險(xiǎn)地勇往直前。
我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神,做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、勇敢機(jī)智的.人,這樣我們才能克服困難、取得成功。書(shū)中最后問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“如果有一天有一封密碼信出現(xiàn)在你的面前,你愿意開(kāi)始一場(chǎng)難以置信的旅行嗎?”這個(gè)問(wèn)題給我留下了深深地思考。我認(rèn)為如果能做出決定準(zhǔn)備勇往直前的人,一定是不怕困難、勇敢機(jī)智的人。只有這樣,才能取得成功,受益匪淺;而膽小懶惰者,是永遠(yuǎn)不能享譽(yù)這份榮耀的。
在跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí),我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí),讓我增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。也讓我明白了:科學(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始,展開(kāi)想象的翅膀,堅(jiān)定自己的信念,將智慧與勇氣結(jié)合起來(lái),任何人都可以成功。我相信我們只要有一顆不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心、就一定能征服一切高峰!
《地心游記》讀書(shū)心得12
《地心游記》一書(shū),充滿了傳奇色彩。作者儒勒·凡爾納,一定是個(gè)富于想象,敢于創(chuàng)作的作家。
本書(shū)講述了黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍中,偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙,發(fā)現(xiàn)前人曾到地心探險(xiǎn)。教授也決心作同樣的旅行。他帶著侄子和冰島向?qū)h恩斯,由冰島的.一個(gè)火山口下降。他們途中歷經(jīng)艱險(xiǎn),看到種種奇觀,經(jīng)歷迷路、缺水、生物襲擊等種種險(xiǎn)情。但“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,他們得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行,最后回到了地面。
在本書(shū)的第六章——“辯論”中,侄子曾提出地心內(nèi)部具有高溫,但教授否認(rèn)這種說(shuō)法,并稱:“這是錯(cuò)誤的!苯Y(jié)果,他們到達(dá)地心后,溫度真的沒(méi)有繼續(xù)上升!這向我們說(shuō)明:古代人們的猜測(cè)是要經(jīng)過(guò)證實(shí)和說(shuō)明的。
距今五百年前,西方仍相信天圓地方之說(shuō)。古希臘著名航海家和探險(xiǎn)家麥哲倫就曾經(jīng)向西行,環(huán)繞地球一周,證明地球是圓的。在第二十一章中,由于黎登布洛克教授的錯(cuò)誤引導(dǎo),使大家共同面對(duì)著缺水危機(jī)。在這關(guān)鍵時(shí)刻,教授卻把僅剩的最后一口水留給了侄子。這是一種怎樣的親情。≡诘厍蛏钐,死亡的危機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在威脅著探險(xiǎn)者們。當(dāng)侄子退縮時(shí),教授卻愿把安全留給侄子,把危險(xiǎn)留給自己。人的一生應(yīng)該不斷地去探索,為了自己的目標(biāo)去奮斗。雖然結(jié)果可能不太理想,但享受這個(gè)過(guò)程是最重要的。
《地心游記》讀書(shū)心得13
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽沂莻(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩,暑假里,我盡情暢游在書(shū)海中,其中“科幻之父”儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)《地心游記》給我留下的深刻的印象。
《地心游記》講的是三個(gè)人到地心探險(xiǎn)的故事。黎登布洛克教授和他的侄子阿克塞爾發(fā)現(xiàn)了一張關(guān)于進(jìn)入地心的羊皮紙,他們帶上向?qū)h斯,三人從冰島的一個(gè)火山口進(jìn)入地心探險(xiǎn)。他們經(jīng)過(guò)三個(gè)月的艱險(xiǎn)旅行,最后終于從西西里島的火山口安全返回地面。
讀著這本書(shū),我仿佛也和教授他們一起進(jìn)入了那個(gè)未知的地心世界。地心有種種令人驚異的'景象,有波濤洶涌的大海、巨大的蘑菇林、遠(yuǎn)古時(shí)期的海獸……這些都深深地吸引著我。雖然如此,但地心探險(xiǎn)卻充滿了艱險(xiǎn),他們不認(rèn)識(shí)路,面臨缺水的威脅,還要經(jīng)歷暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難,但是他們都沒(méi)有退縮,而是非常勇敢地面對(duì)了這些問(wèn)題,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,一向膽子比較小,做事缺乏恒心、耐心,一遇到困難就打退堂鼓。記得去年暑假,媽媽讓我去學(xué)騎自行車,我一直不敢騎,非要爸爸扶著車才肯騎,有一次爸爸悄悄松開(kāi)手,我摔了一跤,從那以后無(wú)論爸爸媽媽怎么鼓勵(lì),我都再也不敢騎了。在暑期小提琴練習(xí)時(shí),為了參加考級(jí),每天都要練習(xí),對(duì)此我沒(méi)少抱怨,甚至還因?yàn)榕戮毲俣暨^(guò)眼淚,F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊,或許早點(diǎn)看這本書(shū)我就有戰(zhàn)勝困難的勇氣了。
讀了這本書(shū),我不僅獲得了許多科學(xué)知識(shí),也明白了:人應(yīng)該不斷磨練自己、勇敢地接受挑戰(zhàn),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。遇到困難時(shí),要沉著冷靜地去面對(duì),積極開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,這樣才能渡過(guò)難關(guān),獲得成功。
《地心游記》讀書(shū)心得14
《地心游記》是儒勒凡爾納的經(jīng)典之作之一。書(shū)中講述了黎登布洛克教授他的侄子阿克塞和向?qū)h恩斯為了尋找阿克塞的父親在山洞觀察地殼運(yùn)動(dòng)時(shí)溶洞塌陷了,他們不小心落到了白云母地板,白云母裂開(kāi)時(shí)他們又掉到了地心,最后他們客服重重困難,在間歇性噴泉的幫助下重回地表的故事。
那所謂的重重困難可不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,每一次遇險(xiǎn),都能使他們的生命結(jié)束在地牢般的地心。當(dāng)我讀到他們?cè)庥鍪橙怍~(yú),觸動(dòng)肉食植物及險(xiǎn)些成為變異恐龍的盤中餐時(shí),我十分害怕,簡(jiǎn)直是觸目驚心,可他們面對(duì)困難時(shí)的毫不退縮,讓我十分佩服。當(dāng)我讀到阿克塞為躲避恐龍而鉆入溶洞,那可怕的恐龍把頭也擠進(jìn)去要吃掉阿克塞時(shí),他機(jī)智地敲巖壁,為尋找他的黎登布洛克提供信號(hào)時(shí),我感到他的'聰明和他面對(duì)困難時(shí)的鎮(zhèn)定都是我應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
讀完《地心游記》,我深有感觸:當(dāng)三人面對(duì)恐怖的食肉魚(yú)時(shí),他們的表現(xiàn)是那樣勇敢;當(dāng)黎登布洛克和漢恩斯面對(duì)強(qiáng)大的肉食植物時(shí),他們的表現(xiàn)是那樣堅(jiān)韌;當(dāng)13歲的阿克塞獨(dú)自一人面對(duì)龐大的恐龍,機(jī)智地躲避與發(fā)信號(hào)時(shí),他的表現(xiàn)又是那樣的鎮(zhèn)定……處處都讓我欽佩,尤其是阿克塞,與我同歲的他,更是我學(xué)習(xí)的楷模,想想他面對(duì)恐龍時(shí)的勇氣和信心,在看看我做數(shù)學(xué)題的艱難,遇到難題就泄氣,不知去面對(duì),而是嘀嘀咕咕,又是嫌算式難算,又是埋怨出題的人出的不好……總之能找一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)逃避難題。
看來(lái)這部小說(shuō)以后,我開(kāi)始慚愧,開(kāi)始反思自己的表現(xiàn)與阿克塞形成了多么鮮明的對(duì)比!所以,我要把阿克塞當(dāng)成榜樣,向他學(xué)習(xí)。
《地心游記》讀書(shū)心得15
這個(gè)星期,我讀了一本書(shū)叫《地心游記》,它出自“科幻小說(shuō)之父”法國(guó)作家凡爾納之手。
這本書(shū)主要寫(xiě)了李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙,上面記錄前人曾到地心去旅行,李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā),在冰島請(qǐng)了一位向?qū),他們沿著前人的足跡,由冰島的一個(gè)火山口下降,經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行,歷盡艱難險(xiǎn)阻和領(lǐng)略了沿途種。種奇觀,最后終于回到了地面。
李登布洛克教授和他的朋友漢斯·阿克塞爾有幾次險(xiǎn)些失去了寶貴的生命,他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生,同時(shí)遭遇過(guò)水源的危機(jī)……最終他們排除萬(wàn)難,在一次危險(xiǎn)的`火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島,完成了他們的地心之旅。
讀了這本書(shū),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到:人的一生應(yīng)該是多姿多彩的,我們應(yīng)該不斷地去探索,為自己確定的目標(biāo)而奮斗,要堅(jiān)持不懈的去努力,不斷地磨煉自己,只有敢于冒險(xiǎn),勇敢地接受生活的挑戰(zhàn),才能取得更大的成功。
《地心游記》讀書(shū)心得16
最近我讀了凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)《地心游記》,它講述了德國(guó)的布洛克教授和他的兒子收到一封來(lái)自地心的神秘密碼信,從而對(duì)地心產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是,他和侄子阿克賽爾、向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅程。他們從冰島的斯奈菲爾火山進(jìn)入,一路克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難,經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、熾熱等嚴(yán)酷的考驗(yàn)后,最終在一次西西里島的火山爆發(fā)時(shí)回到了地面。
凡爾納的科幻小說(shuō)總是能深深地吸引我,我?guī)缀跻豢跉饩妥x完了這本書(shū)。跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí),我了解了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。書(shū)中對(duì)登洛克教授有十分細(xì)致的描寫(xiě),他有著急躁的性格和充沛的精力,給我留下了深刻的印象。雖然書(shū)中對(duì)教授的兒子阿克塞爾只進(jìn)行了少量的`描寫(xiě),但我非常喜歡他,因?yàn)樗拖笪乙粯,是個(gè)不懂太多科學(xué)的毛孩子,還只會(huì)任性地對(duì)教授胡亂發(fā)號(hào)施令。
在探險(xiǎn)途中,他懂得了人不僅要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)事實(shí),接受現(xiàn)實(shí),也應(yīng)該去相信科學(xué),從生活中探尋真相并感悟真理,理解自然現(xiàn)象的真實(shí)意義,體會(huì)它們的存在價(jià)值。探險(xiǎn)使他成長(zhǎng)為了一個(gè)了不起的大孩子。特別是在遇到缺水困難時(shí),阿克賽爾雖然打起了退堂鼓,但最終被教授對(duì)科學(xué)鍥而不舍的追求精神以及親情的力量感染了,憑借毅力戰(zhàn)勝了對(duì)生的渴望,毅然留在了探險(xiǎn)路上。
平時(shí),在生活和學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹闷,興致勃勃地開(kāi)始做一件事,但是,每當(dāng)事情不像開(kāi)始時(shí)那樣有趣和順利時(shí),我就抱怨起來(lái),給自己找些借口就撂挑子不干了?戳诉@本書(shū),我真要學(xué)習(xí)主人公們勇敢堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持探索的精神。我懂得了:無(wú)論做什么事,不僅要有創(chuàng)新冒險(xiǎn)精神,還要具備不達(dá)目的不罷休的實(shí)際行動(dòng),才有可能獲得成功。
《地心游記》讀書(shū)心得17
《地心游記》這本書(shū)是一本科幻小說(shuō)。這本書(shū)的作者是儒爾.凡爾納。在這部小說(shuō)中,儒爾.凡爾納不僅向我們講述了一個(gè)科幻故事,而且以自己獨(dú)特的方式,表明了他在一個(gè)貫穿整個(gè)十九世紀(jì)的重大科學(xué)爭(zhēng)論中所持的立場(chǎng)。在小說(shuō)《地心游記》里,儒爾.凡爾納為我們塑造了一群科學(xué)勇士和先驅(qū)者形象的`同時(shí),他自己則當(dāng)之無(wú)愧地被看作是科幻小說(shuō)的先驅(qū),影響著一代又一代人。
讀了這本書(shū)后,我懂得了一個(gè)道理:不能遇到困難就放下理想,只有堅(jiān)持不懈,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我以后,一定會(huì)用這本書(shū)來(lái)鼓勵(lì)自己在困難面前不能退縮,因?yàn)椤兜匦挠斡洝防锶恢魅斯宦飞厦媾R了缺水、風(fēng)暴、迷路等各種困難,而是繼續(xù)前進(jìn),所以我不能因?yàn)橐恍┬┬±щy而退縮,我要繼續(xù)前進(jìn)!
這整本小說(shuō)就像凡爾納的所有作品一樣,不僅文筆幽默流暢,情節(jié)波瀾起伏,而且有著浪漫而合乎科學(xué)的非凡想象力,把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。
我非常喜歡這本書(shū)。
《地心游記》讀書(shū)心得18
最近,我讀了一本書(shū),它叫——《地心游記》。
這本書(shū)講的是住在德國(guó)漢堡的黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙,并從中得到了啟示:前人阿恩·薩克奴姍曾經(jīng)到過(guò)地心旅行。于是,他在五月二十七日帶著他的侄子阿克賽和足夠的食物,以及儀器和武器,請(qǐng)了一位向?qū),毅然決然地從冰島的一個(gè)火山口下降。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月,歷經(jīng)了迷路、缺水、史前生物等危機(jī)。有了地下海、史前人骨等重大發(fā)現(xiàn)。
這本書(shū)記載了旅途上的艱險(xiǎn)歷程和地底的`種種奇觀。主人公除了黎布登洛克教授和阿克賽,還有漢恩斯。漢恩斯曾多次運(yùn)用知識(shí),拯救了黎登布洛克教授和阿克賽?梢哉f(shuō),如果沒(méi)有漢恩斯,黎布登洛克教授或者阿克賽早就死在地心里了。
《地心游記》讓我感受到了科學(xué)家的品質(zhì)——堅(jiān)韌不拔,以及他們對(duì)科學(xué)、對(duì)未知的執(zhí)著追求、勇往直前、不斷探索的精神。也體會(huì)到了知識(shí)的重要性。總而言之,《地心游記》這本書(shū)讓我受益匪淺。
《地心游記》讀書(shū)心得19
這是一部充滿傳奇和幻想色彩的小說(shuō),主人公克洛里登教授與他的侄子阿克賽爾發(fā)現(xiàn)了先人的一張關(guān)于進(jìn)入地心后的羊皮紙,固執(zhí)己見(jiàn)的克洛里登教授要效仿先人,侄子阿克賽爾百般阻撓,可還是被說(shuō)服。最后,他們和向?qū)h斯一起進(jìn)入地下,開(kāi)始地心之旅……在地底經(jīng)過(guò)整整3個(gè)月的艱辛跋涉,進(jìn)行科學(xué)探險(xiǎn)。雖然沒(méi)能到達(dá)地心,卻獲得了很多科研成果。
我們可以感受到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:地底深處的波濤洶涌的大海,巨大的蘑菇林,遠(yuǎn)古時(shí)期海獸及令人心驚膽戰(zhàn)的搏斗,以及原始古猿在地下森林中放牧乳齒象,海上的.狂風(fēng)暴雨,耀眼的電閃雷鳴,攝人心魄的巖漿奔騰……
我也從中學(xué)到了不少,比如主人公們的勇氣、堅(jiān)持不懈、幽默。而且一件事想成功并不能只靠勇氣,需要天時(shí)、地利、人和。當(dāng)然遇到困難時(shí),也要堅(jiān)持住,不能顯得軟弱無(wú)力。摔倒了,一定要再次站起來(lái),只要堅(jiān)持住,所有的困難都會(huì)被克服。狹路相逢勇者勝!只要你擁有勇氣、擁有智慧,無(wú)論做什么事,都會(huì)成功。
《地心游記》讀書(shū)心得20
《地心游記》是一部19世紀(jì)的科幻探險(xiǎn)小說(shuō),是由法國(guó)著名作家凡爾納出版,書(shū)中描寫(xiě)的地心探索過(guò)程和奇妙景色,讓我贊嘆不已,仿佛身臨其境一般。
這本書(shū)主要講了一位教授在舊書(shū)上找到了一張羊皮紙,上面寫(xiě)了有一個(gè)火山口可以到達(dá)地心的神秘路線,教授對(duì)此深信不疑,不管侄子阿克塞怎樣反對(duì),教授還是決定去探險(xiǎn)。他們按照前人薩克奴姍的指引,從冰島斯奈佛火山下降,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的漫長(zhǎng)旅行,經(jīng)歷了迷路、缺水、等重要危險(xiǎn)。最后,他們?cè)诹硪粋(gè)火山口,由于火山噴發(fā)再次回到了地面上。
文中有許多好的修辭手法,像這句,“然后他像一顆子彈似的穿過(guò)房間,像雪崩似的.下了樓梯,一直沖到科尼爾街,飛快地沿著科尼爾街向前奔去。”這句話是一個(gè)動(dòng)作描寫(xiě),運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了黎登布洛克教授奔跑的速度非?,反映出他內(nèi)心的焦慮。
我最喜歡文中的黎登布洛克教授,他作為一個(gè)科學(xué)家,身上最讓人敬佩的是那股不怕失敗,永不放棄的冒險(xiǎn)精神,為了研究科學(xué)不怕困難,有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志。我一定要向黎登布洛克教授學(xué)習(xí)他那不怕失敗、永不放棄的精神!
這本書(shū)讓我知道:要想體驗(yàn)到生活的無(wú)限樂(lè)趣,就必須勇于探索和發(fā)現(xiàn),向自己的目標(biāo)奮斗,堅(jiān)持不懈的努力。
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