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家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)交流
家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)交流1
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我的孩子即將告別小學(xué)的校園生活成為一名中學(xué)生了。說(shuō)起對(duì)孩子的教育，每一位父母都有自己的方法，雖然家庭條件各不相同，教育方法各有千秋，但目的只有一個(gè)，都希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)。
我的孩子李英鉞是一個(gè)比較懂事乖巧的孩子，在很小的時(shí)候上幼兒園，我們就慢慢培養(yǎng)他看書(shū)的習(xí)慣，只要有機(jī)會(huì)就從書(shū)店里給他買(mǎi)各種圖書(shū)供他閱讀，時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，慢慢也就喜歡上讀書(shū)了，也養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子第一天上學(xué)起，我們就注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天必須認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。只要時(shí)間允許，就要先預(yù)習(xí)明天新課的內(nèi)容，這樣就能使他在學(xué)習(xí)新課時(shí)更加記憶深刻，更能容易理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。及時(shí)和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并幫助孩子養(yǎng)成良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不要給孩子定太高的.要求，給他留點(diǎn)自由的空間，在其中觀察孩子的不足，再施以引導(dǎo)。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時(shí)考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心，但我們不會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他，而是幫他找出原因，并鼓勵(lì)他下次繼續(xù)努力，告訴他我們相信你能行，培養(yǎng)他的自信心，下次他必定不負(fù)眾望，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。所以說(shuō)，有時(shí)鼓勵(lì)比批評(píng)更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。
為了豐富孩子的課余生活，培養(yǎng)孩子的各方面興趣，我們給他報(bào)了美術(shù)班，到現(xiàn)在也學(xué)了幾年了，他對(duì)美術(shù)也非常感興趣，也取得了一定的成績(jī)，讓我們也感到非常欣慰。
多和孩子溝通，教育他一些做人的道理。在學(xué)校里要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的處事能力，能有自己的見(jiàn)解，能處理一些自己的人際關(guān)系。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，積極完成老師交給的各項(xiàng)工作。總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)，更希望在學(xué)習(xí)的同時(shí)也成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人。孩子一天天的長(zhǎng)大，他也有了自己的想法，我們要尊重他理解他。
這是我在教育孩子的過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有許多不足之處，在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加優(yōu)秀！
家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)交流2
為人父母，或多或少總會(huì)對(duì)自己的孩子有“望子成龍，望女成鳳”的期待，我也經(jīng)常情不自禁地為孩子設(shè)想未來(lái)美好的前程。
首先，我覺(jué)得每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的成長(zhǎng)軌道。我們要尋找合適自己孩子的方法。正如之前家長(zhǎng)會(huì)中，王老師提到的，有些孩子可能已經(jīng)是綻放的花朵，有些孩子還是剛剛結(jié)苞的花骨朵。我家女兒就屬于后者。她的學(xué)習(xí)成績(jī)從來(lái)也不是名列前茅。我為此也會(huì)表現(xiàn)得急躁，比如輔導(dǎo)功課耐心不足，經(jīng)常會(huì)提高音量，甚至有時(shí)大發(fā)脾氣，結(jié)果往往不盡人意�，F(xiàn)在的孩子都很敏感，有很強(qiáng)的自尊心，特別進(jìn)入三、四年級(jí)以來(lái)，孩子會(huì)有很多自己想法，如何跟孩子相處成為家長(zhǎng)的一門(mén)必修課。一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有不合格的孩子，只能不合格的家長(zhǎng)”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我和孩子之間鬧過(guò)很多不愉快。回過(guò)頭想想，自己作為家長(zhǎng)還是不夠成熟，經(jīng)常用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子，結(jié)果會(huì)磨掉原本孩子該有的童真。
任何嚴(yán)格要求，即使是合理恰當(dāng)?shù)牡购侠淼牡慕逃兂珊⒆拥囊庾R(shí)行為，用簡(jiǎn)單生硬、絕對(duì)命令和急于求成的辦法是行不通的，只有慢慢引導(dǎo)，時(shí)刻愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，才能使孩子有健康的將來(lái)。現(xiàn)在經(jīng)�？吹胶芏鄨�(bào)導(dǎo)，因?yàn)榉N種原因孩子小小年紀(jì)就想不通，干出一些出格的事情，作為家長(zhǎng)的我就更加擔(dān)心。我的心態(tài)也在慢慢改變，再好的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果沒(méi)有一個(gè)健全的心理，健康的身體，沒(méi)有一定的抗壓能力，又有何用？于是我覺(jué)得對(duì)孩子情感和道德的`培養(yǎng)比單純的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)得更為重要。孩子從小到大，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)其性格、品德發(fā)展形成起著潛移默化的作用。家長(zhǎng)首先要求自己有高尚的品德，有理想，對(duì)事業(yè)及家庭要有高度的責(zé)任感；要真正做到愛(ài)家庭愛(ài)孩子，尊老愛(ài)幼，講究文明禮貌，樂(lè)于助人等。我很慶幸我的女兒她善良，善解人意，并且樂(lè)于幫助別人。
教育方法因人而異，適合自己的才是最好的。在與女兒相處的過(guò)程中尋找最好的方法，不斷地改進(jìn)自己，讓我們一起學(xué)做一名好家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)交流3
我們一家是新杭州人，女兒能夠在條件這么好的學(xué)校上學(xué)，我們?nèi)胰硕际呛荛_(kāi)心的。對(duì)學(xué)校抱有一種感恩的心情，學(xué)校不僅僅硬件設(shè)施好，老師們對(duì)孩子們也是用心良苦。
通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、生活情況；對(duì)于孩子們的教育問(wèn)題不僅僅是老師們的.事情，要家�；�(dòng)才行。語(yǔ)文老師講了一個(gè)觀點(diǎn)：你希望你的孩子是什么樣子，他就會(huì)朝你想要的方向發(fā)展。這個(gè)觀點(diǎn)真的很讓人感動(dòng)，非常的用心，認(rèn)可每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信每一個(gè)孩子都是最棒的。無(wú)論是語(yǔ)文老師，還是數(shù)學(xué)老師，對(duì)孩子們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，有這么好的老師，孩子們是多么的幸福��！
學(xué)校不僅關(guān)心孩子們的成績(jī)，更加關(guān)心孩子們的身體健康。對(duì)于體育天天練，我們做的不夠好，沒(méi)有堅(jiān)持天天練，偶爾會(huì)有偷懶的時(shí)候，我會(huì)盡量陪孩子堅(jiān)持下去，身體好永遠(yuǎn)才是真的好。
還有就是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。這學(xué)期我們呂筱萱比較喜歡閱讀，我會(huì)陪著她多看書(shū)。閱讀量大了，寫(xiě)作也好了，數(shù)學(xué)理解也會(huì)好。閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我更加深刻地了解到，要多多的關(guān)注孩子，自己做的還不夠好。應(yīng)該多花時(shí)間去了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，薄弱的地方多給予輔導(dǎo)，做的好的地方及時(shí)給予鼓勵(lì)，陪同孩子一起成長(zhǎng)。
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