傅雷家書(shū)讀后感(精選15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的傅雷家書(shū)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
傅雷家書(shū)讀后感1
《傅雷家書(shū)》是父親傅雷寫給兒子傅聰?shù)募視?shū)。
本書(shū)的作者傅雷,是我國(guó)著名的文學(xué)家。他不僅是位才華橫溢的長(zhǎng)者,更是一位好父親。從這本書(shū)的一字一句中可以感受到父愛(ài)的深情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在涌現(xiàn)。
在一封封家書(shū)中,我感受到了傅雷對(duì)兒子的愛(ài)和成功的教育。他希望兒子擁有與自己斗爭(zhēng)的勇氣,或者是把自己的事做的妥帖穩(wěn)當(dāng)。但更多的是對(duì)兒子數(shù)不盡的千叮嚀萬(wàn)囑咐的'愛(ài)。
在生活中,我們可能并不在意,但傅雷用真情實(shí)感,用心中的筆寫下的家書(shū),卻讓人明白了父愛(ài)如山。
書(shū)中有不盡的作為長(zhǎng)者的教誨,也有作為晚輩的煩惱。書(shū)中的談藝術(shù)部分,則將我們帶入名家的人生,讓我們領(lǐng)悟真諦!
傅雷家書(shū)讀后感2
《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦以書(shū)信的形式給兒子講述自己的經(jīng)歷并教給他們做人的道理,父母對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意流露在字里行間。
傅雷與傅聰通過(guò)書(shū)信一起討論藝術(shù),研究樂(lè)曲的內(nèi)涵,聊生活,講社會(huì)、國(guó)家,同時(shí)傅雷對(duì)傅聰?shù)牡赖陆逃彩肿⒅。傅雷用自己的?jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的'榮辱感,有藝術(shù)人格的尊嚴(yán),做一個(gè)”德藝兼?zhèn),人格卓越的藝術(shù)家“。
父母的愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)。傅雷教他的兒子做人的道理,教他如何做學(xué)問(wèn),教他愛(ài)國(guó),影響著傅聰?shù)囊簧。我們也?yīng)該與父母多溝通、交流、分享自己的想法,互相理解。
傅雷家書(shū)讀后感3
傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)不僅僅在藝術(shù)上,他曾勸傅聰改掉懶惰的習(xí)慣;“人人都多少有些惰性,假如你的惰性與偏向不能受道德的約束,又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條;“先為人,次為藝術(shù)家,再者為音樂(lè)家,終為鋼琴家?”
《傅雷家書(shū)》是一位爸爸為兒子苦心孤詣的證明,傅雷對(duì)傅聰、傅敏的愛(ài)不是普通的`噓寒問(wèn)暖,而是暗藏在他對(duì)兒子們的諄諄教導(dǎo)中,暗藏在他對(duì)兒子們道德和藝術(shù)的嚴(yán)格要求中。
《傅雷家書(shū)》中的傅雷既像兒子們的朋友,又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見(jiàn)。這些不同尋常的家書(shū),拼出一位爸爸對(duì)兒子的愛(ài),簡(jiǎn)單真誠(chéng)卻又偉大的愛(ài)。
傅雷家書(shū)讀后感4
《傅雷家書(shū)》是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫給兒子的書(shū)信編纂而成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書(shū)信,最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。字里行間,充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望,以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。
我從《傅雷家書(shū)》中不僅學(xué)到了許多為人處事的道理,更多的是體會(huì)到,傅雷對(duì)其子女的深切的`愛(ài)。自從上初中以來(lái),我和母親就不常談話了,母親總是在我臨走之前在我書(shū)包里放一封書(shū)信。里面有母親對(duì)我這一段假期的看法,還有對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我各方面的教導(dǎo)和關(guān)照。
我從《傅雷家書(shū)》中,我想到了我的母親,想到了母親對(duì)我的教導(dǎo)。
傅雷家書(shū)讀后感5
不是什么空嘮叨,也不是什么客套話,《傅雷家書(shū)》是一本充滿了愛(ài)的書(shū)籍。傅雷首先教兒子的就是做人,信中他給兒子糾正作文語(yǔ)法等,看似是想鍛煉兒子的文筆,實(shí)則更想鍛煉兒子的思想。其次就是做藝術(shù),他把兒子當(dāng)成一個(gè)討論藝術(shù)的`對(duì)手,一起研究音樂(lè)方面的學(xué)問(wèn)。他是良師,亦是益友。書(shū)中寫到他處處告誡兒子,隨處給兒子在做人、生活細(xì)節(jié)、藝術(shù)修養(yǎng)、演奏姿態(tài)等方面做警鐘,還通過(guò)和兒子的來(lái)信激出一些青年人的感想,讓做父親的自己得到一些新鮮的思想。他是嚴(yán)父,也是慈父。
傅雷家書(shū)讀后感6
在寒假這美好的時(shí)間里,我讀了《傅雷家書(shū)》,這本書(shū)讓我感受到了傅雷夫妻對(duì)兒子濃濃的愛(ài),那種濃濃的愛(ài)洋溢在字里行間,讓我隨時(shí)都能感受到。
開(kāi)始我覺(jué)得這一封封枯燥的信,讀完書(shū)后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,傅雷是非常細(xì)心,認(rèn)真的一個(gè)人,傅雷愛(ài)兒子,但他從不寵愛(ài)兒子,他對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心心的培養(yǎng),是希望他成為一個(gè)愛(ài)國(guó)、淡泊名利的人。這讓我懂得了即使是傅聰這樣的`天縱奇才也是在傅雷夫婦的”嘮叨“”說(shuō)教“中成長(zhǎng)的。
傅雷是一位成功的父親,在他的身上有許多我們值得學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在我們一天天的長(zhǎng)大父母也一天天老去,我們與父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn),所以我們一定要跟父母多交流。
傅雷家書(shū)讀后感7
在寒假我閱讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū),在傅雷給孩子寫的們寫的信,我感受到了傅雷深深的'父愛(ài),字里行間都讓我沉思,寄托著對(duì)兒子的思念,感到一個(gè)父親的偉大。
傅雷與孩子說(shuō)藝術(shù),談文化教導(dǎo)孩子們做人,愛(ài)國(guó),他甘于承認(rèn)錯(cuò)誤,敢于反思,以身作則,教育孩子們先成人,后成家,培養(yǎng)孩子們的生活能力,也有思想上的教育,即使是嚴(yán)厲的但也讓傅聰?shù)搅藗ゴ,成功的教育。這樣一個(gè)淡泊名利的父親怎么不讓人敬佩呢?
傅雷是一個(gè)偉大的父親,父愛(ài)更是偉大的。我們應(yīng)牢記父母的教導(dǎo),不負(fù)期望。
傅雷家書(shū)讀后感8
《傅雷家書(shū)》中透露出的感情都是最淳樸的,那是父母的諄諄教誨,孩子與父母之間的'真摯親情,是一個(gè)人獨(dú)自在外時(shí)有了安全感的一本書(shū)。而我最初在拜讀沒(méi)有什么感覺(jué),后來(lái)越讀越想讀,深陷其中。腦海中便浮現(xiàn)了父母對(duì)自己教誨的一些畫面。
每一個(gè)父母都希望自己的子女都能成龍成鳳,在這個(gè)過(guò)程中,他們?cè)谖覀兠媲罢陲L(fēng)擋雨,呵護(hù)我們的天真,期待我們不要去知道那些灰暗,卻又怕我們懵懂,不知社會(huì)深淺。但是我們從孩子到成人,會(huì)有自己的思想,希望自己可以獨(dú)立,脫離父母的管束,就開(kāi)始和父母有了爭(zhēng)執(zhí)。世間每一對(duì)父母都是這么矛盾的,在遠(yuǎn)近難以取舍,尋找一個(gè)適合的尺度,而傅雷卻做到了極致,嚴(yán)師慈父益友。
傅雷家書(shū)讀后感9
傅雷是一位偉大的父親,也是孩子的朋友,兒子傅聰從小對(duì)音樂(lè)有很高的造詣,是父親的驕傲,但傅雷總是從細(xì)節(jié)上去引導(dǎo)孩子,務(wù)必戒驕戒燥,對(duì)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心態(tài)。
和兒子探討音樂(lè)、文學(xué)等方面的`知識(shí),教誨孩子為人處事的道理,從行為禮節(jié)、接人待物方面嚴(yán)格要求兒子。
傅雷家書(shū)讀后感10
傅雷家書(shū)是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信,由次子傅敏編輯而成。字里行間,充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望,以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感,相信每個(gè)看過(guò)的人都會(huì)深有感觸。
他是一位中國(guó)父親給遠(yuǎn)在歐洲留學(xué)的孩子的家書(shū),但它并不是普通的家書(shū),他又熱戀又恬靜,又深刻又樸素,又溫柔又高傲,又妙微又率直。在信中,作為父親的'傅雷以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份,把自己的人生智慧,生活經(jīng)驗(yàn)藝術(shù)的體會(huì),文化的感悟都毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)出來(lái)了,讓每一個(gè)讀到此信的人都深受教育。
在信中,傅雷把其畢生積累的對(duì)人生、對(duì)古今中外藝術(shù)、人生的感悟,點(diǎn)滴不漏的傳給了兒子,其愛(ài)子之心可見(jiàn)一斑。
傅雷家書(shū)讀后感11
今日,陪孩子共讀了《傅雷家書(shū)》。書(shū)中收錄了傅雷與兒子傅聰之間的書(shū)信,那或長(zhǎng)或短的家書(shū),是傅雷與兒子之間精神的接觸和思想的交流?此破椒驳募視(shū),卻講述了一個(gè)個(gè)人生的哲理,對(duì)傅聰?shù)囊簧鸬搅撕艽笞饔谩R欢味挝淖肿屛腋惺艿礁道讓?duì)兒子濃濃的.愛(ài)。小到吃飯穿衣花錢,大到事業(yè)人生藝術(shù),事無(wú)巨細(xì),關(guān)懷備至。作為父親的他設(shè)身處地的為兒子著想,時(shí)時(shí)給予在外求學(xué)的兒子指導(dǎo)、鼓勵(lì)與鞭策,使他有勇氣去戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,真正的成長(zhǎng)成德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
《傅雷家書(shū)》這本教人育人的書(shū),教會(huì)了我教育孩子,要以身作則,成為孩子的孩子的引路燈,讓孩子在父母的引導(dǎo)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
傅雷家書(shū)讀后感12
傅雷與傅聰一起討論藝術(shù),詢問(wèn)傅聰?shù)母邢,?xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想,讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”做一個(gè)“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”,讀后感《傅雷家書(shū)讀后感400字》。傅雷教導(dǎo)傅聰遇難事不要放棄,多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),成功時(shí)保持虛心,失敗時(shí)保持信心,這些因素都造就了傅聰?shù)某晒Α?/p>
作為新時(shí)代的青年我們有著比過(guò)去更好的`條件,所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我相信,即使沒(méi)有父母的告誡我們也能在生活中時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,為創(chuàng)造美好的將來(lái)而努力。
傅雷家書(shū)讀后感13
略微讀了一些傅雷先生寫給兒子的家書(shū),一種思家的情緒涌上心頭《傅雷家書(shū)》全書(shū)流露出了父親對(duì)兒子的深情,也不乏一位父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。
傅雷教子是以嚴(yán)厲著稱的,曾經(jīng)想他們的父子情意未必很好,然而我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。傅聰留學(xué)海外,在那樣的年代,書(shū)信成了唯一的.通信工具,他對(duì)父親的感情也在一封封的家書(shū)中表露無(wú)遺。他們不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),談生活戀愛(ài),談做人修養(yǎng),甚至一個(gè)小小的錯(cuò)別字,父親都會(huì)指出來(lái),他對(duì)學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度可見(jiàn)一斑,他能用自己的學(xué)識(shí)思想,將一件件大事深入淺出地描述出來(lái),深刻但不艱澀,給人啟迪。
傅雷家書(shū)讀后感14
重讀《傅雷家書(shū)》,更覺(jué)句句經(jīng)典,比上個(gè)世紀(jì)八十年代初讀它,有了更深刻的理解和感觸。對(duì)于孩子,“并非用白糖水澆出來(lái)的甘蔗就更甜”。
讀著《傅雷家書(shū)》,猶如看到了一個(gè)活脫脫的傅雷,一個(gè)“又熱烈又恬靜,又深刻又樸素,又溫柔又高傲,又微妙又率直”的中國(guó)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的形象。傅雷作為我國(guó)著名的'文藝評(píng)論家和文學(xué)翻譯家,在孩子面前的謙虛和友善像個(gè)小朋友。他善于自我解剖,向孩子承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤,讓其借鑒。他與孩子真誠(chéng)地交流,親情溢于字里行間。他教育后代樹(shù)立“真理至上”、“道德至上”、“正義至上”的人生觀,在困難面前正視艱苦生活,不完滿才是真正的人生的生存觀,其每字每句無(wú)不令人震撼。
誠(chéng)哉斯言!
傅雷家書(shū)讀后感15
《傅雷家書(shū)》是傅雷在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的書(shū)信所匯編成冊(cè)的一本書(shū)。這些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的'愛(ài)。
“一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤。用理智分析徹底感悟;終不至于被回憶侵蝕!敝皇沁@本書(shū)里我最喜歡的句子。
傅雷家書(shū)讀后感:這句話告訴我,人不怕犯錯(cuò),就怕逃避錯(cuò)誤。面對(duì)已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,就算是神仙也無(wú)力回天,這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥,時(shí)間也不會(huì)倒流。而我們應(yīng)該做的,就是認(rèn)真思考怎么去彌補(bǔ)錯(cuò)誤,怎么去改正錯(cuò)誤。而不是一味的逃避和不敢正視。
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